2014年5期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學會與東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦的《數(shù)學學習與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數(shù)學教與學的新思路，內(nèi)容詳實、信息量大。
數(shù)學學習與研究
高教視窗
教學方法
- 四段教學法在初中數(shù)學中的運用研究
- 淺談中職數(shù)學教學與培養(yǎng)學生專業(yè)能力的有機融合淺
- 培養(yǎng)學生數(shù)學應用能力的探索與實踐
- 淺談提高中職數(shù)學課堂的有效性
- 高中數(shù)學教學中多媒體技術(shù)的應用分析
- 單招數(shù)學教學中發(fā)揮好學生的主體作用
- 數(shù)學史融入數(shù)學課堂的教學設(shè)計
- 培養(yǎng)應用意識 提高數(shù)學能力
- 基于APOS理論下的中職數(shù)學概念教學策略探析
- 如何用信息技術(shù)整合職高數(shù)學教學
- 高中數(shù)學開放式教學的基本理念與策略
- 淺議合作探究在數(shù)學教學中的妙用
- 高中數(shù)學教學中學生解題能力的培養(yǎng)分析
- 精心澆灌圖象之花 充分彰顯函數(shù)之美
- 高中數(shù)學作業(yè)布置的幾點思考
- Flash技術(shù)在高中教學中的應用及其優(yōu)勢
- 讓“封閉”題“開放”
- 高中數(shù)學教學中的分層教學模式探析
- 分析類比推理在高中數(shù)學教學實踐中的應用研究
- 例談高中數(shù)學教學反思性教學
- 高中數(shù)學思想方法教學探析
- 蘇教版職高數(shù)學平面向量教學探究
- 略談?wù)n堂教學設(shè)計中教學“流程圖”的優(yōu)化分析
- 體育運動學校數(shù)學教學如何才能讓“課上得生動”
- 應用多媒體技術(shù)優(yōu)化中職的數(shù)學教學
- 練中思 思中悟 悟中結(jié) 結(jié)中學
- 淺談導學案在高中數(shù)學教學中的設(shè)計與體會
課改前沿
案例剖析
解題技巧與方法
- 聚焦高考集合新題型
- 方程思想在解數(shù)列問題中的應用
- 等價無窮小代換定理的應用推廣
- 從一道證明題來看基礎(chǔ)解系的一般證法
- 例說高中常用的數(shù)學思想
- 高校自主招生考試中的函數(shù)方程問題的一些初等解法
- 數(shù)列極限解法探討
- 冪、指、對函數(shù)及二次函數(shù)中易錯問題
- 淺談化歸在三角函數(shù)最值問題中的應用
- 初等數(shù)論中一個重要公式的概率證明
- 等價轉(zhuǎn)化思想中的幾種常見策略
- 向量形式的中位線定理的應用
- 指引學生利用空間向量解決空間角問題
- 分段函數(shù)在高考中的應用
- 直線與圓的常見錯誤歸納
- 淺談高中數(shù)學發(fā)散思維與逆向思維能力培養(yǎng)
- 提升函數(shù)單調(diào)性和奇偶性的理解與運用
- 平面向量問題的兩種解題方向
- 從一道函數(shù)值域題看函數(shù)與方程思想
- 高中數(shù)學解題中的有效計算
- 逆向思維在數(shù)學教學中的探討
- 導數(shù)問題中的構(gòu)造方法探究
- 怎樣裁剪紙板能使無蓋盒容積最大
- 學會反思策略 提高數(shù)學思維能力
- 一個格點最短路徑問題的思考
- 函數(shù)y=Asin（ωx+φ）+b中參數(shù)A，ω，φ，b的求解
- 三角函數(shù)兩角和差正余弦公式的不同的證明方法
- 例談中學數(shù)學解題中的構(gòu)造法
- 談裂項相消在高考數(shù)列求和問題中的應用
- 解析高考數(shù)學利用遞推關(guān)系求數(shù)列通項
- 讓數(shù)學課堂“活”起來
- 圓錐曲線定義中的“+、—、×、÷”
- 遞推關(guān)系求解方法研究與分析
- 聚焦導數(shù)高考，提煉思想方法
- 一道解析幾何題的研究