2015年14期
刊物介紹
《北方音樂》雜志1981年創(chuàng)刊,是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂家協(xié)會(huì)主辦,國(guó)家二類期刊、黑龍江省省一類刊物,半月刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1002-767X,國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):CN23-1062/J;郵發(fā)代號(hào):14-98;廣告經(jīng)營(yíng)許可證:2301004050025。本刊系中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)等全文收錄期刊。
北方音樂
音樂史
民族音樂
- 試析“民族音樂+”的傳播機(jī)制
- 民族瑰寶璀璨絢爛
- 淺談朝鮮族改良橫笛的器樂作品之創(chuàng)新
- 論我國(guó)民族聲樂教育的發(fā)展和創(chuàng)新
- 臺(tái)灣傳統(tǒng)布袋戲研究
- 試析信陽變體民歌的題材特征
- 鄉(xiāng)間土里討吃調(diào)一把辛酸一把淚
- 談民族聲樂演唱的情感處理
- 中國(guó)民族聲樂與美聲唱法之比較對(duì)比
- 納西族民族樂器波伯音樂作品賞
- 淺談民族音樂學(xué)的歷史研究
- 淺談中國(guó)原創(chuàng)音樂劇中民族舞蹈的應(yīng)用
- 民族音樂中的作曲技術(shù)理論分析
- 讀后感之伍國(guó)棟《民族音樂學(xué)概論》
- 承上啟下推陳出新
- 淺談?wù)阄髂袭屪迕窀璧谋Wo(hù)與創(chuàng)新
- 非遺傳承人主體下的“花兒”
- 試析河南民歌《對(duì)花》的演唱特色
- 醉酒思君君何來吾愿拋貴換真情
- 《陽光照耀著塔什庫爾干》演奏分析
- 歌曲《天邊》鋼琴伴奏的意境創(chuàng)造與演奏分析
當(dāng)代音樂
西方音樂
音樂家及作品研究
表演藝術(shù)
音教園地
- 淺談?wù){(diào)律曲線在學(xué)習(xí)調(diào)律中的應(yīng)用
- 關(guān)于二胡教學(xué)中應(yīng)該培養(yǎng)的幾個(gè)基本素質(zhì)
- 淺談舞蹈教育在高中實(shí)施的必要性
- 關(guān)于義務(wù)教育音樂課程中創(chuàng)造教學(xué)的幾個(gè)問題
- 藝術(shù)院校音樂表演專業(yè)和聲教學(xué)改革構(gòu)想
- 讓孩子快樂學(xué)習(xí)音樂
- 激發(fā)興趣體驗(yàn)成功
- 淺析唱譜對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)者的重要性
- 音樂教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)引導(dǎo)淺探
- 原生態(tài)唱法借鑒于聲樂教學(xué)之藥膳功效論析
- 小學(xué)音樂課改教學(xué)中律動(dòng)因素的重要作用
- 高師學(xué)前教育專業(yè)《兒歌彈唱》教學(xué)實(shí)踐研究
- 二胡教學(xué)中奧爾夫教學(xué)理念的應(yīng)用
- 淺談如何解決初中音樂唱歌課中學(xué)生的音準(zhǔn)問題
- 關(guān)于樂理教學(xué)中音樂論述與音樂實(shí)踐的體驗(yàn)與結(jié)合
- 淺議中小學(xué)音樂教育中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談豎笛教學(xué)基礎(chǔ)階段的教學(xué)方法
- 淺析節(jié)拍器在古箏教學(xué)中的運(yùn)用
- 視唱教學(xué)中的潛能教育
- 信息時(shí)代高校音樂技能課教學(xué)創(chuàng)新初探
- 淺析幼兒園音樂游戲的開展策略
- 對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)在高中聲樂教學(xué)中的重要性
- 初中音樂教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- 聲樂教學(xué)中審美意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)字化音樂教學(xué)手段在聲樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)師范院?!段璧附虒W(xué)法》教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 探析音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期下小學(xué)音樂課堂教學(xué)有效性的探討
- 感受體驗(yàn)快樂歌唱
- 山谷靜悄悄
- 淺析大學(xué)舞蹈教學(xué)存在的不足及應(yīng)對(duì)措施
- “自彈自唱”特色課程體系的創(chuàng)新與發(fā)展
- 讓學(xué)生愛上音樂課
- 論音準(zhǔn)訓(xùn)練的解決方法
- 試析合唱指揮的素質(zhì)要求與技巧
- 小議影視音樂如何輔助大學(xué)音樂教學(xué)
- 如何打造高中樂理視唱練耳高效課堂
- 音樂游戲快樂成長(zhǎng)
