破折號
- 溯因推理視角下英漢破折號銜接功能的差異分析
不斷提出猜想。破折號在英語及漢語中都具有銜接功能，但使用具有差異性，不同的銜接方式會呈現(xiàn)出不同的信息。據(jù)此，本文將以焦菊隱和曹明倫對《莫格街兇殺案》的翻譯為研究語料，對比破折號在原文及譯文中的銜接差異，探析差異對文本溯因過程的影響，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)英漢語篇組織思維的不同之處?！娟P(guān)鍵詞】破折號；溯因推理；語篇組織；思維模式【中圖分類號】H315? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）21-010
今古文創(chuàng) 2023年21期2023-06-15
- 破折號大師力戰(zhàn)群雄
要去小林寺看望破折號大師。”括號老師頭也不抬地說。“小林寺在哪里？”喬蓬蓬一聽，立刻好奇地低下頭來?！澳銢]聽說過小林寺嗎？”括號老師問?！皼]有，我只聽說過少林寺?！薄靶×炙率且晃幻行×值母呱畡?chuàng)建的，在我們王國里享有盛譽。破折號大師是小林寺的新一任住持，他武藝高強，尤其擅長使用棍棒。格列佛先生，我想你應(yīng)該聽說過，歷史上曾經(jīng)有一群高手因為棍法超群而聞名于世……”“棍法超群？你說的是孫悟空嗎？”“孫悟空是神話人物，不算數(shù)?！崩ㄌ柪蠋熐迩搴韲?，“我說的是唐朝的十
格言·校園版 2022年34期2023-01-16
- 學術(shù)期刊中破折號、一字線、半字線的用法分析
清晰表達語義，破折號作為一種常用的標點符號，廣泛應(yīng)用于各種語法與情境中，一字線、半字線與破折號之間從視覺上只有線段長短的不同，誤用、混用的現(xiàn)象較為普遍。為了更好地了解標點符號的用法，文章從GB/T 15834—2001《標點符號用法》中破折號、一字線、半字線的規(guī)范用法入手，梳理了這類符號使用中的問題，以期規(guī)范破折號、一字線、半字線的使用。1 破折號、一字線、半字線的規(guī)范用法及輸入法1.1 破折號GB/T 15834—2001《標點符號用法》給出了破折號的定
基礎(chǔ)醫(yī)學教育 2022年12期2023-01-03
- 中英文橫線標點符號辨析
三種，分別為長破折號（em dash）、短破折號（en dash）和連字符（hyphen）。這也是最容易混淆用法的三種英文標點符號，因為它們都是橫線形式，只是長度略有差異。（一）正確認識這三種標點符號圖1 顯示了這三種標點符號的具體形式，我們可以清楚地看到，長破折號最長，短破折號次之，連字符最短。圖1 英文長破折號、短破折號與連字符當我們將這三種標點符號并列擺放時（圖2），我們可以看到它們的高度是一致的，只是粗細略有差異，其中長破折號與短破折號粗細相同，而
文教資料 2022年21期2022-03-17
- 借助標點培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)
，聯(lián)系生活體會破折號和省略號的妙用，在這過程中充分培養(yǎng)的學生的語文核心素養(yǎng)【關(guān)鍵詞】語文核心素養(yǎng);設(shè)置目標;自主學習;破折號;省略號語文核心素養(yǎng)是學生在積極的語言實踐活動中，積累與建構(gòu)起來，并在真實的語言運用情境中表現(xiàn)出來的語言能力及其品質(zhì)。語文核心素養(yǎng)主要包括“語言建構(gòu)與運用”，“思維發(fā)展與提升”，“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”四個方面。教師在教學目標設(shè)計，教學活動中貫穿落實核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。教師有意識的引導，在課堂教學中給學生設(shè)置目標，讓學生為目標
紅豆教育 2021年18期2021-11-20
- 留意文中破折號，它對解題很重要
