節(jié)拍器
- 振動(dòng)的思考
是，我找來兩個(gè)節(jié)拍器，放在同一塊木板上，木板下面放上兩個(gè)空的易拉罐，然后讓節(jié)拍器依次擺動(dòng)起來。起初，兩個(gè)節(jié)拍器的振幅和擺動(dòng)方向都不相同，可經(jīng)過一段時(shí)間后，它們的振幅和擺動(dòng)方向變得一致起來。而且無論我怎樣改變它們的振幅和方向，一段時(shí)間后，它們還是變得一致。我大膽猜想：兩個(gè)頻率相同的物體只有相互靠近、變成一個(gè)物體時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)完全共振。在上面的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)節(jié)拍器因?yàn)槟景遄枇?，沒能相互靠在一起。所以，我決定再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明：共振時(shí)，兩個(gè)頻率相同的物體會(huì)相互靠
科學(xué)大眾·小諾貝爾 2023年9期2023-10-20
- 音樂時(shí)間與節(jié)拍器剪影
洲，就逐漸有了節(jié)拍器這個(gè)獨(dú)特的存在。二“我按節(jié)拍器來訓(xùn)練大腦，并且時(shí)時(shí)都在測(cè)試自己。我可以按每分120拍或者105拍的速度走路，如果我愿意。如果拍子錯(cuò)了，我的整個(gè)身體都會(huì)感覺到。管弦樂團(tuán)呢，一個(gè)獨(dú)奏進(jìn)來快或者慢了，我立刻知曉，因?yàn)榱⒖谈杏X不舒服。”這是卡拉揚(yáng)大師的話。從琴童到演奏家，練習(xí)的時(shí)候都有這么個(gè)物件“嗒嗒”地響不說，竟然連卡拉揚(yáng)大師也未免俗。節(jié)拍器這東西，看上去似乎供初學(xué)者用，實(shí)際上悄悄塑造了歐洲音樂傳統(tǒng)的方方面面。美國(guó)大提琴家莫斯科維奇（Marc
書城 2023年9期2023-09-01
- 以琴助教，以趣激學(xué)
——探析幼兒鋼琴啟蒙教學(xué)
。3.正確看待節(jié)拍器的輔助作用在幼兒鋼琴學(xué)習(xí)的啟蒙階段，鋼琴教師經(jīng)常會(huì)要求幼兒用節(jié)拍器輔助練琴，節(jié)拍器對(duì)于初學(xué)者在穩(wěn)定彈奏速度上很有幫助，并能夠規(guī)范其節(jié)奏，比如三連音、切分音等復(fù)雜節(jié)奏型。幼兒在練琴的時(shí)候很容易注意力不集中，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，節(jié)拍器的“嗒嗒”聲就會(huì)起到一種警示的作用，能夠及時(shí)讓孩子注意力回歸到練琴當(dāng)中。尤其是對(duì)于節(jié)奏感差、年齡較小的孩子應(yīng)當(dāng)多使用節(jié)拍器，但是幼兒也不能過度依賴節(jié)拍器，覺得沒有節(jié)拍器就找不到節(jié)奏，如果這樣就失去了節(jié)拍器的輔助意義了
戲劇之家 2023年9期2023-04-15
- 不走尋常路的音樂作品
造力！為一百個(gè)節(jié)拍器作曲二十世紀(jì)的作曲家覺得只用音符創(chuàng)作已經(jīng)玩不出什么花樣了，“一個(gè)音符都不寫”這種創(chuàng)意也被約翰·凱奇用過了，于是作曲家們跳出音符和樂器的束縛，開始更大膽的嘗試。利蓋蒂是一個(gè)腦洞很大的匈牙利作曲家，他用了一件不是樂器但每個(gè)音樂人都會(huì)用到的工具，并且寫了一首奇特的作品——《為一百個(gè)節(jié)拍器而作的交響詩》。眾所周知，節(jié)拍器是幫助音樂人練琴時(shí)打拍子的工具，它是一種機(jī)械裝置。當(dāng)時(shí)的節(jié)拍器通過上發(fā)條來運(yùn)作，利蓋蒂讓一百個(gè)節(jié)拍器一起工作，節(jié)拍器發(fā)出的噼噼
藝術(shù)啟蒙 2022年11期2022-12-06
- 節(jié)拍器在爵士鼓學(xué)習(xí)與演奏中的價(jià)值初探
建立在其扮演“節(jié)拍器”的“角色”作用基礎(chǔ)之上完成的。所以爵士鼓演奏者首先要具有良好的節(jié)拍概念與精準(zhǔn)的時(shí)值把控。但要做到這些，必然離不開對(duì)節(jié)拍器的正確認(rèn)知與使用?；诖耍疚牧η髲?span id="j5i0abt0b" class="hl">節(jié)拍器的使用有助于演奏者對(duì)“心拍”的建立、節(jié)拍器的使用有助于演奏者對(duì)律動(dòng)的把控、節(jié)拍器的使用有助于演奏者對(duì)音樂的詮釋這三個(gè)層面去進(jìn)行分析與探討，從而進(jìn)一步闡述節(jié)拍器在爵士鼓學(xué)習(xí)與演奏中的重要性。關(guān)鍵詞：節(jié)拍器? 爵士鼓? 學(xué)習(xí)與演奏節(jié)拍器是一種能夠在不同的速度里進(jìn)行一系列重復(fù)運(yùn)動(dòng)的
樂器 2022年6期2022-06-30
- 再談貝多芬鋼琴作品106號(hào)的演奏速度標(biāo)記問題
記，并直接改用節(jié)拍器數(shù)字標(biāo)記作曲家之一。而他的《降B大調(diào)奏鳴曲》（作品106號(hào)）是貝多芬唯一一首直接給出節(jié)拍器速度標(biāo)記的鋼琴奏鳴曲作品，應(yīng)以什么速度演奏本不應(yīng)存在爭(zhēng)議。但是貝多芬給出的速度太快（第一樂章的初始速度的標(biāo)記為=138，即每分鐘138個(gè)二分音符），這個(gè)速度給演奏者造成了很大技術(shù)困難。這個(gè)是一個(gè)難以駕馭的、幾乎超出鋼琴的物理極限和演奏者生理極限的“荒謬”速率。目前，幾乎沒有演奏者原樣按照貝多芬所標(biāo)記的速度演奏，尤其是在按鍵沉重的現(xiàn)代三角鋼琴上。事實(shí)
黃河之聲 2022年5期2022-06-21
- 琴鍵母子行（八）
方法當(dāng)然是使用節(jié)拍器，讓琴童跟著節(jié)拍器的節(jié)奏來彈奏。我把學(xué)習(xí)一首新曲子分為四個(gè)階段，一般在第二和第四階段會(huì)需要使用節(jié)拍器。第一個(gè)階段是認(rèn)譜，這個(gè)過程琴童還不熟練，彈得磕磕碰碰，經(jīng)常會(huì)停下來認(rèn)譜，節(jié)拍器就算調(diào)得再慢也很難跟上，所以這個(gè)階段，我一般不使用節(jié)拍器。第二個(gè)階段是彈熟，此時(shí)琴童已經(jīng)能完整熟練地彈奏了，為了保證節(jié)拍穩(wěn)定，可以加上節(jié)拍器一起彈奏，剛開始將節(jié)拍器的速度調(diào)得很慢，等完全跟上了再加快。第三階段是完整演奏，此時(shí)琴童不僅僅要關(guān)注節(jié)奏，還要關(guān)注音色、
鋼琴藝術(shù) 2022年2期2022-04-19
- 關(guān)于節(jié)奏訓(xùn)練的一些方法
