2020年1期
速讀·中旬
創(chuàng)新舟
- 談小學語文課程中的人文教育
- 初中數學多媒體教學實施路徑
- 微課在初中數學教學中的應用
- 用希沃白板5和Camtasia Studio 9 制作物理微課的做法和注意問題
- 淺析美術課堂創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 實施“生活數學”教育，培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力
- 文明禮儀班會教學設計
- 基于微課的語文教學研究
- 生活元素在創(chuàng)客教育中的應用
- 探究在高中信息技術課堂上微課的有效運用策略
- 微課在小學數學教學中的應用策略
- 運用微課開展初中生物教學研究
- 第二課堂成績單制度下高職院校學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑分析
- 新醫(yī)改下醫(yī)院思想政治工作的創(chuàng)新
- 思維導圖在小學數學教學中的應用
學術場
- 高職院校榜樣教育的現(xiàn)狀及意義
- 基于核心素養(yǎng)的高中數學教學策略研究
- 基于互聯(lián)網環(huán)境下初中英語閱讀教學探究
- 小學數學高年級典型錯題的成因分析及對策研究
- 大學畢業(yè)生消費心理與行為研究
- 新時代大學生理想信念教育的特點及重要性分析
- 河南省大學生網上消費現(xiàn)狀及對策研究
- Afro-American Social Identity from the Perspective of the Development of American Jazz
- 在建筑電氣類課程中開展課程思政教學改革的研究與實踐
- 淺談如何實現(xiàn)聲樂演唱與鋼琴伴奏的相互配合
- 大學日語混合式教學模式的實踐與思考
- 芻議教育學原理學科的發(fā)展需求及改革策略
- 基于建筑業(yè)BIM的發(fā)展和建筑類教育改革探索
- 教學檔案在高校英語教學中的應用分析
- “互聯(lián)網+”時代“三位一體”大學英語視聽說課教學模式研究與實踐
- 網絡環(huán)境下中職學生心理健康狀況的調查分析
- 肖邦夜曲的音樂風格分析
- 新時代高校大學生黨性教育的路徑分析
- 新政府會計制度實施對高校財務管理的影響研究
- 中職電氣技術應用專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 1+X試點中職物流管理專業(yè)教師職業(yè)能力構建
- 中職化學教學中學生應用意識培養(yǎng)方法
- “互聯(lián)網+”背景下信息技術優(yōu)化保健工作的思考與實踐
- 《生態(tài)學》課程在線開放式課堂建設探析
- 高中生物教學中學生理性思維能力的培養(yǎng)
- 如何提高初中生的英語書面表達能力
- 應用型高等教育下《材料科學基礎》課程改革和教學方案設計研究
- 試析如何將STEM教育應用在幼兒園的教學上
- 完善高校學生資助體系建設工作的有效途徑探討
- 新冠肺炎疫情下普通高校體育課在線教學的實施與思考
- 一題多變舉一反三
- 中職機械專業(yè)實訓安全體系構建的探析
- 愛生活，倡環(huán)保
- 基于CASES-T模型的高三一輪復習課的實踐與反思
- 新媒體時代高?；鶎狱h建工作模式創(chuàng)新路徑探析
- 菏澤市普惠性幼兒園發(fā)展問題及對策研究
- 中職學校學前教育專業(yè)聲樂課教學探究
- 微課在高職高專實訓課教學中的應用探討
- 對高校日語專業(yè)課程教改教學的研究
- 翻轉課堂對高等數學教學的影響研究
- 基于“互聯(lián)網+教育”背景下大學英語翻轉課堂教學模式構建探討
- 淺談職業(yè)院校德育建設方面存在的問題及解決策略
- 新時期高校思政輔導員工作技巧研究
- 商務英語教學模式研究及改進
- 以就業(yè)為導向的中職語文教學的研究與探索
- 視頻營銷在《網絡營銷實訓》課程中的教學實踐
- 針對珠海市第一中等職業(yè)學校軟件網絡部形體課研究與調查
