播客
- 歷史文物議題的對(duì)外傳播實(shí)踐探索
國(guó)新聞周刊》英文播客“從歷史看當(dāng)下”為例，探討其在歷史文物議題方面對(duì)外報(bào)道創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，旨在為借助播客等音頻媒介開(kāi)展對(duì)外傳播提供實(shí)踐參考。【關(guān)鍵詞】歷史文物 文明標(biāo)識(shí) 對(duì)外傳播 播客中國(guó)擁有豐富而悠久的文化傳統(tǒng)，以及眾多舉世矚目的歷史文物。這些文物不僅承載著中國(guó)五千年的歷史和文化，還具有一定國(guó)際影響力。歷史文物在國(guó)際舞臺(tái)上的展示和傳播，豐富了世界文化遺產(chǎn)，促進(jìn)了文化間交流與合作，有助于增進(jìn)國(guó)際友誼，也為繁榮文化產(chǎn)業(yè)和塑造國(guó)家形象提供強(qiáng)大支持。習(xí)近平總書(shū)記在文化
對(duì)外傳播 2024年1期2024-01-31
- 沉浸媒介視域下的播客傳播研究
發(fā)生著巨大變革。播客，因其收聽(tīng)方式的多元、傳播主體的廣泛、傳播環(huán)境及傳播時(shí)間的靈活多變、完全打破時(shí)空局限等特點(diǎn)，成為Web3.0時(shí)代背景下的一種重要的“沉浸媒介”。中文播客雖然起步較慢，但從2020年起，一大批中文播客如雨后春筍般涌現(xiàn)，播客內(nèi)容涉及的話題和領(lǐng)域相當(dāng)廣泛多元，同時(shí)伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展、錄音技術(shù)的迭代及各類(lèi)音頻服務(wù)平臺(tái)的升級(jí)，中文播客呈現(xiàn)出與眾不同的發(fā)展特點(diǎn)。文章從傳播學(xué)視角入手，以沉浸媒介定義為切入點(diǎn)，基于作者多年來(lái)對(duì)中文播客的觀察、分析及
新聞研究導(dǎo)刊 2023年12期2023-09-01
- 成年后,仍然成長(zhǎng)
我感觸最深的是做播客。播客這種聲音媒介，從形式上來(lái)看，就是一種輸出。知識(shí)、感受、情緒等各類(lèi)形式，都在借助聲音去表達(dá)，而表達(dá)就意味著要有東西傳遞給別人。不妨把自己想象成一個(gè)水壺，如果想要從水壺中倒出水來(lái)，就需要先往里面注水，想要水壺源源不斷地倒出水來(lái)，就需要持續(xù)不斷地向水壺中注水。我最開(kāi)始做的播客節(jié)目叫《太男了》，試圖通過(guò)對(duì)一些話題的探討，去總結(jié)一些男性成長(zhǎng)的要點(diǎn)，不只是為了分享給聽(tīng)眾，也是為了讓自己汲取知識(shí)、獲得成長(zhǎng)。但是節(jié)目錄得越多，我就越感到自己內(nèi)在的
中學(xué)生天地(B版) 2023年8期2023-08-29
- 互動(dòng)儀式鏈視角下播客節(jié)目創(chuàng)新傳播研究
知識(shí)經(jīng)濟(jì)的盛行使播客迎來(lái)了新一輪發(fā)展，作為國(guó)內(nèi)首檔聲音戀愛(ài)綜藝節(jié)目，《我們會(huì)見(jiàn)面嗎》成為中文播客內(nèi)容創(chuàng)新切口。本文就該節(jié)目如何形成完整的互動(dòng)儀式鏈進(jìn)行分析解讀，并從商業(yè)模式、節(jié)目?jī)?nèi)容和傳播方式等方面入手，探討播客的未來(lái)發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】我們會(huì)見(jiàn)面嗎；播客；聲音；互動(dòng)儀式鏈播客（Podcasting）誕生于2004年，成都大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院副教授李立等從構(gòu)詞法的角度出發(fā)，認(rèn)為“播客”的“播”展示的是其視聽(tīng)媒體屬性，“播客”的“客”彰顯的是其內(nèi)容生產(chǎn)傳播者的
新聞世界 2023年8期2023-08-17
- 成年后,仍然成長(zhǎng)
我感觸最深的是做播客。播客這種聲音媒介，從形式上來(lái)看，就是一種輸出。知識(shí)、感受、情緒等各類(lèi)形式，都在借助聲音去表達(dá)，而表達(dá)就意味著要有東西傳遞給別人。不妨把自己想象成一個(gè)水壺，如果想要從水壺中倒出水來(lái)，就需要先往里面注水，想要水壺源源不斷地倒出水來(lái)，就需要持續(xù)不斷地向水壺中注水。我最開(kāi)始做的播客節(jié)目叫《太男了》，試圖通過(guò)對(duì)一些話題的探討，去總結(jié)一些男性成長(zhǎng)的要點(diǎn)，不只是為了分享給聽(tīng)眾，也是為了讓自己汲取知識(shí)、獲得成長(zhǎng)。但是節(jié)目錄得越多，我就越感到自己內(nèi)在的
中學(xué)生天地(B版) 2023年7期2023-08-01
- 播客的媒介屬性、意義空間與倫理價(jià)值研究
的加速社會(huì)里，以播客為代表的聽(tīng)覺(jué)文化再度回歸。從信息傳播效率來(lái)看，聲音表意對(duì)于時(shí)間的需求、數(shù)字口語(yǔ)的表達(dá)冗余、“低效”的去中心化內(nèi)容分發(fā)機(jī)制，使播客成為“加速社會(huì)”里的“慢”媒介。從技術(shù)倫理視角來(lái)看，聲音的情感陪伴、線性敘述下的意向完整表達(dá)、對(duì)傳受雙方的平等賦權(quán)，使播客建構(gòu)的感官世界與意義空間有助于緩解加速社會(huì)帶給人們的奴役壓力。關(guān)鍵詞：播客 “慢”媒介 感官 媒介賦權(quán)播客的出現(xiàn)并不是近幾年的事情，早在2004年，英國(guó)媒體便以Podcast（播客）來(lái)定義互
傳媒 2023年9期2023-07-06
- 年增15.8%的播客市場(chǎng)，出版業(yè)有多少機(jī)會(huì)？
版機(jī)構(gòu)、編輯開(kāi)啟播客，在有聲媒介的賽道上展開(kāi)了全新的探索。經(jīng)歷了短視頻直播焦慮和圖文時(shí)代的逐漸沒(méi)落，如今出版業(yè)又向著更新的媒介形態(tài)探索，越來(lái)越多的出版人從鏡頭前轉(zhuǎn)移陣地，拿起麥克風(fēng)，成為陪伴大家通勤路上的主播，聊圖書(shū)、聊文化、聊編輯部的故事，越來(lái)越多的出版人通過(guò)播客發(fā)出自己的聲音。5 月13 日，由JustPod 與中信出版集團(tuán)聯(lián)合主辦的第五屆PodFest China 中文播客大會(huì)在上海長(zhǎng)陽(yáng)創(chuàng)谷舉辦，內(nèi)場(chǎng)門(mén)票一票難求，100 多家播客主播來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，年輕的
出版人 2023年6期2023-07-05
- 聽(tīng)覺(jué)復(fù)興：播客中的知識(shí)傳播研究
濟(jì)”的繁榮帶來(lái)了播客的回歸。作為聲音媒介產(chǎn)品，播客本身具有獨(dú)特性，搭載可移動(dòng)性、場(chǎng)景性，契合當(dāng)下碎片化時(shí)代人們的生活方式，無(wú)論是通勤路上還是休閑放松時(shí)刻，播客都可以很輕松地融入用戶的媒介使用中。在此基礎(chǔ)上，播客與知識(shí)傳播實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)而助推知識(shí)型播客的產(chǎn)生。播客為每一個(gè)聽(tīng)眾打造了沉浸式的聲音空間，沉浸在其中的聽(tīng)眾能夠更加深入地接收播客傳達(dá)出的知識(shí)信息，并對(duì)此產(chǎn)生代入感及對(duì)主播的親切感。小宇宙平臺(tái)為此專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)時(shí)間戳評(píng)論功能，聽(tīng)眾可以收聽(tīng)知識(shí)信息并在評(píng)論區(qū)留
藝術(shù)科技 2023年7期2023-06-25
- 在線新經(jīng)濟(jì)背景下喜劇類(lèi)播客現(xiàn)狀和發(fā)展策略研究
