2021年2期
教育界·中旬
課程教學(xué)
- 關(guān)于信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)情境閱讀 提高閱讀質(zhì)量
- 小學(xué)英語自然拼讀與繪本教學(xué)有機融合的策略淺探
- 淺談“兒童繪本”在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 趣味化學(xué)實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運用探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幸福課堂構(gòu)建的相關(guān)思考分析
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力培養(yǎng)策略
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)單元整體設(shè)計
- 低年級教學(xué)中加強“說”的訓(xùn)練的實踐與思考
- 凸顯課程定位，滋養(yǎng)學(xué)生的精神自成長
- 如何有效利用信息技術(shù)助力小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 用耳朵發(fā)現(xiàn)美麗，用音符感染心靈