題中經(jīng)常會碰到破折號。單個破折號表解釋或說明，即破折號后面的內(nèi)容解釋或說明其前面的內(nèi)容;兩個破折號之間為補充說明成分，作插入語。筆者梳理了近三年的高考真題，發(fā)現(xiàn)破折號對解題有不容忽視的作用。破折號在高考題中出現(xiàn)頻繁，不僅涉及閱讀理解的詞義推測題，還涉及到細節(jié)理解題。同時在完形填空與語法填空題中均有不同頻率的呈現(xiàn)。下面我們詳細分析破折號在高考真題解題中的關(guān)鍵作用。一、閱讀理解中的破折號考生可充分利用破折號起解釋說明的作用，提高閱讀速度和理解質(zhì)量。如果破折號前
廣東教育·高中 2021年9期2021-10-13
- 經(jīng)過（外二首）
動詞之間都加上破折號——慢悠悠說話，慢悠悠做事慢悠悠把往事收進心底，慢悠悠把一切重啟——仿佛這樣我就會把日子過慢仿佛余生還很長仿佛時光倒流，我剛剛從二十歲開始去愛你憂天冬天的天空也會這樣純凈一點兒也不像塵世……我擔心一陣寒風，會讓它皺縮得老去也擔心一個小病菌，它就會全部腐爛更擔心，我扔過去的一顆小石子會讓它徹底破碎擔心，把生活二字丟給它，它會變得更彎我更擔心它經(jīng)不起流言蜚語讓一口唾沫淹死而我最擔心的是——春天一來它就會化掉
詩歌月刊 2021年9期2021-09-29
- 破折號的作用
理解書面語言。破折號就是標點符號中的一種。下面，我們就來說說破折號的作用。破折號最常見的有以下幾個作用。一、表示解釋說明或補充。如：1.他畫了一幅著名的畫—— 《清明上河圖》，畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面?！烤幇妗墩Z文三年級下冊》《一幅名揚中外的畫》2.我們能看到植物生長的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根、發(fā)芽……——部編版《語文三年級下冊》《我們奇妙的世界》句1 中“一幅著名的畫”是什么畫呢？破折號后面的內(nèi)容具體地說明了是什么畫。句2 中破折號后
小學生學習指導·中年級 2021年6期2021-09-10
- 這個破折號的作用大
為什么要用一個破折號呢？原來這個破折號表示轉(zhuǎn)折，破折號前的“四十秒鐘”表示二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進大海去救孩子的時間。破折號后表示留在甲板上的水手等候孩子浮上來時的急切心情。當時孩子生死未卜，氣氛緊張，所以大家覺得時間已經(jīng)太長了，神經(jīng)緊繃，難以忍受，恨不得馬上就能救出孩子，每一秒鐘的流逝都關(guān)系到孩子生命的安危。前后內(nèi)容有了轉(zhuǎn)換，既有區(qū)別，又有聯(lián)系。水手們之所以那么緊張，迫切希望孩子從海里浮上來，生怕孩子有什么三長兩短，除了水手們與孩子朝夕相處，建立了感情
作文周刊·小學五年級版 2021年12期2021-07-09
- 論《竹林的故事》中破折號的使用
指出，《橋》中破折號的使用頻率頗高，“從某種意義上講，（破折號）恰好承擔起了李健吾所謂的句與句之間缺乏的那道‘橋’的任務(wù)?！倍鴱U名對破折號的偏愛，早在《竹林的故事》中的諸多篇目便得以體現(xiàn)。筆者參照《竹林的故事》這一小說集子的原刊版本，對文本中“—”號的使用情況作如下統(tǒng)計：用次數(shù) 篇名 “—”使用次數(shù)《講究的信封》 10 《初戀》 8《柚子》 14 《阿妹》 14《少年阮仁篇名 “—”使的失蹤》 8 《火神廟的和尚》 31《病人》 5 《鷓鴣》 10《浣衣母
散文百家 2021年8期2021-07-05
- 破折號用法簡化研究
：為了解決當前破折號使用不方便及顯示不正常的問題，文章研究對GB/T 15834―2011《標點符號用法》中破折號用法進行簡化的可行性。首先，討論該標準中破折號用法的主要問題。其次，針對該標準中所給出的破折號十項用法，以該標準中的部分例句為例，分析破折號用法中可用其他表達方式替代的用法，并列出替代方法。結(jié)果表明：可將破折號的十項用法簡化，保留標示聲音的延長，標示話語的中斷或間隔，用于副標題之前，以及用于引文、注文后來標示作者、出版或注釋者這四項，而其余六項
新聞研究導刊 2021年22期2021-04-15
- 我是破折號
