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2018年1期
刊物介紹
《課堂內外》系列雜志由教育部關工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創(chuàng)刊,是中國目前發(fā)行量最大的青少年科普期刊。在發(fā)展歷程中,先后榮獲過“中國優(yōu)秀科技期刊獎”、“重慶市十佳期刊獎”、“中國科協(xié)系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽稱號。此外,課堂內外雜志社還擁有重慶時代英才學校、新課堂網站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機構,同時又在全國積極開展“新世紀素質教育工程實驗學?!痹u選活動、大型主題夏令營、社區(qū)教育培訓等公益性活動。教育部關工委社區(qū)教育中心、重慶市科普作家協(xié)會等機構也設立在我社。今天的課堂內外雜志社已從創(chuàng)辦之初的單一媒體發(fā)展成為以出版全國優(yōu)秀青少年期刊為核心,建設青少年互動網站為支持,同時研發(fā)圖書、光盤等現代教育產品,致力于建設與開發(fā)開放型、市場化、多元化青少年產業(yè)群。
課堂內外·教師版
教育觀察
- 民間游戲融入農村幼兒園課程中的對策研究
- 淺談中學圖書館在素質教育中的作用
- 離異家庭學生小冬的心理教育初探
- 打造輕負高效、可持續(xù)發(fā)展的特色教育
- 淺談在新課程理念下如何做好班主任工作
- 感動就在那一秒
- 運用和諧教學激發(fā)學生的創(chuàng)新能力
- 滲入感恩教育 成就健康人格
- 克服自卑,自信啟航
- 蹲下身來,與孩子們零距離接觸
- 教學管理要從尊重出發(fā)
- 中小學安全事故發(fā)生的原因與措施
- 論班主任的影響力
- 幼兒行為觀察中攝影方式記錄及資料整理
- 淺談青年教師專業(yè)化發(fā)展
- 小學班級管理芻議
- 圖書館對未成年人心理健康的“全功能”服務
- 做好中小學銜接工作的幾點實踐與探索
- 發(fā)掘課程資源 夯實德育實效
- 為單親家庭孩子播撒愛的陽光
- 學校管理工作中層干部的“道”與“術”
語文教研
- 試析小學中高年級語文閱讀寫作一體化策略
- 讓表演走入高中語文詩歌教學的課堂
- 教會學生自主探究,培養(yǎng)創(chuàng)新型接班人
- 淺析如何提高小學低年級語文教學水平
- 小學作文教學初探
- 小學語文個性化閱讀教學研究
- 淺談初中語文高效課堂中多媒體的運用
- 核心素養(yǎng)時代,不要荒了口語交際這塊田
- 高中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的有效途徑探索
- “授之以魚”不如“授之以漁”
- 農場活動對小學生習作能力培養(yǎng)的實踐研究
- 小學語文閱讀教學中自主、合作學習的探析
- 小學語文閱讀教學探討
- 打造高中作文教學“一盤棋”
- 基于核心素養(yǎng)下的識字教學
- 把脈當今時代 同撐一片藍天
- 小學高年級語文導學提綱可以這樣設計
- 在語文教學中品味幸福
- 讓學生的語文核心素養(yǎng)扎根于語文教學中
- 以生為本 整合優(yōu)化 激趣提升
- 情由“讀”生,漸入佳境