大學(xué)畢業(yè)生
- 面向畢業(yè)青年的合租平臺服務(wù)設(shè)計研究
。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生 合租 租房 服務(wù)設(shè)計 租蝸中圖分類號：J 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-0069（2023）16-0050-04Abstract：Based on the current situation，the rent sharing of graduates has become the mainstream，but in the process of renting，young people face a lot of problems
設(shè)計 2023年16期2023-09-01
- 我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展：職業(yè)生涯視角分析
～20年的大學(xué)畢業(yè)生調(diào)查，立體展示我國大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。在職業(yè)發(fā)展初期、中期、后期的動態(tài)過程中，職業(yè)發(fā)展渠道暢通，多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，平均月薪、崗位級別、專業(yè)技術(shù)職稱、管理級別、社會保障、專業(yè)對口、技能匹配、滿意度均有不同程度提升。但不同大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況差異較大，分層現(xiàn)象明顯，昔日同窗好友散落在晉升階梯的不同層級，同時還存在人際關(guān)系、官本位影響大等晉升制度障礙。因此，政府要優(yōu)化大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)和晉升機制，明確職業(yè)發(fā)展的路徑和努力的階梯；大學(xué)
教育與職業(yè)(下) 2023年8期2023-08-23
- 后疫情時代高校畢業(yè)生就業(yè)困境及其對策
疫情時代；大學(xué)畢業(yè)生；就業(yè)困境中圖分類號：G640? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2023）12-0116-03近年來，高校畢業(yè)生就業(yè)難問題日益突出。2022年7月28日召開的中央政治局會議提出要“做好高校畢業(yè)生等重點群體就業(yè)工作”。作為畢業(yè)生就業(yè)的樞紐，高校在解決畢業(yè)生就業(yè)問題上扮演著日益重要的角色。因此，探究畢業(yè)生目前所面臨的就業(yè)困境并分析其中緣由對于高校做好畢業(yè)生就業(yè)工作有著重要的指導(dǎo)意義。本文通過分析高校畢業(yè)生
經(jīng)濟研究導(dǎo)刊 2023年12期2023-07-24
- 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作淺析
]現(xiàn)階段，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)是一個非常重要的民生問題，不僅關(guān)系到學(xué)生個人價值的實現(xiàn)和家庭的幸福，而且影響著學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，更關(guān)系到國家的長遠(yuǎn)發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。文章聚焦目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢，闡述了輔導(dǎo)員對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的重要性，深入分析了目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因，提出了做好大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的具體措施。[關(guān)鍵詞]大學(xué)畢業(yè)生；輔導(dǎo)員；就業(yè)指導(dǎo)中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-1722（2023）12-0061-03一、輔導(dǎo)
管理學(xué)家 2023年12期2023-07-04
- 大學(xué)生公共就業(yè)服務(wù)優(yōu)化的途徑研究
務(wù)，才能為大學(xué)畢業(yè)生提供更好的選擇，從而更好地解決大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題。本文通過對大學(xué)生公共就業(yè)服務(wù)存在的問題進(jìn)行分析，然后有針對性地提出了一些改進(jìn)的建議。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè);公共服務(wù)近年來，我國的高校數(shù)量在不斷增長，截止至2021年，我國共有普通高等學(xué)校2756所，高校畢業(yè)人數(shù)909萬人，2022年會增至1076萬人。據(jù)統(tǒng)計，2021屆高校畢業(yè)生選擇考研的人數(shù)占比41.42%，考研人數(shù)占比34.27%，參加國家公務(wù)員考試人數(shù)占比16.84%，自主創(chuàng)
科學(xué)與財富 2022年10期2022-07-04
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下大學(xué)畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)中存在的問題及其對策分析
略背景下，大學(xué)畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的進(jìn)程并不順利，這也嚴(yán)重阻礙了我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的開展?；诖?，對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下大學(xué)畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)出現(xiàn)的問題及對策進(jìn)行了分析，以提高大學(xué)畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的信心。關(guān)鍵詞 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;大學(xué)畢業(yè)生;返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)中圖分類號：G647.38 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2021.29.017改革開放以來，“三農(nóng)”問題一直是黨和國家工作的重點。目前，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時代解決“三農(nóng)”問題的重要
南方農(nóng)業(yè)·中旬 2021年10期2021-12-23
- 高校應(yīng)用化學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析與對策探討
專業(yè)? ?大學(xué)畢業(yè)生? ?就業(yè)情況中圖分類號：F241.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3791（2021）09（b）-0182-03An Analysis of the Current Employment Situation of Applied Chemistry Graduates in Colleges and Universities and its CountermeasuresLIU Ch
科技資訊 2021年26期2021-12-10
- 基于大學(xué)生就業(yè)的高等教育人才培養(yǎng)模式改革
【關(guān)鍵詞】大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè)視野;人才培養(yǎng)模式;改革一、高等教育人才培養(yǎng)模式對大學(xué)生就業(yè)的影響作為高等教育系統(tǒng)的構(gòu)成關(guān)系，高等教育人才培養(yǎng)模式是為實現(xiàn)高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，在一定的教育思想和教育理論的指導(dǎo)下而采取的一種高等教育系統(tǒng)內(nèi)部各要素相互聯(lián)系、相互作用的形式。它不僅包括整個高等教育系統(tǒng)中各區(qū)域、各部門之間的體系構(gòu)成，同時也包括其內(nèi)部相互關(guān)系，是兩者的總和。高等教育人才培養(yǎng)模式對大學(xué)生就業(yè)來說具有雙重意義：合理的高等教育人才培養(yǎng)模式不僅能促進(jìn)高等教育質(zhì)量
家庭教育報·教師論壇 2021年34期2021-09-26