疫情期間，喜劇類(lèi)播客憑借有趣又不失觀點(diǎn)的內(nèi)容成為撫慰人們心靈的良藥，也受到越來(lái)越多人的關(guān)注。如何抓住在線新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展機(jī)遇，利用好喜劇類(lèi)播客的自身優(yōu)勢(shì)，克服眼下存在的問(wèn)題，在新技術(shù)、新場(chǎng)景、新渠道的助力下更進(jìn)一步發(fā)展，需要傳媒行業(yè)在實(shí)踐中給予更多關(guān)注和探討?！娟P(guān)鍵詞】在線新經(jīng)濟(jì)? 喜劇? 播客? 發(fā)展策略【中圖分類(lèi)號(hào)】G206? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A播客（Podcasting）是指以互聯(lián)網(wǎng)為載體、以RSS技術(shù)（簡(jiǎn)易信息聚合技術(shù)）等為支撐所發(fā)布的可供下載的
中國(guó)廣播 2022年4期2022-05-30
- 聽(tīng)播客試試“小宇宙”
隨機(jī)推送一些熱門(mén)播客節(jié)目，選擇自己感興趣的節(jié)目收聽(tīng)即可。而隨著APP使用時(shí)間的增加，所推薦的內(nèi)容會(huì)越來(lái)越偏向于用戶感興趣的領(lǐng)域。當(dāng)然，對(duì)于用戶關(guān)注度相對(duì)較低的領(lǐng)域，它也不會(huì)置之不理，會(huì)適當(dāng)?shù)赝扑鸵恍﹥?nèi)容。收聽(tīng)節(jié)目時(shí)，點(diǎn)擊右下角的“評(píng)論”按鈕，可以在評(píng)論區(qū)發(fā)表自己的見(jiàn)解，也可以通過(guò)留言、點(diǎn)贊等方式與主播和其他聽(tīng)眾互動(dòng)交流（圖2）。如果對(duì)某個(gè)主播的節(jié)目感興趣，登錄賬戶后（支持微信號(hào)和手機(jī)號(hào)碼兩種登錄方式）可以訂閱該節(jié)目，之后在底部工具欄的“訂閱”版塊中就可以收
電腦愛(ài)好者 2022年16期2022-05-30
- “耳朵經(jīng)濟(jì)”復(fù)興：播客中的知識(shí)新“聲”態(tài)
郭文清【摘要】播客作為電子媒體時(shí)代的獨(dú)特聲音媒介產(chǎn)品，具有新媒介口語(yǔ)文化的特色。播客的伴隨性、場(chǎng)景性、私人性的媒介引力與知識(shí)傳播相碰撞，創(chuàng)造出了知識(shí)消費(fèi)發(fā)展的新樣態(tài)——知識(shí)型播客。本文基于媒介環(huán)境學(xué)視角探討了播客的媒介特性對(duì)其知識(shí)傳播形式與內(nèi)容樣態(tài)的影響，試圖了解播客里的知識(shí)“聲”態(tài)?！娟P(guān)鍵詞】播客 ?知識(shí)傳播 ?耳朵經(jīng)濟(jì) ?媒介環(huán)境學(xué)【中圖分類(lèi)號(hào)】G220 ? ? 【文件標(biāo)識(shí)碼】A加拿大媒介思想家麥克盧漢（Marshall Mcluhan）認(rèn)為，在電子
中國(guó)廣播 2022年1期2022-05-27
- 媒介融合視域下播客的發(fā)展路徑探析
翀【摘要】目前，播客成為聲音媒介的數(shù)字化新生形態(tài)，但在媒介融合時(shí)代的定位仍不清晰，有待進(jìn)一步探索。本文基于聲音的差異化特征，試圖發(fā)掘播客在媒介融合時(shí)代的潛質(zhì)，即看似缺陷的特性反而契合了媒介融合的精神旨趣，進(jìn)而探析播客在個(gè)人、產(chǎn)業(yè)與社會(huì)三重維度媒介融合中的角色、實(shí)踐和發(fā)展路徑，揭示播客如何接入并推動(dòng)媒介融合進(jìn)程?！娟P(guān)鍵詞】播客 ?聲音媒介 ?媒介融合 ?全媒體【中圖分類(lèi)號(hào)】G220 ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A播客（Podcasting）成為聲音媒介的數(shù)字化新生態(tài)
中國(guó)廣播 2021年9期2021-12-21
- 健康類(lèi)科普產(chǎn)品的播客化建設(shè)
關(guān)楊[摘 要]播客作為一種音頻傳播新形式正在不斷為業(yè)界所嘗試。文章以河南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主辦的“科普之聲”為例，探討利用播客平臺(tái)生產(chǎn)科普作品的相關(guān)機(jī)制，從選題敲定、內(nèi)容選擇、作品呈現(xiàn)以及受眾分析等多角度，圍繞多主體進(jìn)行闡述和分析，為健康科普作品的播客化建設(shè)提供思路，探索播客平臺(tái)和健康科普創(chuàng)作之間的有效銜接點(diǎn)，促進(jìn)發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)。[關(guān)鍵詞] 健康科普 播客 校企合作 科普之聲[中圖分類(lèi)號(hào)] N4 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [ DOI ] 10.19957/j.cnk
科普創(chuàng)作 2021年3期2021-11-18
- 移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代播客興盛的原因初探
余俊欽播客是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代早期，廣播轉(zhuǎn)型進(jìn)程中的重要產(chǎn)物。然而在進(jìn)入新媒介環(huán)境后，視覺(jué)媒體成為了占據(jù)壓倒性地位的媒介，圖文和視頻的內(nèi)容呈現(xiàn)吸引了絕大多數(shù)受眾，聽(tīng)覺(jué)媒體進(jìn)入了一種相對(duì)冷清的狀態(tài)。視覺(jué)媒介成功實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化轉(zhuǎn)型，而廣播的數(shù)字化道路發(fā)展則相對(duì)緩慢，播客在最初的火熱后也迅速走向了沉寂。在2020年，播客卻逆勢(shì)上揚(yáng)迎來(lái)了機(jī)遇?！氨M管在新冠疫情開(kāi)始時(shí)聽(tīng)眾數(shù)量有所下降，但播客經(jīng)受住了疫情的考驗(yàn)?！苯陙?lái)，播客在國(guó)內(nèi)外都越來(lái)越成為備受人們關(guān)注的媒介形態(tài)，但就國(guó)內(nèi)
聲屏世界 2021年20期2021-11-14
- 出版機(jī)構(gòu)播客運(yùn)營(yíng)和發(fā)展對(duì)策研究
】近年來(lái)，出版類(lèi)播客成為出版業(yè)界的新風(fēng)潮，出版機(jī)構(gòu)推出了一批具有代表性的播客節(jié)目。從實(shí)踐角度看，出版類(lèi)播客布局成功與否，運(yùn)營(yíng)是關(guān)鍵。在運(yùn)營(yíng)方面，這些播客通過(guò)精選出版主題，邀約知名作者、譯者、專(zhuān)家等文化人參與節(jié)目，注重分發(fā)平臺(tái)的多元化等舉措吸引年輕用戶參與。在此過(guò)程中，出版圈播客遇到內(nèi)容定位、探索盈利模式、如何培養(yǎng)用戶收聽(tīng)習(xí)慣等問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題，助力出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展，業(yè)界需要給予持續(xù)關(guān)注和探討。【關(guān)鍵詞】出版社 播客 運(yùn)營(yíng)【中圖分類(lèi)號(hào)】G230 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)
編輯之友 2021年10期2021-10-21
- 泛媒體時(shí)代中文播客的數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)
