;東盟貿(mào)易;海洋資源中圖分類(lèi)號(hào)：F120.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-6432（2022）15-0042-03DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2022.15.042在制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略上，必須要從我國(guó)的基本國(guó)情出發(fā)并結(jié)合當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境、資源環(huán)境等因素進(jìn)行深入討論。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，廣西地區(qū)的人口密集程度很高，而且廣西地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)周邊地區(qū)也有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。一方面，北海地區(qū)向海經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須能夠解決當(dāng)?shù)匾约爸苓吘用?，甚至是?/div>

中國(guó)市場(chǎng) 2022年15期2022-07-08

;模型認(rèn)知;海洋資源一、項(xiàng)目主題分析基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)是以學(xué)科的概念和原理為中心，以制作作品為目的，在真實(shí)的情境中，借助多種資源開(kāi)展探究活動(dòng)解決一系列相互關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，最終達(dá)到知識(shí)建構(gòu)和核心素養(yǎng)發(fā)展的一種學(xué)習(xí)模式[1]。本文探索在新授課中用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提高學(xué)生論證和交流能力，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">海洋資源的開(kāi)發(fā)與利用”是化學(xué)必修第二冊(cè)第八章的內(nèi)容，主要包括工業(yè)提取Br2的工藝流程和海水的綜合利用。作為新授課，教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)定位于工業(yè)提取海水中的化

， CE）的海洋資源價(jià)值評(píng)估的145篇國(guó)際期刊論文，以期為CE在海洋資源領(lǐng)域的應(yīng)用提供參考和借鑒。研究結(jié)果表明，研究對(duì)象主要集中在珊瑚礁、海灘、海洋生物等海洋資源的保護(hù)（或恢復(fù)）價(jià)值評(píng)估方面，特別是這些海洋資源保護(hù)（或恢復(fù)）與海洋旅游發(fā)展相結(jié)合，以及在此基礎(chǔ)上對(duì)CE有效性和可靠性的研究是目前及未來(lái)研究的熱點(diǎn)和核心方向。從加強(qiáng)CE有效性和可靠性研究、多學(xué)科多方法結(jié)合等方面提出對(duì)未來(lái)研究的建議。關(guān)鍵詞：選擇實(shí)驗(yàn)法;海洋資源;海洋旅游;非市場(chǎng)價(jià)值;價(jià)值評(píng)估中圖分

君摘 要：在海洋資源越來(lái)越受到重視的今天，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)已成為當(dāng)下全球的一種共識(shí)，只有努力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，才能夠開(kāi)辟“21世紀(jì)海上絲綢之路”。海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化是發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的核心內(nèi)容，本文在對(duì)山東省海洋資源產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，利用灰色關(guān)聯(lián)度模型進(jìn)行海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析及預(yù)測(cè)。研究結(jié)果表明山東省海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)并不明顯，基本特征仍為第二產(chǎn)業(yè)高于第三產(chǎn)業(yè)高于第一產(chǎn)業(yè)，并且第一產(chǎn)業(yè)呈緩慢下降趨勢(shì)，海洋第二和第三產(chǎn)業(yè)呈緩慢上升態(tài)勢(shì)，總體結(jié)構(gòu)水平仍與發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大差距。

;輔助軟件;海洋資源;應(yīng)用發(fā)展引言隨著現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，海洋的石油資源正在成熟。在發(fā)展過(guò)程中，它主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面，其中一個(gè)方面負(fù)責(zé)鋼柱和管殼，這兩個(gè)方面主要與上部設(shè)備有關(guān)，并提到支助作用;第二，它是與船體上部橋梁相連的部分，其主要職能是處理和收集石油和天然氣資源，并將這些資源集中在嵌入式系統(tǒng)的頂部。對(duì)上述各方面的分析有助于在船舶的平臺(tái)管道基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)海洋石油資源，并實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展前景。一、導(dǎo)管架平臺(tái)概述導(dǎo)管架平臺(tái)是一種空間結(jié)構(gòu)，由連接它們的腿

洋文化產(chǎn)業(yè);海洋資源;海洋文化史;海洋民俗文化;錦州市本文索引：梁晴 .錦州市海洋文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題探析[J].中國(guó)商論，2021（24）：-168.中圖分類(lèi)號(hào)：F207 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0298（2021）12（b）--0121 相關(guān)術(shù)語(yǔ)的含義界定、特征及錦州市發(fā)展海洋文化產(chǎn)業(yè)的意義1.1 海洋文化關(guān)于海洋文化，本文將其含義界定為海洋的文化和與海洋有關(guān)的文化的統(tǒng)稱(chēng)，指人類(lèi)在社會(huì)與歷史的發(fā)展和認(rèn)識(shí)海洋并與之互動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)踐所創(chuàng)造出的

帆摘? 要：海洋資源可持續(xù)開(kāi)發(fā)利用是推動(dòng)海洋經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的首要推動(dòng)力。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外關(guān)于海洋資源開(kāi)發(fā)利用與海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究不斷涌現(xiàn)，研究?jī)?nèi)容日益豐富，研究方法和切入視角不斷創(chuàng)新?；谠擃I(lǐng)域的研究成果，該文從單雙向作用關(guān)系層面設(shè)計(jì)海洋資源開(kāi)發(fā)利用與海洋經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的研究框架，以文獻(xiàn)綜述的形式梳理相關(guān)研究成果，以期厘清研究脈絡(luò)、把握最新研究動(dòng)態(tài)和核心觀點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上探究可進(jìn)一步研究的方向。關(guān)鍵詞：海洋資源? 開(kāi)發(fā)利用? 可持續(xù)性? 海洋經(jīng)

