2019年12期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導專刊。
中國校外教育(上旬)
藝術教育
教研視點
- 淺析基于發(fā)展學科核心素養(yǎng)的高中化學實驗教學要點
- 標志性雕塑在校園文化建設中的作用研究
- 淺談農村小學家校合作育人問題及對策
- 聚焦初中語文探究性閱讀
- 三個改變植入核心素養(yǎng)
- 農村小學教育信息管理探討
- 淺論學校德育實施的幾種途徑
- “知行合一”驅動機制專業(yè)應用技術型人才培養(yǎng)信息化動態(tài)實踐教學探索
- 淺議初中化學的育人功能與觀念滲透
- 小學數(shù)學教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中思想品德教學中的滲透
- 找準突破口，推動農村小學學生多樣化發(fā)展
- 以選修課程建設為契機，促進信息技術學科發(fā)展
- 提升教師繼續(xù)教育積極性和有效性的策略與方法
- 從《延禧攻略》的商業(yè)成功探討大女主戲的發(fā)展
教師經(jīng)驗談
教學研究
- 探究“互動導學”模式對初中數(shù)學教學的作用
- 淺談情境教學在歷史教學中的作用
- 為自己加油
- 淺析動畫片與小學語文教學整合的策略研究
- 淺析小學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 美國高等教育發(fā)展歷史及其影響因素分析
- 德育教育在初中生物教學中的開展應用
- 核心素養(yǎng)下小學語文教學的實施與思考
- 思維導圖在高三語文閱讀復習中的應用探究
- 小學生寫作能力提升途徑探析
- 探究實驗在高中化學教學中的應用策略
- 核心素養(yǎng)視角下《遺傳與進化》教學策略探究
- 初中政治課教學的問題及對策研究
- 內蒙古民族大學數(shù)字媒體技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革研究
- 略論在數(shù)學課堂如何引導學生參與、體驗、探究數(shù)學新知
- 談小學數(shù)學教學與學生思維能力的培養(yǎng)
- 高中語文《唐宋八大家鑒賞》中文言文的研究
- 高二數(shù)學教學中的合作教學法運用
- 生活化作業(yè)設計在小學數(shù)學教學中的應用探討
- 小學語文閱讀教學優(yōu)化策略研究
英語天地
- 情境教學法在小學語文閱讀教學中的應用研究
- 初中英語課堂教學探討
- 辯論在高中英語課堂中的應用
- 游戲教學法在小學英語教學中的應用探析
- 基于自然拼讀法在小學英語教學中的應用分析
- 高中英語寫作教學中傳統(tǒng)節(jié)日文化滲透與思考
- 談初中英語閱讀教學的革新
- 小學英語口語教學中的問題和對策分析
- 初中英語教學中“班主任效應”有效發(fā)揮的思考
- 小學英語教學中有效運用繪本教學的途徑探討
- 農村初中英語教學之現(xiàn)狀及解決方案
- 淺談如何提高學生的英語書面表達能力
- 淺析初中英語口語教學中的情境創(chuàng)設
- 高中英語復習課程教學策略探究
- 基于翻轉課堂的小學英語教學創(chuàng)新策略
- 探討合作學習在中職英語教學中的應用
課程探索
- 基于工程設計過程的3D打印教學活動模式探索
- 小學語文寫作教學策略探討
- 農村初中語文課外閱讀教學的有效策略研究
- 例談初中數(shù)學試題的變式改編與創(chuàng)新
- 淺談初中數(shù)學教學中如何引導學生把所學知識運用到實際中
- 小學思想政治教育的現(xiàn)狀與對策分析
- 關于高中生物理解題能力的提升策略淺析
- 淺談學科核心素養(yǎng)視角下的高中化學教學策略
- 初中數(shù)學合作學習“三策略”分析
- 初中數(shù)學教學活動中的提問藝術與策略探究
- 基于初中數(shù)學幾何教學中存在的問題及解決對策分析
- 小學語文作文有效教學的策略研究
- 淺談百分數(shù)應用題教學
- 初中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的途徑探析
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試
- 淺談數(shù)學教學中心理健康教育的滲透
- 新課標下小學語文教學策略探討
- 初中化學新課程教學中的德育滲透探析