增強現(xiàn)實技術(shù)
- 實驗安全教育與增強現(xiàn)實技術(shù)（AR）結(jié)合的教學(xué)改革與實踐
摘?要：增強現(xiàn)實技術(shù)（AR）可以將虛擬信息和真實環(huán)境疊加起來，具有交互式、沉浸式等優(yōu)點，它可以將抽象的概念進行形象化、具體化。本文旨在探討實驗安全教育與增強現(xiàn)實技術(shù)（AR）結(jié)合交互教學(xué)改革與實踐，而增強現(xiàn)實技術(shù)可以在實驗教學(xué)中提供虛擬的環(huán)境和場景，使學(xué)生能夠更加安全地進行實驗，并且能夠增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和興趣。本文將分析增強現(xiàn)實技術(shù)在實驗安全教育中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：實驗安全教育；增強現(xiàn)實技術(shù)；改革與實踐一、概述實驗是科學(xué)研究和教學(xué)的重要手段之一，可以幫助學(xué)生
科技風(fēng) 2024年1期2024-01-14
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在文化遺產(chǎn)展示中的交互體驗研究
相結(jié)合，增強現(xiàn)實技術(shù)將現(xiàn)實世界與虛擬世界巧妙地融為一體，從而為觀眾打造出沉浸式的參觀體驗。以文化遺產(chǎn)展示中增強現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用為研究對象，深入探討其交互設(shè)計要素以及基本特征，以此為基礎(chǔ)，針對性地探討打造交互體驗的路徑。通過優(yōu)化展示過程中的交互體驗，使增強現(xiàn)實技術(shù)與文化遺產(chǎn)展示更好地融合，讓更多的人了解并傳承優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù)；文化遺產(chǎn)展示；交互體驗；文化遺產(chǎn)受到人為和自然因素的雙重挑戰(zhàn)，部分文化遺產(chǎn)未能適應(yīng)性地獲得維護和傳承，反而面臨著各種
美與時代·城市版 2023年8期2023-10-16
- VR/AR在兒童教育中的應(yīng)用研究綜述
實技術(shù)；增強現(xiàn)實技術(shù)；兒童教育中圖分類號：TP37 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2023）20-0141-030 引言近年來，隨著科技進步和信息網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，越來越多的傳統(tǒng)行業(yè)得到升級和進步，兒童教育行業(yè)也迎來了新的挑戰(zhàn)和機遇。新的科技手段和教學(xué)模式的出現(xiàn)，正在深刻地改變著兒童教育行業(yè)的面貌。VR和AR技術(shù)是信息時代下衍生的重要產(chǎn)物，已經(jīng)對我們的生活、學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了重要影響。在教育產(chǎn)業(yè)中，其多樣的互動性及真實的感官體驗讓學(xué)習(xí)者更加深入地了
電腦知識與技術(shù) 2023年20期2023-08-26
- 基于增強現(xiàn)實技術(shù)的移動端旅游導(dǎo)覽系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);旅游導(dǎo)覽系統(tǒng)：數(shù)字文旅中圖法分類號：TP399 文獻標(biāo)識碼：A隨著智能終端技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，以及手機導(dǎo)航、旅游ＡＰＰ 的應(yīng)用，傳統(tǒng)紙質(zhì)的旅游導(dǎo)覽圖取閱率越來越低，但各旅游機構(gòu)卻從未放棄這塊陣地。由于紙質(zhì)宣傳品具有信息宏觀完整、適用人群廣、輕便易攜帶的優(yōu)勢［１］ 。因此，目前的各類旅游電子應(yīng)用還難以完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)紙質(zhì)宣傳品。而將增強現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于紙質(zhì)旅游導(dǎo)覽圖是一種有效的方式，既能繼續(xù)發(fā)揮紙質(zhì)導(dǎo)覽圖的先天優(yōu)勢，又能增強其表達多樣化及交
計算機應(yīng)用文摘·觸控 2023年15期2023-08-09
- 基于增強現(xiàn)實技術(shù)的移動端旅游導(dǎo)覽系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);旅游導(dǎo)覽系統(tǒng)：數(shù)字文旅中圖法分類號：TP399 文獻標(biāo)識碼：A隨著智能終端技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，以及手機導(dǎo)航、旅游ＡＰＰ 的應(yīng)用，傳統(tǒng)紙質(zhì)的旅游導(dǎo)覽圖取閱率越來越低，但各旅游機構(gòu)卻從未放棄這塊陣地。由于紙質(zhì)宣傳品具有信息宏觀完整、適用人群廣、輕便易攜帶的優(yōu)勢［１］ 。因此，目前的各類旅游電子應(yīng)用還難以完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)紙質(zhì)宣傳品。而將增強現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于紙質(zhì)旅游導(dǎo)覽圖是一種有效的方式，既能繼續(xù)發(fā)揮紙質(zhì)導(dǎo)覽圖的先天優(yōu)勢，又能增強其表達多樣化及交
計算機應(yīng)用文摘 2023年15期2023-08-09
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在公共藝術(shù)作品創(chuàng)作中的優(yōu)勢與困境探索
然趨勢。增強現(xiàn)實技術(shù)發(fā)展至今已然成熟，涉及醫(yī)療、軍事、游戲、教育、藝術(shù)等領(lǐng)域的應(yīng)用。與此同時，公共藝術(shù)的表現(xiàn)形式也一直在創(chuàng)新，從傳統(tǒng)公共藝術(shù)形式發(fā)展為具有交互性的數(shù)字藝術(shù)形式。增強現(xiàn)實技術(shù)是虛擬信息與真實環(huán)境的結(jié)合，通過顯示設(shè)備將其呈現(xiàn)在觀者的真實世界中，為觀者提供人機交互體驗。增強現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于公共藝術(shù)創(chuàng)作之中，不僅創(chuàng)新了公共藝術(shù)的表現(xiàn)形式，更為觀者帶來了視覺與情感上的雙重體驗?？萍寂c藝術(shù)的自然融合是近來研究的重點與難點，文章將闡述增強現(xiàn)實技術(shù)在公共藝術(shù)
美與時代·上 2023年5期2023-07-31
- 虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實技術(shù)在“電工電子技術(shù)”課程實踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
實技術(shù)；增強現(xiàn)實技術(shù)；電工電子技術(shù)1引言信息革命已對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，因此對各科專業(yè)來說，無論是專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)計、教學(xué)環(huán)境還是教學(xué)手段，都需要不斷進行改革，都要從實際出發(fā)加強實踐。事實也證明，要培養(yǎng)一個具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，實踐教學(xué)地位十分重要?！半姽る娮蛹夹g(shù)”是高等學(xué)校理工科的專業(yè)基礎(chǔ)課程，其教學(xué)覆蓋范圍廣、教學(xué)知識體系連貫性強、教學(xué)應(yīng)用范圍多元化，所以它不僅是學(xué)科基礎(chǔ)，更是一門專業(yè)性、操作性較強的課程，對于實踐能力的培養(yǎng)尤為重要。采用