我wǒ是shì破pò折zhé號hào，形xínɡ狀zhuànɡ是shì“——”，書shū寫xiě的de時shí候hou占zhàn兩liǎnɡ個ɡè字zì的de位wèi置zhì。你nǐ可kě別bié小xiǎo看kàn我wǒ這zhè條tiáo細xì細xì的de線xiàn，脾pí氣qi可kě火huǒ暴bào著zhe呢ne！我wǒ可kě以yǐ把bǎ一yí句jù話huà的de意yì思si突tū然rán來lái個ɡè急jí轉(zhuǎn)zhuǎn彎wān，或huò把bǎ一yí句j
作文周刊·小學一年級版 2021年24期2021-01-07
- 歇后語家族的風波
歇后語中的一個破折號與一個歇后語的前半部分發(fā)生了口角，這個破折號便召集歇后語中的所有破折號說：“兄弟們，我今天受了欺負，我不想再在這里干了。我們是堂堂正正的標點符號，句子國的哪一個部門不歡迎我們？你們看得起我的就跟我走！”受了他的蠱惑，當即就有一部分破折號離開了歇后語家族。破折號們一出走，歇后語家族里就亂套了。句1中的“一竅不通”強顏歡笑說：“我本身就是一個成語，破折號走了，我照樣能很好地為句子國服務(wù)?！本?中的“有苦說不出”自我解嘲：“我是一個短句，要說
小學生學習指導(中年級) 2020年6期2020-12-04
- 功能對等理論視角下英漢破折號功能對比及翻譯研究
——以小說《Black Beauty》為例
在不同的語義下破折號有何含義，再以保留、刪改符號或斷句改寫等處理方法，達到準確傳遞語義，根據(jù)目的語習慣而地道表達內(nèi)容的目的。在Nida（2001）提出的功能對等理論視角下，這些翻譯方法實現(xiàn)了符號的語義功能對等，譯者的翻譯處理方法可以與Nida所提出的“形式對等”和“內(nèi)容對等”結(jié)合，并非無跡可尋。在Anna Sewell（2011）的成名作Black Beauty中，作者頻繁使用破折號來進行對話中信息的補充說明以保持兒童文學作品中特有的信息張力?；趯W者們對
大眾文藝 2019年23期2019-12-15
- 破折號在人物塑造上的作用
生學習的興趣。破折號的用法十分廣泛，學習破折號的多種描摹特點，可以為學生寫作水平的提高創(chuàng)造條件。下面筆者以魯迅先生名篇之作《藥》一文為例談?wù)勑≌f中破折號的各種不同的描寫手法。文中共用了23個破折號，是教材中用破折號最多的一篇，這些破折號不僅深化了文章的主旨，渲染了文章的悲劇氣氛，而且成功地塑造了人物的形象。其表現(xiàn)手法值得學生認真學習。破折號寫法上是以兩個字符的長度表示，有時也是省略號的一個替代，破折號廣泛應(yīng)用在各類文章中，通常表示文中思想意思的突然轉(zhuǎn)折點或
語文天地·高中版 2019年11期2019-12-10
- 從徐詩中的破折號變式論其康橋式浪漫
三、從徐詩中的破折號變式賞其“康橋式浪漫”在徐志摩的詩作中，我們不難發(fā)現(xiàn)他非常喜歡運用破折號。破折號（——），表示話題或語氣的轉(zhuǎn)變，聲音的延續(xù)等的符號。破折號在行文中起到的作用如下：1.行文中解釋說明的語句，用破折號標明。2.話題突然轉(zhuǎn)變，用破折號標明。3.聲音延長，象聲詞后用破折號。4.事項列舉分承，各項之前用破折號。5.表示語氣的轉(zhuǎn)變、聲音的延續(xù)、時空的起止，或用為夾注。 一般來說，標點修辭有兩大類：一類稱為常式標點修辭，而另一類則是與之相反的變式標點
師道·教研 2019年8期2019-09-16
- 破折號在人物塑造上的作用
——以《藥》為例
生學習的興趣。破折號的用法十分廣泛，學習破折號的多種描摹特點，可以為學生寫作水平的提高創(chuàng)造條件。下面筆者以魯迅先生名篇之作《藥》一文為例談?wù)勑≌f中破折號的各種不同的描寫手法。文中共用了23個破折號，是教材中用破折號最多的一篇，這些破折號不僅深化了文章的主旨，渲染了文章的悲劇氣氛，而且成功地塑造了人物的形象。其表現(xiàn)手法值得學生認真學習。破折號寫法上是以兩個字符的長度表示，有時也是省略號的一個替代，破折號廣泛應(yīng)用在各類文章中，通常表示文中思想意思的突然轉(zhuǎn)折點或
語文天地 2019年31期2019-03-05
- 從徐詩中的破折號變式論其康橋式浪漫
三、從徐詩中的破折號變式賞其“康橋式浪漫”在徐志摩的詩作中，我們不難發(fā)現(xiàn)他非常喜歡運用破折號。破折號(——)，表示話題或語氣的轉(zhuǎn)變，聲音的延續(xù)等的符號。破折號在行文中起到的作用如下：1.行文中解釋說明的語句，用破折號標明。2.話題突然轉(zhuǎn)變，用破折號標明。3.聲音延長，象聲詞后用破折號。4.事項列舉分承，各項之前用破折號。5.表示語氣的轉(zhuǎn)變、聲音的延續(xù)、時空的起止，或用為夾注。 一般來說，標點修辭有兩大類：一類稱為常式標點修辭，而另一類則是與之相反的變式標點