養(yǎng)。關(guān)鍵詞：海洋資源;海洋意識(shí);人地協(xié)調(diào)觀我國(guó)有960萬(wàn)平方千米的陸地國(guó)土是我們的常識(shí)，但很多人忘記了我國(guó)還有300萬(wàn)平方千米的藍(lán)色國(guó)土。從地理意義上講，我國(guó)是海洋大國(guó)，但還不是海洋強(qiáng)國(guó)。黨的十八大報(bào)告中明確提出了建設(shè)“海洋強(qiáng)國(guó)”的國(guó)家海洋戰(zhàn)略。海洋強(qiáng)國(guó)的建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程。其中，青少年的海洋意識(shí)，是建設(shè)這一系統(tǒng)工程的重要一環(huán)。教育部高度重視青少年的海洋意識(shí)教育，積極推動(dòng)海洋意識(shí)、海洋知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂。高中地理2017新版課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求綜合融入

更迭，我國(guó)對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā)與利用越來(lái)越廣泛，而沿海一帶區(qū)域經(jīng)濟(jì)更是憑借著優(yōu)越的地理位置，大力開(kāi)發(fā)海洋資源、發(fā)展海洋資源相關(guān)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，使得海洋經(jīng)濟(jì)成為推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。盡管我國(guó)海洋資源較為豐富，各類(lèi)海洋資源有待開(kāi)發(fā)利用，但縱觀海洋資源總體開(kāi)發(fā)與管理技術(shù)水平還有待提升。因此現(xiàn)階段如何有效提升我國(guó)海洋資源管理能力與效率成為了亟需解決的研究課題。文章主要分析了海洋資源的含義與管理原則，并給出了若干優(yōu)化路徑，以期能盡早緩解我國(guó)日趨嚴(yán)峻的海洋資源開(kāi)發(fā)與管

)一、 引言海洋資源是我國(guó)的重要基礎(chǔ)資源和戰(zhàn)略資源，我國(guó)海洋資源相對(duì)緊張，但目前對(duì)于海洋資源的破壞和浪費(fèi)仍非常嚴(yán)重，現(xiàn)有的資源狀況不容樂(lè)觀。 因此進(jìn)行海洋資源的核算，特別是將海洋資源體現(xiàn)在自然資源資產(chǎn)負(fù)債表中，可以使我們更全面、詳細(xì)地了解海洋資源的狀態(tài)及其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，更好地推動(dòng)海洋資源的產(chǎn)權(quán)界定，將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制納入海洋資源的管理和利用當(dāng)中，也能夠更好地推動(dòng)海洋資源的生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)。目前學(xué)者對(duì)于自然資源資產(chǎn)負(fù)債表中海洋資源的探索研究取得了不少成果。 崔木花等從當(dāng)前海

化，大力開(kāi)發(fā)海洋資源推動(dòng)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展，已經(jīng)成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。但由于長(zhǎng)期以來(lái)海洋資源開(kāi)發(fā)缺乏總體規(guī)劃且管理混亂無(wú)序，導(dǎo)致海洋生態(tài)環(huán)境遭到破壞，資源供給呈現(xiàn)出衰退現(xiàn)象，嚴(yán)重阻礙了沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)。一、海洋資源可持續(xù)利用的基本特性海洋資源可持續(xù)利用是指利用科學(xué)、合理的措施開(kāi)發(fā)資源，促進(jìn)并持續(xù)完善海洋資源管理能力與水平，實(shí)現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期發(fā)展。海洋資源是我國(guó)自然資源體系中的重要組成部分，隨著近年來(lái)不斷擴(kuò)大開(kāi)發(fā)與利用，極大地促進(jìn)了我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)與沿海地

市本土豐富的海洋資源和船舶資源在幼兒園教育教學(xué)中所發(fā)揮的不同的價(jià)值，目的在于引發(fā)更多幼兒教育工作者的教育情感共鳴，讓本土教學(xué)資源得到更好的開(kāi)發(fā)與利用。關(guān)鍵詞：幼兒園;本土資源;海洋資源;船舶資源;興趣;家鄉(xiāng)情感;辦園品質(zhì)本土資源的開(kāi)發(fā)利用是教育教學(xué)領(lǐng)域高度關(guān)注與重視的一個(gè)熱點(diǎn)話題。所謂本土資源即指當(dāng)?shù)氐囊恍┵Y源，包括人文資源、自然地理資源等。我們海工幼兒園地處江蘇省南通市啟東市寅陽(yáng)鎮(zhèn)，擁有著極為豐富的海洋和船舶資源，因此，作為一名幼兒基層教師，我在自身的教

;區(qū)域活動(dòng);海洋資源一、 創(chuàng)設(shè)海洋文化特色的區(qū)域活動(dòng)在幼兒園教育的過(guò)程中，想要對(duì)幼兒進(jìn)行海洋特色文化的弘揚(yáng)，首先需要在教育中致力于海洋文化特色教學(xué)方式的打造，爭(zhēng)取讓海洋特色文化能夠滲透在幼兒園教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)方面。幼兒園在教育過(guò)程中，首先需要對(duì)環(huán)境進(jìn)行相應(yīng)的處理與改變，無(wú)論是室內(nèi)環(huán)境還是室外環(huán)境，都需要進(jìn)行相應(yīng)的海洋文化主題打造。主要的做法是：通過(guò)在戶外的運(yùn)動(dòng)區(qū)打造，來(lái)讓幼兒在室外活動(dòng)時(shí)，能夠盡量處于海洋主題下。例如燈塔、軍艦、輪船、沙灘等等方面，同時(shí)教

境、過(guò)度依賴海洋資源、漁民與城市貧富差距大，漁村之間社會(huì)功能退化，捕獲海產(chǎn)品過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)。導(dǎo)致這些問(wèn)題出現(xiàn)的主要原因就是：缺乏保護(hù)環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)、無(wú)法平衡經(jīng)濟(jì)和生態(tài)重量、無(wú)法限制個(gè)人理性。所以，要從根本上解決這些問(wèn)題，就要有效的開(kāi)發(fā)利用海洋資源，實(shí)現(xiàn)海洋可持續(xù)發(fā)展理念，增強(qiáng)漁民個(gè)人意識(shí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。關(guān)鍵詞：海洋資源;可持續(xù)發(fā)展;經(jīng)濟(jì)發(fā)展;漁民意識(shí)引言海洋是所有人共有的財(cái)產(chǎn)。從古至今，從人類(lèi)開(kāi)發(fā)海洋開(kāi)始看來(lái)，海洋對(duì)人類(lèi)和社會(huì)發(fā)展起著非常重要的作用