計算機應(yīng)用文摘·觸控 2023年10期2023-06-02
- 移動端AR多媒體作品的交互設(shè)計語匯研究
關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù) 交互設(shè)計 移動端AR多媒體作品 用戶體驗 虛擬影像引言從多媒體藝術(shù)設(shè)計這一行業(yè)誕生至今的40年里，多媒體藝術(shù)設(shè)計隨著媒體時代的發(fā)展經(jīng)歷了四次的革新浪潮，從最早的線下以光盤為載體的時代，到第一次互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)暴，多媒體藝術(shù)與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合的線上表現(xiàn)形式，再到移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，多媒體藝術(shù)與移動媒介的結(jié)合，到如今人工智能時代的到來，多媒體藝術(shù)與各類終端、傳感器、交互技術(shù)的結(jié)合。但無論多媒體作品的承載終端如何變化，發(fā)布形式是什么，表現(xiàn)方法是什么，多媒
設(shè)計 2022年11期2022-07-07
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在兒童繪本中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析
統(tǒng)摘要：增強現(xiàn)實技術(shù)是將實體與虛擬相結(jié)合，從而實現(xiàn)定向增強的技術(shù)。增強現(xiàn)實技術(shù)具有交互性和沉浸式等優(yōu)點，在近幾年迅速發(fā)展并逐漸被大眾認(rèn)識，并且在書籍中的應(yīng)用愈發(fā)成熟。在兒童繪本中應(yīng)用增強現(xiàn)實技術(shù)，可以打破傳統(tǒng)繪本中原有的固定二維形態(tài)，利用三維的動態(tài)場景，調(diào)動聽覺、視覺和觸覺等多感官系統(tǒng)，利用沉浸式的交互體驗調(diào)動兒童對閱讀的興趣，并以此推動兒童繪本市場的智能化發(fā)展。關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);交互設(shè)計;兒童繪本中圖分類號：TP391.9 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：
藝術(shù)科技 2022年4期2022-06-15
- 基于增強現(xiàn)實技術(shù)的城市軌道交通運營管理研究與分析
也較高。增強現(xiàn)實技術(shù)輔助維修人員快速掌握維修相關(guān)信息，快速適應(yīng)原本繁雜的工作，降低工傷風(fēng)險及對維修人員的專業(yè)技能要求。文章簡述增強現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用場景，并分析了AR技術(shù)在軌道交通設(shè)備設(shè)施維護方面的優(yōu)勢及不足，并與巡檢機器人、手機App、遠程監(jiān)控設(shè)備比較分析。關(guān)鍵詞 增強現(xiàn)實技術(shù);設(shè)備維護;優(yōu)勢分析;降本增效中圖分類號 F272.92文獻標(biāo)識碼 A文章編號 2096-8949（2022）08-0007-030 引言隨著軌道交通行業(yè)的飛速發(fā)展，各運營單位須對其管
交通科技與管理 2022年8期2022-05-07
- 變電設(shè)備智能檢修系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
能檢修;增強現(xiàn)實技術(shù)引言保障智能變電站運行的穩(wěn)定性、安全性，對加快我國的經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的意義。想要達成這一目標(biāo)，就必須盡快將變電運維管理和設(shè)備維護工作落實到位，及時總結(jié)出當(dāng)前工作中出現(xiàn)的各項問題，研究切實可行的措施進行解決。在具體的工作階段，要致力于優(yōu)化變電運維管理模式，同時借助于先進的智能監(jiān)控系統(tǒng)對變電設(shè)備進行實時的監(jiān)管，確保能夠有效預(yù)防和處理一些突發(fā)事故，全面提升智能變電站運維管理工作的有效性，進而為我國電力事業(yè)的健康發(fā)展打下基礎(chǔ)[1]。1存在的
電子樂園·中旬刊 2021年3期2021-12-27
- AR技術(shù)應(yīng)用于中學(xué)地理教學(xué)研究
關(guān)鍵詞 增強現(xiàn)實技術(shù);中學(xué)地理;“AR中學(xué)地球儀”APP;核心素養(yǎng)中圖分類號：G434? ? 文獻標(biāo)識碼：B文章編號：1671-489X（2021）18-0032-06Research on AR Technology Applied in Middle School Geogra-phy Teaching//JI Jie， ZHOU Tong， LI YujieAbstract In the first year of virtual technolog
中國教育技術(shù)裝備 2021年18期2021-12-14
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)(VR)和增強現(xiàn)實技術(shù)(AR)在工程機械領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展
VR）和增強現(xiàn)實技術(shù)（AR）是近年來應(yīng)用較為廣泛的兩種的虛擬技術(shù)，已經(jīng)在工程機械領(lǐng)域得到了應(yīng)用，并取得了良好的應(yīng)用效果，不僅有效完善了工程機械功能，還提高了工程機械性能及運行效率，使得工程機械的作用及價值得到了充分發(fā)揮，由此可見虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）和增強現(xiàn)實技術(shù)（AR）的重要性，理應(yīng)得到重視及關(guān)注。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）、增強現(xiàn)實技術(shù)（AR）、應(yīng)用與發(fā)展現(xiàn)時代，虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）、增強現(xiàn)實技術(shù)（AR）已經(jīng)得到快速發(fā)展，相應(yīng)的技術(shù)體系也得到了完善，使
科學(xué)與生活 2021年23期2021-12-06
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在遠程教育理工類課程中的應(yīng)用研究
動設(shè)備的增強現(xiàn)實技術(shù)，可以將三維實景融入到抽象的二維素材中，使教學(xué)內(nèi)容生動形象地展現(xiàn)在學(xué)習(xí)者面前，有助于提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率和興趣，使學(xué)習(xí)者能夠更充分地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。本文就增強現(xiàn)實技術(shù)如何應(yīng)用于遠程教育《機械設(shè)計制造》課程進行具體闡述。關(guān)鍵詞：遠程教育 機械設(shè)計制造 增強現(xiàn)實技術(shù) 移動設(shè)備Research on Application of Augmented Reality Technology in Science and Engineering Co
時代汽車 2021年22期2021-11-23
- 車載AR導(dǎo)航發(fā)展現(xiàn)狀與展望