師道(教研) 2019年8期2019-02-20
- 銜接與連貫的視角下《了不起的蓋茨比》中的破折號翻譯對比
德運用了不少的破折號。但是，在閱讀鄧若虛和巫寧坤的譯本后，筆者發(fā)現(xiàn)兩位翻譯大師對于原著中的有些破折號的翻譯卻不盡相同。于是，筆者會基于對中英文中破折號的用法和效果，從銜接與連貫的角度來對兩個譯本中的破折號的翻譯進行對比賞析。關(guān)鍵詞 破折號 《了不起的蓋茨比》 銜接 連貫中圖分類號：H059文獻標識碼：A0引言小說《了不起的蓋茨比》無論從思想內(nèi)容或創(chuàng)作藝術(shù)上看，都是菲茨杰拉德的成功杰作。其中，菲茨杰拉德在本書中運用了不少的破折號，筆者認為每處破折號的使用也必
科教導刊·電子版 2019年35期2019-02-03
- 略論張順瓊詩歌中破折號與省略號的運用
符號中她最鐘情破折號和省略號，詩人運用這兩種符號輔助詩歌情感的表達、形式的成就、節(jié)奏的變化，使詩歌的解讀復雜化，是難能可貴的嘗試。關(guān)鍵詞：張順瓊；詩歌；破折號；省略號張順瓊，貴州布依族女詩人，原名張曉琴，筆名白雪。詩人在《古井·后記》中寫道“初二快結(jié)束時，又因交不起學費而被迫退學……寫作，就從那時候開始”[1]196，由此可知，張順瓊初中時就已開始文學創(chuàng)作，但由于文化大革命的原因，直到1991年才發(fā)表作品，她是一位高產(chǎn)的詩人，著有詩集《綠夢》（1991年）
西部論叢 2018年9期2018-09-04
- 科技論文寫作規(guī)范—標點符號
個標點占1格（破折號占2格）。外文中的標點符號按照外文的規(guī)范和習慣。注意破折號“——”、一字線“—”（浪紋線“～”）和短橫線“-”的不同用法。破折號又稱兩字線或雙連劃，占2個字身位置；一字線占1個字身位置，短橫線又稱半字線或?qū)﹂_劃，占半個字身位置。破折號可作文中的補充性說明（如注釋、插入語等），或用于公式或圖表的說明文字中。一字線“—”（浪紋線“～”）用于表示標示相關(guān)項目（如時間、地域等）的起止。例如1949—1986年，北京—上海特別旅客快車。參考文獻范
安徽農(nóng)業(yè)科學 2018年25期2018-05-14
- 科技論文寫作規(guī)范—標點符號1
個標點占1格（破折號占2格）。外文中的標點符號按照外文的規(guī)范和習慣。注意破折號“——”、一字線“—”（浪紋線“～”）和短橫線“-”的不同用法。破折號又稱兩字線或雙連劃，占2個字身位置；一字線占1個字身位置，短橫線又稱半字線或?qū)﹂_劃，占半個字身位置。破折號可作文中的補充性說明（如注釋、插入語等），或用于公式或圖表的說明文字中。一字線“—”（浪紋線“～”）用于表示標示相關(guān)項目（如時間、地域等）的起止。例如1949—1986年，北京—上海特別旅客快車。參考文獻范
安徽農(nóng)業(yè)科學 2018年25期2018-05-14
- 科技論文寫作規(guī)范——標點符號
個標點占1格（破折號占2格）。外文中的標點符號按照外文的規(guī)范和習慣。外文字母、阿拉伯數(shù)字、百分號等并列時，其間用“，”，不用頓號“、”。注意破折號“——”、一字線“—”（浪紋線“～”）和短橫線“-”的不同用法。破折號又稱兩字線或雙連劃，占2個字身位置；一字線占1個字身位置，短橫線又稱半字線或?qū)﹂_劃，占半個字身位置。破折號可作文中的補充性說明（如注釋、插入語等），或用于公式或圖表的說明文字中。一字線“—”（浪紋線“～”）用于表示標示相關(guān)項目（如時間、地域等）
安徽農(nóng)業(yè)科學 2018年8期2018-05-14
- 同是解說或總結(jié)，冒號、破折號有區(qū)別
情況下，冒號和破折號無需區(qū)分，但它們均為解說或總結(jié)性能時，容易混淆，需要作出區(qū)分。先看幾個例子：1.《蝙蝠俠》的成功之處在于運用了特效技術(shù)——音樂合成技術(shù)。2.人人都知道他是個雷鋒式的人物——心中只想著他人的好人。3.這張成績單是這樣的：修身35，算術(shù)100，經(jīng)學96，幾何85……4.這幢房屋由三個主要部分構(gòu)成：下部的臺基、中間的房屋本身和上部的翼狀伸展的屋頂。1、2句中破折號后面的分說，是對前面總說的注釋；而3、4句中的冒號后面的分說，則是對前面總說的分
