時(shí)代；圖書館；優(yōu)缺點(diǎn)；創(chuàng)新性設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)：F27?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.12.025圖書館是儲(chǔ)存知識(shí)的寶庫(kù)。在現(xiàn)在信息時(shí)代迅速發(fā)展的背景下，人們更需要及時(shí)的獲得自己需要的知識(shí)。圖書館承擔(dān)著向社會(huì)大眾傳遞知識(shí)的重要責(zé)任。讓更多的人關(guān)注閱讀，讓更多的人獲得知識(shí)，讓全社會(huì)形成濃厚的全民閱讀氛圍，是圖書館不可推脫的責(zé)任。圖書館在推動(dòng)全民素養(yǎng)提升的方面有著應(yīng)盡的義務(wù)。為了完成這一義務(wù)，

；線上招聘會(huì)；優(yōu)缺點(diǎn)；發(fā)展趨勢(shì)中圖分類號(hào)：F24?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.07.0281?開展線上招聘會(huì)的背景1.1?開展線上招聘的背景在信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)快速普及，移動(dòng)智能終端設(shè)備進(jìn)行了廣泛應(yīng)用，因線上招聘不受地域、時(shí)間、行業(yè)等因素的影響，且具有關(guān)聯(lián)性、持續(xù)性和可視化等優(yōu)勢(shì)，被當(dāng)今眾多企業(yè)和求職者所信賴。最后，在新冠疫情的影響下，為有效保護(hù)企業(yè)員工和求職

對(duì)裝配式建筑的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行闡述，研究其缺點(diǎn)并提出相關(guān)建議，望為后續(xù)工作者提供一些參考性意見(jiàn)。關(guān)鍵詞：裝配式建筑;優(yōu)缺點(diǎn);相關(guān)建議用提前預(yù)制的構(gòu)件在工地上進(jìn)行裝配所形成的建筑，是裝配式建筑的基本概念。在20世紀(jì)初期，裝配式建筑就受到人們的較高關(guān)注，后來(lái)在英國(guó)和法國(guó)等多個(gè)國(guó)家的不斷嘗試下，初步雛形就已經(jīng)完成。又因裝配式建筑具有建筑工期短，成本造價(jià)低等特性，其推廣速度也是超乎想象。在當(dāng)前現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展的背景下，人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高，對(duì)裝配式建筑的重視力度

和比賽傳授法的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的教學(xué)優(yōu)化策略。關(guān)鍵詞? 初中足球訓(xùn)練? 比賽傳授法? 問(wèn)題? 優(yōu)缺點(diǎn)? 教學(xué)策略從目前教育改革的深入情況分析，我國(guó)相繼提出多個(gè)關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)的相關(guān)重要文件，其主要目的就是推進(jìn)中學(xué)體育足球教學(xué)的全面開展，旨在全面提升學(xué)生的身體素養(yǎng)和綜合能力，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期素質(zhì)教育的整體目標(biāo)。目前，比賽講授法作為足球訓(xùn)練教學(xué)的重要方式，其基本的作用就是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐性的比賽活動(dòng)掌握一些足球規(guī)則、動(dòng)作、技巧，讓學(xué)生在相

組模式的內(nèi)涵、優(yōu)缺點(diǎn)，以及對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的影響。[關(guān)鍵詞] 同質(zhì)分組;異質(zhì)分組;內(nèi)涵;優(yōu)缺點(diǎn);學(xué)習(xí)效果古人云：“二人同心，其利斷金。同心之言，其臭如蘭?！痹诋?dāng)今社會(huì)，合作的價(jià)值越發(fā)凸顯，合作共贏成為一種發(fā)展理念，被各行各業(yè)所采納。合作學(xué)習(xí)成為各類學(xué)科教學(xué)的一種重要組織方式，被廣大教師應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)之中。合作學(xué)習(xí)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有利于提高學(xué)習(xí)效率，有助于增強(qiáng)學(xué)生的交往能力，有助于發(fā)展合作精神與團(tuán)隊(duì)精神，合作學(xué)習(xí)對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義

統(tǒng)，并分析了其優(yōu)缺點(diǎn)。關(guān)鍵詞：《康熙字典》;注音系統(tǒng);優(yōu)缺點(diǎn)《康熙字典》成書于清朝康熙年間，是中國(guó)第一部以字典命名的漢字辭書，在我國(guó)字書史上具有很高的價(jià)值和地位，對(duì)后世字書產(chǎn)生重要的影響?！犊滴踝值洹肥杖牍艥h字47035個(gè)，在《字匯》、《正字通》及其它前代字書的基礎(chǔ)上編纂而成，涉及字的音、形、義等各個(gè)方面，是我國(guó)古代一部集大成的辭書。在清朝是官修之書，為人們廣泛使用，但在語(yǔ)言文字研究不斷深入的今天，《康熙字典》雖有著它獨(dú)特的價(jià)值，但也有著無(wú)法忽視的缺點(diǎn)。本