- 應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生初任初中教師職業(yè)認(rèn)同感研究
中；應(yīng)屆；大學(xué)畢業(yè)生中圖分類號：G715.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-9052（2021）04-0115-02一、教師職業(yè)認(rèn)同的內(nèi)涵隨著社會的發(fā)展，“職業(yè)認(rèn)同感”一詞越來越受到人們的重視。職業(yè)認(rèn)同的概念最早來源于“自我同一性”理論，屬于心理學(xué)范疇，通常是指個體對從事職業(yè)的衡量，包括工作的價值與意義、是否能給自己快樂，若超過期望值，即是對職業(yè)認(rèn)同[2]。因此，職業(yè)認(rèn)同是一個持續(xù)動態(tài)的過程，是衡量從業(yè)者職業(yè)心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)。在教育教學(xué)領(lǐng)域，各位專
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2021年4期2021-09-10
- 新形勢下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)心理壓力疏解研究
：新形勢;大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè);心理壓力5G、互聯(lián)網(wǎng)+、云倉、黑科技等新鮮詞匯頻繁出現(xiàn)意味著“智慧社會”已經(jīng)來臨，對從業(yè)人員知識結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)、創(chuàng)新開拓的精神提出新的要求，同時疫情之下，短期內(nèi)勞動力市場需求呈現(xiàn)減少趨勢，這些因素均對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)心理造成深層多維的沖擊。一、新形勢對大學(xué)生要求變化趨勢1.科技使得知識的可得性易得性增強，競爭力聚焦知識能力提升在“信息爆炸”的時代，個人制作信息、傳播信息是低成本高效率，社會成員通過網(wǎng)絡(luò)等方式獲取知識越來越簡單容易，
江蘇廣播電視報·新教育 2021年17期2021-09-10
- 職業(yè)選擇能力對大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)質(zhì)量的影響及對策
摘 要： 大學(xué)畢業(yè)生是國家重要的人力資源，提升大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量是解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題的重要任務(wù)。以武漢7所高校本科畢業(yè)生為研究樣本，通過抽樣調(diào)查，從職業(yè)選擇能力的角度考察了高校畢業(yè)生初次就業(yè)質(zhì)量（薪酬水平、就業(yè)滿意度、人-職匹配度和專業(yè)關(guān)聯(lián)度）的影響因素，結(jié)果顯示，對自我特質(zhì)、職場、職業(yè)選擇過程以及對獲取信息渠道的了解程度，是影響大學(xué)畢業(yè)生客觀就業(yè)質(zhì)量和主觀就業(yè)質(zhì)量的主要因素?；诖?，要提高高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，必須做好三個方面的工作，即：就政府層面而
武漢理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2021年3期2021-08-27
- 重大衛(wèi)生事件背景下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑優(yōu)化及拓展對策研究
熟，從而使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑受阻，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。本文通過對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑選擇的調(diào)查以及此次重大衛(wèi)生事件對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑的影響進(jìn)行分析，提出此次重大衛(wèi)生事件下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑優(yōu)化及拓展的有效對策，以促進(jìn)在此背景下大學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)。關(guān)鍵詞：重大衛(wèi)生事件;大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè)形勢;云招聘;就業(yè)路徑本文索引：陳奕涵，楊偉齡.[J].商展經(jīng)濟，2021（13）：-102.中圖分類號：F241.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI：10.12245/j.is
中國商論 2021年11期2021-07-20
- 重大衛(wèi)生事件背景下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑優(yōu)化及拓展對策研究
熟，從而使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑受阻，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。本文通過對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑選擇的調(diào)查以及此次重大衛(wèi)生事件對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑的影響進(jìn)行分析，提出此次重大衛(wèi)生事件下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑優(yōu)化及拓展的有效對策，以促進(jìn)在此背景下大學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)。關(guān)鍵詞：重大衛(wèi)生事件;大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè)形勢;云招聘;就業(yè)路徑本文索引：陳奕涵，楊偉齡.<標(biāo)題>[J].商展經(jīng)濟，2021（13）：-102.中圖分類號：F241.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI：10.12245/
商展經(jīng)濟·上半月 2021年7期2021-07-17
- 在校創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷會促進(jìn)畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)嗎？
。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生;創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷;創(chuàng)業(yè)選擇一、問題的提出近年來，隨著政府出臺多項政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，高校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”等創(chuàng)業(yè)大賽，加強創(chuàng)業(yè)園、眾創(chuàng)空間、創(chuàng)業(yè)孵化器等基地建設(shè)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供平臺支撐，使更多大學(xué)生有機會嘗試創(chuàng)業(yè)，在校創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生人數(shù)不斷增加。對于在校大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷是一項寶貴的資源，為他們未來創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。有研究認(rèn)為，有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的大學(xué)生未來創(chuàng)業(yè)的可能性顯著高于沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的大學(xué)生[1][2][3
高教探索 2021年4期2021-05-24
- 大學(xué)畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的問題及對策