作文與考試·高中版 2018年6期2018-03-03
- 文學作品漢譯實踐中破折號的翻譯策略探析
——以《愛麗絲漫游奇境》為例
作品漢譯實踐中破折號的翻譯策略探析 ——以《愛麗絲漫游奇境》為例杜小敏（湖北經(jīng)濟學院，湖北 武漢 430205）在英漢翻譯中，譯者們對于文字語言的過度斟酌，有時候卻往往忽略了符號標點這一極大優(yōu)勢。破折號，作為標點符號運用中不可或缺的一部分，在進行英漢翻譯時，也需要對其使用及其功能有深刻的認識，從而在實際應(yīng)用中能得心應(yīng)手，將語言氣勢表達的更加巧妙得體。本文從德國功能學派的目的論翻譯視角，以吳鈞陶的《愛麗絲漫游奇境》譯文為案例，探討文學作品漢譯實踐中破折號的翻
湖北經(jīng)濟學院學報·人文社科版 2017年7期2017-09-07
- 科技論文寫作規(guī)范—標點符號
個標點占1格（破折號占2格）。外文中的標點符號按照外文的規(guī)范和習慣。外文字母、阿拉伯數(shù)字、百分號等并列時，其間用“，”，不用頓號“、”。注意破折號“——”、一字線“—”（浪紋線“～”）和短橫線“-”的不同用法。破折號又稱兩字線或雙連劃，占2個字身位置；一字線占1個字身位置，短橫線又稱半字線或?qū)﹂_劃，占半個字身位置。破折號可作文中的補充性說明（如注釋、插入語等），或用于公式或圖表的說明文字中。一字線“—”（浪紋線“～”）用于表示標示相關(guān)項目（如時間、地域等）
安徽農(nóng)業(yè)科學 2017年18期2017-07-10
- 科技論文寫作規(guī)范—標點符號
個標點占1格（破折號占2格）。外文中的標點符號按照外文的規(guī)范和習慣。外文字母、阿拉伯數(shù)字、百分號等并列時，其間用“，”，不用頓號“、”。注意破折號“——”、一字線“—”（浪紋線“～”）和短橫線“-”的不同用法。破折號又稱兩字線或雙連劃，占2個字身位置；一字線占1個字身位置，短橫線又稱半字線或?qū)﹂_劃，占半個字身位置。破折號可作文中的補充性說明（如注釋、插入語等），或用于公式或圖表的說明文字中。一字線“—”（浪紋線“～”）用于表示標示相關(guān)項目（如時間、地域等）
安徽農(nóng)業(yè)科學 2017年25期2017-05-30
- 書名號回來了
破折號一個人在路上走著，心想：午飯該吃什么呢？突然有個人從后面拍了他一下，嚇得他趕緊回頭看，原來是好朋友書名號——《》?！斑?，你不是出國旅行了嗎？”書名號的突然出現(xiàn)讓破折號大吃一驚?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">破折號君，你也太健忘了吧！我昨天已經(jīng)回來了，不是給你打過電話，說今天要來給你講旅行見聞的嗎？”書名號有些困惑地說。破折號一拍腦袋，猛然想起來了：“瞧我這腦子，真是不好意思。”“沒關(guān)系。告訴你，這次旅行，我欣賞了好多奇妙的風景，還參觀了好幾個大的圖書館，里面的藏書真是豐富，看得
作文周刊·小學二年級版 2016年15期2017-05-26
- 舉一反三
字的后面加了個破折號，又加上了三個大字：低保戶。這破折號加了后，行賄變成了送溫暖。小李明白了：局長用破折號為行賄找到了冠冕堂皇的理由?！盎厝グ堰@筆慰問金解決了！”局長說，“可這錢是不能從公費中出的，只能另辟蹊徑?！毙±顝氐咨盗搜郏@是要他去解決資金！思來想去，實在沒法子，小李便向常在官場混的同學大孫請教。大孫只說了一句話：“傻同學，你要學會舉一反三啊！”小李一下子明白了許多。第二天，小李就寫好了申請：“縣內(nèi)中小學生每人收費1元。”“形勢這么嚴峻，你們怎么還
微型小說選刊 2016年35期2016-11-27
- 舉一反三
字的后面加了個破折號，又加上了三個大字——“低保戶”。這破折號加了后，行賄變成了送溫暖。小李明白了：局長用破折號為行賄找到了冠冕堂皇的理由?！盎厝グ堰@筆慰問金解決了！”局長說，“可這錢是不能從公費中出的，只能另辟蹊徑?！毙±顝氐咨盗搜?，這是要他去解決資金！思來想去，實在沒法子，小李便向常在官場混的同學大孫請教。大孫只說了一句話：“傻同學，你要學會舉一反三??！”小李一下子明白了許多。第二天，小李就寫好了申請：“縣內(nèi)中小學生每人收費1元?！薄靶蝿葸@么嚴峻，你們