方法。第一種是節(jié)拍器放50或60速度的十六分音符，然后練習(xí)十六分音符四個(gè)點(diǎn)的第三個(gè)點(diǎn)（拍手或者打啞鼓墊都可以），通過十六分音符的四個(gè)點(diǎn)能夠準(zhǔn)確地找到反拍的位置。第二種是節(jié)拍器調(diào)成八分音符，我們跟著節(jié)拍器的后八分（第二個(gè)點(diǎn)）練習(xí)，這也是標(biāo)準(zhǔn)反拍的位置，只是參照的點(diǎn)少了，但是注意聽節(jié)拍器，相對(duì)也是比較容易打準(zhǔn)確的。第三種是節(jié)拍器放四分音符（一拍一下）練習(xí)反拍，這個(gè)相對(duì)難一些，因?yàn)閰⒄盏墓?jié)奏只有一個(gè)四分音符的正拍，但前提條件是把之前的兩個(gè)練習(xí)都練熟悉了，這樣就不
樂器 2022年3期2022-03-16
- 數(shù)唱、敲打、表演，培養(yǎng)節(jié)奏感之“三部曲”
，筆者一邊利用節(jié)拍器打拍子，一邊為學(xué)生示范數(shù)唱節(jié)拍的方法。緊接著，筆者繼續(xù)利用電子琴伴奏。與此同時(shí)，筆者一邊利用節(jié)拍器打拍子，一邊鼓勵(lì)學(xué)生跟著節(jié)拍器數(shù)拍子。因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">節(jié)拍器的輔助，所以學(xué)生數(shù)唱節(jié)奏的難度明顯降低。接下來，筆者讓學(xué)生對(duì)照樂譜，和著節(jié)拍器數(shù)唱節(jié)奏。一開始，為了降低學(xué)生數(shù)唱節(jié)奏的難度，筆者有意放慢了節(jié)拍器的節(jié)奏。隨著學(xué)生對(duì)樂曲熟悉程度的提升，筆者逐漸加快了節(jié)拍器的節(jié)奏。最后，筆者關(guān)閉節(jié)拍器，讓學(xué)生直接對(duì)著樂譜，自主數(shù)唱節(jié)拍。盡管沒有了節(jié)拍器的輔助，但是
家長(zhǎng) 2021年35期2021-12-03
- 薩克斯管的練習(xí)細(xì)節(jié)與演奏技巧
——以德梅爾斯曼的《原創(chuàng)主題幻想曲》為例
符的情況下跟著節(jié)拍器進(jìn)行適合自己的慢速練習(xí)，如有必要甚至可以先去掉連線練習(xí)[1]。例如，在開始處，二分音符連接八分音符的情況，直接進(jìn)行演奏練習(xí)很容易導(dǎo)致后方八分音符的時(shí)值不準(zhǔn)確，所以演奏者可以先在慢練時(shí)將連線去除，單獨(dú)演奏二分音符和前八后十六的節(jié)奏型，然后再將連線加上，確保時(shí)值的準(zhǔn)確、飽滿。節(jié)奏練習(xí)的方法有許多種，但復(fù)雜的節(jié)奏型練習(xí)方法可以根據(jù)演奏者現(xiàn)有的技術(shù)水平進(jìn)行一定的簡(jiǎn)化，其中的精髓大體相同。首先，演奏者可以嘗試去掉連線，以八分音符或更加細(xì)化的分拍進(jìn)
藝術(shù)家 2021年10期2021-11-26
- 微笑的魚
周，每天要對(duì)著節(jié)拍器練唱?！薄耙俏矣幸皇自瓌?chuàng)歌曲，由我主唱，大家都傳唱我的歌曲，那該多好?？砂职植粫?huì)同意的，更不要說給錢買一個(gè)節(jié)拍器了。”莫小貝猜想。2“爸爸……”爸爸沒聽見。他正把頭埋在漆黑的修鞋工具箱前，充滿血絲的眼睛看著“滋滋”作響的手動(dòng)“車邊機(jī)”?！鞍职帧蹦∝愑纸辛艘宦?。但是，她那么膽怯，聲音又那么低，爸爸還是沒聽見。莫小貝今年13歲，她五官清秀極了，高高的個(gè)子，渾身肉乎乎的，長(zhǎng)著一頭黑發(fā)，薄薄的嘴唇卻倔強(qiáng)有力。她直挺挺地站在那里，一雙犀利
少男少女·校園 2021年11期2021-11-20
- 揚(yáng)琴練習(xí)方法的教學(xué)研究
二）快板——以節(jié)拍器為輔助工具探索揚(yáng)琴的演奏眾所周知，快彈是揚(yáng)琴的難點(diǎn)之一，而每首揚(yáng)琴作品中幾乎都會(huì)涉及到快板、小快板或急板，與慢板形成強(qiáng)有力的對(duì)比。演奏快板旋律需要演奏者同時(shí)照顧到速度、音準(zhǔn)、音色、顆粒性等方面，這對(duì)演奏者來講面臨著不小的挑戰(zhàn)。因?yàn)橐坏┳非笏俣?，原來彈清楚的地方有可能因?yàn)樗俣冗^快稀里糊涂彈不清楚了，原來彈不錯(cuò)的地方也彈錯(cuò)了，原來相對(duì)較難，或者換竹交叉的地方變得更難把握了，造成整段旋律要么錯(cuò)、要么斷、要么卡，總言之，就是一片混亂。而解決此問
戲劇之家 2021年34期2021-11-14
- 關(guān)于防空警報(bào)器的故事
準(zhǔn)確的反應(yīng)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">節(jié)拍器”警報(bào)警報(bào)的呈現(xiàn)方式是多種多樣的，只要能達(dá)到效果，在特殊環(huán)境下，智慧的人類總會(huì)找到特殊的“警報(bào)”方式。在近代歷史上，彼得格勒戰(zhàn)役是主要城市被圍困時(shí)間最長(zhǎng)、破壞性最強(qiáng)的戰(zhàn)役，死亡人數(shù)高達(dá)400多萬。在長(zhǎng)達(dá)900多天被圍困中，城市的基礎(chǔ)設(shè)施被空襲和遠(yuǎn)程大炮摧毀。大雪包裹了街道，樓房被摧毀得所剩無幾，城內(nèi)遍地都是尸體和廢墟。寒冷天氣加上食物短缺，讓城內(nèi)的人們被孤獨(dú)和絕望淹沒，整座城一派死氣沉沉。不少人只能靠聽收音機(jī)守護(hù)心理防線，以減輕被剝奪感
生命與災(zāi)害 2021年8期2021-11-03
- 雪落，梅開
走過去，拿出了節(jié)拍器。我疑惑地問：“練輪指？不直接練曲子嗎？”她低著頭擺弄著，道：“基本功更重要呀！”她調(diào)好節(jié)拍器，抱起琴，坐在我身邊，輕輕抬手，飽滿清晰的琴聲便如珠玉般滾落。我也不甘示弱，對(duì)著手哈了口氣，便也開始輪指。起初，我沾沾自喜，我在聲音上也有意想壓過她。但不一會(huì)兒，我就堅(jiān)持不住了，手臂酸痛難忍，屁股也像抹了油般坐不住了。她卻巋然不動(dòng)，低頭，撫琴，完全沒有覺察到我的躁動(dòng)不安。我心中的情緒一瞬間炸了開來，煩躁、失落、不甘……還有，我不想承認(rèn)卻無法擺脫
作文通訊·初中版 2021年4期2021-05-07
- 重視唱譜在中老年鋼琴教學(xué)中的輔助作用
會(huì)打拍唱譜或跟節(jié)拍器打拍唱，這樣能迅速提高內(nèi)心的節(jié)奏感在常規(guī)教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)員的打拍唱譜和打節(jié)奏是混合在一起的，很多學(xué)員分不清這兩者的區(qū)別?！按蚺某V”的含義是：每小節(jié)都按照樂曲拍號(hào)的拍數(shù)，均勻地打拍唱譜；“打節(jié)奏唱譜”的含義是：按照每小節(jié)里音符的長(zhǎng)短，有多少個(gè)音符就打多少下。我們平時(shí)唱譜，就要明確知道自己是打拍唱譜還是打節(jié)奏唱譜。長(zhǎng)期堅(jiān)持打拍唱譜的練習(xí)，能大大提高老年學(xué)員內(nèi)心的節(jié)奏感，有利于他們掌握常用的節(jié)奏類型和鞏固內(nèi)心對(duì)不同節(jié)奏的理解。一般檢