升的狀態(tài)，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量也在連年增長。在時代的發(fā)展下，我國各行各業(yè)都趨于飽和，崗位的增加趨勢逐漸放緩，大量的畢業(yè)生面臨著畢業(yè)即失業(yè)的艱難境遇。為了能夠保障大學(xué)畢業(yè)生的未來發(fā)展，也同時是為了有效推動我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，國家開始對大學(xué)畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提出了號召，給出了相應(yīng)的政策來呼吁大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，但是在這過程中依然存在較多的問題，大學(xué)畢業(yè)生在回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)途中依然會面臨較大的困難，失敗率較高，本文即針對于其中的問題進(jìn)行分析，提出具體的對策。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生;回鄉(xiāng)
成功營銷 2021年5期2021-03-25
- 淺談如何引領(lǐng)大學(xué)生走出就業(yè)瓶頸
并著力解決大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)過程中存在的問題，這對國家人才的培養(yǎng)與就業(yè)指導(dǎo)工作的開展及大學(xué)生擇業(yè)有著重要的現(xiàn)實意義。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè);瓶頸隨著人類社會的進(jìn)步，經(jīng)濟水平的不斷提升，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，伴隨而來的是社會對知識型人才需求的不斷增加。因此，高校在不斷擴招以滿足社會需要，畢業(yè)生總量在大幅度增加，但有些崗位仍存在人才缺乏，有些崗位存在競爭日益加劇的現(xiàn)象。政府對大學(xué)生的就業(yè)采取了積極的調(diào)控政策、鼓勵機制，然而在這樣的形勢下，高校大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)選擇
青年與社會 2020年24期2020-12-17
- 新時代背景下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)中思想政治教育工作探究
業(yè)形勢，使大學(xué)畢業(yè)生承受著巨大的就業(yè)壓力，很容易產(chǎn)生思想問題。文章旨在對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)中的思想問題進(jìn)行分析研究的基礎(chǔ)上，提出在充分發(fā)揮家庭教育、學(xué)校教育和社會教育“三種教育”作用的基礎(chǔ)上，突出學(xué)校教育“一融入、二注重、三結(jié)合”就業(yè)思想政治教育工作。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè)工作;思想政治教育大學(xué)生前途命運、學(xué)校良性發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定都與大學(xué)生就業(yè)問題息息相關(guān)。由于就業(yè)觀、擇業(yè)觀不同，加之社會環(huán)境影響，大學(xué)生畢業(yè)生會出現(xiàn)很多思想問題，因此在大學(xué)畢業(yè)生中開展就業(yè)
青年與社會 2020年24期2020-12-17
- 大學(xué)畢業(yè)生理財現(xiàn)狀及對策研究
恒摘 要：大學(xué)畢業(yè)生，作為一個特殊的消費群體，一方面他們剛參加工作，收入水平不高，開銷卻不少，同時脫離了父母的羽翼，自己掙錢自己花，不能再靠父母的資助來維持自己的生活;另一方面，大學(xué)畢業(yè)生再過幾年，會面臨購房購車、結(jié)婚生子等壓力。培養(yǎng)良好的理財意識，建立較好的理財習(xí)慣，并不斷開源節(jié)流，是他們爭取早日實現(xiàn)獨立的重要途徑。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生;工作;收入;理財一、大學(xué)畢業(yè)生理財基本現(xiàn)狀作為一類特殊的消費群體，大學(xué)畢業(yè)生會面臨收入水平不高、消費不少、資產(chǎn)增值能力低
理財·財經(jīng)版 2020年8期2020-12-01
- 應(yīng)用型大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力的訓(xùn)練與提升思考
別是應(yīng)用型大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力尚待有效的訓(xùn)練與提升。文章對大學(xué)生就業(yè)的影響因素進(jìn)行闡述與分析，提出了提升應(yīng)用型大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力的主要措施與途徑。關(guān)鍵詞：應(yīng)用型;訓(xùn)練;就業(yè)能力;大學(xué)畢業(yè)生;提升一、 大學(xué)生就業(yè)的影響因素結(jié)合大學(xué)生就業(yè)問題的相關(guān)研究與大學(xué)生就業(yè)跟蹤調(diào)查中的具體問題，當(dāng)前影響高校大學(xué)生就業(yè)的因素主要有以下四個。（一）個人因素即畢業(yè)生心理的內(nèi)在影響因素，如價值取向、就業(yè)意向、升學(xué)愿望、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理素質(zhì)等。行業(yè)、地域和薪資待遇是主要的影響因
市場周刊·市場版 2020年3期2020-11-30
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)探析
+”背景下大學(xué)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)進(jìn)行探討，以供參考。◆關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè);質(zhì)量我國當(dāng)代大學(xué)生最欠缺的就是工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，從而對就業(yè)具有一定的阻礙，因此，我國制訂了相關(guān)的政策和規(guī)定，同時提倡大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，隨著經(jīng)濟、科技的不斷提升，我國出現(xiàn)的“互聯(lián)網(wǎng)+”為我國的發(fā)展提供了便利，同時為當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了創(chuàng)新創(chuàng)作平臺，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的具體分析和規(guī)劃也可以通過“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)行記錄和保存，綜上所述，本文對“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的問
速讀·中旬 2020年7期2020-11-18
- 大學(xué)畢業(yè)生消費心理與行為研究
摘 ?要：大學(xué)畢業(yè)生作為高校一個被特殊關(guān)注的群體，為了更順利地完成學(xué)業(yè)，成功步入實習(xí)與就業(yè)崗位，其消費心理與消費行為也出現(xiàn)新的特征與層次劃分。本文隨機抽樣500名大學(xué)畢業(yè)生作為案例，通過對其大四一年的消費心理與行為進(jìn)行分析研究，分析其消費特點，適時引導(dǎo)教育，不斷完善畢業(yè)生教育引導(dǎo)與服務(wù)管理機制，進(jìn)一步提高思政育人工作實效。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生;消費心理;消費行為大學(xué)畢業(yè)生作為現(xiàn)代社會一群備受關(guān)注的群體，他們的消費心理與消費行為受到了諸多研究者的關(guān)注。消費行為
速讀·中旬 2020年1期2020-09-22
- 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)流向的影響及引導(dǎo)對策研究
導(dǎo)。本文對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域流向情況進(jìn)行分析，并從經(jīng)濟水平、政策制度、薪資收入三方面闡述區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)流向的影響情況，提出增強區(qū)域就業(yè)吸引力、做好基礎(chǔ)保障與發(fā)展保障區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等對策，旨在為局部地區(qū)增強對人才的吸引力提供參考。關(guān)鍵詞：區(qū)域經(jīng)濟；大學(xué)畢業(yè)生；就業(yè)流向；影響；引導(dǎo)；對策中圖分類號：F127；F249.2；G647.38 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）05-0044-03基金項目：保定市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2020年5期2020-09-10