今古傳奇·故事版 2016年8期2016-05-27
- 舉一反三
字的后面加了個破折號，又加上了三個大字——“低保戶”。這破折號加了后，行賄變成了送溫暖。小李明白了：局長用破折號為行賄找到了冠冕堂皇的理由?！盎厝グ堰@筆慰問金解決了！”局長說，“可這錢是不能從公費中出的，只能另辟蹊徑。”小李徹底傻了眼，這是要他去解決資金！思來想去，實在沒法子，小李便向常在官場混的同學大孫請教。大孫只說了一句話：“傻同學，你要學會舉一反三啊！”小李一下子明白了許多。第二天，小李就寫好了申請：“縣內(nèi)中小學生每人收費1元?！薄靶蝿葸@么嚴峻，你們
今古傳奇·故事版 2016年8期2016-05-27
- 火爆的破折號
我wǒ是shì破pò折zhé號hào，形xínɡ狀zhuànɡ是shì“——”，書shū寫xiě的de時shí候hou占zhàn兩liǎnɡ個ɡè字zì的de位wèi置zhì。我wǒ可kě以yǐ把bǎ一yí句jù話huà的de意yì思si突tū然rán來lái個ɡè急jí轉(zhuǎn)zhuǎn彎wān，或huò把bǎ一yí句jù話huà的de語yǔ氣qì突tū然rán轉(zhuǎn)zhuǎn變biàn，這zhè個ɡè時shí候hou，你nǐ可kě要yào注zhù意yì了le，別
作文周刊·小學一年級版 2016年14期2016-05-10
- 破折號輔助英漢翻譯
317000）破折號輔助英漢翻譯劉常民（臺州學院 外國語學院，浙江 臨海 317000）破折號具有解釋說明、意思或思想轉(zhuǎn)換、事項列舉分承等作用。在英漢翻譯中可以運用破折號處理同位語、插入語、讓步狀語從句、定語成分等。破折號在英譯漢中的運用有助于譯者厘清原文的句子結(jié)構(gòu)層次以及邏輯關(guān)系，準確傳達原文的含義，使譯文銜接緊密、自然流暢。破折號；輔助翻譯；英漢翻譯一、引 言所謂破折號輔助英漢翻譯是指在英語文本不存在破折號或者存在其他標點符號的情況下，借助破折號在漢語
臺州學院學報 2016年5期2016-02-13
- 《駱駝祥子》破折號運用分析
萬字的文本中，破折號就出現(xiàn)了185次，而且形式不一、作用多樣，具有與眾不同的特色。一破折號在《駱駝祥子》的敘述語言和人物語言中都有出現(xiàn)，敘述語言中出現(xiàn)161次，分布在104個句子中，人物語言中出現(xiàn)24次，分布在20個句子中。在敘述語言和人物語言中破折號的出現(xiàn)形式都有單用、雙用和多用三種。其中敘述語言中單用52次，雙用51次，多用1次，出現(xiàn)位置均在句中；人物語言中單用17次，雙用2次，多用1次，單用時出現(xiàn)位置在句中或句尾，雙用、多用時出現(xiàn)的位置在句中。二《中
現(xiàn)代語文(學術(shù)綜合) 2015年9期2015-11-06
- 《駱駝祥子》破折號運用分析
杰《駱駝祥子》破折號運用分析○王春杰著名語言大師老舍先生說過：“我們寫文章，應(yīng)當連一個標點也不放松?！盵1]《駱駝祥子》作為老舍的代表作，在標點符號的運用上就很好地體現(xiàn)了這一點。在《駱駝祥子》不足16萬字的文本中，破折號就出現(xiàn)了185次，而且形式不一、作用多樣，具有與眾不同的特色。一破折號在《駱駝祥子》的敘述語言和人物語言中都有出現(xiàn)，敘述語言中出現(xiàn)161次，分布在104個句子中，人物語言中出現(xiàn)24次，分布在20個句子中。在敘述語言和人物語言中破折號的出現(xiàn)形
現(xiàn)代語文 2015年25期2015-08-15
- 論破折號的語篇銜接功能
學的理論，討論破折號的語篇銜接功能及其相互轉(zhuǎn)化?！娟P(guān)鍵詞】破折號 語篇銜接功能 零轉(zhuǎn)換 必要轉(zhuǎn)換一、破折號的語篇銜接功能銜接關(guān)系是指語篇中語言成分之間的語義聯(lián)系，或者說是語篇中一個成分與另一個可以與之相互解釋的成分之間的關(guān)系，這是哈桑和韓禮德的觀點。于《語篇銜接與翻譯》一書中，胡明亮曾提出過語篇的八種銜接手段，并指出標點符號位居第五位。標點符號的語篇銜接功能對于整片文章的正確理解以及在翻譯處理過程中的作用是不容忽視。因此，對于英語學習者，有助于其更好的理解
