北京教育·普教版
本刊關(guān)注
思想
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治理
刊中刊
德育
- 以原創(chuàng)民樂作品促進少年彈撥樂團高質(zhì)量發(fā)展
- 彈撥樂團舞臺展演能力的塑造與提升
- 崇文少年宮培養(yǎng)弦樂拔尖人才的實踐與思考
- 少年低音室內(nèi)樂團的獨特魅力與教育價值
- 少年舞蹈團特色課程的研究
- “以舞育人”背景下舞蹈團的團隊建設(shè)與發(fā)展
- 開創(chuàng)“觀·研式”教育模式,構(gòu)建研學(xué)教育新生態(tài)
- 大處著眼,小處入手,心有定力
- 本期話題:班主任如何處理好突發(fā)事件?
- 寬嚴相濟 把握尺度
- 化危機為轉(zhuǎn)機,彰顯教育智慧
- 用心發(fā)現(xiàn)“事故”背后的“故事”
- 以“反饋式溝通”平息打架風(fēng)波
課程與教學(xué)
- 新修訂統(tǒng)編歷史教材的主要變化和教學(xué)建議
- 區(qū)域家長共育課程體系構(gòu)建的實踐策略
- 項目式學(xué)習(xí)在語文教學(xué)中的運用
- 基于CLIL理念的小學(xué)英語跨學(xué)科主題活動實施
- 新高考背景下高中歷史教學(xué)的思考
- 激發(fā)科學(xué)興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 構(gòu)建“星夢耕讀”課程,探索勞動育人新模式
- 勞動課程的跨學(xué)科融合探索
- 展、研、育一體化模式在藝術(shù)實踐活動中的應(yīng)用與影響
- 如何有效發(fā)揮校史文化的育人價值
- 以信息技術(shù)賦能教學(xué)質(zhì)量提升
- 科學(xué)實施學(xué)生評價 促進學(xué)生健康成長
- 建立課堂教學(xué)質(zhì)量保障體系,提升職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量
- 培根鑄魂,推進課程思政教學(xué)改革