- 新經(jīng)濟常態(tài)下大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與促進(jìn)對策
制。通過對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查，提出經(jīng)濟新常態(tài)下健全大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)機制的基本思路。 關(guān)鍵詞： 新常態(tài); 大學(xué)畢業(yè)生; 就業(yè)創(chuàng)業(yè); 大學(xué)生就業(yè)問題是我國就業(yè)問題中戰(zhàn)略性的核心問題，在新常態(tài)下客觀理性的審視大學(xué)生就業(yè)困難社會現(xiàn)象，出現(xiàn)實質(zhì)是當(dāng)前社會發(fā)展轉(zhuǎn)型的負(fù)面效應(yīng)，需要科學(xué)把握找到多渠道解決方案。 一、新經(jīng)濟常態(tài)下大學(xué)生就業(yè)新形勢 新常態(tài)下大學(xué)生就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻，經(jīng)濟增速換擋，新增就業(yè)崗位減少，大學(xué)生面臨就業(yè)壓力更大。技術(shù)性事業(yè)貫穿于新常態(tài)全過
啟迪·中 2020年1期2020-09-10
- 從留人視角看黑龍江省校園招聘
省外企業(yè)對大學(xué)畢業(yè)生的吸引力明顯大于省內(nèi)企業(yè)。為了留住黑龍江省大學(xué)畢業(yè)生在省內(nèi)工作，需要從政府、高校、招聘企業(yè)和畢業(yè)生四個方面做出改變，以緩解黑龍江省的人才外流情況，助力龍江振興。[關(guān)鍵詞]校園招聘;大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè)地選擇[中圖分類號] F241.4 ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A ? ? ? ? [文章編號] 2095-3283（2020）07-0147-04Viewing Campus Recruitment in Heilongjiang Pro
對外經(jīng)貿(mào) 2020年7期2020-08-06
- 大學(xué)畢業(yè)生住房租賃行為分析
主管規(guī)范對大學(xué)畢業(yè)生租房行為產(chǎn)生正向影響。政府可以完善相關(guān)政策，緩解大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)濟壓力，提高經(jīng)濟水平，對租房行為產(chǎn)生顯著正向影響。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生;住房租賃;租房影響因素;行為分析一、緒論（一）研究目的本文的主要研究內(nèi)容是探討大學(xué)畢業(yè)生的租賃行為，研究對象應(yīng)當(dāng)選擇為已畢業(yè)或即將畢業(yè)的群體，通過研究他們的發(fā)展軌跡結(jié)合他們的租住情況分析。主要研究目的如下：1、根據(jù)大學(xué)畢業(yè)生不同情況進(jìn)行整理分類，并整理出影響他們各自的因素。2、分析不同階段影響租房的主導(dǎo)因素。
現(xiàn)代營銷·信息版 2020年5期2020-07-14
- 安徽省農(nóng)村生源大學(xué)畢業(yè)生土地承包權(quán)退出意愿研究
，農(nóng)村生源大學(xué)畢業(yè)生土地承包權(quán)有序退出，對于推進(jìn)農(nóng)村生源大學(xué)畢業(yè)生市民化，優(yōu)化土地要素配置、實現(xiàn)土地的高效利用與規(guī)模經(jīng)營，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展具有重要意義。針對農(nóng)村生源大學(xué)畢業(yè)生土地承包權(quán)退出意愿問題，通過對安徽省16個地市的調(diào)查，應(yīng)用logistics模型，分析農(nóng)村生源大學(xué)畢業(yè)生土地承包權(quán)退出意愿及影響因素。結(jié)果表明，安徽省農(nóng)村生源大學(xué)畢業(yè)生不愿退出土地承包權(quán)的原因既有經(jīng)濟層面的考量，又有社會層面的顧慮。其土地承包權(quán)退出意愿主要受到性別、婚姻狀態(tài)、畢業(yè)年限等
價值工程 2020年15期2020-06-23
- 邊疆民族高校少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生思想政治教育的作用及實現(xiàn)路徑
校少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生在面對就業(yè)挑戰(zhàn)、競爭壓力等方面時的思想和情感顯得更為復(fù)雜、更容易出現(xiàn)困惑、煩躁、苦惱和感情用事等情況， 做好這部分大學(xué)畢業(yè)生的思想政治教育工作具有重要的意義。但目前針對邊疆民族高校少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生的思想政治教育工作中還存在著重就業(yè)率輕畢業(yè)生思想政治教育、教育的方式方法相對滯后、思想政治教育隊伍建設(shè)不夠健全等問題。因此要從創(chuàng)新少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生思想政治教育的內(nèi)容，融入就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀和擇業(yè)心理健康教育;創(chuàng)新少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生思想政
青年與社會 2020年10期2020-05-28
- 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)思想和擇業(yè)觀念
文將通過對大學(xué)畢業(yè)生們就業(yè)現(xiàn)狀的分析，進(jìn)而闡述對于當(dāng)下大學(xué)生們就業(yè)思想和擇業(yè)觀念的研究.關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生;擇業(yè)觀念;就業(yè)思想;問題研究一、什么是就業(yè)思想和擇業(yè)觀念就業(yè)和擇業(yè)是相輔相成的一個有機整體，就業(yè)是進(jìn)一步擇業(yè)的試金石，擇業(yè)則是就業(yè)的接力棒.下面本文將分別闡釋就業(yè)和擇業(yè)的概念，從而延展出何謂擇業(yè)觀念、何謂就業(yè)思想.（一）關(guān)于擇業(yè)觀念要想詳盡的了解什么是擇業(yè)觀，首先就要明確擇業(yè)這一概念.什么是擇業(yè)？所謂擇業(yè)是指擇業(yè)人員遵照個人的職業(yè)理想，結(jié)合個人的實際
錦繡·中旬刊 2020年1期2020-04-17
- 黑龍江省大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)選擇影響因素研究
而黑龍江省大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)時更多地選擇出省就業(yè)。但是黑龍江省的經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整也需要大學(xué)生提供有生力量。因此，從大學(xué)畢業(yè)生個體和就業(yè)地區(qū)兩個角度歸納二者互相選擇的因素，有利于客觀地認(rèn)識黑龍江省大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)選擇的原因，為制定適合大學(xué)生就業(yè)地區(qū)選擇政策提供建議。關(guān)鍵詞：黑龍江省;大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè)地區(qū)選擇;人才策略中圖分類號：G647.38? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2020）02-0065-03根據(jù)勞動經(jīng)
經(jīng)濟研究導(dǎo)刊 2020年2期2020-04-09
- 新生代大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)勞動合同短期化決策因素分析
查發(fā)現(xiàn)影響大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)勞動合同期長短的因素主要有勞動報酬、工作內(nèi)容和工作地點、個人職業(yè)興趣。在勞動力市場供求結(jié)構(gòu)改變情形下，企業(yè)應(yīng)當(dāng)以合適的方法提高吸引、保留大學(xué)畢業(yè)生的能力?！続bstract】With the post-90s population becoming the mainstay of the job market， the phenomenon of high turnover rate and short-term labor c
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2020年1期2020-04-07