育;應(yīng)試教育;優(yōu)缺點(diǎn);優(yōu)點(diǎn)沿用應(yīng)試教育，又被稱為填鴨式教育，是我國(guó)現(xiàn)行教育方式的實(shí)質(zhì)，通常被視為一種以提升學(xué)生應(yīng)試能力為主要目的且十分看重考試成績(jī)的教育方式，與素質(zhì)教育是相對(duì)應(yīng)的一個(gè)概念. 對(duì)于多數(shù)教學(xué)主體，容易將應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的“對(duì)應(yīng)”看作“對(duì)立”，使得應(yīng)試教育在教育界受到唾棄. 對(duì)于這種只注視應(yīng)試教育缺點(diǎn)的觀念，筆者是不贊同的. 隨著我國(guó)近幾十年的教育發(fā)展，筆者認(rèn)為，我國(guó)現(xiàn)行的應(yīng)試教育并不能完全等同于人們所講的“填鴨式教育”，其處于填鴨式教育走向素

目;運(yùn)營(yíng)模式;優(yōu)缺點(diǎn);維修模式中圖分類號(hào) U231.92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-8949（2022）04-0087-030 引言截至2020年底，國(guó)內(nèi)共有45個(gè)城市開通城市軌道交通運(yùn)營(yíng)線路244條，運(yùn)營(yíng)線路總長(zhǎng)度達(dá)7 969.7 km[1]，位居世界第一。國(guó)家“十四五”規(guī)劃綱要中對(duì)軌道交通發(fā)展提出了新的戰(zhàn)略定位，各城市軌道交通規(guī)劃均作為地方“十四五”的重要部分，軌道交通市場(chǎng)前景廣闊。2020年國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)都市圈市域（郊）鐵

及其工作原理;優(yōu)缺點(diǎn);新能源電動(dòng)汽車技術(shù)Key words： new energy vehicles;technology and its working principle;advantages and disadvantages;new energy electric vehicle technology 中圖分類號(hào)：U46 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ?

，主要特點(diǎn)以及優(yōu)缺點(diǎn)。關(guān)鍵詞：船舶;全回轉(zhuǎn)舵槳;工作原理;優(yōu)缺點(diǎn)中圖分類號(hào)：U66? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1006—7973（2021）11-0086-02船舶傳統(tǒng)推進(jìn)方式主要是通過(guò)主機(jī)、齒輪箱、尾軸向螺旋槳輸出推進(jìn)動(dòng)力，推動(dòng)船舶航行;通過(guò)齒輪箱來(lái)實(shí)現(xiàn)換向功能;通過(guò)舵系來(lái)實(shí)現(xiàn)控制船舶的航向。在八十年代出現(xiàn)了一種全新船舶推進(jìn)系統(tǒng)，這就是船舶全回轉(zhuǎn)舵槳推進(jìn)系統(tǒng)又稱為全回轉(zhuǎn)舵槳推進(jìn)器或“Z形推進(jìn)器”它集推進(jìn)和轉(zhuǎn)舵功能于一體，

分析水稻直播的優(yōu)缺點(diǎn)之外，按照種植流程著重分析了其中涉及到豐產(chǎn)增收的幾種關(guān)鍵技術(shù)。關(guān)鍵詞：水稻直播;優(yōu)缺點(diǎn);豐產(chǎn)增效;關(guān)鍵技術(shù)前言我國(guó)最重要的糧食作物中水稻永遠(yuǎn)占據(jù)著重要地位，關(guān)系著將近一半人口的主食來(lái)源。21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)水稻種植面積已達(dá)3000萬(wàn)hm，水稻年產(chǎn)量約2億噸，在種種條件下能保持這一比較平穩(wěn)的水平。但是因?yàn)樵诔鞘谢焖侔l(fā)展的過(guò)程中吸引了大量農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城，出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的勞動(dòng)力短缺問(wèn)題，并伴隨著環(huán)境污染日益嚴(yán)重、水資源短缺問(wèn)題日益突出等。因此

總結(jié)兩種血壓計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)客觀的研究探討電子血壓計(jì)和水銀血壓計(jì)的誤差。關(guān)鍵詞：電子血壓計(jì) 水銀血壓計(jì) 優(yōu)缺點(diǎn) 誤差引言血壓計(jì)是一種應(yīng)用率非常高的醫(yī)療器械，不論是在家庭中還是在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中都極為常見(jiàn)，通過(guò)血壓計(jì)可以準(zhǔn)確了解受測(cè)人員的血壓指數(shù)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)血壓的有效控制，隨著醫(yī)療領(lǐng)域的不斷發(fā)展和進(jìn)步，血壓計(jì)也有了一定創(chuàng)新，相較而言，電子血壓計(jì)與水銀血壓計(jì)的應(yīng)用最為廣泛，鑒于兩種血壓計(jì)在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中都存在自身優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，所以，為了保證血壓測(cè)量的準(zhǔn)確性，相關(guān)