郭翀亦摘 要 播客產(chǎn)業(yè)在兩千年初的美國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)，傳入國(guó)內(nèi)進(jìn)入相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的冷卻期，直至2020年隨App小宇宙播客的創(chuàng)立重新回歸公眾視野。同年也被稱為播客元年，不僅因?yàn)閲?guó)內(nèi)播客市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，也得益于《紐約時(shí)報(bào)》播客“The Daily”的爆火，以及普利策新聞獎(jiǎng)2020年首度設(shè)立“音頻報(bào)道獎(jiǎng)”等一系列事件的發(fā)生。時(shí)至今日，播客的概念正在國(guó)內(nèi)逐漸普及。伴隨著播客影響的逐步擴(kuò)大，國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)和資本也漸漸接受將播客作為傳播渠道之一，基于此背景，對(duì)播客數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)展開(kāi)案例
新媒體研究 2021年17期2021-10-08
- 淺談音頻分享平臺(tái)在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的生存現(xiàn)狀
平臺(tái)。本文將以“播客”音頻軟件為例，分析播客的生存現(xiàn)狀，整理剖析播客的傳播特點(diǎn)，并指出播客發(fā)展舉步維艱的問(wèn)題所在及解決問(wèn)題的路徑。【關(guān)鍵詞】 音頻分享平臺(tái);播客;網(wǎng)絡(luò)傳播【中圖分類(lèi)號(hào)】G206? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2021）16-0117-03一、何為音頻分享平臺(tái)近年來(lái)，音頻分享平臺(tái)作為傳統(tǒng)廣播與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代衍生發(fā)展出的新興產(chǎn)物，發(fā)展迅猛，不僅改變了音頻傳播的形式，更是憑借超前的音頻分享模式占
今古文創(chuàng) 2021年16期2021-09-10
- 以垂直產(chǎn)品擴(kuò)展用戶群 荔枝能否借此從播客市場(chǎng)突圍？
劉曠播客或?qū)?lái)用戶新增量今年1月，荔枝在播客這一音頻垂直領(lǐng)域上線了全新APP—《荔枝播客》。對(duì)于月活躍用戶數(shù)增速放緩的荔枝而言，播客新形式所帶來(lái)的用戶紅利是其進(jìn)入新用戶群體，尋找新用戶增量的新機(jī)遇。荔枝播客副總經(jīng)理關(guān)蔚璋認(rèn)為，《荔枝播客》作為《荔枝》矩陣中的垂類(lèi)APP，提供垂直領(lǐng)域的內(nèi)容，吸引更多元的受眾是其核心作用。目前《荔枝》最大比重的用戶年齡區(qū)間在25～34歲，其次是35～44歲。但關(guān)蔚璋認(rèn)為荔枝不應(yīng)局限于此。他將“互聯(lián)網(wǎng)感知能力強(qiáng)”“不喜歡說(shuō)教”
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2021年14期2021-08-12
- 音頻類(lèi)媒介走紅原因、困境及發(fā)展路徑研究
，作為音頻媒介的播客節(jié)目在數(shù)量井噴式增長(zhǎng)的同時(shí)，類(lèi)型也得到了極大的豐富。財(cái)新《記錄在案》的推出，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)真實(shí)犯罪類(lèi)播客的空白。本研究聚焦真實(shí)犯罪類(lèi)播客的敘事模式，探析其長(zhǎng)久以來(lái)獨(dú)具吸引力的原因，闡述其發(fā)展困境并提出優(yōu)化路徑。關(guān)鍵詞：音頻媒介;播客;《記錄在案》;《連載》中圖分類(lèi)號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2021）08-0-022021年3月中旬，財(cái)新傳媒上線了一檔名為《記錄在案》的新播客。節(jié)目在形態(tài)上借鑒了過(guò)去幾年風(fēng)靡全
藝術(shù)科技 2021年8期2021-08-09
- 新音頻需求下的廣播場(chǎng)景可能
adcast）和播客（Podcast）——廣播的三種經(jīng)典表達(dá)及其對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景出發(fā)，用物聯(lián)網(wǎng)視角來(lái)重新審視廣播在未來(lái)場(chǎng)景下若干種可能，探索電臺(tái)廣播在渠道傳播和內(nèi)容創(chuàng)作的新方向?！娟P(guān)鍵詞】車(chē)聯(lián)網(wǎng)? 播客? 智能音箱? 網(wǎng)絡(luò)音頻【中圖分類(lèi)號(hào)】G222? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A在萬(wàn)物互聯(lián)的5G時(shí)代，“廣播是什么？”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題變得越來(lái)越難以簡(jiǎn)單回答。近年來(lái)，傳統(tǒng)電臺(tái)的廣告投放呈現(xiàn)總體下滑趨勢(shì)，折射出某種意義上的“用戶流失”，相反，網(wǎng)絡(luò)音頻行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模近兩年
中國(guó)廣播 2021年5期2021-07-29
- 國(guó)內(nèi)播客產(chǎn)業(yè)興起的動(dòng)因與挑戰(zhàn)研究
謝嘯軒關(guān)鍵詞 播客；平臺(tái)化；商業(yè)化中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2021）05-0060-03播客（Podcast）一詞是蘋(píng)果公司的便攜播放器iPod和廣播（Broadcasting）兩個(gè)詞的結(jié)合，特指基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的，使用RSS（信息聚合）等技術(shù)發(fā)布的、可供下載的聚合音頻文件，Podcast在中文世界被直譯為“播客”。同時(shí)，如clubhouse等語(yǔ)音社交平臺(tái)的興起更預(yù)示著音頻媒體蘊(yùn)含的強(qiáng)大市場(chǎng)潛力。AI語(yǔ)音播報(bào)技術(shù)出現(xiàn)時(shí)
新媒體研究 2021年5期2021-07-27
- 以垂直產(chǎn)品擴(kuò)展用戶群 荔枝能否借此從播客市場(chǎng)突圍？
劉曠播客或?qū)?lái)用戶新增量今年1月，荔枝在播客這一音頻垂直領(lǐng)域上線了全新APP—《荔枝播客》。對(duì)于月活躍用戶數(shù)增速放緩的荔枝而言，播客新形式所帶來(lái)的用戶紅利是其進(jìn)入新用戶群體，尋找新用戶增量的新機(jī)遇。荔枝播客副總經(jīng)理關(guān)蔚璋認(rèn)為，《荔枝播客》作為《荔枝》矩陣中的垂類(lèi)APP，提供垂直領(lǐng)域的內(nèi)容，吸引更多元的受眾是其核心作用。目前《荔枝》最大比重的用戶年齡區(qū)間在25～34歲，其次是35～44歲。但關(guān)蔚璋認(rèn)為荔枝不應(yīng)局限于此。他將“互聯(lián)網(wǎng)感知能力強(qiáng)”“不喜歡說(shuō)教”
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘 2021年14期2021-07-06
- 2020年以來(lái)的媒體行業(yè)新動(dòng)態(tài)及運(yùn)營(yíng)策略分析
