2023年17期
刊物介紹
《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、由中國商辦工業(yè)雜志社主管主辦,面向國內(nèi)外公開發(fā)行的一份大型政策指導(dǎo)與理論研究的學(xué)術(shù)期刊。本刊致力于宣傳報道黨和國家有關(guān)經(jīng)濟(jì)改革、建設(shè)與發(fā)展，探討國內(nèi)外現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域及相關(guān)自然科學(xué)領(lǐng)域的新理論與新觀念，反映國內(nèi)外現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理及相關(guān)領(lǐng)域的理論研究與科學(xué)研究成果。
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)
新時代論壇
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)
區(qū)域經(jīng)濟(jì)
現(xiàn)代物流與電子商務(wù)
品牌戰(zhàn)略與企業(yè)建設(shè)
勞動經(jīng)濟(jì)
- 新時代背景下的擇業(yè)觀教育探究
- 勞動精神融入高職院校思想政治理論課的三重邏輯
- 科研素養(yǎng)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的若干問題分析
- 網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗄陜r值觀的影響及其應(yīng)對策略
- 高職院校勞動教育體系的構(gòu)建及實施路徑研究
- 思政課教師對各種“為什么”追問的應(yīng)對探析
- 輔導(dǎo)員在高校心理健康教育工作中的角色定位
- 教育水平對居民主觀幸福感的影響研究
- 民族地區(qū)A地學(xué)前教育師資隊伍現(xiàn)狀及提升路徑
- “雙師型”教師高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)下高職院校師生關(guān)系構(gòu)建研究
- “三全育人”視域下專業(yè)教師與輔導(dǎo)員協(xié)同教育機(jī)制建設(shè)研究
- 高校輔導(dǎo)員指導(dǎo)下的就業(yè)現(xiàn)狀、經(jīng)驗與路徑
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語教學(xué)中師生關(guān)系現(xiàn)狀研究
- 新職業(yè)教育法下職業(yè)教育與就業(yè)體系的優(yōu)化研究
- 疫情防控常態(tài)化下壓力及應(yīng)對策略研究
- 論高校班主任的工作內(nèi)容和肩負(fù)的責(zé)任
財經(jīng)管理
- 勘察設(shè)計企業(yè)投資PPP項目股東投資收益分析與評價
- 中小商業(yè)銀行個人貸款數(shù)字化風(fēng)控建設(shè)思路與路徑
- 高職財經(jīng)院校思政教育與財經(jīng)素養(yǎng)融合的路徑研究
- 依托情景模擬打造沉浸式財務(wù)管理教學(xué)的研究
- 基于中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制的本科層次職業(yè)教育會計人才培養(yǎng)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)保險中保險人說明義務(wù)研究
- 論獨(dú)立董事的獨(dú)立性、問責(zé)與免責(zé)
- 職業(yè)院校資助管理工作問題與對策研究
- 我國生豬養(yǎng)殖行業(yè)特征及融資難問題研究
政策與商法研究
商貿(mào)與工業(yè)教育
- 寶石合成與優(yōu)化課程思政教學(xué)改革的實踐探索
- 六個必須堅持：新時代高校思想政治理論課改革創(chuàng)新的根本遵循
- 高職院校課程思政與思政課程協(xié)同育人的路徑探究
- 數(shù)值模擬仿真在計量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用及思政內(nèi)涵探索
- 雨花英烈精神的內(nèi)涵及融入高校思想政治教育的路徑
- PBL模式下土力學(xué)課程思政元素的挖掘
- 新商科背景下工商管理類專業(yè)課程思政建設(shè)路徑探索
- 立德樹人之大思政課建設(shè)的新時代內(nèi)涵
- 全媒體時代高職院四史教育融入思政課教學(xué)探索
- 大氣物理學(xué)課程思政與專業(yè)知識傳授融合探索
- 應(yīng)用型財經(jīng)大學(xué)組織理論與設(shè)計（全英語）課程思政教學(xué)案例設(shè)計
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法在高職商務(wù)英語課程思政實施中的應(yīng)用研究
- 雙減背景下智慧課堂在英語閱讀中的實踐探究
- 中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)液壓與氣壓傳動教學(xué)研究
- 媒介視域下生命教育的現(xiàn)代化重構(gòu)與實現(xiàn)
- 俞秀松在新疆發(fā)展教育的歷史回顧及重要貢獻(xiàn)
- 混合教學(xué)模式在ACCA課程中的實踐探索
- 社會性交互視角下高校在線教學(xué)效能提升路徑
- 基于一流本科課程建設(shè)的課堂教學(xué)改革與思考
- 新工科背景下“故事線”模式在民辦高校理論教學(xué)中的創(chuàng)新研究
- 基于OBE理念的高職“1+X”證書制度與現(xiàn)代學(xué)徒制融合