老年教育(老年大學(xué)) 2021年1期2021-02-01
- 熬夜之后補(bǔ)覺有用嗎？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)睡眠不足八小時(shí)會(huì)影響走路
，研究人員使用節(jié)拍器，并在這個(gè)過程中慢慢地改變節(jié)拍器的頻率。結(jié)果顯示，志愿者們不知不覺地將他們的腳步與節(jié)拍器的變化相匹配。也就是說，步行行為是受意識(shí)影響的，并且影響步態(tài)的“指揮部”就在大腦。如果每天睡不到8小時(shí)，周末應(yīng)盡可能地補(bǔ)充睡眠研究人員根據(jù)數(shù)據(jù)跟蹤手表統(tǒng)計(jì)志愿者的睡眠規(guī)律，他們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生都患有慢性睡眠不足。在這些學(xué)生志愿者中，85%以上的學(xué)生每晚睡眠時(shí)間少于8小時(shí)，其中約40%的學(xué)生睡眠時(shí)間少于6小時(shí)。然后，作為睡眠補(bǔ)償，學(xué)生們?cè)?4天期間再
海外星云 2021年22期2021-01-19
- 信息技術(shù)下的行進(jìn)打擊樂團(tuán)教學(xué)融合與創(chuàng)新
活力。1.電子節(jié)拍器（1）電子節(jié)拍器在行進(jìn)打擊樂的訓(xùn)練中必然離不開節(jié)拍器，節(jié)拍器規(guī)定著樂隊(duì)的訓(xùn)練速度。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我們除了使用梆子等音量較大的打擊樂器作為節(jié)拍器，還可以選擇電子節(jié)拍器。目前使用的是網(wǎng)頁搜索節(jié)拍器和在手機(jī)上下載節(jié)拍器軟件，為我們?nèi)粘穲F(tuán)的訓(xùn)練提供幫助。行進(jìn)樂團(tuán)在室外訓(xùn)練時(shí)，需要擴(kuò)音設(shè)備進(jìn)行輔助，用擴(kuò)音音箱播放音樂、指令和節(jié)拍器;節(jié)拍器聲音通過擴(kuò)音音箱傳輸給學(xué)生，學(xué)生能夠清晰的聽清楚節(jié)拍，也為我們的訓(xùn)練、排練提高了效率。（2）啞鼓墊帶有
學(xué)校教育研究 2020年22期2020-12-18
- 淺談大提琴節(jié)奏的訓(xùn)練
練的方法（一）節(jié)拍器訓(xùn)練法很多學(xué)生一提到節(jié)拍器，都會(huì)抗拒，平時(shí)練得很舒服，一用節(jié)拍器反而是受到干擾一樣，節(jié)奏就開始混亂。在學(xué)習(xí)樂器初期，養(yǎng)成良好的使用節(jié)拍器的習(xí)慣是非常重要的。使用節(jié)拍器時(shí)，經(jīng)常會(huì)練著練著就比節(jié)拍器的速度快或慢，通常老師都會(huì)要求學(xué)生慢練，一個(gè)是為了練習(xí)音準(zhǔn)和節(jié)奏，二是為了聆聽音色，盡可能找到每個(gè)音正確的發(fā)音點(diǎn)，如果聽著節(jié)拍器有干擾，那就把速度調(diào)整到完全可以駕馭的地方，不要一開始就原速練習(xí)，慢練對(duì)于節(jié)奏的練習(xí)是極為重要的，用節(jié)拍器不但使節(jié)奏穩(wěn)
河北畫報(bào) 2020年12期2020-12-10
- 練習(xí)新曲子之前要做什么
：視唱;標(biāo)記;節(jié)拍器念音樂學(xué)院的時(shí)候，每次回課都希望的結(jié)果是老師布置了新作業(yè)，因?yàn)檫@代表了這個(gè)星期自己練琴有進(jìn)步。做了大提琴從業(yè)者后，給學(xué)生們上課，每次到了要布置作業(yè)的環(huán)節(jié)時(shí)，學(xué)生們也是期待可以給他們布置新作業(yè)，大概都是同樣的心境吧?？墒敲棵靠偸前l(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生們連續(xù)幾節(jié)課都不能按時(shí)完成作業(yè)，而作為老師的我也是每節(jié)課在幫助學(xué)生們不停的改錯(cuò)。事實(shí)上這對(duì)于老師和學(xué)生都不是一件很有效率的事情，并且還有點(diǎn)打擊學(xué)生積極性的意思。一段時(shí)間的嘗試后還是決定放手讓學(xué)生自己去
錦繡·上旬刊 2020年5期2020-10-12
- 民族鼓樂隊(duì)如何進(jìn)行基本功訓(xùn)練
三個(gè)步驟。1.節(jié)拍器的運(yùn)用對(duì)于初學(xué)者而言，節(jié)奏意識(shí)是比較欠缺的，需要借助節(jié)拍器來控制自己的擊打節(jié)奏。節(jié)拍器使用時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)借助其完成基本節(jié)奏型如四分、二八、四十六的認(rèn)知與控制。當(dāng)基本節(jié)奏型建立之后，其他變體如附點(diǎn)、切分等節(jié)奏就可以借助基本節(jié)奏型的點(diǎn)位來解決。舉例說明：當(dāng)然，使用節(jié)拍器的過程中，很多同學(xué)會(huì)變得由借助變?yōu)橐蕾?，無法脫離節(jié)拍器，這就需要開始第二步——讀拍子。2.讀拍子學(xué)音樂的同學(xué)都知道，我們要學(xué)會(huì)并且善于讀譜、唱譜，這種習(xí)慣會(huì)讓我們更好地掌握要表現(xiàn)
小作家報(bào)·教研博覽 2020年37期2020-09-10
- 淺談管樂練習(xí)中使用節(jié)拍器的必要性
摘? ? 要：節(jié)拍器是管樂吹奏練習(xí)中必備的輔助工具，它不但可以幫助練習(xí)者明確速度排序，建立敏銳的速度感，還可以幫助練習(xí)者真實(shí)反映自身氣息控制能力，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)演奏自信心，從而獲取更準(zhǔn)確的演奏體驗(yàn)。音樂是感性與理性的完美結(jié)合，筆者還認(rèn)為應(yīng)科學(xué)使用節(jié)拍器，不可過度依賴，以求演奏不失音樂性。關(guān)鍵詞：節(jié)拍器;速度;管樂;重要性節(jié)拍器（Metronome）是一種能在各種速度中發(fā)出穩(wěn)定節(jié)拍的機(jī)械或電子類裝置，可以通過調(diào)整每分鐘的拍數(shù)來確定演奏速度，使演奏更加平
視界觀·上半月 2020年9期2020-09-06
- 樂器學(xué)習(xí)之路 用網(wǎng)絡(luò)資源來輔助
供了虛擬鋼琴、節(jié)拍器、調(diào)音器、五線譜制譜等小工具，用來輔助我們練習(xí)。輔助資源及工具掌握了學(xué)習(xí)樂器所需的相關(guān)知識(shí)和技能后，我們就可以進(jìn)入真正的樂器練習(xí)環(huán)節(jié)了，在各大視頻平臺(tái)上以“學(xué)某個(gè)樂器”為關(guān)鍵詞來搜索就能找到不少學(xué)習(xí)資源。筆者再為大家推薦一個(gè)很不錯(cuò)的地方：好知網(wǎng)（http：∥www.howzhi.com/）。它是一個(gè)提供課程與技能學(xué)習(xí)的視頻網(wǎng)站（絕大多數(shù)內(nèi)容都是免費(fèi)的），我們可以通過它來自學(xué)吉他、尤克里里、架子鼓等常見樂器，也有嗩吶、琵琶、笛簫等國(guó)樂樂器
