楊鴻銘

【摘 ? ?要】高中階段的體育教學(xué)對于學(xué)生來講有更加重要的作用。因?yàn)楦咧须A段學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，為了能夠讓學(xué)生更加全面地發(fā)展，體育的適當(dāng)滲透能夠更為有效地幫助學(xué)生增強(qiáng)體魄，為繁重的學(xué)習(xí)提供良好的身體健康基礎(chǔ)。因此，高中體育教師一定要重視自身的工作職責(zé)，要加強(qiáng)學(xué)生技能的訓(xùn)練，尤其是對于高中體育特長生的培養(yǎng)，更是關(guān)乎這些學(xué)生的未來。本文對當(dāng)前高中體育特長生的訓(xùn)練現(xiàn)狀進(jìn)行了研究，并且提出了有針對性的訓(xùn)練優(yōu)化策略。

【關(guān)鍵詞】高中體育 ?體育特長生 ?訓(xùn)練現(xiàn)狀 ?訓(xùn)練策略

中圖分類號：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.12.115

一、當(dāng)前高中體育特長生訓(xùn)練的現(xiàn)狀

在過去的普通高中的招生過程中，有的學(xué)校為了能夠提高學(xué)校的體育成績，通常會降低招生分?jǐn)?shù)線招收一定比例的體育特長生。這一部分體育特長生的管理和教育方法與普通學(xué)生有所區(qū)別，如果僅僅是簡單地考慮學(xué)校的利益，這會導(dǎo)致學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量和水平都存在很嚴(yán)重的問題。因此，學(xué)校一定要改變對體育特長生的管理方式，要讓體育特長生的體育課和文化課的成績共同提高。然而在當(dāng)前的教育中，我也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，主要包括思想方面和文化學(xué)習(xí)方面。

首先，這一部分體育特長生的思想素質(zhì)比較欠缺，他們的意志相對薄弱，在日常的生活中，只愿意服從教練的安排，但是卻缺乏一種艱苦奮斗和勇于拼搏的精神。主要是因?yàn)楫?dāng)前的高中生的物質(zhì)生活條件優(yōu)越，所以成長的過程往往都是一帆風(fēng)順的，這也就導(dǎo)致了他們?nèi)鄙偕畹臍v練，因此思想素質(zhì)方面有所欠缺。從當(dāng)前的思想素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀來看，這些學(xué)生顯然都沒有達(dá)到要求，而且在成長的過程中，即便他們有體育的天賦，但是平時的鍛煉不夠，也會導(dǎo)致天賦被埋沒。

其次，還有一個很重要的情況就是體育特長生的文化課成績明顯不夠理想。對于他們來講，更多的時間都花費(fèi)在的體育訓(xùn)練上，所以文化課的學(xué)習(xí)時間有很大程度的壓縮，影響了他們文化知識的學(xué)習(xí)。而且這一部分體育特長生也并沒有想著考文化課來在高考中取得優(yōu)秀的成績，所以部分教師和體育特長生在看待他們的身份上存在很嚴(yán)重的偏差，認(rèn)為只有鍛煉好體育項(xiàng)目就可以了，文化課的成績無關(guān)緊要。而受這種錯誤思想的引導(dǎo)，會讓他們的文化基礎(chǔ)自然而然地降低，學(xué)生也很難嚴(yán)格要求自己在文化知識的學(xué)習(xí)上付出大量的時間和精力。

二、優(yōu)化高中體育特長生的培養(yǎng)策略

（一）正確定位高中體育特長生

明確的定位能讓教師有針對性、更加完善地制定學(xué)生的訓(xùn)練計(jì)劃。教師應(yīng)該從體育特長生的身體現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并且設(shè)計(jì)與其年齡相符、滿足身體條件的訓(xùn)練項(xiàng)目。同時教師還應(yīng)該重視學(xué)生的訓(xùn)練動機(jī)，只有在進(jìn)行了這些全面的分析之后，才能更好地、有針對性地幫助學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，提高他們的體育素質(zhì)。除此之外，體育特長生也應(yīng)該有文化課的學(xué)習(xí)方向，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力非常重要，思想政治課程也是必須要在日常教學(xué)中滲透的，只有促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展才能讓體育特長生擁有更加廣闊的發(fā)展平臺。所以這一過程就一定需要各位體育教師以及學(xué)生的家長和學(xué)生自身都對體育特長生這個身份有一個正確的認(rèn)知。在對體育特長生進(jìn)行管理和培訓(xùn)的過程中，教師要遵循因材施教的原則，尊重學(xué)生的個體差異，開展差異化和個性化的教育，從而培養(yǎng)出更加多維的體育人才。

（二）加大對體育特長生訓(xùn)練的投資

目前，高中體育特長生在訓(xùn)練的過程中需要很多的機(jī)械設(shè)備，需要學(xué)校給予大量的資金支持。因此對培養(yǎng)體育特長生的訓(xùn)練工作，學(xué)校應(yīng)該加以重視，為了能讓同學(xué)們更好地進(jìn)行體育鍛煉，學(xué)校一定要加大資金的投入，引進(jìn)更加先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，才能保證學(xué)生良好的發(fā)展。除此之外，有了良好的教學(xué)環(huán)境也可以向社會進(jìn)行宣傳，從而使學(xué)校招收到更多的體育特長生，并且在專業(yè)的訓(xùn)練之下給社會輸送更多的具有專業(yè)技能的體育人才。

（三）制定完善的訓(xùn)練計(jì)劃

在實(shí)際的特長學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中，完善的計(jì)劃也是有非常重要的作用的，能夠保證學(xué)生在進(jìn)行訓(xùn)練的時候集中精力，并且專注于一項(xiàng)體育技能，讓自身的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度得到共同的提高。教師在幫助學(xué)生制定計(jì)劃的時候，應(yīng)該注重計(jì)劃要分階段和難易程度要適中。為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，給學(xué)生制定一個短期的目標(biāo)很重要，而只有短期的目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)了才能實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的目標(biāo)。在教師耐心指導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師也要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，要讓學(xué)生樹立正確的運(yùn)動理念，與此同時，還應(yīng)該在體育訓(xùn)練當(dāng)中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

總而言之，僅僅掌握體育技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師也應(yīng)該在保證學(xué)生自身的德育水平健康發(fā)展的情況下，注重學(xué)生的文化課水平，接下來再對學(xué)生進(jìn)行特長訓(xùn)練，才能給學(xué)生提供全面發(fā)展的機(jī)會以及積極向上的成長環(huán)境，從而為學(xué)生未來的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。希望教師能夠重視對體育特長生的訓(xùn)練，并加強(qiáng)對體育特長生的管理要求，在更加嚴(yán)格的條件之下促進(jìn)學(xué)生的成長。

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