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2012年9期

中國人民教師訂閱

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卷首語

• 夏天的性格

理論探討

• 教育需要構建和諧生態(tài)系統(tǒng)
• 論高校教學管理的思維變革
• 如何關注和輔導學困生
• 小學數(shù)學課堂現(xiàn)狀及思考

宏觀思考

• 對高校大學生情緒管理的分析與對策
• 淺談綜合實踐活動中的教師角色定位
• 關于語文課堂有效教學的隨想
• 培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣經(jīng)驗之點滴
• 淺析在中職學校計算機教學中如何滲透德育

班級管理

• 淺談初中班級的管理工作
• 淺談班級管理理念的創(chuàng)新
• 微笑面對學生
• 體育課必須進行思想品德教育
• 愛——教育的生命

教法百家

• 如何讓中學體育課變得有趣味
• 淺談小學數(shù)學教學如何讓學生興趣盎然
• 語文課堂教學中朗讀指導的策略
• 淺談小學數(shù)學如何因材施教
• 小學數(shù)學課堂教學中興趣的激發(fā)
• 作文教學的幾點嘗試
• 淺談如何激發(fā)小學生的語文學習動力
• 小議農村初中數(shù)學課堂評價的藝術

專題研究

• 初中語文教學中如何運用探究性閱讀
• 應用遠程教育資源 搞好農村語文教學
• 英語教學中應把握的基本原則
• 在初中數(shù)學教學中滲透應用意識的嘗試
• 耐久跑教學芻議
• 放飛心靈 讓學生愛上語文
• 合理應用遠程教育資源 培養(yǎng)學生語文學習興趣

教例精選

• 數(shù)學課上的層次教學
• 三年級數(shù)學下冊第九單元《數(shù)學廣角》教學片斷設計
• 讓人物形象活起來
• 《角的初步認識》教學反思
• 求大求全不足取
• 淺談小學生英語學習興趣的培養(yǎng)
• “順口溜”的魅力

備課參考

• 小學生數(shù)學語言培養(yǎng)初探
• 提高小學數(shù)學課堂教學效益之我見
• 細讀 培養(yǎng)學生的自學能力
• 如何培養(yǎng)學生良好的寫作習慣
• 如何激發(fā)民族學生學習漢語文的興趣

一家之言

• 幼兒語言表達能力的發(fā)展
• 小組合作學習的問題及完善
• 小學語文教學改革要正確處理好幾個關系

教育隨筆

• 數(shù)學作業(yè)批閱方式淺談
• 山霧
• 數(shù)學課堂教學創(chuàng)新模式初探
• 語文探究式教學的方法與途徑
• 封面人物簡介