2022年3期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團山西省委主管，山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊。《小學(xué)生?教學(xué)實踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進理念和經(jīng)驗，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
教學(xué)研究
- 基于線上教學(xué)背景下“混合式教學(xué)”模式的研究
- 基于信息技術(shù)背景下小學(xué)語文文言文誦讀教學(xué)研究
- 關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)優(yōu)化與設(shè)計的研究
- 基于情境創(chuàng)設(shè)實踐的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 基于主題語境的小學(xué)英語教具使用的實踐研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中問題設(shè)計的缺失及其對策的研究
- 以關(guān)愛學(xué)生為基礎(chǔ)的小學(xué)班主任工作研究
- 學(xué)科融合背景下小學(xué)音樂課有效教學(xué)評價的實踐研究
- 師生互動教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用研究
- 體驗式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
教法交流
課程探討
- 小學(xué)音樂教學(xué)中小樂器運用策略探究
——以口風(fēng)琴為例 - 應(yīng)用小樂器提高小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 多元互動提高小學(xué)英語口語教學(xué)成效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及幫扶轉(zhuǎn)化策略
- 論趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運用
- 淺談“雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計
- 與智者交流 和靈魂對話
——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀與深度表達的策略 - 小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及策略討論
發(fā)展?jié)B透
學(xué)科支持
學(xué)生素質(zhì)
課堂內(nèi)外
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂加入游戲教學(xué)的必要性
- 模型建構(gòu)在小學(xué)地球科學(xué)教學(xué)中的實踐探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師教學(xué)引導(dǎo)策略分析
- 科技校本課程的實踐探索與思考
- 尋覓生活教育路徑 鑄就美感語文課堂
- 小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀如何進行有效銜接
- 以“質(zhì)疑 釋疑 拓疑”為抓手促使學(xué)生問題意識的形成
- 明晰問題現(xiàn)狀 探尋改進策略
——小學(xué)英語教學(xué)中繪本使用的問題與改進策略 - 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化路徑
- 精彩詩歌賞析從“磨詞”開始