- 影響大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)后工作薪酬的因素分析
研，分析了大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)因素與薪酬、成績因素與薪酬、性別因素與薪酬之間的關(guān)系，在得出收入水平的高低與所學(xué)專業(yè)無關(guān)、學(xué)習(xí)成績與收入水平呈正相關(guān)、性別和收入水平呈正相關(guān)關(guān)系的結(jié)論基礎(chǔ)上，提出了改善大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)后工作薪酬水平的對策。要加強正確的宣傳指引，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，完善就業(yè)幫扶措施，促使大學(xué)畢業(yè)生工作后薪酬水平得以提升?！娟P(guān)鍵詞】 大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè);薪酬水平;影響因素大學(xué)生畢業(yè)后多數(shù)會選擇就業(yè)，對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，薪酬的高低直接關(guān)系他們未來的生活質(zhì)量。初入
新西部下半月 2020年2期2020-03-30
- 關(guān)于民辦高校就業(yè)質(zhì)量的思考
就業(yè)質(zhì)量;大學(xué)畢業(yè)生[中圖分類號] G646 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A ?[文章編號] 1002-8129（2019）12-0096-07就業(yè)是民生之本，是國家穩(wěn)定的基礎(chǔ)。《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》提出要對教育質(zhì)量評價和人才評價的制度進(jìn)行全面改革，因此提高畢業(yè)生就業(yè)水平、提高就業(yè)質(zhì)量越來越成為目前高校的重點工作。2019年國務(wù)院政府工作報告多次提及就業(yè)問題，指出“就業(yè)優(yōu)先政策要全面發(fā)力”“就業(yè)是民生之本、財富之源”“必須把就業(yè)擺在更
決策與信息 2019年12期2019-12-17
- 論職業(yè)生涯規(guī)劃在提升大學(xué)生就業(yè)競爭力中的作用及其實現(xiàn)途徑
因素，對于大學(xué)畢業(yè)生而言，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。而怎樣妥善的處理好這個就業(yè)難問題不僅僅是高校以及學(xué)生自己應(yīng)該重視的問題，也是整個社會應(yīng)該重視的問題。在研究的就業(yè)形勢下，提高學(xué)生個人核心競爭力是促成就業(yè)的有效辦法，而職業(yè)生涯規(guī)劃則是有效提高大學(xué)生就業(yè)競爭力的重要手段之一。關(guān)鍵詞：大學(xué)教育;大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè)問題;職業(yè)規(guī)劃;就業(yè)競爭力就實際而言，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃是和其他職業(yè)規(guī)劃完全不一樣，大學(xué)生是一個極為特殊的群體，因此在大學(xué)生展開個人職業(yè)生涯規(guī)劃的時候一定要結(jié)合自
山東青年 2019年9期2019-11-22
- 新常態(tài)下促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)路徑分析
制。通過對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查，提出經(jīng)濟新常態(tài)下健全大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)機制的基本思路。關(guān)鍵詞：新常態(tài);大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè)創(chuàng)業(yè)隨著社會發(fā)展，我國經(jīng)濟不斷增長，需要的崗位不斷增多，但高校畢業(yè)生人數(shù)不斷增加，為社會就業(yè)帶來很大的沖擊。企業(yè)崗位競爭激烈，對大學(xué)生就業(yè)帶來很大壓力。黨中央高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，2015年，習(xí)近平總書記提出新常態(tài)重大戰(zhàn)略判斷，新常態(tài)影響包括高等教育在內(nèi)的各方面的轉(zhuǎn)型升級。習(xí)近平總書記強調(diào)支持幫助學(xué)生走向社會的第一步。大學(xué)生就業(yè)
現(xiàn)代營銷·信息版 2019年11期2019-11-18
- 大學(xué)畢業(yè)生面試溝通能力培養(yǎng)方法探究
要】面試是大學(xué)畢業(yè)生走出校園后的必經(jīng)流程，面試溝通能力也是決定畢業(yè)生能否順利錄取的關(guān)鍵一環(huán)。本文試探分析大學(xué)畢業(yè)生面試溝通能力的考核標(biāo)準(zhǔn)，闡述面試溝通能力的考核內(nèi)容，并嘗試著提出了對于大學(xué)畢業(yè)生面試溝通能力培養(yǎng)的短期突擊法和長期培育法，旨在響應(yīng)高校培養(yǎng)全方位綜合性人才的培養(yǎng)目標(biāo)，幫助大學(xué)畢業(yè)生提高就業(yè)能力、增強就業(yè)競爭力，為新時代輸入更多的優(yōu)質(zhì)人才?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)畢業(yè)生;面試;溝通能力中圖分類號： C912.1-4;G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：
科技視界 2019年29期2019-11-13
- 淺談公共政策理論視角下大學(xué)生基層就業(yè)政策
【關(guān)鍵詞】大學(xué)畢業(yè)生?基層就業(yè)?基層就業(yè)政策一、我國大學(xué)生基層就業(yè)政策出臺的背景我國大學(xué)生基層就業(yè)政策的出臺主要受以下幾個方面的影響。近年來高校畢業(yè)生人數(shù)逐漸增加，就業(yè)形勢依然比較嚴(yán)峻。其次由于經(jīng)濟發(fā)展和地域發(fā)展的差異對大學(xué)生就業(yè)地的選擇產(chǎn)生一定影響，社會現(xiàn)有的就業(yè)總?cè)萘繜o法滿足龐大的畢業(yè)生的就業(yè)需求。再次，為了促進(jìn)大部分基層地區(qū)的發(fā)展和建設(shè)，從環(huán)境上改善和思想上的解放出發(fā)吸引有能力的大學(xué)生到基層工作，減少治理危機，以促進(jìn)整個社會的穩(wěn)定和和諧社會的建設(shè)?；?/div>
商情 2019年41期2019-11-01
- “租購并舉”政策下大學(xué)畢業(yè)生長期租房意愿研究
省501名大學(xué)畢業(yè)生的住房現(xiàn)狀、長期租房愿意及“租購并舉”制度的認(rèn)知三方面進(jìn)行調(diào)查，構(gòu)建二元Logistic模型進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。研究發(fā)現(xiàn)：受訪者中僅有21.6%較了解“租購并舉”政策且只有3.7%享受保障性住房;受訪者長期租房意愿受年齡、教育程度、婚姻狀況、畢業(yè)年限、月收入等因素交錯影響，購買住房意愿仍然強于長期租房。針對調(diào)查結(jié)果，提出引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生理性住房消費、提高大學(xué)畢業(yè)生住房支付能力、增加大學(xué)畢業(yè)生可支付住房供給、推進(jìn)公共服務(wù)均衡化的政策建議。關(guān)鍵詞：中國房地產(chǎn)·學(xué)術(shù)版 2019年10期2019-10-30
- 關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生保障性住房政策的法律思考
重要因素。大學(xué)畢業(yè)生保障性住房制度構(gòu)建對政府的人才引進(jìn)，以及加強市場的宏觀經(jīng)濟調(diào)控有重要的作用。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生;保障性住房政策;思考中圖分類號：F299.23;G647.38 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ?文章編號：2095-4379-（2019）26-0194-02作者簡介：劉璇（1996-），女，河南洛陽人，云南師范大學(xué)，碩士研究生在讀，研究方向：民商法。本文以武漢實行《關(guān)于加強大學(xué)畢業(yè)生安居保障的實施意見（試行）》為例，為認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于住法制博覽 2019年9期2019-10-23
- 大學(xué)生畢業(yè)后如何在體制內(nèi)外抉擇