;綠色消費(fèi);海洋資源【Keywords】marine economy; marine industry; green consumption; marine resources【中圖分類(lèi)號(hào)】P74;X55? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1673-1069（2020）07-0028-021 引言在經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的過(guò)程中，海洋是主要的

濱旅游城市，海洋資源豐富，同時(shí)豐富的海洋文化也給三亞海洋旅游開(kāi)發(fā)提供了有利條件。文章以目前海洋文化與三亞海洋旅游發(fā)展的現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)，闡述了海洋文化對(duì)于推動(dòng)三亞海洋旅游開(kāi)發(fā)的意義，提出借助海洋文化與海洋旅游開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)推動(dòng)三亞旅游開(kāi)發(fā)并實(shí)現(xiàn)三亞海洋旅游可持續(xù)發(fā)展的幾點(diǎn)對(duì)策。[關(guān)鍵詞]海洋文化;海洋資源;海洋旅游[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.11.1 引言海洋文化包含豐富多彩的海洋民俗文化、博大精深的海洋考古文化、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的海洋信

摘 要 提高海洋資源開(kāi)發(fā)能力，是“到2020年全面建成小康社會(huì)”的必然要求。當(dāng)今全球糧食、資源、能源供應(yīng)緊張與人口迅速增長(zhǎng)的矛盾日益突出，開(kāi)發(fā)利用海洋資源是各國(guó)發(fā)展的必然趨勢(shì)。海洋資源的開(kāi)發(fā)利用，有力促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，但現(xiàn)階段，海洋資源過(guò)度開(kāi)發(fā)、開(kāi)發(fā)能力不足等問(wèn)題突出。我國(guó)亟須提高海洋資源開(kāi)發(fā)能力，構(gòu)建綠色、科學(xué)、立體海洋開(kāi)發(fā)格局，保障海洋經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，全面推動(dòng)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。統(tǒng)籌近岸開(kāi)發(fā)和深遠(yuǎn)海資源開(kāi)發(fā)，拓展國(guó)家戰(zhàn)略資源儲(chǔ)

擴(kuò)大，打破了海洋資源的生態(tài)平衡，也占用了大量的海洋資源，對(duì)海洋生物的棲息環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，甚至降低了海洋生物的多樣性。文章根據(jù)圍填海開(kāi)發(fā)活動(dòng)的內(nèi)涵，闡述了我國(guó)圍填海開(kāi)發(fā)活動(dòng)現(xiàn)狀，并且構(gòu)建出了圍填海開(kāi)發(fā)活動(dòng)對(duì)海洋資源影響評(píng)價(jià)指標(biāo)。為我國(guó)沿海地區(qū)的圍填?；顒?dòng)提供了理論指導(dǎo)意見(jiàn)。關(guān)鍵詞：圍填海開(kāi)發(fā)活動(dòng);海洋資源;影響;評(píng)價(jià)中圖分類(lèi)號(hào)：P748 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2945（2020）10-0137-02Abstract： Co

：豐富多樣的海洋資源同時(shí)具備著濃厚的人文特征與極高的藝術(shù)審美性，具有很大的教育價(jià)值。在小學(xué)美術(shù)手工課中充分利用海洋資源與海洋文化優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教學(xué)模式，能夠有效激發(fā)學(xué)生的美術(shù)手工興趣，提升教學(xué)質(zhì)量，在教與學(xué)的過(guò)程中，體現(xiàn)海洋文化的傳承性。本文主要概述了小學(xué)美術(shù)教學(xué)的目的，提出了利用海洋資源提升小學(xué)美術(shù)手工課教學(xué)效果的策略，以供參考。關(guān)鍵詞：海洋資源 小學(xué)美術(shù) 手工課 開(kāi)發(fā)方式小學(xué)美術(shù)在于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，其中的手工課能夠提升學(xué)生動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力，尤其對(duì)于低

境、開(kāi)發(fā)綠色海洋資源、持續(xù)發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)具有重要意義。本文回顧了自20世紀(jì)70年代以來(lái)世界各國(guó)對(duì)上升流的研究進(jìn)展，并對(duì)上升流的發(fā)生機(jī)制、研究方法、對(duì)生物的影響以及人工應(yīng)用進(jìn)行歸納分析，以期對(duì)我國(guó)上升流以及海洋資源的研究提供一些依據(jù)和新的思路。關(guān)鍵詞：上升流機(jī)制;海洋資源;人工應(yīng)用中圖分類(lèi)號(hào)：P76? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ACoastal Upwelling and Its Impact on Ma

改善都離不開(kāi)海洋資源的合理利用和保護(hù)。實(shí)行海洋資源審計(jì)工作是響應(yīng)國(guó)家審計(jì)，保護(hù)生態(tài)文明的必然之舉。文章基于壓力（P）——狀態(tài)（S）——響應(yīng)（R）模型，以海洋資源經(jīng)濟(jì)壓力和環(huán)境承載壓力、資源環(huán)境狀態(tài)、投資保護(hù)響應(yīng)、人文制度相應(yīng)的內(nèi)在聯(lián)系為基礎(chǔ)，建立海洋資源審計(jì)的理論結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)海洋資源審計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和海洋資源審計(jì)評(píng)價(jià)模型，并通過(guò)對(duì)某省海洋資源利用與保護(hù)情況進(jìn)行打分以應(yīng)用所構(gòu)建的模型，分析評(píng)價(jià)結(jié)果為促進(jìn)海洋資源審計(jì)在海洋資源利用保護(hù)中的應(yīng)用和生態(tài)文明的建設(shè)提供

