2019年17期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進(jìn)的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 文章有“我”自然成
- 基于語言能力培養(yǎng)的高中英語復(fù)習(xí)教學(xué)策略
- 淺談高中政治課教學(xué)實效不高的原因和對策
- 運用史料教學(xué)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- “教學(xué)立意”與教材整合
- 例談以知識樹為載體的知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建
- 淺談利用生物科學(xué)史培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和科學(xué)探究能力
- 啟發(fā)式教學(xué)方法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖引領(lǐng)學(xué)生深度閱讀
- 巧設(shè)教學(xué)情境，助力高效課堂
- 開放性試題設(shè)置,凸顯化學(xué)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 芻議初中美術(shù)欣賞課教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用
- 初中校園足球普及之三級訓(xùn)練模式
- 初中體育教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文課外閱讀策略
- 小學(xué)語文“讀”與“寫”能力培養(yǎng)
- 靈動的生命 詩意的情懷
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文說理文教學(xué)中的應(yīng)用
- 我手寫我口 我手寫我心
- 傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展困境與對策研究
- 淺談如何培養(yǎng)一年級學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題及提出問題的能力
- 讓單元復(fù)習(xí)課變得更有實效
- 巧用方向板發(fā)展學(xué)生的空間觀念
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)
- 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程 提升數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂核心素養(yǎng)的幾點思考
- STEAM教育理念融入小學(xué)科學(xué)教學(xué)的實踐
- 淺談音樂在詩歌教學(xué)中的妙用
- 學(xué)校少年宮與校內(nèi)外教育融合發(fā)展的研究
- 教學(xué)因動態(tài)生成而靈動
- 淺談中職英語教學(xué)與高職英語教學(xué)的銜接