2014年4期
刊物介紹
本刊以學(xué)術(shù)性、時代性、創(chuàng)新性、師范性為辦刊宗旨，以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展。
湖南第一師范學(xué)院學(xué)報
- 論毛澤東精神的十個方面
- 青年毛澤東的學(xué)術(shù)研究思想
- 農(nóng)村小學(xué)教師信息化教學(xué)能力的發(fā)展
- 湖南農(nóng)村小學(xué)教育信息化績效評價指標體系創(chuàng)新研究
- 西部農(nóng)村小學(xué)教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀與對策
- 對城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整的思考
- 小學(xué)教師使用Web2.0工具的影響因素與模型
- 論教師專業(yè)信念的功能
- 長株潭城市群學(xué)前教育的區(qū)域地位及發(fā)展定位
- 教師休閑危機與休閑教育的價值
- 當前嬰幼兒家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查及探析
——以湖南省“80后”父母育兒觀及育兒現(xiàn)狀為例 - 高校創(chuàng)新型教師的特征、成長路徑與機制
- 提高EAP教學(xué)有效性的形成性評價實施策略
——一項基于英國基爾大學(xué)ESL學(xué)生的個案研究 - 地方性高校英語應(yīng)用型人才培養(yǎng)探析
——以湘南學(xué)院大學(xué)生英語學(xué)習情況的調(diào)查為例 - 學(xué)術(shù)發(fā)展需求視閾下的ESP寫作教學(xué)探究
——基于EFL&ESP融合的視角 - 文學(xué)概論課程的體驗式教學(xué)
- 信息技術(shù)對《導(dǎo)游學(xué)》教學(xué)改革的影響
——以湖南第一師范學(xué)院為例 - 被動感受法的運動生理學(xué)分析及其在體育教學(xué)中的運用
- 可汗學(xué)院模式對我國大學(xué)視頻公開課建設(shè)的啟示
- 如何利用報紙評論開展大學(xué)生思想政治教育
——以《中國青年報》2008年青年話題版為例 - QQ即時通訊工具在大學(xué)生課程學(xué)習中的需求分析
- 論《三言》的情愛觀
- 循環(huán)時空中的孤獨構(gòu)建
——馬爾克斯與王安憶 - 《我彌留之際》中的對立與轉(zhuǎn)化
- 隱喻能力要素及結(jié)構(gòu)模型研究
- 對我國失地農(nóng)民體育發(fā)展社會環(huán)境的SWOT探析
——以長沙市為例 - 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視域下湘西農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展
——以土家族織錦為例 - 工會在英國現(xiàn)代社會存在的必要性
- 湘西苗歌藝術(shù)特色探析
- 設(shè)計中的文化與傳統(tǒng)
- 數(shù)字新媒體背景下的互動廣告設(shè)計