通過(guò)收集京族海洋資源，創(chuàng)設(shè)特色區(qū)域活動(dòng);挖掘京族海洋特色，構(gòu)建區(qū)域活動(dòng);調(diào)動(dòng)多方力量，激活區(qū)域活動(dòng)?！娟P(guān)鍵詞】海洋文化 區(qū)域活動(dòng) 海洋資源【中圖分類(lèi)號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2019）08A-0018-02教育家陳鶴琴曾說(shuō)：“大自然、大社會(huì)都是活教材?！睘榱顺浞掷眠@些活教材，發(fā)揮本土教育資源作用，幼兒園應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，通過(guò)家長(zhǎng)、教師收集相關(guān)的自然材料，挖掘本土資源，創(chuàng)設(shè)出具有當(dāng)?shù)靥厣挠變簣@區(qū)域活動(dòng)。我園坐落于國(guó)家文化名

摘要：海洋資源是我國(guó)自然資源重要的組成部分，對(duì)海洋資源進(jìn)行負(fù)債界定核算并納入政府離任審計(jì)對(duì)促進(jìn)我國(guó)可持續(xù)性發(fā)展具有重大意義。以海洋實(shí)物資源為研究對(duì)象，界定了海洋資源負(fù)債的內(nèi)涵，并在此基礎(chǔ)上，形成了以海洋生物資源負(fù)債、海洋油氣資源負(fù)債、海洋礦產(chǎn)資源負(fù)債構(gòu)成的核算框架與報(bào)表體系。為衡量政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部是否應(yīng)為任職期間的海洋資源減少承擔(dān)終身責(zé)任，基于三類(lèi)海洋實(shí)物資源負(fù)債與可持續(xù)性判定原則，制定了核算期內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部離任審計(jì)判定標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵詞：自然資源負(fù)債;海洋資源;負(fù)

態(tài)環(huán)境保護(hù)和海洋資源優(yōu)化配置，文章結(jié)合已有研究成果，構(gòu)建海洋資源環(huán)境承載力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并提出基于熵值法的評(píng)價(jià)方法。研究結(jié)果表明：海洋資源環(huán)境承載力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系包括目標(biāo)層、3個(gè)要素層和18個(gè)指標(biāo)層組成，其中海洋資源環(huán)境供給能力包括人均濱海濕地面積等6個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，海洋資源環(huán)境承壓能力包括海洋生物多樣性等6個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，人類(lèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力包括人均海洋生產(chǎn)總值等6個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo);基于熵值法的評(píng)價(jià)方法包括評(píng)價(jià)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化處理、評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重確定和海洋資源環(huán)境承載力指數(shù)計(jì)算

理位置優(yōu)越、海洋資源豐富、國(guó)家政策支持和信息技術(shù)助力等基礎(chǔ)條件，但面臨港口建設(shè)不完善、產(chǎn)業(yè)發(fā)展不均衡、海洋生態(tài)環(huán)境破壞和對(duì)外合作水平較低等因素的制約;在綠色發(fā)展的背景下，廣西海洋事業(yè)發(fā)展亟須落實(shí)頂層設(shè)計(jì)規(guī)劃、提高港口運(yùn)輸能力、優(yōu)化海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境和增進(jìn)對(duì)外交流合作。 關(guān)鍵詞：北部灣;海洋資源;港口運(yùn)輸;國(guó)際海洋合作;一帶一路中圖分類(lèi)號(hào)：P74文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1005-9857（2019）10-0019-04The Developmen

;海洋環(huán)境;海洋資源;監(jiān)測(cè)中圖分類(lèi)號(hào)：P76 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2019）14-0008-02Abstract： Aiming at the problem of pollution and deterioration of marine environmental resources caused by excessive development of marine fisheries， a marine envi

育發(fā)展是我國(guó)海洋資源產(chǎn)業(yè)大開(kāi)發(fā)的必然趨勢(shì)。海洋資源產(chǎn)業(yè)大開(kāi)發(fā)背景下我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，主要表現(xiàn)在：“一帶一路”倡議是海洋資源產(chǎn)業(yè)大開(kāi)發(fā)背景下職業(yè)教育發(fā)展的契機(jī);“海洋強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略是海洋資源產(chǎn)業(yè)大開(kāi)發(fā)背景下職業(yè)教育發(fā)展的動(dòng)力;海洋產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)是海洋資源產(chǎn)業(yè)大開(kāi)發(fā)背景下職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要;供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是海洋資源產(chǎn)業(yè)大開(kāi)發(fā)背景下職業(yè)教育發(fā)展的拉動(dòng)力量。在此基礎(chǔ)上，文章提出了海洋資源產(chǎn)業(yè)大開(kāi)發(fā)背景下我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展對(duì)策：創(chuàng)新辦學(xué)理念、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)

故此本文挖掘海洋資源，將其引入美術(shù)手工課，讓手工課更符合小學(xué)生身心規(guī)律和生活實(shí)際。關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù);美術(shù)手工;海洋資源中圖分類(lèi)號(hào)：G62 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-9132（2019）18-0158-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.18.145青島是山東省半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)核心區(qū)的龍頭城市，圍繞我國(guó)建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略，積極部署海洋城市發(fā)展計(jì)劃。作為一座因海而生的城市，青島有條件，更有優(yōu)勢(shì)

要：準(zhǔn)確分析海洋資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)的有序化程度及時(shí)序變化差異是科學(xué)發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的前提和保障?；趶?fù)合系統(tǒng)和協(xié)同學(xué)理論，創(chuàng)新性地構(gòu)建涵蓋保護(hù)與開(kāi)發(fā)兩個(gè)子系統(tǒng)的海洋資源整體復(fù)合系統(tǒng)。并以復(fù)合系統(tǒng)有序度測(cè)算模型為基礎(chǔ)，通過(guò)選取山東省2006—2015年相關(guān)時(shí)間序列數(shù)據(jù)，測(cè)算山東省保護(hù)與開(kāi)發(fā)子系統(tǒng)歷年有序度變動(dòng)情況以及整體復(fù)合系統(tǒng)有序度。結(jié)果表明，山東省海洋資源整體復(fù)合系統(tǒng)有序度呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)，其中保護(hù)子系統(tǒng)具有更大貢獻(xiàn)率。關(guān)鍵詞：海洋資源;保護(hù)與開(kāi)發(fā);復(fù)合系統(tǒng)有序度