- 談?wù)剬?duì)音樂教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)音樂課故事的運(yùn)用
- 探討在欣賞教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“音樂耳朵”
- 鋼琴演奏技巧教學(xué)分析
- 淺談微課在中職音樂教學(xué)備課和實(shí)踐中的應(yīng)用
- 由耳到心
- 對(duì)影響小提琴教學(xué)因素的幾點(diǎn)思考
- 運(yùn)用音樂教育心理學(xué)培養(yǎng)良好的歌唱狀態(tài)
- 乘“學(xué)講”東風(fēng),展多彩課堂
- 高中開設(shè)民族民間音樂模塊課的作用
- 讓孩子在音樂互動(dòng)中幸福成長(zhǎng)
- 分析中國(guó)古典舞教學(xué)中的身法訓(xùn)練
- 淺談童聲訓(xùn)練的幾點(diǎn)心得
- 聲樂教學(xué)要注意學(xué)生歌唱表演整體協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)
- 鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式研究
藝術(shù)大觀
- 龜茲樂舞中動(dòng)物模擬舞的藝術(shù)特征探析
- 淺談娛樂性音樂治療在養(yǎng)老院老年人心理問題中的運(yùn)用
- 東北二人轉(zhuǎn)的音樂特點(diǎn)分析
- 獨(dú)具特色的泰國(guó)傳統(tǒng)音樂體系
- 從音樂美學(xué)的角度淺談古箏演奏中的幾點(diǎn)要素
- 淺談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)展
- 《泰坦尼克號(hào)》電影音樂賞析
- 古典音樂應(yīng)對(duì)大眾市場(chǎng)的思考
- 探究聲樂歌唱中的音色藝術(shù)處理技巧
- 提高音樂的審美能力
- 聲音矢量運(yùn)動(dòng)的特征類型
- 憶譜的重要性
- 從《云裳訴》看箏與鋼琴的合作
- 音樂審美中不同表演形式的審美特征
- 電影音樂創(chuàng)作中計(jì)算機(jī)音樂技術(shù)的運(yùn)用
- 聲音色彩在聲樂演唱中的運(yùn)用策略探究
- 余音繞梁三日不絕
- 重慶中小學(xué)管樂團(tuán)現(xiàn)狀
- 淺析鋼琴曲《二泉映月》的藝術(shù)表現(xiàn)
- 中國(guó)古典舞旋轉(zhuǎn)技巧的基礎(chǔ)訓(xùn)練
創(chuàng)作理論
高校論壇
- 淺析鋼琴教育對(duì)大學(xué)生情商的培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)音樂表演專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革
- 高等院校作曲理論課程設(shè)置現(xiàn)狀及對(duì)教學(xué)管理的影響
- 試論民族器樂在高校的教學(xué)改革與發(fā)展
- 高校音樂專業(yè)樂理課程教學(xué)目的多元價(jià)值之初探
- 獨(dú)立學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)形式探究
- 論高師學(xué)前教育專業(yè)視唱練耳傳統(tǒng)教學(xué)法的擴(kuò)展與延伸
- 普通高校研究性聲樂教學(xué)探析
- 高職院校藝術(shù)教育活動(dòng)“三模式、三原則”的探討
- 論大學(xué)音樂專業(yè)學(xué)生進(jìn)行民樂合奏訓(xùn)練的重要性
- 淺析高校聲樂表演多元化教學(xué)模式實(shí)踐
- 淺論音樂表達(dá)能力對(duì)高校鋼琴教師的重要性
- 關(guān)于高校管弦樂團(tuán)的建設(shè)分析
- 多媒體技術(shù)在高校音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 以專業(yè)技能為核心的高師音樂教育課程改革之思
- 當(dāng)代綜合類大學(xué)藝術(shù)學(xué)科舞蹈鋼琴伴奏教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探析(一)
- 高校音樂教學(xué)中批判思維的應(yīng)用
學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴
- 以微信為代表的新媒體平臺(tái)對(duì)傳統(tǒng)樂器網(wǎng)站影響研究
- 女性在湖湘音樂文化上的發(fā)展策略
- 大學(xué)生音樂社團(tuán)發(fā)展研究
- 論社會(huì)音樂教育機(jī)構(gòu)的師資力量構(gòu)建
- 為“的”正音
- 新形勢(shì)下我國(guó)中小學(xué)藝術(shù)教育政策研究
- 淺議彩調(diào)文化進(jìn)校園的重要性及措施
- 調(diào)式調(diào)性分析的探究
- 從2001年和2011年中小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)看音樂教育課程理念的轉(zhuǎn)變
- 《音樂專業(yè)論文寫作》教材建設(shè)與反思
- 論音樂教育與我國(guó)民族音樂文化的發(fā)展傳承
- 中學(xué)音樂教師應(yīng)具備的素養(yǎng)和能力