2016年11期
刊物介紹
《現(xiàn)代語文》（下旬刊－語言研究以漢語言研究為主，繁榮語言研究，促進學術發(fā)展，為國內(nèi)外語言工作者提供展示語言研究成果和進行學術交流的園地。
現(xiàn)代語文
語言本體研究
翻譯與語言對比
著作評介
- 杏壇學人風采
- 以“成果為本”引導學習應為地方高校普通話教學的重心
——以廣東嘉應學院的本科教學為例 - 漢語二語教師教師評估工具建構能力初探
——基于綜合漢語課期末考試卷的項目分析 - 高校大學生語言文化素養(yǎng)存在問題及提升策略
- 基于現(xiàn)代信息技術優(yōu)化高職旅游文學實踐研究
- “學講計劃”下小組合作學習策略的探究
- 探尋“美”，完善初中生審美心理結構
- “先學后教”過程中教師提問與學生質(zhì)疑的有效結合
——以《我的叔叔于勒》為例談語文教學的有效方法 - 提高高中語文課堂教學效率策略
- 高中語文理科“學困生”的學法指導應用
- 運用少教多學理念打造高效課堂
- 自主建構 快樂學習
——皮亞杰的認知發(fā)展理論指導下高中生語文閱讀能力培養(yǎng)研究 - 對于在文學閱讀教學中如何利用大眾影視文化問題的思考
——以《紅高粱》為例 - 是閱讀為本位還是寫作為本位？對語文教學本質(zhì)的再思索
- 作文教學中白描手法運用提高審美情感
- 方言學和民俗學有機結合的力作——《方言語匯與民俗——以景陽鎮(zhèn)為例》評介