2020年8期
刊物介紹
《中國(guó)教師》是由中華人民共和國(guó)教育部主管、北京師范大學(xué)主辦的國(guó)家級(jí)刊物。 《中國(guó)教師》以“啟迪良知、傳承文明、教育為先、教師為本”為宗旨，以“服務(wù)中國(guó)最大的知識(shí)群體、感悟教師全新的職業(yè)人生”為己任，集專業(yè)類、職業(yè)類、時(shí)政類和生活類欄目為一體，面向廣大教師，零距離走進(jìn)教師生活，反映教師心聲，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)！
中國(guó)教師
卷首語(yǔ)
專題
課程與教學(xué)
- 尺規(guī)作圖重在引導(dǎo)學(xué)生“想”數(shù)學(xué)
- 從作線段的中點(diǎn)看學(xué)生思維的發(fā)展
- 任務(wù)群視角下的高中語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)策略
- 芻議抗疫期間中小學(xué)課堂教學(xué)的基本價(jià)值導(dǎo)向
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)與使用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“導(dǎo)—理—練—評(píng)”復(fù)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 以“問(wèn)題+”多樣化教學(xué)方式促進(jìn)“空中課堂”提質(zhì)增效
- 基于目標(biāo)、活動(dòng)、評(píng)估一致性的教學(xué)診斷模式研究
- 楊孟與她的智慧美育之路
- 區(qū)域研修中促進(jìn)教師有效參與的策略研究