續(xù)性利用渤海海洋資源，能夠?qū)?jīng)濟(jì)、生態(tài)、環(huán)境等方面造成積極的影響作用。就當(dāng)前我國(guó)渤海海洋環(huán)境看來(lái)，污染破壞現(xiàn)象較為嚴(yán)重，本文在分析渤海污染問(wèn)題及其影響的基礎(chǔ)上，從可持續(xù)發(fā)展角度提出了幾點(diǎn)治理對(duì)策，以供研究參考。關(guān)鍵詞：渤海 海洋資源 環(huán)境保護(hù) 可持續(xù)發(fā)展引 言渤海與我國(guó)的遼寧、山東、河北、天津毗鄰，是我國(guó)唯一的內(nèi)海，為東北及華北地區(qū)帶來(lái)了諸多可利用的海洋資源。無(wú)論是魚(yú)、蝦、蟹、貝等海鮮，還是海帶、海藻等海菜，在渤海當(dāng)中都曾應(yīng)有盡有，豐富的海產(chǎn)品養(yǎng)育了幾代漁

。所以，對(duì)于海洋資源的合理化利用與搞好沿海綠色產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展已然成為滄州市當(dāng)前助力海洋產(chǎn)業(yè)全面振興以及提升自身整體發(fā)展水平的重要抓手。關(guān)鍵詞：綠色產(chǎn)業(yè);海洋資源;海洋環(huán)境;滄州市中圖分類(lèi)號(hào)：F127.41? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2019）35-0044-02一、滄州市沿海綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況（一）取得的成績(jī)1.在海洋開(kāi)發(fā)中拓展城市建設(shè)現(xiàn)如今，滄州市政府已經(jīng)成功達(dá)成64平方千米的填海造地計(jì)劃，滄州市黃驊港20萬(wàn)噸級(jí)礦石

對(duì)舟山普陀山海洋資源進(jìn)行論述和分析，提出對(duì)其整合及“申遺”設(shè)想。對(duì)舟山普陀山及周邊附屬海島海岸海域，提出整合三類(lèi)海洋資源，選擇“自然與文化雙重遺產(chǎn)”的項(xiàng)目，以中國(guó)典型且獨(dú)特的海島海岸海洋類(lèi)風(fēng)貌為申報(bào)特征，以“中國(guó)舟山-普陀山海洋文化風(fēng)貌”為申報(bào)名稱(chēng)，按規(guī)劃、分步驟、多舉措，進(jìn)行全域旅游和地方整體經(jīng)濟(jì)社會(huì)的“綠色生態(tài)”可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：海洋資源；世界遺產(chǎn)；聯(lián)合國(guó)教科文組織；全域旅游；舟山DOI：10.3969/j.issn.1674-7739.2018.0

，改善和優(yōu)化海洋資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)辯證關(guān)系的基礎(chǔ)上。本文試運(yùn)用馬克思主義自然生態(tài)哲學(xué)思想，闡述人類(lèi)社會(huì)發(fā)展與海洋生境和資源之間的辯證關(guān)系，引用現(xiàn)狀案例分析來(lái)揭示它們之間既聯(lián)系又矛盾的各種表現(xiàn)，并就如何促進(jìn)海洋資源的有效利用和海洋經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提出相應(yīng)的對(duì)策認(rèn)識(shí)。[關(guān)鍵詞]海洋資源；海洋生境；開(kāi)發(fā)與保護(hù)；馬克思主義生態(tài)理論[中圖分類(lèi)號(hào)]P74 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A馬克思主義生態(tài)理論是融合馬克思主義與傳統(tǒng)生態(tài)理念的一種生態(tài)哲學(xué)思想，著重探討人類(lèi)社會(huì)與自然生境之間的辯證

資源基地。對(duì)海洋資源的合理開(kāi)發(fā)與保護(hù)，關(guān)系到沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問(wèn)題。環(huán)北部灣沿海城市將發(fā)展目光轉(zhuǎn)向海洋，以開(kāi)發(fā)利用海洋資源來(lái)發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)和改善民生，可能會(huì)給環(huán)北部灣地區(qū)的沿海自然、生態(tài)帶來(lái)一定的破壞，從而威脅到當(dāng)?shù)厝藗兊纳a(chǎn)生活。本文以馬克思主義生態(tài)理論的哲學(xué)角度，著重探討環(huán)北部灣海洋資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)，對(duì)該地區(qū)沿海城市實(shí)施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略具有很好的理論價(jià)值。[關(guān)鍵詞]環(huán)北部灣；海洋資源；開(kāi)發(fā)與保護(hù)；馬克思主義生態(tài)理論[中圖分類(lèi)號(hào)]P74 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)

的不斷發(fā)展，海洋資源得到更大程度的開(kāi)發(fā)，速度與范疇都呈現(xiàn)不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)。但是，海洋資源在開(kāi)發(fā)、利用及管理方面仍需進(jìn)行大力提升與完善。在資源開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中，技術(shù)、管理等諸多方面的因素誘發(fā)破壞現(xiàn)象，海洋環(huán)境面臨極大的威脅，不利于海洋資源開(kāi)發(fā)與利用的長(zhǎng)遠(yuǎn)性，違背可持續(xù)發(fā)展的初衷。為此，要在正確開(kāi)發(fā)利用海洋資源的同時(shí)，全面貫徹與滲透可持續(xù)發(fā)展思想，強(qiáng)化海洋環(huán)境保護(hù)工作的開(kāi)展，不斷提高管理水平，對(duì)開(kāi)發(fā)、管理與應(yīng)用模式進(jìn)行完善與創(chuàng)新，強(qiáng)化對(duì)海洋資源的科學(xué)、有效與深入的