R導(dǎo)航;增強現(xiàn)實技術(shù);智能網(wǎng)聯(lián)中圖分類號：U463 文獻標(biāo)識碼：A0引言近年來隨著汽車行業(yè)的快速發(fā)展，汽車逐漸從出行工具轉(zhuǎn)變成為用戶提供個性化、智能化、場景化的車載服務(wù)平臺，車載AR導(dǎo)航是其中最為重要的車載服務(wù)功能。本文首先從車載AR導(dǎo)航發(fā)展現(xiàn)狀進行闡述，以地圖服務(wù)提供商、汽車廠商、車聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商為重點，分析當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀。再結(jié)合實際應(yīng)用情況，闡述環(huán)境實時感知、車道級高精定位、道路數(shù)據(jù)精細(xì)化方面的關(guān)鍵技術(shù)。最后從用戶體驗、產(chǎn)品媒介、市場應(yīng)用方面，提出對車
汽車與駕駛維修（維修版） 2021年10期2021-11-05
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在高校紀(jì)念卡創(chuàng)新設(shè)計中的應(yīng)用研究
關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù) 校園文創(chuàng) 高校紀(jì)念卡設(shè)計 感官體驗 設(shè)計方法引言在如今文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計如火如荼的發(fā)展趨勢下，作為文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中的重要分支，許多高校開始設(shè)計體現(xiàn)其校園文化的文創(chuàng)產(chǎn)品，將抽象的文化賦予在具體的產(chǎn)品上，提高文創(chuàng)產(chǎn)品價值的同時，也給產(chǎn)品帶來更多的內(nèi)涵意義[1] 。為進一步加強校園文創(chuàng)可持續(xù)發(fā)展，各大高校將增強現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用在錄取通知書、校園地圖等產(chǎn)品上，逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)扁平的信息方式，將立體的信息傳達方式融入用戶生活，因此導(dǎo)致圖像轉(zhuǎn)向與傳播方式的變化，
設(shè)計 2021年19期2021-10-22
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在互動教學(xué)中的應(yīng)用探究
要：隨著增強現(xiàn)實技術(shù)的飛速發(fā)展，移動設(shè)備與書本的交互過程變得更加容易，只需將移動設(shè)備的攝像頭對準(zhǔn)書本中的某個圖片，移動設(shè)備就會將對應(yīng)的虛擬畫面疊加到當(dāng)前屏幕顯示的書本內(nèi)容之上，虛擬信息和實際環(huán)境的結(jié)合帶來了另一種交互方式。文章重點探究增強現(xiàn)實技術(shù)在互動教學(xué)中的應(yīng)用案例，通過構(gòu)建三維場景幫助學(xué)生記憶和理解知識點，利用Unity3D引擎實現(xiàn)互動，提高教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);互動教學(xué);Unity3D0? ? 引言增強現(xiàn)實技術(shù)通常是指將計算機生成的虛擬信息
無線互聯(lián)科技 2021年6期2021-09-10
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在高校信息化建設(shè)中的應(yīng)用
發(fā)生;而增強現(xiàn)實技術(shù)在高校信息化建設(shè)中的應(yīng)用，便可充分改進優(yōu)化高校線上線下應(yīng)用場景交互性和沉浸感，確保高校信息化建設(shè)效果能夠完全達到預(yù)期。本文將對增強現(xiàn)實技術(shù)在高校信息化建設(shè)中的應(yīng)用進行全面分析，并結(jié)合實際做好相應(yīng)整理和總結(jié)。關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);高校信息化建設(shè);應(yīng)用引言現(xiàn)階段我國高校信息化建設(shè)可大致劃分為線上、線下建設(shè)，線上信息化建設(shè)應(yīng)用所存在主要問題多為網(wǎng)站使用頻率偏低、影音信息較為欠缺、整體交互性有限;線下信息化建設(shè)應(yīng)用則以校園展示為主，存在主要問題
科學(xué)與生活 2021年13期2021-09-10
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在變電站設(shè)備運檢中的應(yīng)用
要：借助增強現(xiàn)實技術(shù)在圖像識別、影像疊加、信息交互、智能糾錯判斷等方面的優(yōu)勢，通過智能終端設(shè)備捕捉被檢查設(shè)備的信息。在與后臺信息數(shù)據(jù)庫進行比對后，可實現(xiàn)自動排查設(shè)備異常、采用智能方式提醒運檢人員處理等功能。語音或疊加圖像的信息提示方式，能夠防止檢查的漏檢、粗心等不足。另外，建立的基于增強現(xiàn)實技術(shù)的變電站設(shè)備運維系統(tǒng)可預(yù)置設(shè)備運維策略和表單，在AR終端設(shè)備的輔助下，運維人員可高效的完成設(shè)備的巡檢工作。而且，相關(guān)的巡檢數(shù)據(jù)可直接傳送到后臺數(shù)據(jù)庫，減少了人工記錄
家園·電力與科技 2021年7期2021-09-10
- 現(xiàn)代多媒體技術(shù)對傳統(tǒng)民歌傳播的作用與啟示
實技術(shù)和增強現(xiàn)實技術(shù)等多媒體技術(shù)所帶來的便利與快捷是前所未有的，其作用也是顯而易見的。傳統(tǒng)民歌涵蓋的方面包括歷史、文化、音樂等。若想做好傳統(tǒng)民歌的傳播，我們除了在聽覺上的傳達以外，現(xiàn)代多媒體技術(shù)虛擬與顯示的強大功能也可以更好地幫助民歌傳播。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù)? 增強現(xiàn)實技術(shù)? 傳統(tǒng)民歌? 應(yīng)用中圖分類號：J0-05?文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1008-3359（2021）15-0162-03虛擬現(xiàn)實技術(shù)作為集計算機圖形學(xué)、光電成像技術(shù)、傳感技術(shù)、計算機仿真
藝術(shù)評鑒 2021年15期2021-09-07
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在檔案展陳工作中的應(yīng)用探析
要介紹了增強現(xiàn)實技術(shù)的原理及關(guān)鍵技術(shù)，著重探析了增強現(xiàn)實技術(shù)在檔案展陳工作中的應(yīng)用價值和原則，以期為檔案部門未來應(yīng)用該技術(shù)提供借鑒。關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù) 檔案展陳 宣傳教育隨著計算機圖形處理能力的不斷增強，增強現(xiàn)實技術(shù)得以快速發(fā)展，也為檔案展陳工作的升級轉(zhuǎn)型提供了機遇。與傳統(tǒng)的檔案展陳方式不同，基于增強現(xiàn)實技術(shù)的展陳模式不受場地空間條件、時間條件、技術(shù)條件等客觀因素的限制，同時又具有互動性強、形式豐富、內(nèi)容更新速度快等優(yōu)勢，因此基于增強現(xiàn)實技術(shù)的數(shù)字化展陳
北京檔案 2021年8期2021-08-30
- AR在新零售咖啡包裝設(shè)計中的應(yīng)用研究
R包裝 增強現(xiàn)實技術(shù) 體驗設(shè)計一、 新零售背景下的咖啡零售新模式以互聯(lián)網(wǎng)為載體，以新技術(shù)為方法，深度融合線上服務(wù)與線下體驗的新零售這一概念提出。這意味著消費升級和技術(shù)革命已經(jīng)開始深度影響零售業(yè)，所以咖啡零售業(yè)急需轉(zhuǎn)型升級，以適應(yīng)新一輪的咖啡市場浪潮。隨著國家經(jīng)濟的快速發(fā)展和人們消費觀念和習(xí)慣的改變，傳統(tǒng)咖啡零售業(yè)已經(jīng)不能滿足消費者以體驗式消費為主導(dǎo)多樣化的需求。而且我國消費者的生活質(zhì)量不斷提高和對咖啡文化的認(rèn)同度不斷提升，預(yù)示我國咖啡市場的容量有很大增長空
藝術(shù)研究 2021年3期2021-08-05
