幸福家庭
啟蒙培養(yǎng)
游戲新知
藝海拾穗
科學(xué)啟蒙
- “雙減”背景下傳統(tǒng)文化元素在小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生說理能力的策略
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化策略
- “雙減”政策背景下如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)中的運用和思考
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)設(shè)計有效性的策略
- 初中化學(xué)教學(xué)中微課的設(shè)計與運用
- 初中物理實驗教學(xué)中存在的問題及其優(yōu)化策略
- “雙減”政策背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實施策略
- 浸潤童心 德育為先
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作互助教學(xué)模式的運用
- 核心素養(yǎng)融入初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略
- 在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 運用陶行知生活教育理論開展幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動
- 初中聽障學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
父母學(xué)堂
校園之聲
- 透過課后習(xí)題窺見語文要素
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的實施策略
- 談?wù)勑W(xué)語文生活化教學(xué)
- 運用多媒體技術(shù)優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 多措并舉讓語文作業(yè)減負提質(zhì)
- 培智學(xué)校語言教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展
- 跨學(xué)科學(xué)習(xí)視域下開展小學(xué)語文新詩教學(xué)的策略
- 案例教學(xué)法在初中道德與法治課程中的運用
- 立德樹人背景下小學(xué)道德與法治課程中德育的滲透策略
- 地理實踐力視域下開展情境體驗式教學(xué)的方法