再探討，研究其優(yōu)缺點(diǎn)以及運(yùn)用的原則、策略、方法，以期將其融入當(dāng)前技工教育一體化教學(xué)改革。關(guān)鍵詞：講授法? ? 優(yōu)缺點(diǎn)? ? 辯證看待一、講授法的歷史溯源講授法是“教師通過(guò)口頭語(yǔ)言向?qū)W生描述情境、敘述事實(shí)、解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律的教學(xué)方法”，它是自古以來(lái)應(yīng)用最為廣泛的教學(xué)方法。講授法的產(chǎn)生與流行是與其社會(huì)背景相適應(yīng)的。在農(nóng)耕文明時(shí)代，社會(huì)結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，知識(shí)較為單一，以教師傳授知識(shí)為主的講授法理所當(dāng)然地作為主要甚至唯一的教學(xué)方法被使用，歷經(jīng)千年而不衰。而

了欠平衡鉆井的優(yōu)缺點(diǎn)及其井控技術(shù)的特點(diǎn)。欠平衡鉆井對(duì)開發(fā)低壓低滲透儲(chǔ)層和開發(fā)后期壓力枯竭儲(chǔ)層，以及不同壓力體系的儲(chǔ)層都具有不同的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：欠平衡鉆井 ?優(yōu)缺點(diǎn) ?井控技術(shù)特點(diǎn)一、概述欠平衡鉆井是在鉆井過(guò)程中井筒流體有效壓力低于地層壓力，允許地層流體進(jìn)入井筒，有控制地循環(huán)至地面裝置的鉆井技術(shù)。早在20世紀(jì)五六十年代，為了防止井漏和提高鉆速，人們就提出并應(yīng)用了欠平衡鉆井技術(shù)，但由于安全方面的考慮，未能引起人們的重視，其發(fā)展也相應(yīng)滯后。但在90年代以來(lái)

基于對(duì)線上教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)分析，從“揚(yáng)長(zhǎng)”和“避短”兩個(gè)方面探討線上教學(xué)策略。該教學(xué)策略對(duì)如何在學(xué)校有序高效開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)活動(dòng)具有一定參考價(jià)值。關(guān)鍵詞：中小學(xué)；線上教學(xué)；優(yōu)缺點(diǎn)；教學(xué)策略中圖分類號(hào)：G632.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2021）19-00762020年初，受新冠肺炎疫情影響，全國(guó)各地中小學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開啟“教師在家教，學(xué)生在家學(xué)”的線上教學(xué)模式。雖然現(xiàn)在各地基本恢復(fù)常態(tài)化教學(xué)，但隨著新冠病毒在全球肆虐，后疫情時(shí)代線上教學(xué)

鍵詞：正滲透;優(yōu)缺點(diǎn);膜優(yōu)化;膜應(yīng)用Preparation?Method?and?Application?of?Forward?Osmosis?MembraneShi?Zheng???Chen?Qinglin??Wei?Xiaolong???Gao?Weilu????Wang?WeiguoShi?Ruizhi???ZhanglijunChangchun?Institute?Of?Technology??JilinChangchun??130012Abstr

水銀血壓計(jì) 優(yōu)缺點(diǎn) 誤差Discussion on the Difference of Electronic Sphygmomanometer and Mercury SphygmomanometerQue Juhua， Lin Jun（Lishui Quality Inspection and Testing Institute）Abstract： Electronic sphygmomanometers and mercury sphygmomano

送;運(yùn)輸方式;優(yōu)缺點(diǎn)引言：成品油的運(yùn)輸涉及到很多的內(nèi)容，而對(duì)于成品油運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)的有效分析及管控是保障成品油能夠安全運(yùn)輸?shù)闹匾侄?。要做好成品油的運(yùn)輸工作，就一定要對(duì)運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)做到有效的分析及評(píng)估，建立相應(yīng)的防范措施，加強(qiáng)對(duì)運(yùn)輸過(guò)程的管控力度，使成品油的運(yùn)輸具備回避風(fēng)險(xiǎn)及控制風(fēng)險(xiǎn)的管控能力。只有這樣，成品油的運(yùn)輸才能更加安全及高效。1成品油的概念及特性原油經(jīng)過(guò)加工而成的工業(yè)產(chǎn)品統(tǒng)稱為成品油，主要有石油燃料、石油瀝青、石油溶劑與化工原料、石蠟、潤(rùn)滑劑、石油焦等，這

紹了植物敲染的優(yōu)缺點(diǎn)、操作過(guò)程、應(yīng)用以及影響敲染效果的各種因素。關(guān)鍵詞：植物敲拓染;優(yōu)缺點(diǎn);應(yīng)用;影響因素植物敲拓染是將自然中的花、草、莖、葉的形狀、脈絡(luò)、顏色、紋理等保留在相關(guān)介質(zhì)上（棉、麻、絲、葛），以期將自然界的美好定格成生活中的詩(shī)意，植物敲拓染有別于其他化學(xué)染料，是最自然、材料最易得、操作較簡(jiǎn)單的一種染色方式。1植物敲拓染的優(yōu)缺點(diǎn)1 .1植物敲拓染的優(yōu)點(diǎn)1.1.1緩解壓力隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市里高樓林立，生活節(jié)奏加快，對(duì)于處在高壓力下工作生活的城

