陜西教育·教學(xué)
關(guān)注與引領(lǐng)
課程與文化
管理與創(chuàng)新
教材與教法
- 掘生命之泉,澆智慧之花
- 小學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 讀懂統(tǒng)編新教材 選準(zhǔn)教學(xué)小目標(biāo)
- 反思引路,讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更靈動(dòng)
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略探究
- 巧抓文章關(guān)鍵元素,妙設(shè)問題解讀文本
- 假設(shè)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文批注式閱讀方法摭談
- 游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 把詞語教學(xué)落到實(shí)處
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 如何促進(jìn)小學(xué)英語課堂教學(xué)的趣味生成
- 文言文閱讀教學(xué)策略探微
- 高中化學(xué)課堂實(shí)施差異教學(xué)不可或缺
- 小學(xué)英語口語訓(xùn)練的有效性研究
- “同”中閱,“異”中賞,“本”中選
- 基于“1+X”的群文閱讀現(xiàn)狀及指導(dǎo)策略研究
- 文言文教學(xué)三“鏈接”
- 基于“1+X”的“平行類、補(bǔ)充類、解文類”群文閱讀研究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中動(dòng)態(tài)生成的策略
- “三部曲”促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升