中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育
教育教學∥Education and Teaching
- 充分發(fā)揮中國醫(yī)學史在中醫(yī)藥文化自信教育中的優(yōu)勢*
- 數(shù)字化虛擬解剖技術在康復治療學解剖教學中的應用*
- 中醫(yī)基礎理論課程與思政教育結合的重要意義*
- 中醫(yī)診斷學中醫(yī)藥文化自信與課程思政融合教學設計初探*
- 中醫(yī)學課程思政之品德教育*
- 線上慕課結合線下PBL在婦產科教學中的應用*
- 思維導圖聯(lián)合PBL法在中醫(yī)急癥學臨床教學病例討論中的運用效果*
- 探尋針灸學中課程思政元素的切入點*
- 后疫情時代中醫(yī)學生人文精神培養(yǎng)的思考*
- 文化自信如何融入中醫(yī)院校大學語文教學*
- 基于慕課的翻轉課堂在新生兒學實習帶教中的創(chuàng)新應用
- 西醫(yī)高等院校中醫(yī)學教學思考
- 中醫(yī)骨傷手法教學探索
- 人際溝通理論在急診病房護理帶教中的應用
臨床論著∥Clinical Works
經典溫課∥Classics Review
名醫(yī)經驗∥Experience of Prestigious Doctors
碩博論壇∥Graduate Forum
經方薪傳∥Teaching and Learning of Classical Prescriptions
綜合資訊∥Comprehensive Information
臨床鑒習∥Clinical Guiding Learning
針推啟學∥Acupuncture and Massage Guiding Learning
中西醫(yī)匯講∥Integrated TCM and WM
醫(yī)案醫(yī)話∥Medical Instance
實驗研究∥Experimental Study
護理講堂∥Nursing Class
管理教參∥Management Teaching and Consultation
- 提高中藥學課程教學質量的創(chuàng)新研究*
- 高職高專醫(yī)藥院校中醫(yī)藥文化基礎核心素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀的問卷調查分析*
- 新冠疫情下的中藥炮制學課程設計調整與實施*
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代提升高職學生自主學習能力的策略優(yōu)化研究*
- 基于虛擬仿真平臺的經絡腧穴學實訓課程教學改革*
- 醫(yī)療機構依法執(zhí)業(yè)自監(jiān)管的研究*
——以某三甲中醫(yī)醫(yī)院為例 - 臨床思維訓練在內分泌科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的實踐*
- 新冠疫情期間網(wǎng)絡教學模式的探索*
- 后疫情時代中醫(yī)科學性問題的哲學思考*
- 生命科學館科普教育和思政建設基地的探討*
- 傳統(tǒng)醫(yī)德文化納入醫(yī)學生臨床實習的研究*
- 樂學中藥智慧學習模式構建與應用*
- 三全育人視域下中醫(yī)藥院校留學生教育的探究
- 個性化目標教學管理在NICU護理實習帶教中的應用