校園英語·上旬 2015年5期2015-05-30
- 破折號標題:結(jié)構(gòu)—語義—翻譯視角
意義關(guān)系、調(diào)節(jié)破折號前后項的視覺距離、傳遞文字難以表達的語用效果的破折號便受到標題擬制者的青睞，常見于報紙標題。破折號是表明行文中解釋說明的語句，或表示語意的轉(zhuǎn)換、躍進，或表示語言的中斷、延長等，“破”就是語句突然被打斷，“折”是把意思轉(zhuǎn)到另一個方面(吳邦駒，1990)。它既能表情又能達意，是表現(xiàn)力極強的一種標點符號。它的恰當使用“對表達的準確性與清晰性﹑信息的突顯與隱匿﹑行文的節(jié)奏與韻律等都發(fā)揮著不可忽視的重要作用”(袁影，2003)。本 文 以ИТАР
外國語文 2015年6期2015-03-20
- 符號學視角下《圍城》破折號的運用及其翻譯技巧
視角下《圍城》破折號的運用及其翻譯技巧羅瑜珍（閩西職業(yè)技術(shù)學院 教育系，福建 龍巖 364021）從符號學的角度出發(fā)，以中文版《圍城》中破折號的用法為研究對象，結(jié)合英文版進行對比分析，討論破折號的翻譯技巧，旨在了解中英文破折號的異同，分析破折號與意義的關(guān)系，探討破折號的語用功能，領(lǐng)悟文本內(nèi)涵，提高閱讀與欣賞能力。符號學；《圍城》；破折號；用法；翻譯技巧錢鐘書所著《圍城》是一部風格獨特的諷刺小說，它以主人公方鴻漸的生活道路為主線，圍繞其生活、戀愛、職業(yè)、結(jié)婚
漳州職業(yè)技術(shù)學院學報 2015年1期2015-01-31
- 括號的用法
括號的用法及與破折號的區(qū)別?！娟P(guān)鍵詞】句內(nèi)括號；句外括號；破折號【中圖分類號】 R-5【文獻標識碼】A在標點符號紛繁蕪雜的用法中，括號的用法依然是眾多學生的一個盲區(qū)?，F(xiàn)在，我們一塊來梳理一下這個考點。一般情況下，高考對括號的考查題型有三種：一是括號的位置；二是括號和其他點號連用時彼此的位置；三是括號和破折號的區(qū)別。我們來分述這三種情況。括號的功能之一就是對前面文句的注釋或補充說明。而這里考查括號的位置就是括號應(yīng)該放在所注釋或補充的文句的什么位置。這就涉及到
課外語文·下 2012年7期2012-09-19
- 多情的破折號
舞——“多情的破折號”?，F(xiàn)在,我就帶大家一起去看看吧!只見舞蹈兔穿著一身傣族服裝,載歌載舞地來了。她的舞姿優(yōu)美迷人,歌聲悠揚動人。歌詞大意是:1.表示對上文的解釋說明或補充。例如:“亞洲大陸有世界上最高的山系──喜瑪拉雅山,有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。”2.表示話題的轉(zhuǎn)變。例如:“我在學校挺好。老師對我不錯,同學們也都很友好,每次考試我都考得很好!──我能喝口水嗎?”破折號前面是講述自己的情況,后面則突然轉(zhuǎn)而詢問別的事。3.表示話語的中斷。例如:
作文周刊·小學四年級版 2009年50期2010-08-31
- 論老舍小說中“破折號”的運用
論老舍小說中“破折號”的運用趙宇紅(天津廣播電視大學 發(fā)展規(guī)劃處,天津 300191)老舍先生是駕馭語言的大師,尤善在小說中使用破折號。老舍小說中破折號的巧妙運用不僅增強了小說語言本身的表現(xiàn)力,也有助于作者展現(xiàn)人物性格、表達情感。此外,老舍先生在不違背漢語語言習慣的基礎(chǔ)上,運用破折號巧妙整合歐化句式復雜的結(jié)構(gòu),以表達豐富的語意。老舍;小說;破折號;標點符號“五四”新文化運動和白話文運動是中國現(xiàn)代文藝大眾化的起點,也是老舍先生創(chuàng)作活動的肇始。文學的語言問題歷
重慶開放大學學報 2010年6期2010-08-15
- 例說“破折號”的作用
楊正猛破折號是標點符號中較難掌握的一種標號，書寫時破折號（——）占兩個字的地位，寫在行次中間。正確使用破折號，能夠加深文意，體現(xiàn)風格，讓文章內(nèi)容充實、具體，語意明確、醒目，情節(jié)跌宕起伏。但是，部分同學因為對“破折號”的作用知之甚少，所以作文時很少用到破折號，甚至純粹用不到，致使文章大為失色。一、破折號在文中表示后面是注釋性的部分，即表示解釋說明的作用。例①忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士的號聲——他們已經(jīng)收操了。（都德《最后一課》