- 民辦高校黨風廉政建設及紀委工作實踐研究
- 小學科學復習課“四度”聯(lián)動模式的策略研究
- 學用相長的大學生學風從哪里來
- 以愛暖人心以情改人生
- 衛(wèi)生高職院校思想政治教育與校園文化建設的關系分析
- 以學員需求為導向的軍校人才綜合素質培養(yǎng)的幾點思考
- 中職畜牧獸醫(yī)教學誤區(qū)和理論與實踐教學方法探索
- 淺談如何在中職學校美術教學中培養(yǎng)學生積極的心理品質
- 城鄉(xiāng)一體化背景下南充市義務教育均衡發(fā)展的思考與建議
- 工筆花鳥畫教學的思考與體會
- 研究性學習對教師的挑戰(zhàn)和要求
- 中職英語“任務型教學模式”應用研究
- 駕馭情境創(chuàng)設之舟，回歸數學課堂本質
- 應用型本科院校校內危機事件處理的研究
教研室
- 初中數學整式教學方法探析
- 初中英語閱讀教學有效性的實踐探究
- 初中語文素質教學中存在的問題及其應對策略探討
- 關于小學數學混合運算教學對趣味游戲的運用
- 核心素養(yǎng)背景下農村小學數學教研管理對策
- 核心素養(yǎng)視域下高中數學試卷講評課探討
- 立足師生構建小學語文高效課堂
- 繪本閱讀助力培養(yǎng)幼兒良好行為習慣
- 論花鼓戲小生的表演與技巧
- 培養(yǎng)小學生自主獲取有效信息能力的思考
- 關于某民辦高校教務系統(tǒng)升級的優(yōu)化
- 淺談如何讓學生在探究中學習
- 淺談提高小學信息技術教學的有效性研究
- 淺談小學數學研究性學習的教與學
- 淺談小學語文的閱讀教學
- 淺析如何提高學生語文素養(yǎng)
- 高中化學學科教學中滲透心理健康教育的策略研究
- 如何在小學語文閱讀教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
- 上海高中體育專項化羽毛球課輔助器材“一物到底”案例
- 淺談以學生為主體的小學自主性數學作業(yè)設計
- 數學實驗讓小學數學學習變得更有趣
- 思維導圖在小學語文教學中的應用
- 突破初中生生涯規(guī)劃教育的困境研究
- 托福聽力教學的若干體會
- 小學品德與社會課堂生活化策略探討
- 小學生數據分析觀念的培養(yǎng)路徑探索
- 新課改下初中歷史互動式教學的實施策略
- 小學語文中年級習作教學過程生活化策略探究
- 信息化背景下利用學案實施初中物理分層教學設計探尋
- 小學數學課堂提問有效性研究
- 如何開展初中數學概念教學
- 點燃孩子智慧的火花
- 高中音樂教育中如何培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)
- 試析小學數學教學有效性策略
- 淺談化學教育與生活的統(tǒng)一
- 讓語文課堂充滿活力
- 提高學生化學核心素養(yǎng)，優(yōu)化高中化學教學策略
- 小學生數學問題提出能力發(fā)展研究
- 加強小學語文朗讀教學效果的方法分析
- 初中體育與健康教學中學生個性化培養(yǎng)的策略
- 打破單純模仿桎梏
- 對幼兒園美術活動資源的開發(fā)與利用分析
- 基于核心素養(yǎng)導向的小學語文閱讀教學
- 論幼兒舞蹈教學中教師常用的表述方式
- 淺談農村幼兒園小學化現(xiàn)象
- 益智游戲在小學數學教學中的應用
- 淺析“生活化”思維在小學數學教學中的應用
- 關于小學作文教學生活化策略探討
- 淺議借助信息技術，提高智障孩子的語言能力
- 微課在農村小學語文教學中的應用
- 問題導學策略在小學數學教學中的運用
- 淺談小學數學課堂教學的趣味性
- 小手創(chuàng)造大世界
- 小學美術啟蒙教育存在的問題及對策研究
- 小學語文教育中對學生個性的培養(yǎng)方法分析
- 新課程下初中英語情境教學研究
- 淺析優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學音樂教學中的傳承
- 提高數學課堂教學效率之我見
- 小學數學與初中數學教學銜接問題探討
- 學前教育文化的適應性及多元反思
- 幼兒教師自主研修的現(xiàn)狀及影響因素研究
- 指向學生核心素養(yǎng)發(fā)展的初中英語聽說教學探索
