職業(yè)時(shí)空
職教論壇
- 高職教育技能硬實(shí)力探析
- 對(duì)職業(yè)教育的再認(rèn)識(shí)
- 關(guān)于任職教育教學(xué)體系建設(shè)的對(duì)策思考
- 高職人文素質(zhì)課程對(duì)接行業(yè)文化的路徑
- “因材施教”原則下高職英語(yǔ)校本教材的編制與開發(fā)
- 高職院校旅游管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的優(yōu)化思考
- 提升技師學(xué)院發(fā)展動(dòng)力的探索與思考
- 高職院校校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地管理模式探究
- 高職院校優(yōu)勢(shì)專業(yè)及課程一體化培育
- 高職院校學(xué)分制和彈性學(xué)制的實(shí)施建議
- 高職《汽車市場(chǎng)營(yíng)銷》項(xiàng)目化教學(xué)課程改革研究
- 高職院校《法律基礎(chǔ)》課堂教學(xué)實(shí)效性的探討
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在高職測(cè)量實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 論我國(guó)高職院校英語(yǔ)教學(xué)改革的必由之路
- 國(guó)際商務(wù)專業(yè)“2+1”模塊化課程設(shè)置的設(shè)想
- 試析以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語(yǔ)差異教學(xué)考核改革
- 中職學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
- 高職院校煤礦開采技術(shù)專業(yè)課程模塊化教學(xué)研究
管理研究
- ISO9000標(biāo)準(zhǔn)族在新建高職院校質(zhì)量管理中的應(yīng)用
- 淺談如何構(gòu)建高校質(zhì)量管理體系
- 高校青年教師教學(xué)和生活現(xiàn)狀及對(duì)策探析
- 基于冰山模型的獨(dú)立學(xué)院青年教師隊(duì)伍建設(shè)研究
- 高職學(xué)生文獻(xiàn)信息需求的階段性特征及服務(wù)
- 企業(yè)公共關(guān)系危機(jī)及其處理
- 淺析博弈論在商務(wù)談判中的應(yīng)用
- 關(guān)于高職院校排課的影響因素分析
- 中國(guó)石油遼寧銷售公司成品油合理庫(kù)存分析
- 淺談中小企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)化解及防范
- 職業(yè)院校檔案安全保障體系建設(shè)探討
教育教學(xué)研究
- 高等師范院校人文地理課程教學(xué)內(nèi)容與方法改革探討
- 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)中問題意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 論警察院校“教、學(xué)、練、戰(zhàn)一體化”培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)有機(jī)化學(xué)課堂教學(xué)探討
- 項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式在《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在教學(xué)中的實(shí)踐
- 工程訓(xùn)練中心數(shù)控教學(xué)探討
- 園林專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程的項(xiàng)目式模塊化構(gòu)建及教學(xué)實(shí)踐
- 引用案例教學(xué)法加強(qiáng)思政課教學(xué)的實(shí)際效果
- 強(qiáng)化課堂教
- 士官教育中高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)模式改革的思考
- 數(shù)控加工與編程數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)
- 多元化教學(xué)策略在高校健美操課程中的應(yīng)用分析
- 基于工作過程的《作物種子生產(chǎn)技術(shù)》課程建設(shè)探索
- 基于工作過程的項(xiàng)目化單片機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于工作過程的《平法識(shí)圖及鋼筋算量》課程教學(xué)改革探討
- 專科辦學(xué)點(diǎn)教育技術(shù)專業(yè)課程培養(yǎng)方案思考
- 護(hù)理專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)改革探討
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)課堂教學(xué)有效性探討
- 淺析養(yǎng)成教育與高效課堂建設(shè)
- 構(gòu)建和諧班級(jí)的藝術(shù)與方法