- 基于增強現(xiàn)實技術(shù)的教育軟件在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
文探討了增強現(xiàn)實技術(shù)的教育軟件在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞】 增強現(xiàn)實技術(shù)? 教育軟件? 小學(xué)英語0. 引言增強現(xiàn)實即為AR，是一種實時計算攝影機影響位置以及角度，并加上相應(yīng)圖像的技術(shù)，能夠有效地集成真實世界的信息和虛擬世界信息、，能夠?qū)⑵聊恢械奶摂M世界套在現(xiàn)實世界中進行互動。信息化作為我國教育領(lǐng)域發(fā)展的主要趨勢，在疫情的影響下，客觀上加速了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的融合，微課、慕課、云課堂、網(wǎng)課等各類軟件得到極大的推廣，而增強現(xiàn)實技術(shù)的教育軟件也為英
考試與評價 2021年6期2021-07-25
- 增強現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于家具教育的可行性研究
：為探究增強現(xiàn)實技術(shù)在家具教育中應(yīng)用的可行性，本文整理增強現(xiàn)實技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用文獻和實例，分析其研究熱點和實踐效果，以及在家具教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢和可行性，得出增強現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于家具教學(xué)，能夠推動學(xué)習(xí)者高效自主學(xué)習(xí)，提升實踐動手能力，加深對家具使用環(huán)境、家具結(jié)構(gòu)、材料和工藝的認(rèn)識的結(jié)論。關(guān)鍵詞：家具教育;增強現(xiàn)實技術(shù);非正式學(xué)習(xí)中圖分類號：G642 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）06-00-021 研究背景2020年，國家為進一步提
藝術(shù)科技 2021年6期2021-06-01
- 新媒體在中國繪畫藝術(shù)中的運用發(fā)展
然形成。增強現(xiàn)實技術(shù)是虛擬現(xiàn)實技術(shù)中重要的研究及組成部分，中國繪畫藝術(shù)與增強現(xiàn)實技術(shù)的有機結(jié)合，形成了具有特色的新媒體藝術(shù)表現(xiàn)形式。數(shù)字技術(shù)和傳統(tǒng)繪畫的結(jié)合，使傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)也能展示在現(xiàn)代社會高科技的舞臺上?，F(xiàn)如今，數(shù)字繪畫應(yīng)用廣泛，數(shù)字技術(shù)傳播速度快，智能手機、電腦、智能電視逐漸普及，利用人機交互廣泛傳播中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)成為必然趨勢。關(guān)鍵詞：中國繪畫藝術(shù);數(shù)字繪畫;人機交互;增強現(xiàn)實技術(shù)現(xiàn)如今，我國現(xiàn)代技術(shù)與藝術(shù)的融合發(fā)展已是必然趨勢，且其歷史淵源已久。
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2021年3期2021-05-28
- 增強現(xiàn)實相關(guān)技術(shù)的最新進展
關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);光波導(dǎo);計算全息;近眼顯示;出瞳擴展中圖分類號：TP391.9;O436 ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2096-4706（2021）21-0041-04Abstract： This paper summarizes the near eye display equipment based on traditional optical lens and optical waveguide element. The fo
現(xiàn)代信息科技 2021年21期2021-05-07
- 新媒體語境中增強現(xiàn)實技術(shù)對戲曲文化傳承與傳播的啟示
展推動了增強現(xiàn)實技術(shù)的進步，增強現(xiàn)實技術(shù)是一種新型的技術(shù)，在新媒體語境中，作為信息傳播媒介具有廣闊的應(yīng)用前景。中國戲曲藝術(shù)歷史悠久，在新媒體時代不斷遭遇各種類型的藝術(shù)的沖擊。本文以增強現(xiàn)實技術(shù)的實際應(yīng)用及其與其他藝術(shù)文化的結(jié)合為出發(fā)點，探討戲曲藝術(shù)傳承與保護存在的主要問題及啟示，將戲曲藝術(shù)分為二維視覺與三維空間，研究其如何與增強現(xiàn)實技術(shù)結(jié)合，達到戲曲文化傳承與傳播的目的。關(guān)鍵詞：新媒體;增強現(xiàn)實技術(shù);戲曲藝術(shù);文化傳承;文化傳播中圖分類號：J82 文獻標(biāo)識
藝術(shù)科技 2021年4期2021-05-06
- 中國繪畫藝術(shù)與新媒體的結(jié)合
然形成。增強現(xiàn)實技術(shù)是虛擬現(xiàn)實技術(shù)中重要的研究及組成部分，中國繪畫與增強現(xiàn)實技術(shù)的有機結(jié)合，形成了具有特色的新媒體藝術(shù)表現(xiàn)形式。增強現(xiàn)實技術(shù)中的中國繪畫交互設(shè)計，利用實時交互以及對環(huán)境、信息的熔融再造，創(chuàng)造虛實物體和數(shù)字信息與用戶環(huán)境無縫融合的互動審美空間。全新的互動審美空間，豐富了用戶審美體驗，全方位地實現(xiàn)了中國傳統(tǒng)繪畫與新媒體的結(jié)合。關(guān)鍵詞：中國繪畫;數(shù)字繪畫;人機交互;增強現(xiàn)實技術(shù)傳統(tǒng)的中國繪畫技巧與計算機技術(shù)有機地結(jié)合起來形成了獨特的數(shù)字繪畫藝術(shù)語
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2021年2期2021-04-14
- 基于增強現(xiàn)實技術(shù)的曹妃甸觀鳥旅游文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計
摘要：在增強現(xiàn)實技術(shù)與旅游文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的大背景下，文章闡述了增強現(xiàn)實技術(shù)概念并分析了曹妃甸觀鳥旅游文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計現(xiàn)狀，明確了基于增強現(xiàn)實技術(shù)的曹妃甸觀鳥旅游文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計意義，提出了基于增強現(xiàn)實技術(shù)的曹妃甸觀鳥旅游文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計流程。其中，對曹妃甸鳥類元素展開數(shù)據(jù)收集與整理分析，將其形態(tài)、顏色、棲息環(huán)境、聲音及飛行特征進行提取設(shè)計與應(yīng)用，結(jié)合增強現(xiàn)實技術(shù)的科技形式對曹妃甸觀鳥旅游文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計進行技術(shù)應(yīng)用。以此提高曹妃甸觀鳥旅游在市場中的競
工業(yè)設(shè)計 2021年3期2021-04-09
- 基于增強現(xiàn)實技術(shù)的新形態(tài)教材研究與實踐