出不少新的動(dòng)態(tài)。播客領(lǐng)域通過(guò)收購(gòu)并購(gòu)、制作高品質(zhì)音頻紀(jì)錄片、提升節(jié)目自制能力等途徑，使內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈；體育賽事直播重新成為各家爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)；傳統(tǒng)媒體與流媒體平臺(tái)相結(jié)合，迅速形成制作新節(jié)目的合力；數(shù)字新聞和媒體訂閱量在新冠肺炎疫情期間獲得出人意料的增長(zhǎng)。在新業(yè)態(tài)的推動(dòng)下，媒體經(jīng)營(yíng)者在運(yùn)營(yíng)策略上也作出了調(diào)整，以期順應(yīng)潮流，謀求發(fā)展。高品質(zhì)內(nèi)容可以吸引付費(fèi)會(huì)員，但媒體收益需要靈活的付費(fèi)機(jī)制和穩(wěn)定的捐贈(zèng)來(lái)共同支撐；各類(lèi)數(shù)據(jù)的收集整理漸趨回歸業(yè)務(wù)主體，第三方數(shù)據(jù)供應(yīng)
對(duì)外傳播 2021年12期2021-05-05
- 國(guó)外互聯(lián)網(wǎng)音頻發(fā)展的啟示
音頻? 創(chuàng)新? 播客? 有聲閱讀【中圖分類(lèi)號(hào)】G229? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A互聯(lián)網(wǎng)音頻是依托互聯(lián)網(wǎng)傳輸?shù)囊纛l服務(wù)，主要包括在線廣播、在線音樂(lè)和在線非音樂(lè)音頻，具體有互聯(lián)網(wǎng)廣播、播客、電子書(shū)、電子文章、在線音樂(lè)等。與傳統(tǒng)音頻通過(guò)無(wú)線、衛(wèi)星等方式傳輸或以唱片等有形形態(tài)為載體不同，互聯(lián)網(wǎng)音頻以互聯(lián)網(wǎng)為傳播渠道，沒(méi)有具體的可以觸摸的物理形式，用戶可通過(guò)多種聯(lián)網(wǎng)終端隨時(shí)隨地收聽(tīng)。一、在線音頻市場(chǎng)發(fā)展情況及特點(diǎn)在視頻消費(fèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的當(dāng)下，音頻類(lèi)產(chǎn)品亦受到越來(lái)越
中國(guó)廣播 2021年11期2021-04-02
- 湖南廣電打造全國(guó)首家播客電臺(tái)
升級(jí)成為全國(guó)首家播客電臺(tái)，全天24小時(shí)播出熱門(mén)播客節(jié)目，并啟用5G智慧電臺(tái)iMango4.0播出系統(tǒng)，將內(nèi)容分發(fā)至全國(guó)范圍內(nèi)5G智慧電臺(tái)的簽約電臺(tái)。這代表湖南電臺(tái)正式啟動(dòng)播客戰(zhàn)略，打造全新廠牌。目前已有超過(guò)40家中文播客品牌加入FM106.9播客電臺(tái)首發(fā)陣容，包含專(zhuān)業(yè)播客機(jī)構(gòu)、媒體衍生播客和個(gè)人播客。
武漢廣播影視 2021年9期2021-03-08
- 聲音符號(hào)與身份認(rèn)同：播客的意義空間建構(gòu)
杜婧君摘要：播客的概念起源于廣播，在新媒體快速發(fā)展的當(dāng)下，作為傳統(tǒng)媒體的廣播憑借其聲音符號(hào)的感官特征、伴隨性收聽(tīng)的信息接受方式，有其獨(dú)特的生存空間。本文選取在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的播客APP“小宇宙”這一特定的媒介類(lèi)型，在傳播過(guò)程中，“小宇宙”培育起用戶的社交屬性，通過(guò)分享、評(píng)論功能，建立起節(jié)目和用戶之間、用戶和用戶之間的情感聯(lián)系。這種“聲音-人-人”的交往互動(dòng)以儀式生成的方式被不斷內(nèi)化到日常生活和實(shí)踐活動(dòng)之中，產(chǎn)生獨(dú)特的意義關(guān)聯(lián)。關(guān)鍵詞：播客;聲音符號(hào);身
科學(xué)與生活 2021年28期2021-01-10
- 人人都刷起短視頻，音頻行業(yè)“失聲”了？
黎文婕邊緣化的播客：無(wú)線電臺(tái)的“下一代”，藏在“隱秘的角落”2019年的秋末，無(wú)意間點(diǎn)開(kāi)了一檔播客節(jié)目的郝悅?cè)?，先是被主播們溫柔的聲音吸引了，隨后被他們談?wù)摰闹黝}和交流的氛圍所感染并迅速訂閱了這檔播客。在各式各樣的短視頻和直播充斥的時(shí)代，不愛(ài)抖音快手，也不看B站的“95后”郝悅?cè)辉撅@得有些格格不入，但眼下的她意識(shí)到，在視頻軟件之外，尚有一些更有趣的聲音存在，而走進(jìn)這片新天地的年輕人也越來(lái)越多。近年來(lái)，無(wú)論是播客、有聲書(shū)還是音頻課程，都在以不同的路徑吸引新
電腦報(bào) 2020年42期2020-12-02
- 播客真的能對(duì)品牌公關(guān)起到幫助嗎？
劼真實(shí)是很難回避播客作為媒體渠道，伴隨蘋(píng)果的播客服務(wù)、BBC SOUNDS，以及SPOTIFY的崛起。如今，它已經(jīng)占到全球非音樂(lè)內(nèi)容20%的市場(chǎng)。對(duì)于公關(guān)從業(yè)者來(lái)說(shuō)，播客帶來(lái)的挑戰(zhàn)其實(shí)主要是，我們?cè)撊绾芜m應(yīng)和掌控新的品牌推廣環(huán)境。好消息是，有了播客，公關(guān)從業(yè)者的工作會(huì)有人去想聽(tīng)了，這直接可以增加受眾人數(shù)。但壞消息是，播客正在擠壓公關(guān)行業(yè)的生存空間。公關(guān)從業(yè)者如果不知道如何措辭，找到人人喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，那么就很有可能被門(mén)外漢制作的播客內(nèi)容取代其市場(chǎng)地位。其實(shí)
國(guó)際公關(guān) 2020年4期2020-09-26
- 淺析播客（Podcasting）中的廣播權(quán)與法定許可
勻婷【摘 要】 播客（Podcasting）作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展下新興的“廣播”形式，與傳統(tǒng)的廣播一樣面臨著對(duì)廣播主體與著作權(quán)人權(quán)益的關(guān)系處理。本文從播客的概念和發(fā)展出發(fā)，分析探討了其與傳統(tǒng)廣播的關(guān)系，從而進(jìn)一步就播客是否可以適用法定許可進(jìn)行了探討，并進(jìn)一步就如何解決法律滯后于技術(shù)發(fā)展的問(wèn)題提出了解決的思路。【關(guān)鍵詞】 播客 廣播權(quán) 法定許可播客（Podcasting），是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展下的新興媒介。自2003年起，我國(guó)播客領(lǐng)域不斷發(fā)展，僅音頻領(lǐng)域，iiMe
大經(jīng)貿(mào) 2020年6期2020-09-02
- 美前“第一夫人”抱怨特朗普政府令人抑郁
稱，米歇爾當(dāng)天在播客中說(shuō)，她正遭受“輕度抑郁癥”之苦，“不僅僅是因?yàn)楦綦x，還因?yàn)榉N族沖突以及這屆政府。日復(fù)一日地看著它的虛偽，真令人沮喪。”報(bào)道稱，目前奧巴馬一家仍住在華盛頓，他們的家距離白宮不到兩英里。這位前第一夫人表示，她試圖保持日常鍛煉，來(lái)讓自己感覺(jué)更好。米歇爾稱：“當(dāng)我感覺(jué)很健康，當(dāng)我被好的人包圍時(shí)，我就會(huì)振奮起來(lái)?！泵仔獱栠€透露了一些生活日常。她表示，一家人平日各自忙碌，“貝拉克在他的辦公室，打電話或者寫(xiě)書(shū)，我在我的房間里，而女兒們玩她們的電腦”
環(huán)球時(shí)報(bào) 2020-08-072020-08-07
- 天狼星擬2.65億美元收購(gòu)播客頻道
備進(jìn)入快速發(fā)展的播客行業(yè)，近期表示將以2.65億美元現(xiàn)金收購(gòu)斯克里普斯公司的Stitcher播客頻道。天狼星表示，如果Stitcher在2020年和2021年實(shí)現(xiàn)某些財(cái)務(wù)指標(biāo)，它可能會(huì)多支付6000萬(wàn)美元。天狼星將促進(jìn)這項(xiàng)交易在第三季度完成，它將吸引超過(guò)1.5億聽(tīng)眾。其首席執(zhí)行官吉姆·邁耶表示：“借助Stitcher，將擴(kuò)大數(shù)字音頻廣告業(yè)務(wù)范圍，并尋求創(chuàng)作者和觀眾建立聯(lián)系的新途徑?！盨titcher運(yùn)行免費(fèi)的播客收聽(tīng)?wèi)?yīng)用程序，并提供每月4.99美元的高級(jí)服