電腦愛好者 2020年11期2020-07-29
- 用好功能鍵 教學(xué)成效不一般
就感。適時(shí)使用節(jié)拍器讓樂曲富有節(jié)奏感節(jié)奏是音樂的脈搏。節(jié)拍用來表示音樂基本的強(qiáng)弱關(guān)系，用小節(jié)來劃分。一首作品往往通過一種特定的節(jié)奏韻律來表現(xiàn)它的性質(zhì)和風(fēng)格。而節(jié)奏不穩(wěn)也是學(xué)員學(xué)習(xí)中常遇到的一個(gè)問題，這一問題往往容易被忽略。如在教學(xué)拜厄84、87兩課時(shí)，很多學(xué)員都能正確演奏樂譜上的音符，但就是彈不好這兩課的節(jié)奏。因此，我們有必要在練習(xí)時(shí)加入節(jié)拍器的使用。當(dāng)按下電鋼琴上的“節(jié)拍器”按鈕，就能聽到固定的節(jié)奏鈴聲。以小節(jié)為單位讓學(xué)員跟著電鋼琴的節(jié)拍器進(jìn)行彈奏練習(xí)會(huì)
老年教育(老年大學(xué)) 2020年1期2020-03-16
- 淺談鋼琴學(xué)習(xí)過程中良好習(xí)慣的培養(yǎng)
（二）正確使用節(jié)拍器的習(xí)慣節(jié)拍器對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)者來說是十分重要的工具。使用節(jié)拍器的最高目標(biāo)，是培養(yǎng)我們心中的律動(dòng)感。同時(shí)，節(jié)拍器還有穩(wěn)定節(jié)奏、協(xié)助背譜、提升速度的作用。這是因?yàn)?，在使?span id="j5i0abt0b" class="hl">節(jié)拍器時(shí)，我們可以不把大量的注意力集中在數(shù)拍子上，從而能更好的融入音樂之中。使用節(jié)拍器提升樂曲速度時(shí)，我們要先用很慢的速度練習(xí)，在自己能夠駕馭的范圍內(nèi)，使用節(jié)拍器一點(diǎn)一點(diǎn)的增加速度。經(jīng)過這樣多次的訓(xùn)練，我們的演奏速度也會(huì)在平穩(wěn)中越來越快。四、結(jié)語鋼琴學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，想擁有較
黃河之聲 2019年14期2019-12-17
- 長(zhǎng)笛慢速練習(xí)中的問題研究
慢速練習(xí)（1）節(jié)拍器在將把長(zhǎng)笛樂曲速度放慢練習(xí)的過程中，因?yàn)樗俣嚷圆⒉蝗菀卓刂?，因此需要用一些其它的設(shè)備來輔助慢速練習(xí)，最為普遍的則是節(jié)拍器。以往的是有一個(gè)小擺錘的機(jī)械型節(jié)拍器，其音色單調(diào)，而且體積大，攜帶起來并不方便；隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)代節(jié)拍器多半為電子的節(jié)拍器，在拍子、速度、音色的調(diào)節(jié)上，都帶來了很大的方便，并且方便攜帶，甚至于在手機(jī)上都可以下載節(jié)拍器；在長(zhǎng)笛慢速練習(xí)過程中，利用電子節(jié)拍器改變每小節(jié)尾音節(jié)拍的音色，不但起到了提醒的作用，還
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·科學(xué)工程與電力 2019年5期2019-10-20
- 會(huì)跳舞的鸚鵡
的動(dòng)物。天然的節(jié)拍器你可能會(huì)疑惑：與人最相近的動(dòng)物是猩猩和猴子，它們應(yīng)該更聰明，但為什么這些動(dòng)物不會(huì)跳舞，鸚鵡卻可以？科學(xué)家們認(rèn)為，鸚鵡之所以會(huì)跳舞，得益于它們優(yōu)秀的模仿能力。你一定聽說過鸚鵡學(xué)舌的故事。一些家養(yǎng)的鸚鵡聽著人們的說話聲，久而久之自己也能說出簡(jiǎn)單的詞句。為了實(shí)現(xiàn)這樣的模仿，需要大腦在聽覺和運(yùn)動(dòng)能力上建立密切的聯(lián)系。鸚鵡的大腦中可能存在著一個(gè)天然的“節(jié)拍器”，它可以監(jiān)測(cè)鸚鵡發(fā)出的聲音，并與人聲作對(duì)比，由此對(duì)發(fā)音做出調(diào)整，使聲音更接近于人聲。這種
大科技·百科新說 2019年9期2019-10-16
- 和弦
點(diǎn)燃的煙擱置在節(jié)拍器旁，音響上節(jié)拍器的指針快活地左右搖擺著，長(zhǎng)長(zhǎng)的一截?zé)熁铱煲袈湓诘厣稀Ｓ赕靡呀?jīng)坐在了琴凳上，她直直地盯著已經(jīng)有些泛皺的譜子——那是我們練習(xí)了許久的《克羅地亞狂想曲》。我放下琴譜坐在旁邊，她微微靠邊挪了挪位置。節(jié)拍器再次噠噠響起，她像驚鳥一般地飛出，手如鷹的翅膀一樣盤踞在黑白之間。這么久了，當(dāng)她纖長(zhǎng)的手指如急厲的雨點(diǎn)撲來時(shí)，我仍舊像只笨拙的小鴨，馬不停蹄地追趕她的步伐?！敖裉煲呀?jīng)周二了，合作多久了還是這樣的問題，雨婷你急著投胎啊，還有你，
青年文學(xué)家 2019年24期2019-09-16
- 趙哲：用情懷抒寫電子樂器時(shí)代
靠電子技術(shù)制作節(jié)拍器。這對(duì)于學(xué)電子技術(shù)出身的趙哲而言，并不算是件難辦的事情，自此，他與樂器行業(yè)便結(jié)下了不解之緣。投資之初，趙哲對(duì)公司并無特別的期待，也沒有親自管理，而是指派了兩任總經(jīng)理進(jìn)行經(jīng)營(yíng)和部署。公司在發(fā)展壯大的過程中培養(yǎng)了一批技術(shù)人才和管理人才，但問題也隨之出現(xiàn)：人員流失現(xiàn)象非常嚴(yán)重。如何培養(yǎng)和留住人才，成為趙哲必須思考和亟待解決的問題。為此，他做出了一個(gè)重要的決定：回到蔚科科技，親自管理公司。趙哲笑著說，當(dāng)年流失出去的人才現(xiàn)在在業(yè)內(nèi)至少成為十家以上
樂器 2019年4期2019-04-12
- 少兒學(xué)習(xí)揚(yáng)琴基本演奏技法的訓(xùn)練技巧
候，最好用一個(gè)節(jié)拍器來輔助學(xué)習(xí)，練習(xí)敲擊琴弦，體會(huì)彈琴時(shí)的節(jié)奏感。節(jié)拍器就像一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)線，測(cè)量少兒在彈琴時(shí)對(duì)于節(jié)奏的把控和音色的質(zhì)量，還有擊弦時(shí)的速度等，這對(duì)少兒學(xué)習(xí)者而言是一個(gè)很好的練習(xí)方式。演奏揚(yáng)琴時(shí)也有標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，站有站姿，坐有坐姿，少兒時(shí)期學(xué)習(xí)揚(yáng)琴，必須從小養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)與演奏習(xí)慣。肩部帶動(dòng)手臂自然下垂，貼近身體，留出一個(gè)手掌距離即可，肘關(guān)節(jié)向身體內(nèi)側(cè)收攏，保持一個(gè)垂直感，坐姿端正，腰部挺直，身體自然前傾五度左右，面向高音琴碼，下半身放松，自然坐正，左
