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2022年3期
刊物介紹
本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定;堅(jiān)持為教學(xué)科研服務(wù),為職業(yè)技術(shù)教育...本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定;堅(jiān)持為教學(xué)科研服務(wù),為職業(yè)技術(shù)教育服務(wù),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實(shí)際,開展職業(yè)技術(shù)教育研究;堅(jiān)持從本院實(shí)際出發(fā),緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)及時(shí)、全面、集中展示本院教學(xué)科研成果,營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)職業(yè)技術(shù)人才的脫穎而出。讀者對(duì)象為全國(guó)高等院校師生、科研院所人員。更多簡(jiǎn)介
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)
高職教育研究
學(xué)科教學(xué)探討
- 數(shù)學(xué)文化融入高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐
- “混凝土設(shè)計(jì)與檢測(cè)”課程教學(xué)改革探索
- 基于SPOC的開放大學(xué)國(guó)際商務(wù)課程線上線下混合教學(xué)模式研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下職業(yè)教育計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)策略研究
——以“網(wǎng)絡(luò)組建技術(shù)”為例 - 基于產(chǎn)教融合的留學(xué)生漢語教學(xué)模式研究
- 高校法律專業(yè)實(shí)踐教學(xué)實(shí)效性提升研究
- 高等教育全球化背景下EMI模式實(shí)施現(xiàn)狀與策略探究
- “評(píng)注式翻譯+同伴互評(píng)”教學(xué)模式在大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于信息技術(shù)的大學(xué)英語混合式課堂教學(xué)有效性評(píng)價(jià)研究
- 信息時(shí)代英語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用研究探討
思想政治教育研究
教育與管理
- 新文科背景下“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐
——以河北金融學(xué)院保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)為例 - “校企合作”視域下高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升路徑研究
- 當(dāng)代創(chuàng)業(yè)型高校產(chǎn)教融合驅(qū)動(dòng)機(jī)制研究
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展與評(píng)價(jià)調(diào)研
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)與信息技術(shù)教育專業(yè)的深度融合策略研究
- 積極心理學(xué)視域下積極家庭環(huán)境的構(gòu)建
- 職業(yè)學(xué)校音樂教育地方資源校本化開發(fā)研究