電腦報(bào) 2020年28期2020-07-31
- 疫情讓西方人愛(ài)上播客
就是西方國(guó)家聽(tīng)“播客”（即可以在線收聽(tīng)、下載和付費(fèi)訂閱的音頻節(jié)目）的人越來(lái)越多，特別是年輕人。在路透新聞研究院自2018年開(kāi)始跟蹤調(diào)研的20個(gè)主要西方國(guó)家（包括美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本和大部分歐洲國(guó)家）中，習(xí)慣收聽(tīng)播客的人在受訪者中所占的平均比例已經(jīng)增加到了31%。居家隔離期間，“全家一起聽(tīng)播客”成為了新的西方家庭娛樂(lè)方式。更重要的是，播客聽(tīng)眾進(jìn)一步趨于年輕化——年輕人越來(lái)越習(xí)慣于通過(guò)手機(jī)或戴著耳機(jī)收聽(tīng)播客節(jié)目。在英國(guó)，收聽(tīng)播客的人有一半在35歲
瞭望東方周刊 2020年14期2020-07-31
- 澳大利亞移動(dòng)傳播發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)
推進(jìn)數(shù)字轉(zhuǎn)型，以播客為代表的移動(dòng)音頻產(chǎn)品成為新發(fā)力點(diǎn)，同時(shí)社交電商的趨勢(shì)愈發(fā)顯著。移動(dòng)傳播在給人們帶來(lái)上網(wǎng)便捷的同時(shí)，也給用戶及社會(huì)帶來(lái)了一定的隱患，澳大利亞的媒介規(guī)則亟待更新升級(jí)。關(guān)鍵詞：澳大利亞移動(dòng)傳播 紙媒 播客 社交媒體 沉浸式新聞2020年1月30日，We Are Social和Hootsuite聯(lián)合發(fā)布最新《2020年全球數(shù)字報(bào)告》（Digital 2020 Global Overview Report）。報(bào)告顯示，截止2020年1月，全球使用
媒體融合新觀察 2020年4期2020-06-08
- 網(wǎng)絡(luò)音頻在中國(guó)的產(chǎn)生和發(fā)展
網(wǎng)絡(luò)音頻 ? 播客 ? 網(wǎng)絡(luò)音頻App ? 技術(shù)系統(tǒng)中圖分類(lèi)號(hào) ? N092文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ? A與近代以來(lái)作為人們主要依賴的視覺(jué)媒體不同，網(wǎng)絡(luò)音頻屬于聽(tīng)覺(jué)媒體，適合在睡前、起床前、通勤、做家務(wù)等不方便閱讀的場(chǎng)合收聽(tīng)，從而大大延展了我們接收資訊、學(xué)習(xí)技能的時(shí)間和空間。作為一種新興的重要媒介，它富集了極其巨大的注意力資源，對(duì)許多產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。它也融入了數(shù)億用戶的日常生活，成為非常重要的部分，進(jìn)而對(duì)人們的思想和行為構(gòu)成了潛移默化的影響。網(wǎng)絡(luò)音頻是如
科學(xué)文化評(píng)論 2020年5期2020-04-27
- 一年誕生1.2萬(wàn)個(gè)：播客正站在風(fēng)口
君時(shí)事引讀 >>播客（Podcast）正風(fēng)靡全球。播客是指一系列的音頻、視頻以列表形式發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上，然后聽(tīng)眾訂閱該列表，從而接收內(nèi)容的一種播放形式。2019年是新聞播客崛起的一年，有1.2萬(wàn)個(gè)新的新聞播客誕生。路透社發(fā)布的“2019年數(shù)字新聞報(bào)告”顯示，新聞內(nèi)容正在進(jìn)入播客并成為主流。在英國(guó)，2019年播客的使用率較2018年增長(zhǎng)了40%。美國(guó)大部分表現(xiàn)出色的每日新聞播客都是在最近18個(gè)月內(nèi)創(chuàng)立的，每個(gè)聽(tīng)眾平均每周下載三至四集播客節(jié)目。但在中國(guó)，播客似乎
意林·作文素材 2020年4期2020-03-23
- 西方的“播客熱”
路透新聞研究院“播客”（podcast）這個(gè)詞是在15年前出現(xiàn)的，指關(guān)于某個(gè)主題成系列的播音節(jié)目，可供收聽(tīng)、下載和訂閱。15年后，以播客為代表的“聲媒體”正成為西方傳媒界最熱門(mén)的話題和一個(gè)世界級(jí)的現(xiàn)象。行業(yè)調(diào)查顯示，美國(guó)約有9000萬(wàn)人每月會(huì)收聽(tīng)至少一檔播客節(jié)目。在英國(guó)，2019年播客的使用量比2018年增加了40%，而且主要的增量來(lái)自于希望從中獲取信息和愉悅感的年輕一代。與此同時(shí)，廣告商在把更多的預(yù)算撥向播客，投資人則紛紛把資金投向初創(chuàng)播客企業(yè)。這產(chǎn)生的
瞭望東方周刊 2020年2期2020-02-14
- 澳大利亞移動(dòng)傳播發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)
推進(jìn)數(shù)字轉(zhuǎn)型，以播客為代表的移動(dòng)音頻產(chǎn)品成為新發(fā)力點(diǎn)，同時(shí)社交電商的趨勢(shì)愈發(fā)顯著。移動(dòng)傳播在給人們帶來(lái)上網(wǎng)便捷的同時(shí)，也給用戶及社會(huì)帶來(lái)了一定的隱患，澳大利亞的媒介規(guī)則亟待更新升級(jí)。關(guān)鍵詞：澳大利亞移動(dòng)傳播 紙媒 播客 社交媒體 沉浸式新聞2020年1月30日，We Are Social和Hootsuite聯(lián)合發(fā)布最新《2020年全球數(shù)字報(bào)告》（Digital 2020 Global Overview Report）。報(bào)告顯示，截止2020年1月，全球使用
媒體融合新觀察 2020年6期2020-02-04
- 從“播客”到“拍客”的寫(xiě)話教學(xué)實(shí)踐
以引導(dǎo)學(xué)生成為“播客”與“拍客”，通過(guò)拍照、錄制視頻等形式關(guān)注生活細(xì)節(jié)，記錄社會(huì)現(xiàn)象，積累習(xí)作素材，以提升學(xué)生的觀察、思考和表達(dá)能力?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">播客”重在“說(shuō)”，“拍客”重在“寫(xiě)”，從“播客”到“拍客”寫(xiě)話形式的演進(jìn)，可以讓學(xué)生經(jīng)歷從說(shuō)話向?qū)懺挼霓D(zhuǎn)化過(guò)程，最終指向?qū)W生寫(xiě)作能力的養(yǎng)成?！娟P(guān)鍵詞】播客;拍客;寫(xiě)話【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.24? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號(hào)】1005-6009（2019）17-0027-05小學(xué)低年級(jí)學(xué)生正處于言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，恰當(dāng)
江蘇教育 2019年5期2019-05-10
- 播客：音頻媒介融合與“新聽(tīng)覺(jué)文化”