幸福家庭 2019年13期2019-01-12
- AI時(shí)代，看節(jié)拍器的“三生三世”
要】AI時(shí)代，節(jié)拍器的使用和價(jià)值也在不斷變遷，如何讓節(jié)拍器在教學(xué)和練習(xí)中發(fā)揮更大更好的作用，未來的AI節(jié)拍器會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏w驗(yàn)，值得好好討論和探索?！娟P(guān)鍵詞】AI;節(jié)拍器;需求中圖分類號(hào)：J6?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）32-0047-01節(jié)拍器是音樂學(xué)習(xí)者必備的學(xué)習(xí)工具，小小的節(jié)拍器歷經(jīng)了時(shí)間的變遷，它的價(jià)值也在被不斷開發(fā)，從它誕生到現(xiàn)在再到未來，值得我們好好思索，也許不久的將來，我們還會(huì)迎來AI
戲劇之家 2019年32期2019-01-06
- 節(jié)拍器訓(xùn)練法在青少年男子400m訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
分訓(xùn)練內(nèi)容采用節(jié)拍器進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練完成后，對(duì)受試者進(jìn)行第二次專項(xiàng)成績(jī)測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容和方法與第一次完全一致。另外，我們會(huì)讓運(yùn)動(dòng)員先了解節(jié)拍器的作用和使用方法，并且做一些模擬練習(xí)。要求運(yùn)動(dòng)員按照節(jié)拍器發(fā)出的聲音做一聲一動(dòng)的練習(xí)，如小步跑、高抬腿等。要求運(yùn)動(dòng)員的節(jié)奏和節(jié)拍器吻合，并且采用逐漸遞增的速度讓運(yùn)動(dòng)員感受節(jié)奏的變化。在節(jié)拍訓(xùn)練法的初期，很多運(yùn)動(dòng)員會(huì)有不適應(yīng)，因此前四周訓(xùn)練安排的是中小強(qiáng)度，節(jié)拍器的速度調(diào)為中速，然后以這樣的節(jié)奏進(jìn)行低密度，低強(qiáng)度的基礎(chǔ)節(jié)奏
文體用品與科技 2018年22期2018-12-06
- “節(jié)拍器”在小學(xué)高段耐久跑教學(xué)中的實(shí)踐研究
奏為切入點(diǎn)，引節(jié)拍器APP運(yùn)用于“課堂教學(xué)”“鍛煉應(yīng)用”“形式突破”3個(gè)方面構(gòu)建新的耐久跑教學(xué)策略模式，依托“實(shí)戰(zhàn)節(jié)奏”具體教學(xué)方法和“優(yōu)化節(jié)拍”評(píng)價(jià)方法改變以往枯燥乏味的耐久跑教學(xué)現(xiàn)象。有針對(duì)性地進(jìn)行身體練習(xí)轉(zhuǎn)化，激發(fā)興趣，提升技能，培養(yǎng)勇于拼搏、克服困難的精神，從而促使整體體育教學(xué)質(zhì)量的提升。1 依托節(jié)拍——找節(jié)奏經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，快步頻節(jié)奏跑能減輕腿部壓力，同時(shí)又能提高跑步效率。在以往的耐久跑教學(xué)中，教師往往容易忽略學(xué)生跑步快速步頻節(jié)奏教學(xué)，而耐久跑的節(jié)奏
少年體育訓(xùn)練 2018年12期2018-11-27
- 受歡迎的是格德斯，更是魯能的進(jìn)取心
么？——中場(chǎng)“節(jié)拍器”蒙蒂略、王永珀的離開，使魯能失去調(diào)度全隊(duì)攻防轉(zhuǎn)換的“節(jié)拍器”， 中場(chǎng)也變成了本隊(duì)三條線里最薄弱的環(huán)節(jié)。庫卡、曼諾和馬加特時(shí)代，魯能中場(chǎng)“第一節(jié)拍器”是蒙蒂略，王永珀和蒿俊閔一般只有一人首發(fā)，誰首發(fā)誰是“第二節(jié)拍器”。偶而3人一起首發(fā)，魯能中場(chǎng)便足以稱之為“中超巴薩”了?，F(xiàn)在只剩下一個(gè)蒿俊閔，他既要前壓充任蒙蒂略替身，又要擔(dān)當(dāng)后腰的防守?cái)r截責(zé)任，很難把“節(jié)拍器”的任務(wù)完成好。與此同時(shí)，魯能前場(chǎng)3名外援都是前鋒，佩萊和西塞都是需要中場(chǎng)喂球
齊魯周刊 2018年31期2018-11-06
- 氣動(dòng)行程程序設(shè)計(jì)中幾種消障方法的比較
延時(shí)閥以及氣動(dòng)節(jié)拍器進(jìn)行消障的基本原理，并給出設(shè)計(jì)回路圖。最后在總結(jié)各種消障方法優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出消障方法的選擇應(yīng)綜合考慮實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)合、使用要求以及經(jīng)濟(jì)成本的整體情況來選取。氣壓系統(tǒng)；障礙信號(hào)；串聯(lián)法；氣控延時(shí)閥；氣動(dòng)節(jié)拍器氣壓傳動(dòng)是以壓縮氣體為工作介質(zhì)，靠氣體的壓力傳遞動(dòng)力或信息的流體傳動(dòng)。純氣動(dòng)系統(tǒng)在設(shè)計(jì)過程中采用行程程序控制居多。行程程序控制是指執(zhí)行元件完成某一動(dòng)作后，由行程開關(guān)發(fā)出相應(yīng)信號(hào)，輸入到邏輯控制回路中，由邏輯控制回路做出判斷后再發(fā)出相應(yīng)的
- 淺談基于“雙場(chǎng)合一”教學(xué)理念的課堂教學(xué)實(shí)施
——以簡(jiǎn)易節(jié)拍器電路設(shè)計(jì)與制作為例