合淮海工學(xué)院海洋資源開(kāi)發(fā)技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出來(lái)以突出實(shí)踐、強(qiáng)化應(yīng)用為核心的人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建。本文通過(guò)修訂人才培養(yǎng)方案、加強(qiáng)課程建設(shè)、構(gòu)建本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的多元實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、以教師轉(zhuǎn)型促進(jìn)多層次學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)等內(nèi)容來(lái)構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，體現(xiàn)我校涉海專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需求的應(yīng)用型創(chuàng)新人才的專(zhuān)業(yè)特色。關(guān)鍵詞：海洋資源；開(kāi)發(fā)技術(shù)；應(yīng)用型人才一、 前言應(yīng)用型人才，一是具有較強(qiáng)的技術(shù)思維能力，擅長(zhǎng)技術(shù)的應(yīng)用，能夠解決生產(chǎn)實(shí)際中的具體技

通過(guò)分析我國(guó)海洋資源利用的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，并通過(guò)分析我國(guó)海洋資源利用的經(jīng)濟(jì)效率和其對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響效力，以此來(lái)提高我國(guó)對(duì)海洋資源的利用能力，解決海洋資源開(kāi)發(fā)中目前存在的問(wèn)題，保障海洋經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。Abstract： Since China's reform and opening up， the economy has entered a rapid development track， but because of our country's econ

。[關(guān)鍵詞]海洋資源；海洋環(huán)境保護(hù)；可持續(xù)發(fā)展原則[DOI]1013939/jcnkizgsc2018012331海洋石油氣資源的開(kāi)發(fā)在海洋蘊(yùn)藏的各種資源之中，以目前發(fā)現(xiàn)最有價(jià)值的石油氣為各國(guó)爭(zhēng)相開(kāi)采之首。海洋中的油、氣等資源無(wú)比豐富，在近些年來(lái)科學(xué)技術(shù)逐漸成熟以后，人類(lèi)對(duì)海洋進(jìn)行了由淺至深、由簡(jiǎn)單到煩瑣的勘察、開(kāi)采歷程。據(jù)調(diào)查結(jié)果表明：目前全世界已被勘測(cè)到的石油儲(chǔ)備大約為2000億噸，天然氣約200萬(wàn)億立方米，其中有大約1700億噸石油資源和160萬(wàn)億噸

。[關(guān)鍵詞]海洋資源；共同開(kāi)發(fā)；海洋法[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.02.0341 共同開(kāi)發(fā)制度提出的背景1.1 國(guó)際環(huán)境背景海洋對(duì)于人們的生存與發(fā)展一直有著重要的意義，隨著陸地資源的過(guò)度開(kāi)采，世界各國(guó)將目光投入了具有豐富資源的海洋當(dāng)中，人類(lèi)最早在近海區(qū)域發(fā)現(xiàn)石油是在19世紀(jì)50年代后，并于20世紀(jì)60年代至70年代重新認(rèn)識(shí)海洋資源開(kāi)采的價(jià)值，根據(jù)報(bào)告顯示，全世界每年由海上油田產(chǎn)出的原油量高達(dá)6億噸。自1945年美國(guó)發(fā)表《杜

置以及豐富的海洋資源為我園打造特色園所創(chuàng)造了有利的條件。以下，筆者將立足本幼兒園實(shí)際情況，從“海洋資源在園所布置中的滲透”“海洋資源在主題教育內(nèi)容中的滲透”“海洋資源在活動(dòng)體驗(yàn)中的滲透”三個(gè)方面入手，就開(kāi)發(fā)海洋資源，打造特色園所提出自己的認(rèn)識(shí)與看法。【關(guān)鍵詞】海洋資源 ?幼兒園環(huán)境 ?特色幼兒園【中圖分類(lèi)號(hào)】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）42-0019-01福建省位于我國(guó)東南沿海，依山傍海的地理位置促進(jìn)了福建旅游業(yè)的發(fā)

摘要：有海洋資源的歸屬性來(lái)講其被會(huì)劃分為公共資源，因此其具有一定程度的共享性，進(jìn)行開(kāi)發(fā)的時(shí)候擁有者一定的兼容性。正因?yàn)槿绱?，?duì)于海洋資源的開(kāi)發(fā)與管理應(yīng)當(dāng)通過(guò)公共管理的形式進(jìn)行。對(duì)于海洋公共管理的方式同現(xiàn)階段的公共管理理論上相契合的，不僅僅需要通過(guò)行政手段還要結(jié)合當(dāng)前的市場(chǎng)環(huán)境與社會(huì)環(huán)境進(jìn)行市場(chǎng)化還有社會(huì)化以及社會(huì)化的管理方式，能夠滿足資產(chǎn)化、有償開(kāi)發(fā)以及市場(chǎng)機(jī)制。除此之外還需要調(diào)動(dòng)大家的主觀能動(dòng)性積極參與到該方面的管理中，使大眾具備豐富的海洋文化以及較強(qiáng)的

于勘探、開(kāi)發(fā)海洋資源的各種設(shè)備，其中包括工程設(shè)備與輔助設(shè)備。而在國(guó)際上，通常是將海洋工程裝備分為海洋浮體結(jié)構(gòu)物與海洋油氣資源開(kāi)發(fā)裝備這兩大類(lèi)。我國(guó)的海洋工程裝備制造業(yè)發(fā)展具有投入較大、產(chǎn)品成套性較強(qiáng)、產(chǎn)出較高且產(chǎn)業(yè)輻射能力較強(qiáng)等特點(diǎn)，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。本文主要對(duì)我國(guó)海洋工程裝備制造業(yè)的發(fā)展對(duì)策進(jìn)行研究，以供參考。關(guān)鍵詞：海洋工程；裝備；制造業(yè)；發(fā)展；海洋資源引言進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)船舶及海洋石油工業(yè)迎來(lái)了高速增長(zhǎng)的新時(shí)期，成為中國(guó)國(guó)民

