2022年46期
新教育時代電子雜志(教師版)
小學教育
高等教育
- 線上教學實踐和課程建設探索
——以線性代數課程建設為例 - 工科專業(yè)與實踐環(huán)節(jié)相融合的教學方法探索*
——以采礦工程專業(yè)為例 - 高校碩士學位授予質量的影響因素研究*
- 高校實驗管理人本化途徑探索
- 新時期高校課程思政的探索與建設
——以微生物學為例 - 建筑材料綜合實驗課程教學改革探析*
- 基于校企合作的外語復合型人才培養(yǎng)模式研究*
- 跨學科視域下的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究
- 數學建模課程思政實施方案研究*
- 醫(yī)學物理學實驗的課程思政案例庫構建*
- 智能醫(yī)學工程專業(yè)人才培養(yǎng)與探索*
- 現代高校日語口譯教學創(chuàng)新改革研究*
- 從普遍性到特殊性
——試論藝術生社會主義核心價值觀的培育與踐行 - “任務引領”型的高校思想政治課堂教學模式探究思路構建
- 基于導學研討式教學的大學物理教學設計
——以“光電效應”為例 - 高校思政教育貫徹“立德樹人”思想的反思探索
- 新時期基于學科建設與學院設置的探索與實踐*
- 新工科背景下的“化工設計”教學實踐和探索*
課程研究
教改理論
專題論壇
職業(yè)教育
- 高職院校校園文化建設與思政教育協同育人的路徑分析
- 中等職業(yè)院校開展傳統體育養(yǎng)生課之探析
- “互聯網+”時代下中等職業(yè)學校學生思想政治教育工作狀況的調查*
- 基于互聯網背景下的高職學生的教育與引導*
- 以“核心素養(yǎng)”為導向的高職外語課程育人方法實踐研究*
- 課題式教學法在藥學教學中的應用與思考*
- 構建高職院校特殊群體學生心理關愛機制的研究*
- 基于“1+X”證書制度的高職研學旅行課程教學改革研究*
- 高職高專護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究進展
- 基于慕課和手機移動平臺的計算機教學管理研究
- 基于高職院校特色成長輔導室心理育人功能發(fā)揮的路徑實踐
——以 “互聯聆心”特色成長輔導室為例* - 高職動物生理學課程思政教學的調查與分析*
- “崗課賽證”下前端開發(fā)課程線上實訓的研究*