。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生； 體制 ；職業(yè)生涯規(guī)劃一、概述隨著全球經(jīng)濟化的不斷深入，我國經(jīng)濟不斷取得較大發(fā)展，作為當(dāng)代大學(xué)生，所面臨的挑戰(zhàn)也越來越大。眾所周知，每年畢業(yè)季，數(shù)以萬計的應(yīng)屆畢業(yè)生都會開始忙碌起來，為自己的未來謀劃一條道路。不論是選擇體制內(nèi)就業(yè)，還是體制外就業(yè)都需要大學(xué)生掌握專業(yè)知識，靈活調(diào)整就業(yè)策略，以選擇正確的職業(yè)發(fā)展道路。二、大學(xué)生在體制內(nèi)發(fā)展戰(zhàn)略選擇規(guī)劃當(dāng)今時代是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代，也是一個面臨巨大挑戰(zhàn)又缺少巨大成功的時代，更是是科學(xué)與財富 2019年10期2019-10-21
- 當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題常態(tài)與就業(yè)觀分析
隨之產(chǎn)生。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)偏低，逐漸成為了一個嚴(yán)峻的社會問題，直接影響到和諧社會的構(gòu)建。因此，就當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題常態(tài)與就業(yè)觀進(jìn)行研究分析，幫助大學(xué)畢業(yè)生成功就業(yè)成為了當(dāng)前社會、學(xué)校等亟需解決的問題。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè)問題;就業(yè)觀知識經(jīng)濟時代，高校教育與國家現(xiàn)代化建設(shè)程度緊密相關(guān)?，F(xiàn)如今高校教育步入了大眾化發(fā)展階段，歷屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)不斷增多，在市場崗位需求保持不變的情況下，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難度日漸提高。大學(xué)畢業(yè)生作為一個特殊群體，一旦就業(yè)問題青年生活 2019年4期2019-10-21
- 淺談民辦高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的評價與運用
高職院校 大學(xué)畢業(yè)生 就業(yè)評價；廣東省一、高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價現(xiàn)狀就業(yè)乃民生之本。大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量既關(guān)系到學(xué)生的家庭幸福，也關(guān)系到學(xué)校的聲譽口碑，更關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。為提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)高校開展“以就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式改革，教育部于2013年啟動了高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年報工作制度，學(xué)術(shù)界也紛紛開展了關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價的探索與研究。然而，縱觀這些年各高校發(fā)布的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年報，仍存在以下突出問題：1）就業(yè)質(zhì)量的評價標(biāo)準(zhǔn)缺失，基本上只新生代·上半月 2019年5期2019-10-21
- “人才房”遇冷?
：人才房;大學(xué)畢業(yè)生;住房意愿;影響因素;Loglistic模型;武漢市中圖分類號：F290 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1001-9138-（2019）09-0022-29 收稿日期：2019-08-061引言城市的競爭歸根到底是人才的競爭，近年來，武漢、鄭州、西安、成都等城市相繼出臺一些人才政策，在住房、戶口、創(chuàng)業(yè)扶持等方面給予優(yōu)惠，不拘一格地大量搶奪人才。但由于我國大部分地區(qū)房價增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于居民收入增長速度，也高于科技人才收入增長速度，住房問題無疑成中國房地產(chǎn)·學(xué)術(shù)版 2019年9期2019-10-18
- 當(dāng)代畢業(yè)生求職中的“智商”和“情商”
。本文結(jié)合大學(xué)畢業(yè)生在求職中存在的問題和不足，從求職中如何體現(xiàn)智商和情商兩個角度出發(fā)，分析大學(xué)生在校期間如何增強就業(yè)意識和提高求職能力。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生;求職;智商;情商據(jù)教育部統(tǒng)計，2018年全國普通高校畢業(yè)生首次突破了800萬人，2019年全國普通高校畢業(yè)生預(yù)計達(dá)834萬人，比2018年增加14萬，漲幅1.7個百分點，再創(chuàng)近10年畢業(yè)生人數(shù)新高值，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢[1]。大學(xué)畢業(yè)生憑借自身條件在眾多用人單位中搏取一份最適合自己的工作。兩高考·上 2019年8期2019-09-10
- 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價指標(biāo)體系研究
體系是衡量大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的前提。運用德爾菲法及層次分析法，構(gòu)建得出5個一級指標(biāo)，17個二級指標(biāo)及相應(yīng)權(quán)重的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價指標(biāo)體系。經(jīng)過案例驗證，結(jié)果顯示，此評價指標(biāo)體系具有一定的科學(xué)性和合理性，能夠客觀的反映大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量情況。關(guān)鍵詞：就業(yè)質(zhì)量;大學(xué)畢業(yè)生;指標(biāo)體系一、問題提出黨的十八大報告指出，“要推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”。十九大報告指出，“提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平”。國家在持續(xù)關(guān)注就業(yè)質(zhì)量問題。大學(xué)畢業(yè)生是我國勞動群體的重要部分，其就新教育論壇 2019年29期2019-09-10
- 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)初期社會適應(yīng)質(zhì)性研究
摘要]探討大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)初期社會適應(yīng)現(xiàn)狀。方法：結(jié)合方便取樣和滾雪球取樣選取10名大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行訪談。結(jié)果：大學(xué)畢業(yè)生社會適應(yīng)良好，包括住宿、交通和經(jīng)濟等的適應(yīng)，心理適應(yīng)良好，已做好進(jìn)入社會的準(zhǔn)備;職業(yè)不適應(yīng)表現(xiàn)在對工作壓力、工作內(nèi)容、工作角色、工作環(huán)境等不適應(yīng)，人際不適應(yīng)表現(xiàn)在人際關(guān)系不適應(yīng)。結(jié)論：總體來看大學(xué)畢業(yè)生社會適應(yīng)良好，大學(xué)畢業(yè)的社會適應(yīng)不良主要表現(xiàn)在職業(yè)適應(yīng)和人際適應(yīng)上。[關(guān)鍵詞]大學(xué)畢業(yè)生;社會適應(yīng);訪談[中圖分類號]G640[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]湖北函授大學(xué)學(xué)報 2019年8期2019-09-02
- 提升少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)核心競爭力的實踐路徑