學(xué);線上教學(xué);優(yōu)缺點(diǎn)線上教學(xué)對(duì)于全國(guó)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)是前所未有的一次特殊體驗(yàn)，特別是對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)于線上教學(xué)充滿了未知和好奇，而對(duì)于教師，更是一次大的挑戰(zhàn)。教學(xué)場(chǎng)地發(fā)生變化時(shí)，教師的教學(xué)對(duì)象不再僅僅是學(xué)生，有可能是學(xué)生的父母，甚至是家庭全員的參與。因此，在備課和講授課程的過(guò)程中，教師需要對(duì)比傳統(tǒng)的教學(xué)方式作出相應(yīng)的調(diào)整，對(duì)于線上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)要有一個(gè)全面的了解，充分發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，針對(duì)其缺點(diǎn)要有對(duì)應(yīng)的措施，以此來(lái)完善線上教學(xué)，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心

對(duì)各自的區(qū)別及優(yōu)缺點(diǎn)展開闡述?！絷P(guān)鍵詞：傳統(tǒng)教學(xué);翻轉(zhuǎn)課堂;混合式教學(xué);比較;優(yōu)缺點(diǎn)隨著時(shí)代變遷，數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)的普及與信息技術(shù)的發(fā)展，教育模式也隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新而日新月異，單一的傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)。我國(guó)的教育研究者們?cè)诮虒W(xué)理論和實(shí)踐等方面進(jìn)行了不懈的研究探索，大膽創(chuàng)新，并取得了眾多的研究成果，多種新的教學(xué)方式應(yīng)用而生。其中翻轉(zhuǎn)教學(xué)、混合式教學(xué)模式作為最新教學(xué)模式應(yīng)用最為廣泛。本文將對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)模式的概念，及其各自的區(qū)別和優(yōu)缺

史相統(tǒng)一方法的優(yōu)缺點(diǎn)，既要看到該方法有利于我們把握歷史規(guī)律，也要看到它極易造成錯(cuò)位解讀等局限性。關(guān)鍵詞：邏輯與歷史相統(tǒng)一的方法 演進(jìn) 內(nèi)涵 應(yīng)用 優(yōu)缺點(diǎn)邏輯與歷史相統(tǒng)一的方法是研究社會(huì)歷史進(jìn)程的重要方法之一，指的是在研究社會(huì)歷程過(guò)程中，既要基于人類社會(huì)自身的客觀進(jìn)程，又要將歷史上升到邏輯的高度，進(jìn)而把握歷史的本質(zhì)與規(guī)律。一、邏輯與歷史相統(tǒng)一方法的起源和演進(jìn)歷程（一）萌芽時(shí)期在古希臘、古羅馬時(shí)期，哲學(xué)家就已經(jīng)將主觀世界與客觀世界分離開來(lái)，致力于分析客觀歷史現(xiàn)

析了建筑質(zhì)量的優(yōu)缺點(diǎn)，以幫助將來(lái)進(jìn)行建筑質(zhì)量檢查工作。【關(guān)鍵詞】建筑工程;質(zhì)量檢測(cè);優(yōu)缺點(diǎn);未來(lái)展望【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2021.27.1、建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量檢測(cè)發(fā)展分析與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)建設(shè)項(xiàng)目的檢查質(zhì)量仍然有待提高，根據(jù)發(fā)展時(shí)期的不同，我們的工程質(zhì)量檢查的特點(diǎn)也有所不同，實(shí)施的策略也略有不同。 1985年初，這項(xiàng)工作處于試驗(yàn)階段，與發(fā)達(dá)國(guó)家缺乏技術(shù)交流，目前建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量檢驗(yàn)工作還不完善。檢測(cè)工作由相關(guān)科研人員

再探討，研究其優(yōu)缺點(diǎn)以及運(yùn)用的原則、策略、方法，以期將其融入當(dāng)前技工教育一體化教學(xué)改革。關(guān)鍵詞：講授法? ? 優(yōu)缺點(diǎn)? ? 辯證看待一、講授法的歷史溯源講授法是“教師通過(guò)口頭語(yǔ)言向?qū)W生描述情境、敘述事實(shí)、解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律的教學(xué)方法”，它是自古以來(lái)應(yīng)用最為廣泛的教學(xué)方法。講授法的產(chǎn)生與流行是與其社會(huì)背景相適應(yīng)的。在農(nóng)耕文明時(shí)代，社會(huì)結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，知識(shí)較為單一，以教師傳授知識(shí)為主的講授法理所當(dāng)然地作為主要甚至唯一的教學(xué)方法被使用，歷經(jīng)千年而不衰。而

