2021年13期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學(xué)先進理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 聚焦關(guān)注，化難為易
- 構(gòu)建書香生態(tài)圈本文系合肥市研究
- 運用思維導(dǎo)圖 提升思維能力
- 曲徑通幽，多維度感受藝術(shù)之美
- 小學(xué)語文部編版教材改革的解讀分析
- 淺談如何提高小學(xué)語文教學(xué)中提問的有效性
- 繪本閱讀在低年級寫話教學(xué)中的運用
- 習(xí)作落地，素養(yǎng)生根
- 圍繞課后習(xí)題，讓語文要素真落實
- 站在終點看起點
- 讓孩子們詩意地棲居
- 小學(xué)分學(xué)段進行語文聽力訓(xùn)練的做法與思考
- 淺談統(tǒng)編教材下低年級學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 撥開云霧見彩虹
- 如何提升小學(xué)語文教學(xué)師生互動中的話語溝通技巧
- 談在“引導(dǎo)自學(xué)”課上培養(yǎng)小學(xué)生自學(xué)能力
- 淺析實驗教學(xué)在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中利用數(shù)學(xué)游戲的研究
- 巧閱讀“克敵” 撥審題“烏云”
- 問題教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)游戲化初探
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)策略芻議
- 基于深度學(xué)習(xí)理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)策略研究
- 對改進數(shù)學(xué)作業(yè)批閱方式的嘗試
- 淺析小學(xué)英語詞匯教學(xué)中游戲的合理應(yīng)用
- 拾得“鑰匙”，“繪”讀“繪”寫
- 從美術(shù)課堂到科普實踐
- 例談美術(shù)老師在小學(xué)電腦繪畫教學(xué)中的可操作性
- 提高幼兒園保教一體化水平的實踐研究
- 以中班紙工活動為例淺談傳統(tǒng)文化元素融入幼兒園美術(shù)活動
- 幼兒園食育中存在的問題及其解決策略
- 幼兒“人來瘋”行為的形成與矯正
教育信息化研究
德育園地
課題成果
- 例談依托新維度教材培養(yǎng)小學(xué)生思維能力的研究
- 建構(gòu)任務(wù)驅(qū)動模式 培育信息素養(yǎng)
- 打好家校共育“組合拳”
- 小學(xué)校園欺凌早期干預(yù)的實踐模式
- 創(chuàng)建公眾號，助力三年級“快樂讀書吧”教與學(xué)
- 巧用教育資源應(yīng)用平臺增色語文閱讀教學(xué)
- 微課，課堂教學(xué)的神助攻
- 探究創(chuàng)意編程在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 混合式教研下雙師課堂在鄉(xiāng)村小學(xué)英語教學(xué)中的實踐研究
- 小學(xué)低段兒童哲學(xué)教學(xué)實踐研究
- 新形勢下幼兒園戲曲教育園本課程的建立初探