，少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)工作關(guān)系著社會的發(fā)展。因此順應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展，培養(yǎng)合格優(yōu)秀的民族人才成為民族大學(xué)的首要任務(wù)，提高少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生的核心競爭力，探索培養(yǎng)少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)核心競爭力對于民族大學(xué)來說具有重大的現(xiàn)實意義。[關(guān)鍵詞]少數(shù)民族;大學(xué)畢業(yè)生;核心競爭力;實踐路徑[中圖分類號]G647.38 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)工作關(guān)系著民族大學(xué)的發(fā)展，尤其是隨著高校的不斷擴展，畢業(yè)生人數(shù)逐年增長，大學(xué)生的就業(yè)問題也成為社會各界的重心。少數(shù)民族大農(nóng)村經(jīng)濟與科技 2019年4期2019-09-01
- 淺論高校輔導(dǎo)員如何在指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮作用
。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生；就業(yè)指導(dǎo)；輔導(dǎo)員中圖分類號：G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）34-0240-02自2003年以來，隨著我國高校招生制度改革的推進(jìn)，高校在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，就業(yè)壓力隨之增加。就業(yè)指導(dǎo)是輔導(dǎo)員工作的重要組成部分[1]，是輔導(dǎo)大學(xué)生應(yīng)對就業(yè)壓力的教學(xué)工作。本文就高校輔導(dǎo)員如何在指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮作用展開探討。一、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在的主要問題當(dāng)前，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年增加的速度遠(yuǎn)大于就業(yè)崗位的新增，僧多粥少教育教學(xué)論壇 2019年34期2019-08-21
- 基于三全育人背景下的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)心理夙求探究
育人理念對大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)心理現(xiàn)狀和影響因素進(jìn)行剖析，發(fā)現(xiàn)問題，探討改善大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)心理壓力的干預(yù)措施，為大學(xué)畢業(yè)生的心理健康教育及就業(yè)指導(dǎo)提供依據(jù)，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生健康成長及高校的和諧穩(wěn)定。關(guān)鍵詞 三全育人 大學(xué)畢業(yè)生 就業(yè)心理中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A目前大學(xué)生的就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生求職呈現(xiàn)出多元化的趨勢，職業(yè)選擇面大大拓寬。然而，職業(yè)選擇自由度越大，職業(yè)選擇行為的責(zé)任就越重，就業(yè)心理壓力便越大。畢業(yè)生就業(yè)心理直接影響畢業(yè)生就業(yè)行為，重視科教導(dǎo)刊·電子版 2019年15期2019-07-19
- 大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)性現(xiàn)狀及引導(dǎo)策略
不斷發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增長，如今已不單單是就業(yè)難成為一個社會普遍問題，還有職業(yè)適應(yīng)性問題也不容小覷。本文以應(yīng)用型本科學(xué)校為例，通過調(diào)查問卷分析影響畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)性的因素，并對此進(jìn)行分析尋找改善途徑，以期從大學(xué)生個體層面、高校層面、用人單位層面和政府層面尋求引導(dǎo)策略，幫助廣大畢業(yè)生更好更快地適應(yīng)職業(yè)。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生 職業(yè)適應(yīng)性現(xiàn)狀 引導(dǎo)策略中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2019）07-0161-02教育部公布的現(xiàn)代交際 2019年7期2019-05-16
- 大學(xué)生從學(xué)校向職場轉(zhuǎn)變的角色沖突及對策研究
：針對很多大學(xué)畢業(yè)生在實習(xí)期內(nèi)無法對自己進(jìn)行一個合適的定位，無法適應(yīng)職場的新生活，導(dǎo)致各種沖突與不適應(yīng)問題的產(chǎn)生，提出了角色沖突的影響因素，探討了角色內(nèi)部沖突和角色外部沖突，并提出了對應(yīng)的措施，為實現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生從學(xué)校向職場順利轉(zhuǎn)型奠定了基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生 角色沖突 適應(yīng)性 引導(dǎo)策略中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2019）07-0133-02一、研究方法本研究所設(shè)計的調(diào)查問卷名稱是《大學(xué)生從學(xué)校向職場轉(zhuǎn)變的角色沖突現(xiàn)代交際 2019年7期2019-05-16
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)探析
該如何保障大學(xué)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)是高校工作者必須思考的問題之一?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作帶來挑戰(zhàn)，同時也帶來了新機會，完全顛覆了傳統(tǒng)的就業(yè)方式。借助“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展的環(huán)境及技術(shù)優(yōu)勢，融入“互聯(lián)網(wǎng)+”的思想，不斷提高高校就業(yè)服務(wù)工作質(zhì)量，是緩解大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力的一種有效方式。關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng)+ 大學(xué)畢業(yè)生 就業(yè) 質(zhì)量中圖分類號：G647.38 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.03.079Abstrac科教導(dǎo)刊 2019年9期2019-04-19
- 高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育探討
創(chuàng)業(yè)教育;大學(xué)畢業(yè)生一、大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀部分高校的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課設(shè)置在大三或者大四，通常只教學(xué)生簡單的就業(yè)政策，或者發(fā)布一些職業(yè)信息，還有部分高校通過高級就業(yè)研討會的方式促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。通過這些方式，大學(xué)生就業(yè)率會有一定提升，但對于畢業(yè)生真正的就業(yè)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)來說，仍有很大差距。部分高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)方法比較匱乏，理論過多而缺乏實踐。部分高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育對于教學(xué)重點分布不均，直接導(dǎo)致畢業(yè)生實踐能力不足。畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程不應(yīng)僅僅局限于課堂青年時代 2019年6期2019-04-04
- 新就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生住房支持政策比較分析