術(shù);語(yǔ)文教學(xué);優(yōu)缺點(diǎn);應(yīng)對(duì)路徑;初中生社會(huì)的突飛猛進(jìn)加速了信息技術(shù)在學(xué)校教育中的廣泛應(yīng)用，教師開始致力于信息技術(shù)這一高科技元素在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究。信息技術(shù)是一把“雙刃劍”，既有突出而明顯的科技性與先進(jìn)性，又對(duì)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)與職業(yè)能力提出了更高的要求。一、信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合的優(yōu)點(diǎn)信息技術(shù)具有強(qiáng)大的表現(xiàn)力，能夠?yàn)槌踔猩恼Z(yǔ)文認(rèn)知輸送聲光電三維元素構(gòu)建的美輪美奐、異彩紛呈的科幻化認(rèn)知界面。初中生在如此強(qiáng)烈的感官刺激、情緒感染、心理暗示和情感體驗(yàn)中必然

著PLC技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)來(lái)談?wù)凱LC技術(shù)在電氣自動(dòng)化控制中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：PLC技術(shù); 電子自動(dòng)化控制; 優(yōu)缺點(diǎn); 應(yīng)用;在新時(shí)代的不斷推進(jìn)下， 我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的速度十分迅猛， 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流， 電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)也為我國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展提供著不可磨滅的幫助?，F(xiàn)代社會(huì)生活更加智能化， 電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)具有著效率高、安全系數(shù)高以及可靠性強(qiáng)等的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處， 能帶領(lǐng)中國(guó)社會(huì)走向富足安康。但以往的電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)存在著一定的漏洞和缺點(diǎn)， 隨著科

不難發(fā)現(xiàn)，他是優(yōu)缺點(diǎn)并存的人物，應(yīng)以辯證的觀點(diǎn)來(lái)探析此人，同時(shí)從此人身上也能獲得相應(yīng)的啟迪?！娟P(guān)鍵詞】 斯坦因;《西域考古記》;辯證觀;優(yōu)缺點(diǎn);啟迪【中圖分類號(hào)】I561? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2021）19-0051-02西域位于中國(guó)的西北部，是一處神秘而遼闊的地域。反觀歷史進(jìn)程，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一神秘之地吸引了大量的外國(guó)探險(xiǎn)家前去考察探索，他們收獲頗豐。英國(guó)的考古學(xué)家斯坦因就是其中一位重要的西域考

研究現(xiàn)狀? 優(yōu)缺點(diǎn)? 高精地圖中圖分類號(hào)：U463.6? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791（2021）05（a）-0083-03Abstract： With the rapid development of intelligent transportation， Internet of things， artificial intelligence and other science and techn

育;小學(xué)數(shù)學(xué);優(yōu)缺點(diǎn)中圖分類號(hào)：G623.5?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：2095-624X（2021）19-0012-03引言隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種教學(xué)技術(shù)與手段也在不斷更新。近年來(lái)，教師在教學(xué)中用得最多的教學(xué)技術(shù)就是多媒體了。多媒體教學(xué)指應(yīng)用幻燈、投影、錄音、錄像等來(lái)開展教學(xué)[1]。多媒體因?yàn)樗闹庇^、形象，內(nèi)容的豐富，可有效地吸引學(xué)生與教師的注意力，豐富課堂教學(xué)過(guò)程，因而近年來(lái)備受歡迎。同時(shí)，我們要認(rèn)識(shí)到多媒體技術(shù)的應(yīng)用給基礎(chǔ)教育既帶來(lái)了機(jī)遇也帶

能源汽車技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：新能源汽車 技術(shù)原理 優(yōu)缺點(diǎn) 汽車技術(shù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平推動(dòng)著科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新，科技發(fā)展和創(chuàng)新也同樣助力于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和完善。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和創(chuàng)新密不可分，二者相輔相成，互相依存。目前我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展道路上出現(xiàn)了嚴(yán)重的資源短缺問(wèn)題，在工業(yè)發(fā)展中環(huán)境污染和資源嚴(yán)重消耗等社會(huì)問(wèn)題的尖銳日漸凸顯。為緩解我國(guó)能源消耗過(guò)大，且資源短缺的緊張態(tài)勢(shì)，促進(jìn)節(jié)能減排和低碳經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)家和社會(huì)都對(duì)新能源汽車技

合作學(xué)習(xí) ? 優(yōu)缺點(diǎn)新課程改革對(duì)課程實(shí)施的教學(xué)方式進(jìn)行了更新，將以往過(guò)于強(qiáng)調(diào)知識(shí)的被動(dòng)接受，機(jī)械記憶和重復(fù)訓(xùn)練的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)換為提倡學(xué)生的主動(dòng)參與，勤于探索，敢于想象與創(chuàng)造的實(shí)踐性學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程。這種新型的學(xué)習(xí)方式，也使教師的常態(tài)教育受到了沖擊，要求教師不斷地學(xué)習(xí)，緊跟課程改革的步伐，這就少不了教師相互之間的學(xué)習(xí)，聽(tīng)課，磨課。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“六備”備學(xué)情，備三維目標(biāo)，備重難點(diǎn)，備教法，備學(xué)法，備教學(xué)設(shè)計(jì)。課中教與練相結(jié)合，以生為本，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，