三個(gè)項(xiàng)目：簡(jiǎn)易節(jié)拍器電路設(shè)計(jì)與制作，觸摸延時(shí)開關(guān)電路設(shè)計(jì)與制作，光控觸摸延時(shí)開關(guān)的設(shè)計(jì)與制作。每個(gè)項(xiàng)目都包含相同的四個(gè)工作環(huán)節(jié)：以模塊組合設(shè)計(jì)法為方法的電路設(shè)計(jì)、以Multisim軟件為工具的設(shè)計(jì)仿真驗(yàn)證、電路制作和質(zhì)量評(píng)價(jià)。這四個(gè)環(huán)節(jié)也是電子產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到成品典型過程，屬于職場(chǎng)的典型要素，筆者將之遷移到學(xué)場(chǎng)。三個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過程中，教師的講授內(nèi)容是遞減關(guān)系，項(xiàng)目的難度和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容是遞增的關(guān)系。本文接下來以基于555電路的簡(jiǎn)易電子節(jié)拍器設(shè)計(jì)與制作為例，
山西青年 2018年23期2018-01-25
- 跳動(dòng)的音符
——淺析鋼琴教學(xué)中節(jié)拍器的重要性
0000）一、節(jié)拍器在鋼琴教學(xué)中的作用（一）節(jié)拍器能夠建立起學(xué)生內(nèi)心的節(jié)奏感和節(jié)拍感節(jié)拍感是指音樂的律動(dòng)感，強(qiáng)調(diào)拍點(diǎn)上的強(qiáng)弱轉(zhuǎn)換，一首作品如果沒有彈出節(jié)拍感則它極有可能變成另外一部作品。節(jié)拍感的培養(yǎng)是十分重要的，但是節(jié)拍感的培養(yǎng)又是十分困難的。因?yàn)楣?jié)拍感更多依靠學(xué)生對(duì)音樂的感覺和經(jīng)驗(yàn)。節(jié)拍器能夠很好地提高學(xué)生的節(jié)拍感，它是通過使學(xué)生形成穩(wěn)定的節(jié)拍律動(dòng)，從而使學(xué)生獲得較高的節(jié)拍靈敏度。鋼琴教師可以通過放不同節(jié)拍風(fēng)格的樂曲，讓學(xué)生跟著節(jié)拍器打拍子來增加學(xué)生對(duì)樂
北方音樂 2018年24期2018-01-24
- 多節(jié)拍器耦合系統(tǒng)的動(dòng)力學(xué)建模與分析
——?jiǎng)恿?矩)定理的應(yīng)用
00083)多節(jié)拍器耦合系統(tǒng)的動(dòng)力學(xué)建模與分析 ——?jiǎng)恿?矩)定理的應(yīng)用王曉軍?,1)呂 敬?,2)王 琪??(常州工學(xué)院機(jī)械與車輛工程學(xué)院，江蘇常州213032)?(北京航空航天大學(xué)航空科學(xué)與工程學(xué)院，北京100083)應(yīng)用質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)量定理和相對(duì)動(dòng)點(diǎn)的動(dòng)量矩定理，建立了多個(gè)節(jié)拍器耦合系統(tǒng)的動(dòng)力學(xué)方程.通過數(shù)值仿真，分析了其同步現(xiàn)象，并通過實(shí)驗(yàn)給予了驗(yàn)證.該問題可用于理論力學(xué)課堂教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力.節(jié)拍器，動(dòng)量矩定理，耦合，同步
力學(xué)與實(shí)踐 2017年6期2018-01-06
- 低音提琴基本功練習(xí)的幾個(gè)步驟
暢。練習(xí)時(shí)應(yīng)將節(jié)拍器開啟，用節(jié)拍器來強(qiáng)化自己內(nèi)心的節(jié)奏感。通過節(jié)拍器對(duì)自己的約束來糾正弓速不平均，換弓痕跡過重的常見問題。二、左手機(jī)能訓(xùn)練我將左手機(jī)能訓(xùn)練分為手型（手指力量）訓(xùn)練，換把訓(xùn)練以及揉弦訓(xùn)練三個(gè)部分：（一）手型（手指力量）訓(xùn)練低音提琴同其他的弦樂器一樣，在指板上并沒有標(biāo)注每個(gè)音的位置，因此，演奏時(shí)的音準(zhǔn)全靠正確的手型得以保證。并且低音提琴的琴弦是弦樂家族中最粗的，所以我們?cè)诎聪視r(shí)所使用的力量也較大，如果沒有正確的按弦方式很容易造成手指僵硬，音準(zhǔn)偏
長(zhǎng)江叢刊 2017年8期2017-12-05
- 怎樣自學(xué)好一種樂器
準(zhǔn)備好校音器、節(jié)拍器以及一面穿衣鏡。這三個(gè)東西可以說是練琴的法寶。校音器和節(jié)拍器來為你的初學(xué)階段訓(xùn)練你的音感和節(jié)奏感。而穿衣鏡則是讓你可以看著自己練習(xí)，在演奏動(dòng)作的學(xué)習(xí)中你需要幫自己調(diào)整到一個(gè)科學(xué)的演奏姿勢(shì)，尤其是手部的細(xì)節(jié)動(dòng)作。3.排定好你的“每日練習(xí)課程”以及“練習(xí)目標(biāo)”。自學(xué)起步，排定每天的練習(xí)非常重要。一開始你可能什么都不懂然后排了一個(gè)你達(dá)不到的目標(biāo)。沒關(guān)系，這是正常的，你可以隨時(shí)修改它。而對(duì)于自我練習(xí)的評(píng)量要先注意兩個(gè)重點(diǎn)：流暢度以及音色?？梢苑?/div>
飲食與健康·下旬刊 2017年9期2017-12-04
- 如何訓(xùn)練低齡兒童的節(jié)奏
。做法是：使用節(jié)拍器，先用右手拍桌面或者任何物件，無拍練習(xí)，速度控制在40，學(xué)生跟著節(jié)拍器練習(xí)，手臂提起、放下都要完全放松。待到練習(xí)自如時(shí)使用2/4拍節(jié)奏，同樣的方法練習(xí)左手。練習(xí)順利時(shí)加入右腳和左腳。右手右腳、左手左腳。1.2同手同腳練習(xí)自如時(shí)，保持腳不變，可加入體態(tài)律動(dòng)，右手拍右肩、左手拍左肩，節(jié)拍器人保持2/4拍，速度40。1.3以上練習(xí)順利進(jìn)行后，可加入拍腿：右手右肩、左手左肩、右手右腿、左手左腿，節(jié)拍器使用4/4拍，速度40。1.4單人穩(wěn)定拍練習(xí)都市家教·下半月 2016年12期2016-12-30
- 淺談兒童古箏四點(diǎn)教學(xué)
在教學(xué)時(shí)應(yīng)使用節(jié)拍器，從彈奏一個(gè)音響四下開始，以保證在技法正確的情況下每個(gè)音的音色均勻，顆粒感強(qiáng)。3.根據(jù)曲目風(fēng)格加上音色要求。因該曲每組四點(diǎn)組合中，中指（勾）是三個(gè)手指中的重音，所以教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)要求學(xué)生，在彈奏一個(gè)音響四下的節(jié)奏完全熟練并四個(gè)音音色均勻的情況下，在每組第一個(gè)音中指（勾）加上重音，中指要求為——爆發(fā)力要強(qiáng)（小關(guān)節(jié)在觸弦一瞬間用力向內(nèi)彈撥），其余三音正常彈奏即可。4.強(qiáng)弱處理。在學(xué)生練習(xí)基本熟練后，教師應(yīng)讓學(xué)生加上強(qiáng)弱開始練習(xí)。教師在教授強(qiáng)北方音樂 2016年18期2016-11-16
- 圖說