宋青播客：音頻媒介融合與“新聽(tīng)覺(jué)文化”中央廣播電視總臺(tái)央廣發(fā)展研究處 宋 青【摘要】21世紀(jì)以來(lái)，播客作為數(shù)字音頻發(fā)展的重要力量，喚醒了受眾個(gè)性化的聽(tīng)覺(jué)需求，掀起“新聽(tīng)覺(jué)文化”浪潮。本文立足聲音媒介理論研究，以全球視角追溯與梳理播客發(fā)展的歷史，探討播客作為獨(dú)立數(shù)字音頻媒介形態(tài)的身份認(rèn)同，解讀播客“新聽(tīng)覺(jué)文化”理念，展望媒介融合背景下播客概念的發(fā)展演變?！娟P(guān)鍵詞】播客 廣播 媒介融合 新聽(tīng)覺(jué)文化【中圖分類(lèi)號(hào)】G220 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A一、媒介融合引領(lǐng)聽(tīng)覺(jué)需求
中國(guó)廣播 2019年4期2019-04-28
- 美國(guó)國(guó)家公共電臺(tái)的數(shù)字化存在
家公共電臺(tái)借助于播客這一新興數(shù)字媒介形態(tài)，拓展自身的傳播力和影響力。本文對(duì)美國(guó)國(guó)家公共電臺(tái)播客產(chǎn)品的特性進(jìn)行分析后認(rèn)為，公共媒體所具有的品牌價(jià)值以及作為全球性新聞機(jī)構(gòu)所具有的專(zhuān)業(yè)稟賦，為其播客業(yè)務(wù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，贏得了口碑；其開(kāi)放創(chuàng)新的思維與理念為其保持生機(jī)與活力提供了源泉。【關(guān)鍵詞】播客 美國(guó)國(guó)家公共電臺(tái) 專(zhuān)業(yè)性 數(shù)字化時(shí)代【中圖分類(lèi)號(hào)】G219 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A作為一家全球化的媒體機(jī)構(gòu)，美國(guó)國(guó)家公共電臺(tái)（National Public Radio，N
中國(guó)廣播 2019年4期2019-04-28
- 聲音媒體的智能化發(fā)展
正成為線性廣播、播客等聲音產(chǎn)品的發(fā)展熱點(diǎn)。聲音媒體的智能化發(fā)展，不僅為用戶帶來(lái)了全新的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，改變了原有的音頻傳播方式，拓寬了音頻的使用場(chǎng)景，更構(gòu)建了聲音與人的新關(guān)系。本文從新終端、新應(yīng)用、新關(guān)系三個(gè)層面來(lái)解析聲音媒體的智能化發(fā)展?fàn)顩r和態(tài)勢(shì)?！娟P(guān)鍵詞】聲音媒體 智能化 智能音箱 播客【中圖分類(lèi)號(hào)】G206 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A與新技術(shù)發(fā)展、用戶需求和使用場(chǎng)景的變化相對(duì)應(yīng)，以廣播為代表的聲音媒體雖經(jīng)起落但總體保持著生態(tài)的蓬勃發(fā)展，出現(xiàn)了播客等網(wǎng)絡(luò)音頻的數(shù)字升級(jí)
中國(guó)廣播 2019年4期2019-04-28
- 近一年來(lái)，國(guó)外廣播發(fā)展的回顧與展望
廣播 智能語(yǔ)音 播客 區(qū)塊鏈【中圖分類(lèi)號(hào)】G222 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A路透新聞研究院發(fā)布的2018年數(shù)字新聞?wù){(diào)查報(bào)告顯示，在接受調(diào)查的37個(gè)國(guó)家的受眾中，接近三分之一的用戶每個(gè)月至少收聽(tīng)一次音頻新聞，這里的音頻新聞并不專(zhuān)指通過(guò)廣播渠道或者傳統(tǒng)廣播媒體生產(chǎn)的音頻內(nèi)容，還包括新興媒體發(fā)布的更加多元的聲音內(nèi)容。調(diào)查結(jié)果表明，在人口學(xué)意義上，數(shù)字音頻媒體的用戶群仍然十分廣大。本文試圖從業(yè)務(wù)模塊、節(jié)目生產(chǎn)、輸出技術(shù)和消費(fèi)終端四個(gè)方面對(duì)2018年國(guó)外廣播媒體的動(dòng)向進(jìn)行總
中國(guó)廣播 2019年4期2019-04-28
- 播客：小眾文化和被低估的生意
口述的真實(shí)故事類(lèi)播客。只需要一張照片就能解釋什么是播客。打開(kāi)維基百科的“Podeast”頁(yè)面，你可以看到這張照片——一臺(tái)播放著美國(guó)知名播客節(jié)目《Serial》的iPhone。這兩個(gè)元素準(zhǔn)確定義了如今的播客行業(yè)：蘋(píng)果建立了播客最重要的播放平臺(tái)Podcasts，iPhone讓它變得流行;《Serial》則證明了播客可以是一件高質(zhì)量、有商業(yè)價(jià)值的大眾文化產(chǎn)品。播客是英文“Podcast”的音譯，這個(gè)詞誕生于2004年，由“iPod”和“broadcast”兩個(gè)詞
第一財(cái)經(jīng) 2019年4期2019-04-28
- 播客在《英語(yǔ)詞匯學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
【摘要】播客是移動(dòng)學(xué)習(xí)的尚佳選擇，在英語(yǔ)教學(xué)界廣受關(guān)注，其在《英語(yǔ)詞匯學(xué)》課程中的應(yīng)用研究甚少。本文基于詞匯有意學(xué)習(xí)、附帶學(xué)習(xí)，以該課程為例，探究錄制、收聽(tīng)播客的使用效果?！娟P(guān)鍵詞】播客 ?《英語(yǔ)詞匯學(xué)》課程 ?有意學(xué)習(xí) ?附帶學(xué)習(xí)【中圖分類(lèi)號(hào)】H319 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）52-0135-02播客Podcast由iPod和broadcast拼綴而來(lái)，最初只能在iPod上訂閱播放，2015年起普及至智能手機(jī)終端。下載
課程教育研究 2019年52期2019-01-03
- 播客的興盛與傳媒業(yè)的音頻轉(zhuǎn)向
的突破口之一?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">播客”（Podcast）指的是一種在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布文件、允許用戶通過(guò)RSS訂閱并自動(dòng)接收新文件的方法或用此方法來(lái)制作的節(jié)目。自2004年誕生至今，隨著多種類(lèi)型內(nèi)容渠道的涌現(xiàn)，其內(nèi)涵、外延均有所擴(kuò)大，自身技術(shù)色彩日趨淡化，越來(lái)越成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代一種多元的按需的數(shù)字化音頻媒介形態(tài)，顯現(xiàn)出成為主流媒介和重要敘事平臺(tái)的趨勢(shì)。目前，播客行業(yè)的營(yíng)利模式主要包括開(kāi)放的“免費(fèi)訂閱+廣告”模式以及“付費(fèi)使用+點(diǎn)播收聽(tīng)”模式。近年來(lái)，播客行業(yè)吸引了較大規(guī)模的資
中國(guó)廣播 2018年10期2018-12-22
- 借鑒他人的實(shí)踐，探尋中國(guó)廣播發(fā)展之路經(jīng)
能語(yǔ)音 車(chē)聯(lián)網(wǎng) 播客 知識(shí)付費(fèi) 音頻產(chǎn)品【中圖分類(lèi)號(hào)】G221 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A當(dāng)下，媒體融合是世界傳媒發(fā)展的潮流，作為傳統(tǒng)媒體，廣播如何順勢(shì)而為？哪些傳統(tǒng)需要堅(jiān)守？哪些窠臼需要革新？帶著這些問(wèn)題，筆者近期出訪美國(guó)，深入高校和傳媒機(jī)構(gòu)，探尋美國(guó)廣播的發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)比中國(guó)廣播的融媒實(shí)踐，力求從中找到這些問(wèn)題的答案。一、人工智能開(kāi)啟音頻產(chǎn)品消費(fèi)新藍(lán)海，廣播電臺(tái)需保持高度技術(shù)敏感，搶占風(fēng)口在美國(guó)密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院的課堂上，授課者給筆者展示了一段視頻，視頻的內(nèi)容是一