- 初中信息技術教學與德育教育的滲透策略探究
- 分析初中數學探究性課堂教學模式
- 核心素養(yǎng)理念下小學數學學科素養(yǎng)的培養(yǎng)探討
- 基于微課教學指導下的小學英語閱讀研究
- 作業(yè)分層、進階式學習在初中科學教學中的應用
- 加強閱讀理解與運用
- 農村小學低年級語文閱讀教學中均衡教育的滲透
- 淺談任務驅動教學法在高中信息技術教學中的有效運用
- 淺析英語教學中的課程思政
- 農村小學生家庭教育存在的現(xiàn)存問題及對策
- 如何創(chuàng)新高中信息技術課堂教學策略
- 生活化教學策略在小學道德與法治學科教學中的應用分析
- 順勢引導，發(fā)現(xiàn)美好
- 淺談鄉(xiāng)村課堂中的“識字教學”
- 探究德育教育在品德課中的有效滲透
- 淺談在科學探究下的幼兒園主題活動開展策略
- 體驗式教學理念下高中排球教學的實踐探討
- 淺析幼兒早期閱讀對語言習慣的養(yǎng)成研究
- 小學高年級學生數學直覺思維能力培養(yǎng)的探究
- 小學階段英語課堂文化滲透
- 新課程理念下，如何打造高效初中體育教學
- 如何在幼兒園教育教學中有效開展德育教育
- 信息技術跨科融合教學淺析
- 在生活中學習音樂，在音樂中體味生活
- 八一精神在幼兒園課堂教學中的融合
- 淺談目標導向教學在高校排球課堂的應用
- 幼兒園戶外自主游戲中教師的有效指導作用
- 改善區(qū)域游戲策略，促進幼兒自主發(fā)展
- 基于兒童最大利益原則的培智學校教育教學研究
- 紅色文化在幼兒園游戲活動中的運用
- 略談體育教學中學生自我鍛煉能力的培養(yǎng)
- 跨學科協(xié)作助力綜合實踐活動課程有效實施
- 淺談井岡精神在幼兒園生活的滲透
- 探究小學生學好數學的難點及教學策略
- 淺談小學高年級道德與法治課教學中的互動教學
- 微課在初中英語教學中的應用探析
- 小學班主任“以生為本”的思政教育工作探討
- 小學英語自然拼讀與繪本教學的融合策略研究
- 優(yōu)化小學中年級storytime教學活動的實踐
- “新”農村學校毒品預防教育研究
- 在小學語文教學中滲透心理健康教育對策研究
- 初探“視像”資源在初中心理健康活動課中的運用
- 試析整本書閱讀教學中的三個關節(jié)點
- 古詩文閱讀興趣培養(yǎng)之微做法
- “課外興趣小組”融入“第二課堂”的有效性探索
- 初中生快樂體育教學構建的研究
- 初中數學中分層式教學研究
- 創(chuàng)客背景下中學信息技術教學的創(chuàng)新探索與實踐
- 高中語文“深度教學”的理解和實踐
- 高中數學教學中問題導學法的應用研究
- 論小學語文教學中的傳統(tǒng)文化教育
- 高中英語概要寫作有效性教學初探
- 培養(yǎng)學生習作興趣的幾種有效方法
- 論核心素養(yǎng)視角下高中化學實驗教學策略
- 淺論初中英語學生自學能力培養(yǎng)方法
- 基于初中數學教學中存在的困境及優(yōu)化方法
- 淺談小學生勞動教育校內外資源的開發(fā)利用
- 淺析小學語文教學存在的問題及對策研究
- 讓詩情照進現(xiàn)實，用經典引領生活
- 如何在高中數學教學中開展探究性學習
- 如何在小學科學課堂教學中培養(yǎng)學生的學習習慣
- 數形結合在小學低段數學教學中的運用
- 探究提升高中英語聽力成績的高效教學方法
- 探討小學語文教學中的情感教育及其實施策略
- 小學數學對學生變向思維的培養(yǎng)策略
- 小學數學教學中的生活化作業(yè)設計策略研究
- 小學數學教學中小組合作教學模式探究
- 學科核心素養(yǎng)視角下的高中化學教學策略研究
- 小學語文高效課堂的策略研究
- 循序漸進，提高小學生的寫作能力
- 新課改背景下如何構建小學道德與法治高效課堂
- 優(yōu)化教法，提高課堂教學效率
- 功計算公式教學的優(yōu)化
- 小學數學空間觀念的培養(yǎng)策略
- 新課改背景下初中英語教學活動開展策略
- 論高中化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)