分析了該技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用中常見(jiàn)的故障，并提出了處理建議。關(guān)鍵詞：長(zhǎng)輸線;云溫度采集監(jiān)測(cè);優(yōu)缺點(diǎn)溫度監(jiān)測(cè)在工業(yè)控制領(lǐng)域一直有著重要的應(yīng)用，傳統(tǒng)上都是通過(guò)引線將傳感器采集的數(shù)據(jù)送到DCS系統(tǒng)進(jìn)行分析處理。但在某乙烯項(xiàng)目中，需要將乙烯成品從低溫罐區(qū)輸送至碼頭船運(yùn)出廠，整個(gè)長(zhǎng)輸管線總長(zhǎng)達(dá)到8公里，根據(jù)監(jiān)控要求，需要在管線的每1.5公里處設(shè)置一個(gè)溫度檢測(cè)點(diǎn)以監(jiān)控溫度。因管線距離太長(zhǎng)，使用普通熱電阻加導(dǎo)線把溫度信號(hào)送至低溫罐區(qū)的DCS系統(tǒng)，會(huì)因電纜過(guò)長(zhǎng)（最長(zhǎng)約7公里

分析各類模式的優(yōu)缺點(diǎn)并提出相應(yīng)的管理建議。關(guān)鍵詞：企業(yè)集團(tuán)資金;集中管理模式;優(yōu)缺點(diǎn);建議中圖分類號(hào)：F23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.14.0541 企業(yè)集團(tuán)資金集中管理的定義集團(tuán)資金集中管理是指企業(yè)集團(tuán)管理決策層對(duì)企業(yè)集團(tuán)的籌融資、內(nèi)部自由資金調(diào)撥進(jìn)行統(tǒng)籌安排，主要形式為統(tǒng)一融資，統(tǒng)一結(jié)算。雖然主要內(nèi)容可能在不同集團(tuán)內(nèi)可能有所差別，但大致涵蓋了資金集中、投融資管理、外匯管理、國(guó)際支付管理等方面，

詞：自動(dòng)啟停;優(yōu)缺點(diǎn);影響1.什么是發(fā)動(dòng)機(jī)啟停技術(shù)顧名思義，發(fā)動(dòng)機(jī)啟停技術(shù)是在車輛臨時(shí)停車（如等紅燈）時(shí)自動(dòng)熄火的技術(shù)。當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)需要繼續(xù)工作時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)重新啟動(dòng)。發(fā)動(dòng)機(jī)怠速熄火系統(tǒng)是近年來(lái)發(fā)展最為迅速的車輛環(huán)保技術(shù)，尤其適用于城市道路的停停走走。2.自動(dòng)啟停的原理由于交通擁擠或交叉路口而停車的時(shí)候。司機(jī)踩下剎車踏板，此時(shí)啟動(dòng)/停止系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)發(fā)動(dòng)機(jī)是否處于空轉(zhuǎn)狀態(tài);防抱死系統(tǒng)的車輪速度傳感器顯示為零;電子電池傳感器顯示有足夠的電力支持下一次啟動(dòng)。當(dāng)這三

幾種控制方法的優(yōu)缺點(diǎn)和各自的適用場(chǎng)合。關(guān)鍵詞：數(shù)控加工;加減速控制曲線;優(yōu)缺點(diǎn) 中圖分類號(hào)：TG659 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1674-957X（2021）09-0065-021 ?數(shù)控加工數(shù)控加工是數(shù)控機(jī)床上加工零部件的加工方法，數(shù)控機(jī)床上加工與原先的傳統(tǒng)方式的機(jī)床加工有一定程度相近的地方，但是卻有了不少進(jìn)步，

輔助教學(xué)? 優(yōu)缺點(diǎn)中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.182小學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)學(xué)生今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起著重要的作用。英語(yǔ)教師不僅要掌握多媒體運(yùn)用技術(shù)，更重要的是要理解現(xiàn)代教育技術(shù)的本質(zhì)。利用多媒體輔助小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，要在“輔助”二字上下功夫，要明白多媒體教學(xué)只能發(fā)揮輔助作用，而不是用它來(lái)代替教師充當(dāng)課堂的主導(dǎo)?！耙恢Х酃P、一塊黑板、一張嘴”的傳統(tǒng)教學(xué)方法并非