中國(guó)廣播 2018年7期2018-09-21
- 巧用“播客”學(xué)語(yǔ)文
技術(shù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">播客”軟件及相關(guān)自媒體平臺(tái)，能幫助學(xué)生愛(ài)上閱讀且習(xí)慣閱讀，擴(kuò)大課外閱讀量。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)讀、創(chuàng)作有聲作品，與他人形成良好的互動(dòng)，引發(fā)思維的碰撞，進(jìn)而提升語(yǔ)言表達(dá)能力，提高綜合素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】播客；閱讀；表達(dá)；綜合實(shí)踐活動(dòng)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出，學(xué)生要“初步具備搜集和處理信息的能力，積極嘗試運(yùn)用新技術(shù)和多種媒體學(xué)習(xí)語(yǔ)文”。誠(chéng)然，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用新技術(shù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文是當(dāng)下教師一項(xiàng)不可或缺的任務(wù)。“播客”作為自媒體平臺(tái)的一種有聲語(yǔ)言傳播途
教學(xué)月刊小學(xué)版·語(yǔ)文 2018年5期2018-07-03
- 巧用“播客”學(xué)語(yǔ)文
可或缺的任務(wù)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">播客”作為自媒體平臺(tái)的一種有聲語(yǔ)言傳播途徑，在提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的效率方面可以起到比較好的作用。一、播客聽(tīng)讀，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材在第一學(xué)段新增了《和大人一起讀》《快樂(lè)讀書(shū)吧》欄目，體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)理念的重大變革，即課外閱讀課程化。要落實(shí)好學(xué)生的課外閱讀，貴在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡閱讀。天長(zhǎng)日久，學(xué)生才會(huì)漸漸養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，以至一天不讀書(shū)就好像缺了點(diǎn)什么。實(shí)踐證明，“播客聽(tīng)讀”是激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、降低閱讀難度、提高閱讀效果的好方
教學(xué)月刊(小學(xué)版) 2018年13期2018-06-06
- 如何逃脫“Yes”困境？
攝制、錄制并發(fā)表播客The Distance。大約有60多個(gè)音頻內(nèi)容講的是營(yíng)業(yè)時(shí)間達(dá)25年或更長(zhǎng)時(shí)間的小私企。講這些小企業(yè)故事的原因是：它們有許多避免關(guān)門(mén)歇業(yè)的做法可借鑒。今年早些時(shí)候，我們有了新的想法，開(kāi)一個(gè)更專(zhuān)注于如何把生意做得更好的播客，要展現(xiàn)我們自己的觀點(diǎn)，而不僅僅是講述他人的故事。想法很不錯(cuò)，但是別急！首先，我們需要作出一個(gè)選擇：是繼續(xù)維護(hù)更新已有的播客，并新開(kāi)一個(gè)播客——這意味著要開(kāi)兩個(gè)播客；或者，選擇停止更新現(xiàn)有播客，然后再開(kāi)一個(gè)新播客——這
中歐商業(yè)評(píng)論 2017年12期2017-12-25
- 探析播客在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的意義
要：通過(guò)應(yīng)用包括播客在內(nèi)的現(xiàn)代信息技術(shù)，教師在教學(xué)過(guò)程中能夠提高課程質(zhì)量，提高教學(xué)效率。通過(guò)分析播客在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的可行性和意義，可以提高大學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)效率和質(zhì)量，提供更加有效的教學(xué)方法。關(guān)鍵詞：播客；大學(xué)；英語(yǔ)教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，需要加以重視的不僅是單詞、語(yǔ)法，同樣也需要對(duì)閱讀能力和單詞發(fā)音進(jìn)行加強(qiáng)和修正。此時(shí)所需要的教學(xué)資源不僅僅是書(shū)面上的各種輔導(dǎo)材料，還包括音頻和視頻資源。播客能夠同時(shí)滿足以上兩種要求，對(duì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率、增加學(xué)習(xí)時(shí)間、增強(qiáng)教學(xué)效
新校園·上旬刊 2017年8期2017-10-30
- 移動(dòng)音頻媒體發(fā)展的幾個(gè)轉(zhuǎn)變：對(duì)播客的再界定
王慧敏【摘要】播客自2004年誕生以來(lái)，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，完成了從電腦端到智能手機(jī)終端的轉(zhuǎn)換，借力于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快車(chē)，在車(chē)載場(chǎng)景獲得了重要的地盤(pán)，成為一個(gè)私密性強(qiáng)、個(gè)體特質(zhì)鮮明的移動(dòng)音頻媒體。本文分析了這一媒介形態(tài)發(fā)展中的若干轉(zhuǎn)向，反思了轉(zhuǎn)型過(guò)程中面臨的瓶頸，并對(duì)其未來(lái)生存的廣度和深度進(jìn)行了探尋?！娟P(guān)鍵詞】播客 移動(dòng)音頻 移動(dòng)音頻媒體【中圖分類(lèi)號(hào)】G206 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A2014年10月起，一部名為《連環(huán)案》（“Serial”）的播客節(jié)目引發(fā)了英語(yǔ)國(guó)家現(xiàn)
中國(guó)廣播 2017年6期2017-06-30
- 美國(guó)播客的內(nèi)容生產(chǎn)和變現(xiàn)分析研究
【摘要】在美國(guó)，播客已經(jīng)成為音頻消費(fèi)市場(chǎng)的一股有生力量，受眾規(guī)模和下載量持續(xù)上升，跨平臺(tái)、跨媒介的創(chuàng)作形成高潮，吸引著越來(lái)越多廣告商的青睞。本文從播客的內(nèi)容生產(chǎn)和廣告營(yíng)銷(xiāo)兩個(gè)維度入手，對(duì)美國(guó)部分廣播機(jī)構(gòu)、媒介組織等現(xiàn)況予以觀察和分析。【關(guān)鍵詞】播客 內(nèi)容生產(chǎn) 廣告 受眾【中圖分類(lèi)號(hào)】G229 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A在美國(guó)，約1.5億人聽(tīng)說(shuō)過(guò)播客，約9800萬(wàn)人在2016年收聽(tīng)過(guò)播客；全球有超過(guò)10億人次下載或播放過(guò)播客……播客這種數(shù)字音頻產(chǎn)品逐漸成為音頻消費(fèi)中一