要：新就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生是城市創(chuàng)新快速發(fā)展的重要推動力，各省市一直以來都比較重視新就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的引進(jìn)工作。特別是近年來，國內(nèi)各主要城市紛紛出臺各種優(yōu)惠政策，以期在人才爭奪戰(zhàn)中取得優(yōu)勢。從當(dāng)前來看，各項政策中占據(jù)主導(dǎo)地位的是住房支持政策?；诖吮尘?，文章從各主要城市針對新就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的住房支持政策出發(fā)，對政策進(jìn)行梳理及比較，最后提出進(jìn)一步完善新就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生住房支持政策的建議。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生;人才引進(jìn)政策;住房支持政策自2017年住建部、發(fā)改委、財政部等求知導(dǎo)刊 2019年3期2019-04-03
- 大學(xué)生公共就業(yè)政策現(xiàn)狀與對策研究
實施的促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的公共政策為研究對象，以近年來麗水市人才發(fā)展現(xiàn)狀及目標(biāo)、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀為研究背景，對政策執(zhí)行中遇到的瓶頸進(jìn)行分析，從就業(yè)政策的制定、實施和所暴露出的問題這三方面進(jìn)行總結(jié)，探討現(xiàn)行的就業(yè)政策所存在的不足并挖掘其深層次的原因，提出可行性建議。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生；就業(yè)促進(jìn)政策；政策分析中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）07-0093-02一、麗水市就業(yè)政策出臺背景近年來，我國經(jīng)濟增長速度教育教學(xué)論壇 2019年7期2019-03-18
- 大學(xué)畢業(yè)生非正規(guī)就業(yè)：特征、發(fā)展困境與破解之策
。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生;非正規(guī)就業(yè);工資差異;就業(yè)質(zhì)量;勞動關(guān)系一、問題提出與數(shù)據(jù)來源非正規(guī)就業(yè)是當(dāng)今世界各國普遍存在的現(xiàn)象，不僅發(fā)展中國家非正規(guī)就業(yè)比例較高，如印度為83.6%、墨西哥為53.7%;而且發(fā)達(dá)國家的非正規(guī)就業(yè)比例也較高，如美國為30.0%、日本為25.0%。[1]伴隨著全球化、市場化和人工智能的發(fā)展，我國非正規(guī)就業(yè)的規(guī)模也不斷擴大。[2]但與發(fā)達(dá)國家非正規(guī)就業(yè)主體主要是低學(xué)歷者不同，我國非正規(guī)就業(yè)主體除了農(nóng)民工等低學(xué)歷群體之外，還有大學(xué)畢業(yè)生高教探索 2019年1期2019-03-06
- 大學(xué)畢業(yè)生人事檔案管理方法探析
姍摘 要：大學(xué)畢業(yè)生的人事檔案是高校管理工作中不容忽視的重要部分，它承載著的人才信息價值。在目前人力市場競爭激烈的時代，檔案對于畢業(yè)生來說更為重要，完整的檔案有助于畢業(yè)生順利參加工作。而在實際工作中，往往忽視畢業(yè)生人事檔案的保管與流轉(zhuǎn)，這樣造成了很多不必要的麻煩，不利于大學(xué)畢業(yè)生的入職、升職等各方面的工作與發(fā)展。本文主要研究大學(xué)畢業(yè)生人事檔案管理方法，通過總結(jié)目前大學(xué)畢業(yè)生人事檔案管理現(xiàn)狀中出現(xiàn)的一些問題，有針對性地提出了人事檔案管理的方法，豐富了相關(guān)理論卷宗 2019年36期2019-02-18
- 地方高水平大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)趨勢及問題分析研究
地方高水平大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)趨勢的特點與問題，并從強化價值引導(dǎo)、加強就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)、搭建精準(zhǔn)信息平臺、聚焦重點群體等方面提出對策建議。關(guān)鍵詞：高水平;大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè)趨勢;應(yīng)對策略中圖分類號：G647.38 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ?文章編號：1673-291X（2019）36-0168-02習(xí)近平總書記明確指出，高校畢業(yè)生就業(yè)問題，關(guān)乎社會安定穩(wěn)定，一定要高度重視。隨著我國全面深化改革進(jìn)入深水期、攻堅期，高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀也發(fā)生了新的變化，出經(jīng)濟研究導(dǎo)刊 2019年36期2019-02-02
- “人才爭奪戰(zhàn)”背景下的大學(xué)生就業(yè)意識培養(yǎng)路徑分析
。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè)意識;人才爭奪戰(zhàn)在當(dāng)前“人才爭奪戰(zhàn)”的大背景下，每年大學(xué)畢業(yè)生都會面臨不同的就業(yè)難題。大學(xué)生就業(yè)意識如何培養(yǎng)？大量涌向社會的高校畢業(yè)生如何順利實現(xiàn)就業(yè)？成為當(dāng)前一個亟待解決的課題。本文通過文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查、座談訪談、實地調(diào)研等研究方法，分析“人才爭奪戰(zhàn)”背景下的大學(xué)生就業(yè)意識培養(yǎng)路徑。一、“人才爭奪戰(zhàn)”的背景（一）全國各地競相出臺人才爭奪政策“功以才成，業(yè)由才廣?！苯鼛啄陙?，各地都把人才工作擺在戰(zhàn)略高度，爭先恐后出臺一系列人才引農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民·B版 2019年12期2019-01-03
- 財經(jīng)院校畢業(yè)生從期望就業(yè)走向現(xiàn)實就業(yè)實證研究
生。做好以大學(xué)畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)工作，實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)具有重大的現(xiàn)實意義。文章以山東財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院2017屆畢業(yè)生為例，從就業(yè)期望與就業(yè)現(xiàn)實的比較入手，通過解剖該院畢業(yè)生就業(yè)情況這樣一只“麻雀”，探索財經(jīng)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)取向與就業(yè)去向的關(guān)聯(lián)和差距，為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作和畢業(yè)生就業(yè)提供科學(xué)參考，幫助財經(jīng)專業(yè)畢業(yè)生實現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生；就業(yè)期望；現(xiàn)實就業(yè)；實證研究中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-4107（黑龍江教育·高校研究與評估 2018年10期2018-12-11
- 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)金融支持探究
適度水平，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力也將更大。新常態(tài)下，如何鼓勵大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)并帶動就業(yè)成為一項重要課題。大學(xué)畢業(yè)生因多種因素的影響，創(chuàng)業(yè)意愿高而實際創(chuàng)業(yè)比例卻偏低，其中一個主要原因就是資金瓶頸。大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)金融支持方面尚存在哪些問題，在當(dāng)前的金融環(huán)境下，如何對大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者給予金融支持，值得進(jìn)一步探究。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生；創(chuàng)業(yè)；問題；對策建議中圖分類號：F832.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A收錄日期：2018年9月6日 一、引言2008年10月，人力資源與社會保障部合作經(jīng)濟與科技 2018年23期2018-11-22
- “租購并舉”政策下大學(xué)畢業(yè)生長期租房意愿研究