中學(xué)教學(xué)參考·理科版
數(shù)學(xué)
- 論初中方程的教育價值及其實現(xiàn)
- 談類比法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂實施精準教學(xué)的實踐與體會
- 多邊形內(nèi)角和與外角和拓展探究
- 分段函數(shù)主題教學(xué)設(shè)計
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)滲透數(shù)學(xué)思想的策略
- 談農(nóng)村初中數(shù)學(xué)高效課堂的意蘊與生成
- 高中數(shù)學(xué)競賽中圓錐曲線的焦點問題研究
- 三次函數(shù)中一類參數(shù)范圍問題的求解策略
- 研究函數(shù)零點問題四法
- 構(gòu)造法妙求數(shù)列通項
- 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用之客觀題探秘
- 探析高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)解題方法
- 直擊直線與方程的創(chuàng)新應(yīng)用
- 函數(shù)解析式的求解策略探討
物理
化學(xué)
- 基于學(xué)生認知障礙的化學(xué)概念教學(xué)
- 基于情境主線發(fā)展學(xué)生“科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任”核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計
- 基于化學(xué)觀念培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計
- 初中數(shù)字化化學(xué)實驗設(shè)計、實踐與辨析
- 教真實的化學(xué)
- 微課:研精究微處盡顯化學(xué)奧妙
- 指向“證據(jù)推理”的初中化學(xué)教學(xué)實踐與探索
- 支架式教學(xué)模式在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談高中化學(xué)教學(xué)中過渡法的運用
- 以史探理,讓學(xué)生觸摸文明的進程
- 初中化學(xué)單元復(fù)習(xí)中“理”和“趣”的實施策略