閱讀與作文（初中版） 2009年8期2009-09-08
- 標點換班記
晚,靜悄悄的。破折號“——”來到了句子“?；丶铱纯?回家看看……”中,對省略號“……”說:“朋友,你值了這么長時間班了,我替你吧!”于是,他輕輕地跳到了句子中。省略號看了看,笑著說:“朋友,不行的?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">破折號急了:“為什么不行呢?”省略號:我跟你的用法不同,我主要有以下幾種用法:1.用于引文的省略。引用別人的話,其中有省略時用省略號標明。例如:我最喜歡的古詩是《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜……”在這里,后兩句詩省略沒寫出來,就用“……”來表示。2.用于
作文周刊·小學六年級版 2009年45期2009-08-27
- 慧眼識別破折號
習寫作時，對于破折號的應(yīng)用不是很熟悉，還有在語文基礎(chǔ)知識考試中也常會遇到辨別破折號的作用，今天老師給大家講一講如何巧識破折號的作用。破折號最基本的作用是解釋說明語句，用以標示解說內(nèi)容的起始，從而構(gòu)成對標號前內(nèi)容的注解。在實際的文字表達中，根據(jù)不同的創(chuàng)作表達情境來使用破折號，可以表現(xiàn)出種種不同的語境、情態(tài)及語法意義。具體作用有以下幾個方面：1、表示下面的是解釋或說明的部分。例：貝多芬花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。2、表示意思的遞進。如
青少年日記·小學生版 2009年2期2009-03-25
- 破折號
吳韋材破折號也是個標點符號。它總是小小短短的一劃，就像這樣“——”。我最初認識它是在中華文選上，每次讀到作者生平，在作者出生年份與逝世年份之間，就是一個破折號。 后來在西方電影里的墓碑上也看到。墓碑上的名字底下就是這人活過的年份。兩數(shù)目之間，就是一個破折號。 記得我們背包旅行時途經(jīng)列支登士頓，看到那里有非常漂亮的墓園，我們就在墓園內(nèi)一塊一塊墓碑地去欣賞這些身后藝術(shù)。這人墓碑上有個大理石提琴，生前肯定很喜歡音樂。這女子墓碑上有許多小動物，肯定是個很有愛心的人
作文與考試·初中版 2008年20期2008-10-21
- 標點家族的慶功會（之一）
己的成就?？?，破折號教授正在講授它的應(yīng)用——破折號的講演“我叫破折號，身子長長的，在作文本上占兩格。我站在格子中間，為前后句子架起友誼橋。解釋句子，表示遞進、轉(zhuǎn)折是我的主要用法，當然其他用法也不少。只要掌握一般，留心特殊，很快就能記牢?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">破折號用鼠標一點，屏幕上出現(xiàn)了“北京——我們偉大祖國的首都?！薄斑@里，后半句是前半句的解釋和補充說明，看一看我就明白了?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">破折號說完，一點鼠標，上面句子變成了“北京——我們偉大祖國的首都——一個美麗而古老的城市?！薄熬褪钦f
作文成功之路·小學版 2008年5期2008-05-26
- 從《海燕》看破折號的妙用
可以看出文中的破折號為塑造形象增添了光彩。例一：一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。破折號前面寫海燕：“碰”，寫出它勇敢低飛，觸及海浪；“沖”，寫出它迅猛高翔，銳不可當；海燕以歡樂的心情渴望暴風雨的到來，斗志昂揚、英勇無畏的氣概躍然紙上。利用破折號轉(zhuǎn)換對象描繪烏云，突出海燕的叫喊聲有著震懾敵膽的威力。又如：海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞
現(xiàn)代語文 2006年7期2006-10-21