館;業(yè)務(wù)外包;優(yōu)缺點(diǎn);應(yīng)對(duì)措施業(yè)務(wù)外包，最初起源于工業(yè)產(chǎn)品的業(yè)務(wù)往來(lái)中，又稱為合同外包、資源外置。它是企業(yè)把一些非核心的業(yè)務(wù)通過(guò)簽訂合同的方式外包給其它企業(yè)或者專業(yè)性機(jī)構(gòu)，從而達(dá)到提高效率，提高自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的一種富有創(chuàng)新精神的經(jīng)營(yíng)模式。我國(guó)高校圖書館業(yè)務(wù)外包就是借鑒了這一模式發(fā)展而來(lái)的。我國(guó)高校圖書業(yè)務(wù)外包開始于本世紀(jì)初，最先在期刊裝訂和物業(yè)管理方面進(jìn)行業(yè)務(wù)外包嘗試并取得一定成效，隨之高校圖書館業(yè)務(wù)外包逐漸開展，作為圖書館核心業(yè)務(wù)之一的采編業(yè)務(wù)，也由簡(jiǎn)單

究測(cè)量方法及其優(yōu)缺點(diǎn)。關(guān)鍵詞：紙張;彈性模量;方法;優(yōu)缺點(diǎn)1前言：在材料力學(xué)范疇內(nèi)，彈性模量的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一測(cè)試方法分為三大類。靜態(tài)法，波傳播法，動(dòng)態(tài)法。其中每一大類下都對(duì)應(yīng)許多針對(duì)不同材料提出的諸多方法。靜態(tài)法表現(xiàn)為直接施加彎曲應(yīng)力，通過(guò)材料的應(yīng)力應(yīng)變計(jì)算其彈性模量。從其方法表面來(lái)看，此方法對(duì)材料的破壞性比較大，不可對(duì)其重復(fù)測(cè)量，而且粗測(cè)對(duì)于精度的影響也比較大，所以測(cè)量精度自然是不高。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中又會(huì)發(fā)現(xiàn)此方法只能測(cè)量楊氏模量，受環(huán)境影響造成結(jié)果波動(dòng)幅度大。優(yōu)

典型操縱系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)。關(guān)鍵詞：發(fā)動(dòng)機(jī)操縱系統(tǒng);特點(diǎn);優(yōu)缺點(diǎn)引言發(fā)動(dòng)機(jī)操縱系統(tǒng)用以調(diào)節(jié)發(fā)動(dòng)機(jī)一系列與速度、高度、功率狀態(tài)等有關(guān)的參數(shù)，以及相互關(guān)聯(lián)的各種參數(shù)，控制發(fā)動(dòng)機(jī)工作以達(dá)到所規(guī)定的穩(wěn)態(tài)和瞬態(tài)性能，并防止發(fā)動(dòng)機(jī)在各種環(huán)境條件下和整個(gè)工作包線內(nèi)超過(guò)它的任一極限值。操縱系統(tǒng)的操縱形式主要有硬式、軟式和電調(diào)操縱三大類。1硬式操縱系統(tǒng)1.1典型示例由拉桿、搖臂、扭力臂和滾輪導(dǎo)向件等主要構(gòu)件組成傳動(dòng)機(jī)構(gòu)成為發(fā)動(dòng)機(jī)硬式操縱系統(tǒng)。圖1為一種雙發(fā)飛機(jī)上發(fā)動(dòng)機(jī)硬式操縱的安

詞：自動(dòng)啟停;優(yōu)缺點(diǎn);影響1.什么是發(fā)動(dòng)機(jī)啟停技術(shù)顧名思義，發(fā)動(dòng)機(jī)啟停技術(shù)是在車輛臨時(shí)停車（如等紅燈）時(shí)自動(dòng)熄火的技術(shù)。當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)需要繼續(xù)工作時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)重新啟動(dòng)。發(fā)動(dòng)機(jī)怠速熄火系統(tǒng)是近年來(lái)發(fā)展最為迅速的車輛環(huán)保技術(shù)，尤其適用于城市道路的停停走走。2.自動(dòng)啟停的原理由于交通擁擠或交叉路口而停車的時(shí)候。司機(jī)踩下剎車踏板，此時(shí)啟動(dòng)/停止系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)發(fā)動(dòng)機(jī)是否處于空轉(zhuǎn)狀態(tài);防抱死系統(tǒng)的車輪速度傳感器顯示為零;電子電池傳感器顯示有足夠的電力支持下一次啟動(dòng)。當(dāng)這三

內(nèi)燃、軌道車、優(yōu)缺點(diǎn)1、前言世界各國(guó)城市都在發(fā)展軌道交通，國(guó)內(nèi)發(fā)展更具活力。在國(guó)外一些地區(qū)，各種的功能都得到了廣泛應(yīng)用，而對(duì)地下施工機(jī)械的需求量較低，因此對(duì)聲束系統(tǒng)沒(méi)有專門的產(chǎn)品開發(fā)，而是使用小型內(nèi)燃機(jī)車進(jìn)行地下維修。地鐵區(qū)域狹窄，氣流不暢，而且天黑，加上各種施工機(jī)械的噪音和煙霧污染，地鐵隧道的條件比較差，新能源技術(shù)和環(huán)保施工機(jī)械在改善地鐵隧道施工條件方面發(fā)揮著重要作用。介紹了地鐵施工用電動(dòng)軌道車輛的技術(shù)特點(diǎn)。2、兩種軌道車2.1簡(jiǎn)介內(nèi)燃機(jī)是柴油機(jī)的曲軸箱