展中所出現(xiàn)的海洋資源開(kāi)發(fā)利用過(guò)度、海域環(huán)境質(zhì)量堪憂等問(wèn)題，并提出了完善海洋產(chǎn)業(yè)政策、優(yōu)化調(diào)整海洋產(chǎn)業(yè)布局、改善海域生態(tài)環(huán)境等針對(duì)性的建議。關(guān)鍵詞：海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展；海洋資源；海域環(huán)境；海洋產(chǎn)業(yè)一、海洋產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r1.海洋地理區(qū)位情況大連市位于我國(guó)的遼寧省，是我國(guó)非常著名的沿海名城，它西北方向緊靠渤海，而東南面向黃海，兩海相擁景色十分優(yōu)美。整座城市依山傍海而建，海岸線綿長(zhǎng)，全長(zhǎng)為2211公里，占到遼寧省的73%，全國(guó)的10%，該市所占的海域面積約為2.9萬(wàn)平

的日漸枯竭，海洋資源開(kāi)始成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，也逐漸的成為了世界國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的新領(lǐng)域，各國(guó)競(jìng)相制定海洋資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，這將會(huì)直接影響整個(gè)人類(lèi)資源的發(fā)展，更將直接作用于各國(guó)經(jīng)濟(jì)、國(guó)家綜合國(guó)力等之間的競(jìng)爭(zhēng)。本文將以英國(guó)的海洋資源開(kāi)發(fā)的相關(guān)立法為視角，全面概括性的綜述英國(guó)海洋資源的相關(guān)立法制度，望能給我國(guó)海洋資源開(kāi)發(fā)提供一些借鑒?！娟P(guān)鍵詞】 英國(guó) 海洋資源 立法 產(chǎn)權(quán)制度一、英國(guó)海洋資源開(kāi)發(fā)與利用概述英國(guó)是世界海洋強(qiáng)國(guó)之一，地處西北歐，東、南隔北海、多佛爾海峽英吉利海峽

將會(huì)保證我國(guó)海洋資源得到合理的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。關(guān)鍵詞：海洋資源；海事；青年人才培養(yǎng)在海事工作指導(dǎo)思想下積極的完善青年人才培養(yǎng)總體思路，制定出符合海事工作特點(diǎn)的目標(biāo)任務(wù)，利用我國(guó)海洋資源的優(yōu)勢(shì)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型。青年人才的培養(yǎng)將會(huì)為我國(guó)海事工作提供重要的人力資源保證和科學(xué)基礎(chǔ)。青年人才培養(yǎng)是海事工作發(fā)展的重要內(nèi)容。一、海事青年人才特點(diǎn)青年人才進(jìn)入海事工作時(shí)間較短，在實(shí)踐和理論上不能夠保證進(jìn)行有效地結(jié)合，并且在年齡層次上跨度相對(duì)較大，文化水平參差不齊。海事工作人員

業(yè)結(jié)構(gòu)層次和海洋資源開(kāi)發(fā)效益較低，與沿海發(fā)達(dá)省份海洋經(jīng)濟(jì)相比還有很大差距。文章在分析廣西海洋資源、海洋科技、海洋人才、體制政策等瓶頸基礎(chǔ)上，提出了強(qiáng)化統(tǒng)籌規(guī)劃、優(yōu)化海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)海洋科技創(chuàng)新、實(shí)施人才興海戰(zhàn)略、推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新等對(duì)策。關(guān)鍵詞：廣西；海洋經(jīng)濟(jì)；海洋資源；海洋產(chǎn)業(yè)；海洋科技中圖分類(lèi)號(hào)：F061.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-1494（2017）02-0049-08海洋經(jīng)濟(jì)是開(kāi)發(fā)、利用和保護(hù)海洋的各類(lèi)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)以及與之相關(guān)聯(lián)活動(dòng)的總和

需求量更大，海洋資源開(kāi)發(fā)可以為社會(huì)提供豐富的能源和資源。但我國(guó)長(zhǎng)期在海洋資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中存在過(guò)度開(kāi)發(fā)、開(kāi)發(fā)方式粗放、效率低下、污染環(huán)境等問(wèn)題，低碳經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，通過(guò)海洋資源可持續(xù)開(kāi)發(fā)，并注重環(huán)境保護(hù)，可以更好地讓海洋資源服務(wù)我們的生產(chǎn)生活。關(guān)鍵詞：海洋資源；開(kāi)發(fā)；環(huán)境保護(hù)；可持續(xù)發(fā)展中圖分類(lèi)號(hào)：X24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-2064（2017）07-0003-01海洋資源是具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和自然價(jià)值。我國(guó)海域遼闊，縱

，我國(guó)加大對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā)力度，海洋旅游經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。隨著“一帶一路”的提出，長(zhǎng)三角區(qū)位一體化進(jìn)入新時(shí)代。本文從象山漁文化出發(fā)，結(jié)合象山海洋旅游經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，探討長(zhǎng)三角區(qū)位一體化背景下海洋資源與漁文化的結(jié)合對(duì)海洋旅游經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展的影響。關(guān)鍵詞：海洋旅游經(jīng)濟(jì) 長(zhǎng)三角區(qū)位一體化 漁文化 海洋資源中圖分類(lèi)號(hào)：F127文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2017）03-0166-01一、研究背景與意義進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，在整體經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中

興探索領(lǐng)域，海洋資源受到各國(guó)的高度重視。遼寧面向渤海與黃海，是我國(guó)的海洋大省，海域面積廣闊，地理位置優(yōu)越，漁業(yè)、海洋空間資源、礦產(chǎn)業(yè)以及旅游業(yè)等資源也異常豐富。隨著經(jīng)濟(jì)與科技的不斷發(fā)展，遼寧在海洋資源可持續(xù)開(kāi)發(fā)利用方面已經(jīng)取得了令人矚目的成就，海洋經(jīng)濟(jì)因此得到了長(zhǎng)足發(fā)展。但是在發(fā)展的過(guò)程中仍存在著一些不足，例如，海洋資源保護(hù)的政策還存在許多漏洞，又如海洋資源開(kāi)發(fā)利用技術(shù)尚處于初級(jí)階段，并不成熟，只有妥善處理好這些不足之處，才能做到可持續(xù)發(fā)展，反之將嚴(yán)重阻礙