設(shè)計，用增強現(xiàn)實技術(shù)制作3D微型計算機組成課件，介紹重慶旅游職業(yè)學(xué)院公共計算機新形態(tài)教材開發(fā)流程與應(yīng)用效果。實踐結(jié)果顯示：與傳統(tǒng)紙質(zhì)教材相比，公共計算機新形態(tài)教材能夠滿足學(xué)生在不同時間和空間的學(xué)習(xí)需求，學(xué)生報考全國計算機等級考試人數(shù)是2020年6倍，通過率超過重慶市14%，教學(xué)效果明顯。關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);新形態(tài)教材;公共計算機中圖分類號：TP39;G434? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2096-4706（2021）16-01
現(xiàn)代信息科技 2021年16期2021-02-28
- 虛擬仿真實驗中增強現(xiàn)實技術(shù)的研究
擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)的載體，移動設(shè)備正處于的全面推廣的階段，在不久的將來，大家能夠基于虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)，借助不同的移動設(shè)備，以不同的感官視野看到另一個全新的世界。同時，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)也在不斷完善，其應(yīng)用的硬件設(shè)備價格也會隨之下降。憑借自身在教學(xué)應(yīng)用中具有的優(yōu)勢和潛力，教育工作者會逐漸青睞于虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)構(gòu)建的教學(xué)環(huán)境，使得其在教育領(lǐng)域大放光彩。關(guān)鍵詞：虛擬仿真實驗;虛擬現(xiàn)實技術(shù);增強現(xiàn)實技術(shù);教育應(yīng)用如今，越來越多
新視線·建筑與電力 2021年9期2021-02-21
- 增強現(xiàn)實的小學(xué)英語教學(xué)資源設(shè)計與應(yīng)用
程中使用增強現(xiàn)實技術(shù)，提高學(xué)生對于英語實際應(yīng)用的體驗感，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，最終促進學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);小學(xué)英語教學(xué);設(shè)計應(yīng)用方法小學(xué)英語教學(xué)資源是小學(xué)英語課堂教學(xué)活動中不可或缺的重要元素，缺少了教學(xué)資源的英語課堂往往趨于乏味。英語作為一種主要作用是用來溝通和交流的實用類語言，單純依靠教師在課堂上進行理論類知識的講解肯定不能幫助學(xué)生深入理解英語學(xué)科的知識深度。所以利用增強現(xiàn)實技術(shù)設(shè)計小學(xué)英語教學(xué)資源是十分必要的。一、增強現(xiàn)實技術(shù)的
江蘇廣播電視報·新教育 2021年36期2021-01-21
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在增材制造教學(xué)中的應(yīng)用思考
關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù)，增材制造技術(shù)，實踐教學(xué)，沉浸式教學(xué)0 引言：增強現(xiàn)實（Augmented Reality，簡稱AR），是一種將真實世界信息和虛擬世界信息“無縫”集成的新技術(shù)，是把原本在現(xiàn)實世界的一定時間空間范圍內(nèi)很難體驗到的實體信息（視覺信息、聲音、味道、觸覺等）通過電腦等科學(xué)技術(shù)，模擬仿真后再疊加，將虛擬的信息應(yīng)用到真實世界，被人類感官所感知，從而達到超越現(xiàn)實的感官體驗[1]。增強現(xiàn)實技術(shù)，不僅展現(xiàn)了真實世界的信息，而且將虛擬的信息同時顯示出來，兩
科學(xué)與生活 2021年26期2021-01-10
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在園林植物群落規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)用
速發(fā)展，增強現(xiàn)實技術(shù)得到了越來越多的重視，成為當(dāng)下最熱門的技術(shù)之一。分析增強現(xiàn)實技術(shù)在園林植物群落設(shè)計方面的應(yīng)用意義，并結(jié)合相關(guān)設(shè)計實例探索相關(guān)模型的構(gòu)建，并通過對常州地區(qū)常用園林植物的三維可視化處理實現(xiàn)部分植物的虛擬展示，以此來搭建常州地區(qū)城市園林植物素材庫，為后續(xù)的園林植物虛擬展示提供資料。關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);園林植物群落;虛擬展示課題項目：本文系江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院校級課題科研項目“增強現(xiàn)實技術(shù)在園林植物群落設(shè)計中的應(yīng)用研究”（2019KYC016
美與時代·城市版 2021年11期2021-01-03
- AR技術(shù)在黃金峽水利樞紐建設(shè)管理中的應(yīng)用
要求。將增強現(xiàn)實技術(shù)（AR）和虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）有效應(yīng)用于黃金峽水利樞紐的建設(shè)與管理中，提高了水利樞紐管理、設(shè)計、施工的科學(xué)性與高效性，提升了工程的智能化建設(shè)水平。關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);虛擬現(xiàn)實技術(shù);智能化建設(shè);軟件;黃金峽水利樞紐中圖分類號：TV731 文獻標(biāo)志碼：Adoi：10.3969/j.issn.1000-1379.2020.12.030Abstract： The AR software of Huangjinxia HydroJunction
人民黃河 2020年12期2020-12-30
- 增強現(xiàn)實技術(shù)結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂在骨科教學(xué)中的應(yīng)用
的熱點，增強現(xiàn)實技術(shù)也逐漸被應(yīng)用于課堂教學(xué)。文章根據(jù)骨科學(xué)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計和實施了以Complete Anatomy軟件為平臺的增強現(xiàn)實技術(shù)輔助翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法，并總結(jié)了該方法在教育實踐過程中存在的優(yōu)勢和問題。[關(guān)鍵詞] 骨科教學(xué);教育改革;醫(yī)學(xué)教育;翻轉(zhuǎn)課堂;增強現(xiàn)實技術(shù)[中圖分類號] G642? ? ? ? ? [文獻標(biāo)識碼] A? ? ? ? ? [文章編號] 1673-7210（2020）10（a）-0067-04Application of aug
中國醫(yī)藥導(dǎo)報 2020年28期2020-12-23
- 新型游覽體驗技術(shù)應(yīng)用分析
域文化;增強現(xiàn)實技術(shù);虛擬現(xiàn)實技術(shù)中圖分類號：TP391.9 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2020）22-00-02隨著經(jīng)濟的繁榮和物質(zhì)生活水平的提高，人們對精神文化方面的追求逐步提高，旅游業(yè)的不斷發(fā)展促進了旅游導(dǎo)覽系統(tǒng)、旅游文化產(chǎn)品的誕生和繁榮，在數(shù)字技術(shù)與實體經(jīng)濟緊密結(jié)合的今天，“科技+旅游+文化”和“科技+文化+商品”的組合已經(jīng)成為旅游產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)品市場發(fā)展的大方向[1]，AR（增強現(xiàn)實技術(shù)）和VR（虛擬現(xiàn)實技術(shù)）在旅游及文化產(chǎn)品研
藝術(shù)科技 2020年22期2020-12-23
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在兒童教育中的應(yīng)用初探
