2020年7期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學習網”倡導“我學習我快樂”，受到學生廣泛青睞。
小學教學研究·教研版
卷首語
教研風采
教研有方
教學探討
- 小學語文教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 信息歸納，為意義建構賦能
- 積累素材，妙筆生花
- 備選答案我設計
- “長程視野”下對“小數(shù)”概念教學的思考
- 巧用數(shù)形結合，優(yōu)化數(shù)學教學
- “讀”出數(shù)學一片天
- 聚焦核心素養(yǎng) 促進概念建構
- 小學數(shù)學教學中滲透心理健康教育策略初探
- 讓傳統(tǒng)文化浸潤學生的心靈
- 基于創(chuàng)造力培養(yǎng)的小學音樂節(jié)奏創(chuàng)編教學策略
- 習作教學，要細致入“微”
- 統(tǒng)編版小學語文童話教學的思考
- 多元融合，開啟勞動育人新篇章
- 讓“生花妙筆”在閱讀教學中飛揚
- 以童話引領，讓學生體會音樂美
- 當下小組合作學習的積弊及變革