太原城市職業(yè)技術學院學報
區(qū)域規(guī)劃與發(fā)展
社會調(diào)查與管理
旅游經(jīng)濟與開發(fā)
教育與教學
師資培養(yǎng)與管理
專業(yè)與課程改革
- 大學英語聽力學習策略訓練模式探究
- 基于“課程思政”的教學改革與教學設計研究——以“中級財務會計學”為例
- 線上教學效果的實證研究
- 基于POA的應用型高校大學英語課程思政教學模式的創(chuàng)新與實施
- “3+2”中高銜接的高職稅務會計教學研究
- 敘事醫(yī)學與課程思政視域耦合下全科醫(yī)學人文教育模式構建
- 浙江自貿(mào)區(qū)背景下外貿(mào)人才培養(yǎng)的機遇、挑戰(zhàn)與路徑
- 體育學科核心素養(yǎng)“健康行為”養(yǎng)成途徑研究
- 公共管理學科本科生社會調(diào)查能力培養(yǎng)問題與改進路徑——基于N大學教學經(jīng)驗
- 探索高職英語跨文化閱讀教學中的“第三空間”
- 線上線下混合式“金課”教學探索——以“教育診斷與幼兒心理健康指導”課程為例
- 基于高職物流管理專業(yè)的數(shù)學建模應用案例研究
- 《國家職業(yè)教育改革實施方案》背景下五年制??茖W前教育專業(yè)課程改革的幾點思考——以S校為例
- 建黨百年視域下研究生課程建設若干問題思考——以“中國近現(xiàn)代史基本問題研究”為例
思政教育與心理學
- “知識網(wǎng)紅”現(xiàn)象推動網(wǎng)絡思政教育模式創(chuàng)新
- 思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合性問題研究——以濟源職業(yè)技術學院為例
- 理工類大學生社會主義價值觀培育的拘囿與突破——以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基點
- 課程思政教育背景下大學生文化自信培育路徑研究
- 基于深度學習的大學生思想政治理論課獲得感提升路徑探析
- 高校文學類課程思政元素融入的內(nèi)在機理與實踐路徑
- 中國共產(chǎn)黨紀念活動的思想政治教育功能分析
- “網(wǎng)絡亞文化”在高校思想政治教育工作中的影響與運用研究
- 將“四史”教育融入高校思想政治理論課教學的探究
- 躺平文化對大學生思想政治教育的影響及對策
- 高職院校課程思政育人成效的策略研究