?要】增強現(xiàn)實技術(shù)是信息化時代的優(yōu)秀產(chǎn)物，也是目前各研發(fā)單位的興趣聚焦點。該技術(shù)打造虛擬事物與真實場景相互糅合的空間，試圖讓人們體驗到真實世界同虛擬事物的共生狀態(tài)。近幾年增強現(xiàn)實技術(shù)開始進軍兒童教育領(lǐng)域，并與計算機圖像識別技術(shù)合作創(chuàng)造出了一系列相關(guān)產(chǎn)品。本文從六個角度出發(fā)，針對增強現(xiàn)實技術(shù)在兒童教育領(lǐng)域發(fā)揮的價值做出簡單的評估和總結(jié)?！娟P(guān)鍵詞】增強現(xiàn)實技術(shù);兒童教育;應(yīng)用初探中圖分類號：G623 ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? 文章編號：1006
家長·下 2020年11期2020-12-21
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在飛機維修保障過程中的應(yīng)用研究
現(xiàn)如今，增強現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)到飛機維修保障過程中得到較為廣泛應(yīng)用，并取得較好的應(yīng)用成效。基于此，本文將從保障作業(yè)引導(dǎo)、智能維修復(fù)雜、交互式智能故障診斷三個角度指明增強現(xiàn)實技術(shù)在飛機維護保障過程中的具體應(yīng)用，進而確定可在飛機維修保障過程中應(yīng)用的增強現(xiàn)實關(guān)鍵技術(shù)，以期能為業(yè)內(nèi)人士的實際應(yīng)用提供理論指導(dǎo)，提供飛機維修保障效果。關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);AR;飛機維修保障現(xiàn)有的增強現(xiàn)實技術(shù)多是以視覺信息為基礎(chǔ)，通過適當(dāng)?shù)臅r間，利用適當(dāng)?shù)姆绞綄?shù)字化背景信息提供給作業(yè)人員，
科學(xué)與財富 2020年28期2020-12-14
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在羌族文化創(chuàng)意產(chǎn)品中的應(yīng)用價值
關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);羌族文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計;應(yīng)用價值羌族是從遠古發(fā)展起來的古老民族，羌族文化是中華文化的重要組成部分，羌族悠久的歷史文化，為博大精深的民族文化做出了卓越的貢獻，羌族文化是中華民族的固有財富[1]。汶川的“羌族羊皮鼓舞”（非遺編號：Ⅲ -62）、“羌族刺繡”（非遺編號：Ⅶ -76）、松潘縣的“羌族多聲部民歌”（非遺編號：Ⅱ -30）等都被列為了國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，通過系列重要舉措，使羌族文化得到了有效的保護。文化創(chuàng)意設(shè)計是近年來非?；馃岬男?/div>
工業(yè)設(shè)計 2020年10期2020-11-30
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在傳統(tǒng)出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用
生變化，增強現(xiàn)實技術(shù)的新的信息傳播方式將應(yīng)用于現(xiàn)代出版產(chǎn)業(yè)，提供沉浸式、交互性的閱讀體驗。文章從增強現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于傳統(tǒng)出版為探索切入點，對傳統(tǒng)出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展進行探究。關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);傳統(tǒng)出版;數(shù)字化中圖分類號：G239.2 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）18-0098-02一、引言受新型媒體技術(shù)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)出版產(chǎn)業(yè)之間結(jié)合，存在著傳統(tǒng)與現(xiàn)代兩種不同形式的出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，傳統(tǒng)出版產(chǎn)業(yè)采取保守的發(fā)展勢頭，而與其產(chǎn)業(yè)傳播力研究 2020年18期2020-11-09
- 探究AR技術(shù)結(jié)合微課在初中美術(shù)課堂教學(xué)中的初步應(yīng)用
對微課與增強現(xiàn)實技術(shù)（AR）的創(chuàng)新結(jié)合，使得（AR）能夠與微課相結(jié)合取長補短，使教學(xué)情境變得立體、真實，使學(xué)生更容易理解，將知識從二維的書本中抽離出來沖入到三維的立體空間中，利用AR技術(shù)立體地展現(xiàn)形式和實時交互的特性，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而促進美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量更為高效、輕松。關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù)（AR）;微課;美術(shù)課堂教學(xué);應(yīng)用探究中圖分類號：G633.95???? 文獻標(biāo)識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）20-0243-01美術(shù)教學(xué)課讀與寫·中旬刊 2020年7期2020-10-23
- 試論咸陽塔臺現(xiàn)實技術(shù)在遠程塔臺管制中的應(yīng)用
助，例如增強現(xiàn)實技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)集成管制，節(jié)約運行成本和人員成本，提高運行效率。本文主要是試論西安咸陽塔臺現(xiàn)實技術(shù)在遠程塔臺中的應(yīng)用，包括實時監(jiān)視功能，目標(biāo)對象識別與信息融合功能，自動告警功能。分析了增強現(xiàn)實技術(shù)在遠程塔臺應(yīng)用展望。通過增強現(xiàn)實技術(shù)的有效應(yīng)用，可使遠程塔臺管制的效果變得更加顯著。關(guān)鍵詞：空中交通;增強現(xiàn)實技術(shù);遠程塔臺管制引言隨著我國的民用機場建設(shè)大幅度增加，航班量劇增，尤其是在以前一些未開航的中小地區(qū)，都已經(jīng)開通的了航線，交通便利大大提高。大眾科學(xué)·上旬 2020年4期2020-10-21
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在口腔醫(yī)學(xué)中的作用分析
比來說，增強現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用，能夠讓患者口腔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)以更為清晰的形式展現(xiàn)出來，所以口腔相關(guān)手術(shù)的精確度能夠得到有效的提升。所以，本文結(jié)合口腔醫(yī)學(xué)的實際特點，對增強現(xiàn)實技術(shù)進行了介紹，以期促進口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展與提升?！娟P(guān)鍵詞】增強現(xiàn)實技術(shù);口腔醫(yī)學(xué);作用;分析【中圖分類號】R782 【文獻識別碼】B【文章編號】1002-8714（2020）04-0082-01人們不良的飲食習(xí)慣以及生活習(xí)慣，導(dǎo)致我國群眾多多少少都患有一定的口腔疾病，因此提升口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)水平健康之友·下半月 2020年4期2020-10-21