軸線，其中中場(chǎng)節(jié)拍器京多安加盟曼城。2.失血的多特蒙德在轉(zhuǎn)會(huì)市場(chǎng)上四面出擊，在歐洲杯前就簽下了土耳其天才小將莫爾（左），后者在歐洲杯小組賽第3輪助攻伊爾馬茲閃擊捷克得分，能力得到了大賽的檢驗(yàn)。3.2015-2016賽季法甲聯(lián)賽最佳新人奧斯曼·登貝萊也加盟了多特蒙德，這名雷恩邊鋒從小就是“大黃蜂”的球迷。4.盡管只是熱身賽，盡管最重要的兩個(gè)引援格策和許爾勒還沒有正式報(bào)到，但億元打造的多特蒙德實(shí)力并未有太大削弱，在國(guó)際冠軍杯中國(guó)賽上大勝曼聯(lián)，陣中新援的表現(xiàn)值得足球俱樂部 2016年16期2016-11-15
- 用心體會(huì)
一條妙計(jì)—跟著節(jié)拍器走一遍。我把節(jié)拍器的速度調(diào)到了120，跟著節(jié)拍器“滴答滴答”的聲音，我一拍一拍仔細(xì)地對(duì)著。這才發(fā)現(xiàn)，原來，我有的地方把兩拍彈成了一拍，而有的地方又把一拍彈成了兩拍，導(dǎo)致前后節(jié)奏錯(cuò)亂了。找出問題之后，我靜下心來，一句一句耐心地練著。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，終于將這首古箏曲流暢地彈了下來。星期六，我去老師家回課，老師直夸我彈得好。我想，這得歸功于媽媽，她的提醒讓我能夠靜下心來，認(rèn)真練習(xí)，用心體會(huì)音樂。她對(duì)我的鼓勵(lì)和愛就像為我插上了一雙琴童 2016年4期2016-05-14
- 淺談打拍圖標(biāo)和節(jié)拍棒（器）
桿節(jié)拍棒和機(jī)械節(jié)拍器、電子節(jié)拍器相比：機(jī)械（或電子）節(jié)拍器是一種能在各種速度中發(fā)出穩(wěn)定節(jié)拍的機(jī)械或電子裝置。機(jī)械（或電子）節(jié)拍器的優(yōu)點(diǎn)是僅靠聽覺控制，解放雙手。拉桿節(jié)拍棒的優(yōu)點(diǎn)是有雙手的參與，具有可視性以及肢體的韻律感。用哪種節(jié)拍器取決于教學(xué)內(nèi)容，當(dāng)僅需唱譜或念節(jié)奏時(shí)，適合用拉桿節(jié)拍棒；當(dāng)彈琴時(shí)適合用機(jī)械或電子節(jié)拍器。二、拉桿節(jié)拍棒和奧爾夫打擊樂器相比：世界著名的德國(guó)作曲家、音樂教育家卡爾·奧爾夫，創(chuàng)立的獨(dú)特的音樂教學(xué)法中使用的樂器，稱為“奧爾夫樂器”。它藝海 2016年8期2016-05-14
- 藝術(shù)院校古箏專業(yè)規(guī)范化教學(xué)的思考
莫過于校音器和節(jié)拍器。在西洋樂教學(xué)中，這些工具的使用是很普及的。但在民樂專業(yè)教學(xué)中，一直未能得到足夠的重視，使用范圍有限。但個(gè)人認(rèn)為這一點(diǎn)是古箏專業(yè)規(guī)范化教學(xué)中極其重要的一部分。校音器在古箏專業(yè)教學(xué)中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.保證樂器的音高準(zhǔn)確古箏不屬于固定音高樂器。絲弦木質(zhì)的構(gòu)造，決定了其音高容易改變。加之古箏逢轉(zhuǎn)調(diào)必需移動(dòng)琴碼，甚至松緊弦軸，音高更易不穩(wěn)定。因此，在教學(xué)中堅(jiān)持使用校音器，是必不可少的要素。而保證樂器音高準(zhǔn)確，是學(xué)好樂器的必備基礎(chǔ)民族音樂 2016年1期2016-04-04
- 攻克難關(guān)
在古箏前，打開節(jié)拍器，毫無感情的拍子讓我更加心亂如麻了。首先得慢練。只有慢，才能在沒有雜音的同時(shí)把握住節(jié)奏。一步一步來，不能心急。但像我這樣的急性子，最忍受不了的就是明明可以快速的曲子卻要“蝸速”演奏。當(dāng)我習(xí)慣性地想把節(jié)拍器調(diào)快的一剎那,又停住了手：必須靜心慢練！做了一個(gè)深呼吸，我繼續(xù)投入到與雜音和節(jié)奏的爭(zhēng)斗中。這是對(duì)耐心的考驗(yàn)。心靜下來了,雜音少了,節(jié)奏穩(wěn)了。終于,我和節(jié)拍器完成了一次完美配合。《豐收鑼鼓》這首激烈的曲子在我的手下少了幾分毛躁，多了幾分鎮(zhèn)琴童 2016年3期2016-03-26
- 胸外心臟按壓頻率及按壓者的體重對(duì)按壓質(zhì)量的影響
個(gè)引導(dǎo)組分別在節(jié)拍器引導(dǎo)的80/min、100/min、110/min、120/min、140/min的頻率下實(shí)施2 min的胸外按壓。按壓過程中使用Laerdal計(jì)算機(jī)技能報(bào)告系統(tǒng)監(jiān)測(cè)并記錄各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)數(shù)據(jù),然后使用單因素方差分析、非參數(shù)檢驗(yàn)、相關(guān)及回歸分析對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。[結(jié)果]最終納入研究對(duì)象186人，6組間的按壓深度、足夠按壓深度次數(shù)所占比例、下壓/上放比例以及疲勞時(shí)間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P關(guān)鍵詞:胸外按壓；按壓質(zhì)量指標(biāo)；節(jié)拍器；按壓頻率；按壓者體重護(hù)理研究 2015年22期2016-01-15
- 淺析節(jié)拍器在古箏教學(xué)中的運(yùn)用
【摘要】節(jié)拍器在樂器中的使用時(shí)廣泛流傳的，也是最常見的一種教學(xué)工具。節(jié)拍器在古箏教學(xué)中同樣發(fā)揮其重要作用，通過它可樹立學(xué)生對(duì)節(jié)奏、節(jié)拍、速度的概念，從而規(guī)范學(xué)生的演奏?！娟P(guān)鍵詞】節(jié)拍器；古箏教學(xué)；節(jié)拍；節(jié)奏節(jié)拍器是一種能規(guī)律地發(fā)出聲音的器材，節(jié)拍器首次出現(xiàn)是1696年巴黎人E.盧列創(chuàng)制第一架節(jié)拍器，至今也有300多年的歷史了.節(jié)拍器是可以用來輔助演奏以及教學(xué)的一種工具，恰到好處地的使用節(jié)拍器來練習(xí)古箏可以克服練習(xí)中的一些障礙、可以掌握樂曲和練習(xí)曲的速度，培北方音樂 2015年14期2015-07-13
- 做媽媽，千萬別忘了自己
：最近他買了個(gè)節(jié)拍器，每天拿著吉他“1234、2234”練個(gè)不停，每逢重拍，這個(gè)節(jié)拍器還會(huì)發(fā)出“鐺”的一聲鈴響……以至于在廚房忙活的我老以為是微波爐里的東西熱好了。2歲半的小家伙好奇地圍在爸爸旁邊，一會(huì)兒摸摸吉他，一會(huì)兒跟著節(jié)拍器拍著小手，趕上她高興，還會(huì)把她學(xué)的歌謠用節(jié)拍器的拍子念叨一遍。爸爸還會(huì)使壞，把節(jié)拍器調(diào)得老快，小家伙說得上氣不接下氣，最后趕不上拍子了就和爸爸笑作一團(tuán)。 這樣的笑聲時(shí)常讓我反思自己。 在我寫這篇文章的時(shí)候，寶寶爸正在去上數(shù)學(xué)課為了孩子（孕0～3歲） 2015年3期2015-03-18