中國(guó)廣播 2017年6期2017-06-30
- 如何理解播客在美國(guó)的流行？
很難找到?jīng)]有一檔播客節(jié)目的美國(guó)媒體了。《紐約客》和紐約公共廣播電臺(tái)2016年聯(lián)合推出了《New Yorker Radio Hour》，如今你得聽(tīng)上好幾個(gè)廣告才能進(jìn)入正題?！都~約時(shí)報(bào)》2016年組建了專(zhuān)門(mén)的播客團(tuán)隊(duì)，并決定在2017年新加兩檔播客，它還為那篇兩年前風(fēng)靡一時(shí)的文章—《36個(gè)讓你愛(ài)上一個(gè)人的理由》—推出了播客版和新的音樂(lè)劇播客節(jié)目，后者講了一對(duì)夫婦怎么靠這個(gè)測(cè)試挽救即將瓦解的婚姻?！杜聿┥虡I(yè)周刊》也會(huì)推出一檔采訪性播客，由主編Megan Murp
第一財(cái)經(jīng) 2017年3期2017-03-09
- 品牌玩播客，這么玩才會(huì)賺
周瑞華最好的播客不是那種“試圖賣(mài)東西給你的播客”，而是一種娛樂(lè)。因此在播客中植入品牌內(nèi)容是一件非常謹(jǐn)慎的事情，品牌要給播客創(chuàng)作公司很大的自主權(quán)。大約十多年前，當(dāng)博客剛開(kāi)始興起的時(shí)候，品牌曾經(jīng)一窩蜂地涌向博客，寄希望于這個(gè)新興的媒介能給它們帶來(lái)更個(gè)性化的講故事的方式，但是很快它們發(fā)現(xiàn)，自己并沒(méi)有有趣的內(nèi)容可說(shuō)，更不用說(shuō)吸引忠實(shí)受眾了。到現(xiàn)在，類(lèi)似Serial和This American Life這些熱播播客的崛起，重新點(diǎn)燃了品牌講好故事的希望。據(jù)Edison
成功營(yíng)銷(xiāo) 2016年10期2016-11-16
- 基于播客臘葉植物標(biāo)本“植物學(xué)”教學(xué)初探
章主要探討了基于播客的臘葉植物標(biāo)本“植物學(xué)”教學(xué)的思路。關(guān)鍵詞：播客；植物學(xué)；臘葉植物標(biāo)本中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-4107（2016）09-0016-02一、臘葉植物標(biāo)本與播客概述（一）臘葉標(biāo)本簡(jiǎn)介植物標(biāo)本是植物體全株或一部分，經(jīng)過(guò)處理，使其保持植物原來(lái)的形態(tài)或基本特征。臘葉標(biāo)本是最常見(jiàn)的一種壓制標(biāo)本，是將采集的新鮮植物體用標(biāo)本夾和吸水紙壓制，等其干燥后，裝訂在臺(tái)紙上，并將其永久保存于植物標(biāo)本館，這樣為科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)教
黑龍江教育·高校研究與評(píng)估 2016年9期2016-05-14
- 播客（Podcasting）在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用探究
科研處 李 燕?播客（Podcasting）在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用探究新疆兵團(tuán)廣播電視大學(xué)教學(xué)科研處 李 燕【摘要】隨著WEB2.O時(shí)代的到來(lái)，新媒介工具在遠(yuǎn)程教育教學(xué)中的應(yīng)用日趨廣泛，博客（Podcasting）的發(fā)展為遠(yuǎn)程教育尋求新的教學(xué)模式提供了很好的契機(jī)和廣闊的發(fā)展天地。文章分析了播客（Podcasting）的特點(diǎn)及其在遠(yuǎn)程教育中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)，提出了Podcasting在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用模式?！娟P(guān)鍵詞】播客（Podcasting）；遠(yuǎn)程教育；教學(xué)模式本文
電子世界 2016年10期2016-03-14
- 播客對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)成效影響的實(shí)驗(yàn)研究
準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究探討了播客對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)《信息素養(yǎng)》課程成效的影響。結(jié)果表明，三組不同感知學(xué)習(xí)風(fēng)格（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)）學(xué)生使用播客后《信息素養(yǎng)》課的學(xué)習(xí)成效無(wú)顯著差異，但他們的總成績(jī)與前測(cè)成績(jī)相比有顯著提高；絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)于播客學(xué)習(xí)持積極態(tài)度并能感知到播客內(nèi)容和特性的益處；幾乎所有學(xué)生都認(rèn)為大學(xué)有必要開(kāi)設(shè)信息素養(yǎng)課程。提出了相應(yīng)的建議，以供進(jìn)一步研究參考。[關(guān)鍵詞] 信息素養(yǎng)；播客；感知學(xué)習(xí)風(fēng)格；學(xué)習(xí)成效[中圖分類(lèi)號(hào)] G64 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1
教學(xué)研究 2014年1期2014-03-21
- 花開(kāi)一朵生圓棗
，就連他最喜歡的播客也都很久沒(méi)做出新作品了，更別提收入了。正當(dāng)他感到生活一團(tuán)糟的時(shí)候，女朋友提出了分手，原因是雖然兩個(gè)人在一起這么多年了，但沒(méi)有房子沒(méi)有車(chē)子的愛(ài)情還是讓她沒(méi)安全感。不管他怎樣竭力挽留，他還是沒(méi)能留住對(duì)方執(zhí)意離開(kāi)的心。他的心情越來(lái)越壓抑，終于請(qǐng)了長(zhǎng)假回了一趟老家。父母經(jīng)營(yíng)著一個(gè)不小的圓棗園，他一邊幫父母照看圓棗，一邊反思著自己的生活。他心亂如麻，不知道自己到底錯(cuò)在了哪里。一天，他忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象——圓棗樹(shù)的每個(gè)枝干上只開(kāi)一朵花，顯得孤
知識(shí)窗 2009年4期2009-09-24
- 校園播客的構(gòu)建及其在影視教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)習(xí)理論,分析了播客的內(nèi)涵、傳播特性,構(gòu)建了基于播客的學(xué)習(xí)平臺(tái),并在影視教學(xué)中進(jìn)行了探索和嘗試,以期對(duì)今后開(kāi)展相關(guān)研究起到拋磚引玉的作用。【關(guān)鍵詞】播客;構(gòu)建;影視教學(xué)一 引言近年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和新媒體環(huán)境的日益成熟,基于網(wǎng)絡(luò)的各種新媒體層出不窮,傳播環(huán)境日新月異。從門(mén)戶網(wǎng)站、搜索引擎、BBS到網(wǎng)絡(luò)雜志、簡(jiǎn)易聚合(RSS)、即時(shí)通訊,從博客、視頻網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)電視、手機(jī)短信到播客、好看簿、手機(jī)電視、云服務(wù),這些網(wǎng)絡(luò)媒體已經(jīng)延伸到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,
現(xiàn)代教育技術(shù) 2009年9期2009-06-02