- 增強現(xiàn)實技術(shù)(AR)在生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
關(guān)鍵詞 增強現(xiàn)實技術(shù) 生物學(xué)教學(xué) 學(xué)習(xí)動機中圖分類號C633. 91文獻標(biāo)志碼B信息技術(shù)時代正在引發(fā)教育的變革。增強現(xiàn)實技術(shù)（Augmented Reality，AR）是種新興的技術(shù)，在過去的十年里AR已經(jīng)成為教育研究的熱門話題。將AR應(yīng)用于生物學(xué)教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進而創(chuàng)造更高效的學(xué)習(xí)成果。1 AR的概述1.1 AR的涵義及其特征AR以真實場景為基礎(chǔ)，疊加計算機產(chǎn)生的虛擬景象技術(shù)，將虛擬的對象添加到真實的情境。它包括三個基本屬性：將真實環(huán)境中的真中學(xué)生物學(xué) 2020年7期2020-10-20
- AR增強現(xiàn)實技術(shù)在電視節(jié)目中的應(yīng)用探析
展，AR增強現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)逐步融入到諸多行業(yè)中，越來越多媒體也開始嘗試?yán)肁R增強現(xiàn)實技術(shù)來優(yōu)化收看體驗、提升傳播力。本文針對當(dāng)前媒體融合發(fā)展背景下，AR增強現(xiàn)實技術(shù)與電視節(jié)目的結(jié)合進行分析，探討今后在電視節(jié)目傳播中AR增強現(xiàn)實技術(shù)的有效應(yīng)用。關(guān)鍵詞：AR：增強現(xiàn)實技術(shù);電視節(jié)目一、AR增強現(xiàn)實技術(shù)的概念增強現(xiàn)實（Augmented Reality，簡稱AR）技術(shù)，最早是由美國波音公司Tom Caudell和他的同事在1990年提出的[1]，這是一種將真實世視界觀·下半月 2020年2期2020-10-14
- 基于增強現(xiàn)實技術(shù)的智能導(dǎo)盲眼鏡設(shè)計
本文基于增強現(xiàn)實技術(shù)設(shè)計了一種內(nèi)置導(dǎo)盲探測裝置的智能導(dǎo)盲眼鏡。該導(dǎo)盲眼鏡具有記憶功能、導(dǎo)航功能、危險報警功能，能有效滿足盲人用戶的實際需求。關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);導(dǎo)盲眼鏡;定位模塊;中央處理器;聲音傳輸模塊中圖分類號：TP311.52文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1003-5168（2020）22-0011-02Abstract： Most of the blind people's life depends on touch， hearing and othe河南科技 2020年22期2020-09-26
- 增強現(xiàn)實技術(shù)下電力通信網(wǎng)絡(luò)的可視化分析
關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);電力通信;可視化;通信網(wǎng)絡(luò)傳統(tǒng)電力系統(tǒng)針對通信網(wǎng)絡(luò)資源管理效率偏低，各項網(wǎng)絡(luò)資源十分分散，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，以及調(diào)度過程中面臨著各種難題，這會導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)在運行與維護過程中遇到各種問題?？梢姡?span id="j5i0abt0b" class="hl">增強現(xiàn)實技術(shù)為基礎(chǔ)，進行電力通信網(wǎng)絡(luò)可視化管理，實現(xiàn)對傳統(tǒng)電力系統(tǒng)運營管理各項問題的改善，避免發(fā)生網(wǎng)絡(luò)資源浪費，以及閑置問題。1 增強現(xiàn)實技術(shù)增強現(xiàn)實（簡稱 AR）是一種通過實時方式對計算機攝像機角度、位置進行精準(zhǔn)計算，同時，加上相應(yīng)圖像技術(shù)，是一項將虛擬電子樂園·下旬刊 2020年8期2020-09-10
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在青少年性科普圖書中的設(shè)計與實現(xiàn)
文通過對增強現(xiàn)實技術(shù)在青少年科普圖書的應(yīng)用研究，從硬件描述、總體設(shè)計、用戶體驗、實現(xiàn)技術(shù)路線四個方面總結(jié)出增強現(xiàn)實類青少年性科普圖書的一套設(shè)計與實現(xiàn)方法?！娟P(guān)鍵詞】 增強現(xiàn)實技術(shù);科普圖書;青少年性教育【中圖分類號】TP391? ? ? ? ?【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2020）22-0058-02基金項目：四川性社會學(xué)與性教育研究中心課題，《基于增強現(xiàn)實技術(shù)在青少年性科普圖書中的應(yīng)用研究》，項目編號：SXJYB2今古文創(chuàng) 2020年22期2020-09-10
- 增強現(xiàn)實技術(shù)及其在航空發(fā)動機維修中的應(yīng)用研究
一套基于增強現(xiàn)實技術(shù)的航空發(fā)動機維修系統(tǒng)。通過進行相應(yīng)的分析研究，對航空發(fā)動機維修工作的深入推進以及增強現(xiàn)實技術(shù)在現(xiàn)實中的應(yīng)用都有重要意義。Abstract： According to the current situation of aero-engine maintenance， this paper introduces the application of display enhancement technology， and according內(nèi)燃機與配件 2020年22期2020-09-10
- AR技術(shù)在侗族建筑數(shù)字化保護中的研究
年流行的增強現(xiàn)實技術(shù)為侗族建筑的有效保護提供了新的途徑。本文分析了侗族建筑和AR技術(shù)結(jié)合的可行性，重點介紹了AR項目的制作流程。關(guān)鍵詞： 侗族建筑 增強現(xiàn)實技術(shù) 制作流程1 引言侗族建筑作為少數(shù)民族文化的重要組成部分，不僅呈現(xiàn)了侗族人民的建筑藝術(shù)，還體現(xiàn)了侗族人民的精神文化內(nèi)涵。但隨著時間的推移，以木結(jié)構(gòu)為主的侗族建筑受到了自然風(fēng)雨侵蝕、火災(zāi)和人為破壞，已經(jīng)出現(xiàn)了不同程度的損毀。除了修繕、拍照等傳統(tǒng)的保護手段外，還應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)代科技手段對侗族建筑進行保護開發(fā)數(shù)碼世界 2020年6期2020-08-13
- AR增強技術(shù)在展示歷史遺跡中的設(shè)計與實現(xiàn)
關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);歷史文化遺產(chǎn);數(shù)字虛擬展示;大明宮中圖分類號：TP391.9 ? ?文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-4706（2020）04-0083-05Abstract：This paper mainly studies the virtual display of the exhibits in Shaanxi Historical and Cultural Heritage Museum，aiming to enhance the tou現(xiàn)代信息科技 2020年4期2020-07-31
- 針對學(xué)齡前兒童的AR類教育繪本的探索與思考