- 運(yùn)用節(jié)律跳繩，提高跳繩教學(xué)質(zhì)量
二年級(jí)學(xué)生利用節(jié)拍器練習(xí)一分鐘跳繩時(shí)，一般按照滿分個(gè)數(shù)的60%來設(shè)定節(jié)律140×60%=84。因此給節(jié)拍器固定節(jié)律（80下/分鐘），讓學(xué)生跟著節(jié)拍練習(xí)4～6組。這種固定節(jié)律的練習(xí)，目的主要是為了控制練習(xí)的強(qiáng)度。二、使用音樂的節(jié)律在一分鐘跳繩練習(xí)課上，固定一定的節(jié)律，讓學(xué)生跟上設(shè)定的節(jié)律，不能快也不能慢。低、中節(jié)律（80～100次/分鐘）適合低年級(jí)學(xué)生，高節(jié)律1.練習(xí)一段時(shí)間后，把節(jié)拍器換成播放音樂。選擇適宜節(jié)奏明快的爵士、迪斯科、搖滾、民族等音樂。在音樂的中國(guó)學(xué)校體育 2014年4期2014-12-06
- 音樂節(jié)拍器引導(dǎo)胸外心臟按壓頻率的可行性研究1）
點(diǎn)［3］。音樂節(jié)拍器可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)節(jié)拍速率，是一種簡(jiǎn)單而經(jīng)濟(jì)的引導(dǎo)控制系統(tǒng)，本研究將其應(yīng)用于引導(dǎo)CPR按壓頻率，分析操作者的認(rèn)同度及不同態(tài)度對(duì)胸外心臟按壓指標(biāo)的影響。1 對(duì)象及方法1．1 對(duì)象 選取2012年7月新護(hù)士報(bào)到號(hào)為雙號(hào)的67人，男1人，女66人，年齡（23．5±1．35）歲，身高（162．7±3．94）cm；體重指數(shù)（BMI）（19．06±1．21）kg／m2。根據(jù)研究者認(rèn)為節(jié)拍器對(duì)CPR的干擾情況分為3組，每組人口學(xué)資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義護(hù)理研究 2014年2期2014-12-04
- 為什么要使用節(jié)拍器
節(jié)拍器（Metronome），早期的樣式在17世紀(jì)末就已經(jīng)出現(xiàn)了，此后人們不斷嘗試改進(jìn)。1816年梅爾策爾基于荷蘭發(fā)明家溫克爾的設(shè)想，制作了第一臺(tái)現(xiàn)代意義上的節(jié)拍器。機(jī)械節(jié)拍器是根據(jù)鐘擺原理而制，內(nèi)置發(fā)條驅(qū)動(dòng)，擺桿上游碼可上下調(diào)動(dòng)，以調(diào)整速度，并和面板上的刻度相對(duì)照，可知每分鐘來回?cái)[動(dòng)的次數(shù)。1938年，電子節(jié)拍器問世，家長(zhǎng)不必再替琴童勞神費(fèi)力地去上發(fā)條。隨著時(shí)代的變遷，其功能越來越多，速度計(jì)算也更精確。節(jié)拍器不僅有其輝煌的歷史，在現(xiàn)代器樂教學(xué)中也發(fā)揮著非小演奏家 2014年4期2014-10-29
- 全氣動(dòng)多缸行程程序控制系統(tǒng)的快速設(shè)計(jì)
1－2］。氣動(dòng)節(jié)拍器是近幾年發(fā)展起來的一種新型氣動(dòng)自動(dòng)控制元件，它具有線路連接清晰、自動(dòng)消除障礙信號(hào)、工作安全可靠、改變控制程序方便快捷的特點(diǎn)。具有手動(dòng)－自動(dòng)控制、復(fù)位、緊急停車、互鎖保護(hù)、控制動(dòng)作顯示等功能。是一種符合現(xiàn)代氣動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)的微型化、集成化、模塊化的新型智能氣動(dòng)控制元件。1 氣動(dòng)節(jié)拍器的結(jié)構(gòu)節(jié)拍器由若干個(gè)獨(dú)立的控制單元連接而成，單個(gè)控制單元的結(jié)構(gòu)如圖1所示，雙氣控?fù)Q向閥2 控制本單元的氣體輸出，完成本步的執(zhí)行元件的動(dòng)作控制，單氣控?fù)Q向閥1 實(shí)現(xiàn)機(jī)床與液壓 2013年10期2013-03-17
- 專家問答
想問：孩子對(duì)著節(jié)拍器練琴好嗎?老師要求對(duì)節(jié)拍器。但我發(fā)現(xiàn)這樣他更不愿彈，有什么辦法讓孩子不對(duì)節(jié)拍器也能把曲子彈穩(wěn)嗎?云南．昆明紹佳答：您提出的問題帶有一定普遍性，不少家長(zhǎng)對(duì)此亦有疑問，下面談?wù)勎覀€(gè)人的看法。先要說明一點(diǎn)，節(jié)奏感對(duì)于音樂表現(xiàn)十分重要，其含義一般包括能均分節(jié)拍、勻速把握節(jié)拍速度、內(nèi)心有節(jié)奏韻律感，能根據(jù)音樂性質(zhì)、風(fēng)格、內(nèi)心情感變化等自如而合理地掌握和調(diào)控節(jié)拍節(jié)奏速度(特別是處理好彈性速度和自由節(jié)奏)，也就是賦予節(jié)奏“生命力”。真正美妙動(dòng)聽的音樂琴童 2009年7期2009-07-20
- 初級(jí)階段的最高技術(shù)臺(tái)階
對(duì)演奏速度——節(jié)拍器速度的練習(xí)曲。車爾尼的《鋼琴流暢練習(xí)曲》作品849共有30首，在每一首的開頭除了標(biāo)有速度術(shù)語，如Allegro、Vivace之外還有標(biāo)上了節(jié)拍器速度，如J=100、J=132等等。對(duì)于作曲家在作品開頭標(biāo)注的速度術(shù)語，一般是指相應(yīng)于節(jié)拍器的一個(gè)速度范圍，比如Allegro(快板)相應(yīng)的節(jié)拍口試是從120——168，也就是說演奏者可以在這個(gè)速度范圍之內(nèi)根據(jù)自己的具體情況加以選擇。當(dāng)作曲家在樂譜開頭的速度術(shù)語之后又標(biāo)了具體的節(jié)拍器速度時(shí)，那就琴童 2009年1期2009-01-21
- 注意力及其鍛煉方法
。1，鐘、表，節(jié)拍器法：節(jié)拍器是一種教鋼琴時(shí)用以測(cè)定控制樂曲速度快慢的儀器。內(nèi)有鐘擺機(jī)件，能發(fā)出滴滴答答的聲音。小的節(jié)拍器只有10厘米高，可以放在手提包里隨身帶著?？臻e的時(shí)候，就可以拿出來讓它滴滴答答地響，使自己心情變沉靜，注意力得到提高。進(jìn)行鍛煉之前，須注意坐姿要端正，心境要平靜，然后再拿出節(jié)拍器來聽。起初，昕起來感到聲音遙遠(yuǎn)而微弱，隨著注意力的逐漸集中，這聲音聽起來就漸近漸大了。最后，會(huì)感到聲音象是從自己胸膛里發(fā)出來似的。再進(jìn)一步，甚至聽起來這聲音象是祝您健康 1984年4期1984-12-29
- 如何訓(xùn)練低齡兒童的節(jié)奏