施。關(guān)鍵詞：海洋資源；生態(tài)環(huán)境；環(huán)境保護(hù)；海洋事業(yè)；環(huán)境污染 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A中圖分類(lèi)號(hào)：X826 文章編號(hào)：1009-2374（2017）01-0087-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2017.01.0431 我國(guó)海洋概況我國(guó)海洋面積約300萬(wàn)平方公里，海岸線延綿達(dá)1800公里，海岸線資源異常豐富，具有得天獨(dú)厚的漁業(yè)資源、旅游資源、港口資源和遼闊發(fā)展的空間。有極其豐富的海洋生物資源，海洋生物物種多達(dá)26000多種，魚(yú)類(lèi)3

展。關(guān)鍵詞：海洋資源；可持續(xù)發(fā)展；指標(biāo)體系框架中圖分類(lèi)號(hào)：P7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-9944（2016）22-0161-031引言隨著“一帶一路”戰(zhàn)略出臺(tái)后，我國(guó)東部沿海地區(qū)掀起了新一輪海洋開(kāi)發(fā)的熱潮。依靠當(dāng)?shù)刎S富的海洋資源，海洋經(jīng)濟(jì)在短期內(nèi)得以快速發(fā)展，成為了沿海地區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，但與此同時(shí)，由于對(duì)海洋資源的無(wú)序、無(wú)償使用，導(dǎo)致海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化，海洋資源與環(huán)境之間的矛盾日益突出。只有將海洋資源開(kāi)發(fā)與海洋環(huán)境保護(hù)密切結(jié)合，合理確認(rèn)海洋經(jīng)濟(jì)

濟(jì)層面上分析海洋資源開(kāi)發(fā)共同發(fā)展的研究較少。文章就中韓兩國(guó)為例，在東海的領(lǐng)海專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)范圍爭(zhēng)端和資源開(kāi)發(fā)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，目的尋求最優(yōu)的解決海洋爭(zhēng)端辦法。[關(guān)鍵詞]國(guó)際海洋法；海洋資源；爭(zhēng)端；共同開(kāi)發(fā)[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.29.217《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《公約》）于1982年12月10日在牙買(mǎi)加的蒙特哥灣召開(kāi)的第三次聯(lián)合國(guó)海洋法會(huì)議最后會(huì)議上通過(guò)，1994年生效，至今已獲得150多個(gè)國(guó)家批準(zhǔn)。我國(guó)也于199

中地理教材 海洋資源【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.55 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）16-0256-01海洋資源是當(dāng)代的一個(gè)熱門(mén)話題，人類(lèi)的日常生產(chǎn)、生活原料很多都來(lái)自海洋，可以說(shuō)海洋是我們生活的一部分。但是由于人類(lèi)的不合理活動(dòng)使我們的海洋環(huán)境受到破壞，影響了海洋生物的生存。本文以中美地理教材中關(guān)于海洋資源的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比分析二者之間的相似處和存在的差異。一、研究?jī)?nèi)容中國(guó)的地理教材內(nèi)容選自湘教版八年級(jí)上冊(cè)地理教材中第三章第四節(jié)《中國(guó)

分合理地利用海洋資源，加速海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)成為未來(lái)國(guó)家發(fā)展的重點(diǎn)。我國(guó)作為一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家，有著廣闊的海洋海域面積，海洋資源豐富多樣。自改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家不斷加強(qiáng)對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā)與管理，并取得了一定的成就，然而在技術(shù)水平等方面還是與發(fā)達(dá)國(guó)家存在著較大差距。該文通過(guò)分析我國(guó)海洋資源的概況與當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀，積極尋找新的思路，推進(jìn)我國(guó)海洋資源開(kāi)發(fā)與綜合管理的研究，促進(jìn)海洋資源的可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：海洋資源 開(kāi)發(fā) 綜合管理 研究中圖分類(lèi)號(hào)：P74 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：

情況下，開(kāi)發(fā)海洋資源是歷史發(fā)展的必然。海底油氣資源勘探、開(kāi)發(fā)，已成為沿海國(guó)家的重要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)內(nèi)容，成為某些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)支柱。日本是其中之一。首相安倍晉三欲將海洋資源開(kāi)發(fā)作為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)戰(zhàn)略的核心內(nèi)容，意在抗衡中國(guó)的海洋活動(dòng)。本文通過(guò)介紹海洋資源開(kāi)發(fā)的重要性、日本海洋資源開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)的構(gòu)造和商業(yè)流程，提出海洋資源開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大的關(guān)鍵因素。關(guān)鍵詞：海洋資源；開(kāi)發(fā)；流程；生產(chǎn)成本一、海洋資源開(kāi)發(fā)的重要性（一）國(guó)際方面世界的一次能源需求至今為止順利的得以擴(kuò)大，其中石油和天然氣是

用現(xiàn)狀，結(jié)合海洋資源開(kāi)發(fā)對(duì)海洋工程發(fā)展的需求，研究了各類(lèi)海洋工程的未來(lái)發(fā)展方向，有利于海洋資源的合理開(kāi)發(fā)與利用。關(guān)鍵詞:海洋工程，海洋資源，工作平臺(tái)，人工島0　引言海洋工程一般指人類(lèi)為開(kāi)發(fā)和利用海洋資源，建設(shè)的各種工程設(shè)施及海上運(yùn)輸設(shè)施［1］。海洋工程是人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用海洋資源過(guò)程中產(chǎn)生的一種特殊工程技術(shù)。由于海洋資源與陸地的稟賦環(huán)境差異巨大，開(kāi)發(fā)利用難度較大，因此海洋工程就成為實(shí)現(xiàn)海洋資源開(kāi)發(fā)與利用的必要手段和關(guān)鍵技術(shù)。同時(shí)海洋工程也是維護(hù)國(guó)家的海洋主權(quán)與獲