關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);學(xué)齡前教育;兒童繪本設(shè)計一、引言自2016年以來，增強現(xiàn)實（AR）技術(shù)憑借其獨特的功能性和應(yīng)用多樣性已迅速融入我們的生活。通過增強現(xiàn)實系統(tǒng)中的交互設(shè)備，人們可以在現(xiàn)實環(huán)境中進行交互，操作更為直觀便捷。其中，AR技術(shù)在學(xué)齡前教育領(lǐng)域具有廣闊的發(fā)展空間。增強現(xiàn)實技術(shù)的視覺超現(xiàn)實感和圖像的三維立體顯示，激發(fā)了孩子的興趣和探索力，給孩子們帶來了新的教育體驗。由于視覺、聽覺、觸覺和嗅覺這五種感官在兒童的認(rèn)知發(fā)展中起著重要的作用，而兒童教育有生活山東青年 2020年6期2020-07-27
- AR技術(shù)應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計史論教學(xué)實踐研究
闊。圍繞增強現(xiàn)實技術(shù)（Augmented Reality，AR）的技術(shù)特點，探索基于AR技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的特點，并試圖將其運用于產(chǎn)品設(shè)計史論教學(xué)實踐中。通過構(gòu)建體驗式教學(xué)場景，設(shè)計探索式教學(xué)策略，建立基于互動的教學(xué)評價體系，以提高產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。研究證明，有效地使用AR技術(shù)在加強學(xué)生理論學(xué)習(xí)與知識提升方面具有較大的教學(xué)優(yōu)勢。關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);產(chǎn)品設(shè)計史論;教學(xué)實踐在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教學(xué)改革的號召下，通過探索各種教學(xué)輔助工具來豐富教學(xué)內(nèi)容，強化和提高課美與時代·上 2020年4期2020-07-20
- AR＋景區(qū)：正在進行時
解，AR增強現(xiàn)實技術(shù)已逐漸成為智慧旅游未來的未來趨勢之一。關(guān)鍵詞：景區(qū);AR;增強現(xiàn)實技術(shù)細(xì)細(xì)碎碎的陽光透過高大的紅松樹葉撲灑下來，在地面上形成斑駁的光影，林間的鳥鳴聲不時縈于耳畔，往前走走，視野一下子開闊起來，松樹林邊，波光粼粼的水面映著碧藍的天，水鴨于池塘中覓食，微波泛泛，時隱時現(xiàn)……如果我告訴你，這些動人的美景你無需出門便可在手機或者其他移動設(shè)備上感受到，你會不會覺得這是無稽之談呢？事實上，這個在三十年前還被當(dāng)作天方夜譚的事情如今已經(jīng)逐漸由幻想走進現(xiàn)科技風(fēng) 2020年18期2020-07-06
- 新媒體技術(shù)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播中的應(yīng)用研究
實技術(shù);增強現(xiàn)實技術(shù);三維動畫技術(shù);互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中圖分類號：TP37 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2020）15-0222-02引言新媒體技術(shù)是指除了支撐傳統(tǒng)媒體（報刊、廣播、電視）的技術(shù)以外的可以傳播信息的技術(shù)，其以數(shù)字化作為基礎(chǔ)，涵蓋了很多與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的技術(shù)，相對于只能單向傳播的傳統(tǒng)媒體技術(shù)，具有三大特點?；有裕耗軌?qū)崿F(xiàn)傳播主體與受體之間的實時互動，比如我國用戶上億且活躍度高的微博，每個用戶都可以在微博上發(fā)布信息，查看其他用戶發(fā)布的信息電腦知識與技術(shù) 2020年15期2020-07-04
- 增強現(xiàn)實與博物館空間敘事
關(guān)鍵詞】增強現(xiàn)實技術(shù);博物館;空間敘事中圖分類號：J59文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）13-0132-02博物館空間發(fā)展進入到4.0階段，更加注重歷史空間與當(dāng)下空間、現(xiàn)實空間與虛擬空間、物理空間與心理空間、展示空間與研發(fā)空間、教育空間與娛樂空間的有機融合。[1]增強現(xiàn)實展示是4.0階段博物館的典型代表。傳統(tǒng)博物館的空間敘事包含兩個方面，一是博物館對于單一展品的敘事，一是博物館空間流動形成的整體敘事。增強現(xiàn)戲劇之家 2020年13期2020-05-28
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在服裝零售業(yè)中的視覺營銷策略應(yīng)用研究
本文基于增強現(xiàn)實技術(shù)在商場中的作用研究出發(fā)，主要研究了現(xiàn)代增強現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展與現(xiàn)狀、在現(xiàn)實中的重要性，將AR技術(shù)在各領(lǐng)域中的應(yīng)用進行舉例，分析最新國內(nèi)外增強現(xiàn)實技術(shù)在商場中的案例，可得出現(xiàn)代技術(shù)可以提升品牌傳播力度、增強品牌傳遞信息，增加消費者在商場里逗留時間，對商場具有推動性作用。關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù);服裝;零售業(yè);視覺營銷引言據(jù)美國《財富》雜志估計，在 2020年，AR增強現(xiàn)實技術(shù)與VR（虛擬現(xiàn)實，以下簡稱VR）將會創(chuàng)造1200億美元的財富。而蘋果 C神州·上旬刊 2020年5期2020-05-11
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在移動學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
學(xué)習(xí)當(dāng)中增強現(xiàn)實技術(shù)（AR）的應(yīng)用開展深入研究及探討，望能夠為今后移動學(xué)習(xí)當(dāng)中增強現(xiàn)實技術(shù)科學(xué)有效地應(yīng)用提供指導(dǎo)性的建議或者參考。關(guān)鍵詞：移動學(xué)習(xí);應(yīng)用;增強現(xiàn)實技術(shù)中圖分類號：TP399 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2020）06-0267-02移動學(xué)習(xí)，意指借助移動設(shè)備可以在不受任何空間與時間限制情況下所開展的學(xué)習(xí)活動，移動學(xué)習(xí)期間所使用移動計算裝置需能夠呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)習(xí)者與教師提供雙向交流功能服務(wù)。移動學(xué)習(xí)概念最早被提出于200電腦知識與技術(shù) 2020年6期2020-04-22
- 中小學(xué)階段增強現(xiàn)實技術(shù)輔助非正式科學(xué)教育探析
，分析了增強現(xiàn)實技術(shù)在非正式科學(xué)教育中對學(xué)習(xí)者的影響，以及不同場景下的教學(xué)策略。發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域主要探討AR在營造沉浸體驗感、提升認(rèn)知水平、包容性別差異方面的優(yōu)勢，以及呈現(xiàn)出4種不同的教學(xué)策略：基于環(huán)境觀察的綜合學(xué)習(xí)模式、基于游戲敘事探究的角色扮演模式、基于探究教學(xué)的發(fā)現(xiàn)模式以及基于展品互動的支架模式。[關(guān)鍵詞]增強現(xiàn)實技術(shù)（AR）;科學(xué)教育;非正式教育;教學(xué)策略[中圖分類號]G642.4[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]1005-4634（2020）01-0085-教學(xué)研究 2020年1期2020-04-10
- 增強現(xiàn)實技術(shù)在傳統(tǒng)出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用