詞：線上教育;優(yōu)缺點(diǎn);線上美術(shù)教育一、線上美術(shù)教育的優(yōu)點(diǎn)1.節(jié)省時(shí)間成本傳統(tǒng)的線下美術(shù)教育一般是小班教學(xué)，十個(gè)人左右即在一間教室里去上課，而線上開展的美術(shù)教育則不同。線上美術(shù)教學(xué)不受時(shí)間地域的限制，只要有一部手機(jī)或者是ipad，學(xué)生不必趕到教室去上課，輕輕松松就可以在家里面開展教學(xué)活動(dòng)，極大的解決了因?yàn)橐咔榉揽囟荒艹鲂械膯?wèn)題，在傳統(tǒng)教育里面，一個(gè)優(yōu)秀的教師，只能為有限的學(xué)生授課，但是在在線平臺(tái)，一個(gè)優(yōu)秀的教師，可以為更多的學(xué)生帶來(lái)幫助。師生在家就可以完成

學(xué)平臺(tái)所出現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，并提出了優(yōu)化建議。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái);優(yōu)缺點(diǎn)：建議自新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)逐漸出現(xiàn)在大眾視野，隨著社會(huì)需求變高，涌現(xiàn)出各式各樣的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，但是，在大量涌現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中，也存在著些許問(wèn)題值得我們進(jìn)行研究探討。本文以問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果為基礎(chǔ)，分析了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)缺點(diǎn)并提出了優(yōu)化建議。一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的現(xiàn)狀及前景2020年新冠疫情的爆發(fā)，給教育工作從事者帶來(lái)不少影響。教育部下發(fā)春季學(xué)期延期開學(xué)的同時(shí)也要落實(shí)“停學(xué)不停

種供配電方案的優(yōu)缺點(diǎn);根據(jù)大型煉化企業(yè)的配送特點(diǎn)，介紹并詳細(xì)分析了三種主要的配送方式：主變電所直配供配電方式、多區(qū)域配電所供配電方式、多區(qū)域變電所供配電方式，介紹了石油化工企業(yè)三種配電方式進(jìn)行分析比較。關(guān)鍵詞：煉油化工企業(yè);供配電方式;優(yōu)缺點(diǎn)一、引言目前，我國(guó)大型煉化企業(yè)基本上是按照大、超大型的總體規(guī)劃逐步擴(kuò)大，但是企業(yè)供配電系統(tǒng)的規(guī)劃進(jìn)度相對(duì)滯后。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展，大型、超大型煉化企業(yè)將逐步取代小型煉化企業(yè)，如果企業(yè)的供配電方式規(guī)劃不合理，會(huì)

配式結(jié)構(gòu)的主要優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比研究，給出了預(yù)制裝配式建筑在我國(guó)的發(fā)展建議。關(guān)鍵詞：裝配式;結(jié)構(gòu)體系;預(yù)制構(gòu)件;優(yōu)缺點(diǎn);對(duì)策建議引言在建筑工業(yè)化和信息化的積極推動(dòng)下，裝配式建筑以其靈活多變的施工方法和設(shè)計(jì)自由優(yōu)勢(shì)，使得該類建筑結(jié)構(gòu)的發(fā)展引領(lǐng)了當(dāng)前時(shí)代建筑業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和方向，裝配式建筑發(fā)展迅猛。裝配式建筑結(jié)構(gòu)通過(guò)對(duì)建筑設(shè)計(jì)各構(gòu)件進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)拆分并采用標(biāo)準(zhǔn)化的預(yù)制、施工方案，化整為零;將各預(yù)制的構(gòu)件部分運(yùn)輸至施工現(xiàn)場(chǎng)后集成裝配，集零為整。該類建筑結(jié)構(gòu)自動(dòng)化程度高，施工

學(xué) 蒯 晨我的優(yōu)缺點(diǎn)黑龍江省蘿北縣第四小學(xué) 蒯 晨人人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我也不例外。我的優(yōu)點(diǎn)是：愛(ài)讀書。課間、飯后、睡前，都會(huì)讀喜歡的書，媽媽稱我“書癡”。每天放學(xué)，我一進(jìn)門就找書看，媽媽叫我吃飯，我總是把故事讀完再吃。晚上寫完作業(yè)后還是看書，媽媽讓我早點(diǎn)睡，還來(lái)?yè)寱?，我們還因?yàn)檫@摩擦過(guò)火花呢！我知道媽媽是心疼我，怕我眼睛受累，可書里的故事好精彩啊。我也有不足：有時(shí)不聽(tīng)媽媽的話。為了保護(hù)眼睛，媽媽不讓我看電視。但電視的誘惑太大了，精彩的情節(jié)，優(yōu)美的畫面讓我無(wú)法拒