2022年18期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 黨史學習教育賦能高職思政課教學的三重邏輯
- 擴招視域下的高職社招學生思想政治教育路徑論析
- 基于立德樹人的“課程思政”教學要素及機制探析
- 基于現(xiàn)代學徒制模式下的課程思政教學研究
- 成果導向教育理念下的“課程思政”教學實踐
- 汽車工程材料課程思政建設(shè)路徑研究
- 新時代立德樹人視域下高職院校勞動教育實踐路徑研究
- 人的發(fā)展需要視域下的思想政治教育現(xiàn)代化論析
- 淺談職業(yè)教育的發(fā)展歷程及展望
- 湖南農(nóng)業(yè)高職院校服務(wù)“三高四新”戰(zhàn)略：內(nèi)在邏輯、問題剖析、路徑探索
- 衛(wèi)生類高職院校少數(shù)民族學生自我能力否定傾向的初步研究
- 基于“五全育人”的高職學生可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)路徑研究
- 民辦高校資助育人模式研究
- 高職院校制造類專業(yè)德技并修育人體系與路徑研究
- 現(xiàn)代學徒制教學實踐研究
- “1+X”證書制度下護理高水平專業(yè)群育訓結(jié)合的人才培養(yǎng)模式探索
- 產(chǎn)教融合視角下高職醫(yī)學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)探究
- 新商科背景下電商專業(yè)人才培養(yǎng)策略研究
- 農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師專業(yè)發(fā)展影響因素探析
- 信息化新媒體背景下高職院校心理健康教育創(chuàng)新研究
- “三孩”背景下高職院校嬰幼兒托育服務(wù)與管理人才培養(yǎng)路徑研究
- 融入思政元素的攝影測量與遙感課程改革與實踐
- 基于課程思政下的道路工程測量課程教學改革研究
- 基于C-Bus的智能照明系統(tǒng)研究
- 高職工程造價專業(yè)教學中的問題與對策研究
- 高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)動物營養(yǎng)與飼料加工技術(shù)課程思政建設(shè)探討
- “三全育人”理念下班主任管理方法探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職院校學生管理工作思路探析
- 焦點解決團體輔導方案的設(shè)計研究
- 試論“高職教育人才培養(yǎng)目標”下教學督導工作的探索
- “雙高計劃”背景下高職院校專業(yè)群建設(shè)機制創(chuàng)新研究
- 產(chǎn)教融合視角下我國現(xiàn)代學徒制的發(fā)展與思考
- 基于在線開放課程線上線下混合式教學模式考核評價方式研究
- 經(jīng)濟新常態(tài)下深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合長效機制探索
- 軍民融合背景下現(xiàn)役士官職業(yè)教育“學分銀行”建設(shè)需求分析
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的技術(shù)與商業(yè)模式指導
- 高職院校思想政治教師信息化教學能力探討
研討◆專業(yè)◆教學
管理◆培德◆育人
- 對企業(yè)高職學院培訓工作實施項目化管理的探索
- 職業(yè)學校班級文化建設(shè)探索
- 山西優(yōu)秀文化融入思想政治理論課教學實踐研究初探
- 職業(yè)素養(yǎng)教育在高職院校德育課程中的滲透
- 紅色基因文化在大學生思想政治教育中的有效融入研究
- 微時代背景下高職思想政治教育活動的開展
- 高職互換性與測量技術(shù)課程融入思政教學探索
- 高職院校思想政治教育和校園文化建設(shè)協(xié)調(diào)育人研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式對大學生思想政治教育的影響與提升策略
- 網(wǎng)絡(luò)時代高職院校思政教育工作的挑戰(zhàn)與機遇
- 抖音網(wǎng)絡(luò)生態(tài)下的大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究
- “1+X”證書制度下高職物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究與實踐
- 積極反芻思維訓練對高職學生社交焦慮的影響分析