應(yīng)用探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
；數(shù)學(xué)教學(xué)；應(yīng)用探析引言翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新型的教學(xué)模式，將其合理應(yīng)用于教育領(lǐng)域，有助于改善傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問題，提升教學(xué)水平。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂有全新認(rèn)知，從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施的多元化特點(diǎn)，使學(xué)生能夠利用互聯(lián)網(wǎng)獲取學(xué)習(xí)資源，滿足自身的學(xué)習(xí)要求，或者是采用合作探究的形式總結(jié)知識(shí)，并在匯報(bào)和交流的環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)資源共享，構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂。1翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)1.1有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體地位在以往的課堂教學(xué)中，由于課堂上始終是
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差中的應(yīng)用探析
；培優(yōu)補(bǔ)差；應(yīng)用探析引言數(shù)學(xué)課程本身是一門具有工具性與創(chuàng)新性的學(xué)科，是集數(shù)、圖、文字、字母于一體的重要學(xué)科?！拔⒄n”是指教師以視頻為主要載體，圍繞某一知識(shí)點(diǎn)（關(guān)鍵、難點(diǎn)、疑點(diǎn)），進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。微課是對(duì)課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。將微課融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以構(gòu)建精品課堂，讓課堂更加精彩，教學(xué)效率更加能令人滿意。1在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂運(yùn)用微課的必要性1.1培養(yǎng)邏輯性思維小學(xué)數(shù)學(xué)要求學(xué)生具有很強(qiáng)的邏輯思維能力，既要學(xué)習(xí)新知識(shí)，又要復(fù)習(xí)舊知識(shí)，形成知識(shí)的融會(huì)貫通。微課短小但實(shí)
- 基于“雙減”的初中生心理作業(yè)設(shè)計(jì)及應(yīng)用探析
；作業(yè)設(shè)計(jì)；應(yīng)用探析時(shí)下，“雙減”工作已進(jìn)入“協(xié)同推進(jìn)、綜合治理、多元參與的新階段”。所謂“協(xié)同、綜合、多元”是指“減負(fù)增效”不僅僅指向?qū)W校，也指向家庭與社會(huì)；不僅僅指向體力上的減負(fù)，也指向心理上的減負(fù)。就作業(yè)而言，是指減去過重的、機(jī)械的、重復(fù)的作業(yè)。那些能夠開闊學(xué)生思維、提升學(xué)生素養(yǎng)、優(yōu)化學(xué)生心理品質(zhì)的作業(yè)，不僅不能減去，還要進(jìn)一步細(xì)化與強(qiáng)化。說到底，“減”與“增”中，必要的傾斜不可或缺——學(xué)科類作業(yè)適當(dāng)少一些，精神成長、素養(yǎng)提升與心理健康方面的作業(yè)適當(dāng)
教書育人·教師新概念 2023年2期2023-03-15
- 學(xué)段目標(biāo)下的初中樂理教學(xué)應(yīng)用探析
中樂理教學(xué)；應(yīng)用探析中圖分類號(hào)：G633.951 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）20-0-03狹義的樂理指的是音樂構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)，主要涵蓋音樂的基本知識(shí)、記譜法、音程、和弦、調(diào)性與調(diào)式等基礎(chǔ)理論。廣義的基礎(chǔ)樂理是指音樂課程中涵蓋的音樂基礎(chǔ)理論和音樂常識(shí)等。義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中的樂理是指廣義性質(zhì)的樂理范疇。音樂課程標(biāo)準(zhǔn)下的樂理包括基礎(chǔ)樂理知識(shí)和音樂常識(shí)兩部分?；A(chǔ)樂理涵蓋音、音律、記譜法、調(diào)式調(diào)性、西歐大小調(diào)、民族調(diào)式、中古調(diào)式、
藝術(shù)科技 2022年20期2022-11-06
- 對(duì)話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
數(shù)學(xué);對(duì)話;應(yīng)用探析引言：對(duì)話式教學(xué)主要的一個(gè)原則就是以對(duì)話方式作為教育的手段，這種方式與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比能夠使學(xué)生很快地融進(jìn)教學(xué)過程當(dāng)中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程當(dāng)中不致于感到枯燥無味，同時(shí)即讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。另外，還讓學(xué)生們?cè)跀?shù)學(xué)上獲得更多的知識(shí)，同時(shí)對(duì)話式教學(xué)也改變傳統(tǒng)課堂上以教師作為主體變成以學(xué)生作為主體的重大改革，提升了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整體質(zhì)量，極大地提高了對(duì)小學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。一、對(duì)話模式對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)的影響（一）可以有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的
紅豆教育 2022年2期2022-07-16
- 分組分層教學(xué)在高中體育田徑教學(xué)中的應(yīng)用探析
;田徑教學(xué);應(yīng)用探析引言高中生面臨升學(xué)壓力，體育鍛煉時(shí)間不充足，學(xué)生長時(shí)間悶頭學(xué)習(xí)不運(yùn)動(dòng)，會(huì)直接影響身體素質(zhì)全面發(fā)展。在倡導(dǎo)新課改素質(zhì)教育的大背景下，高中體育越來越受到廣大師生的重視，在高中體育學(xué)科中開展田徑教學(xué)是鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容，不同的學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，如何對(duì)高中生更好地開展田徑教學(xué)值得教育界反思。一、分組分層教學(xué)概述分組分層教學(xué)就是將學(xué)生科學(xué)的分為興趣愛好、能力水平和潛力趨勢(shì)不同的小組，小組中的群體有某些共性特征。老師針對(duì)這些小組的共
民族文匯 2022年25期2022-06-12
- 初中生物教學(xué)中概念教學(xué)理念的應(yīng)用
;概念教學(xué);應(yīng)用探析引言：現(xiàn)階段，為了提高初中生物概念的教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)概念知識(shí)點(diǎn)的效率，逐步通過科學(xué)合理的教學(xué)方法在課堂中實(shí)現(xiàn)。在初中生物課堂上可以實(shí)現(xiàn)很多創(chuàng)造性的課堂教學(xué)場(chǎng)景，通過用類比方式進(jìn)行生物概念學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)老師發(fā)揮課堂水平，從而培養(yǎng)初中生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠有效提高初中生物概念學(xué)習(xí)的課堂成績(jī)。概念作為初中生物教學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)所在，由于部分生物老師并不能切實(shí)起到定義的教育功能，在運(yùn)用這些內(nèi)容教學(xué)時(shí)常常都是一帶身而過，這樣一來學(xué)生就只是對(duì)概念內(nèi)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年29期2022-06-09
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“減負(fù)增效”的應(yīng)用探析
減負(fù)增效”;應(yīng)用探析引言數(shù)學(xué)學(xué)科承載著育人的重要使命與責(zé)任?！半p減”政策要求學(xué)校切實(shí)有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，深入貫徹立德樹人的教育宗旨?！半p減”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，增強(qiáng)作業(yè)的趣味化、生活化、實(shí)踐化、操作化等，通過作業(yè)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！半p減”背景下的數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)，要幫助學(xué)生有所收獲，真正達(dá)到教育質(zhì)量的提升，從而實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效課堂的構(gòu)建。一、選擇合適的教學(xué)手段，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)教師應(yīng)該掌握學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)生個(gè)性，做到
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年29期2022-06-09
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
文閱讀教學(xué);應(yīng)用探析一、引言在新課程改革背景下，合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用顯示出了其獨(dú)特的價(jià)值。合作學(xué)習(xí)促使學(xué)生的思維能力得到有效的鍛煉，提升思維的靈活性、敏捷性、創(chuàng)新性;學(xué)生的語言表達(dá)能力能夠得到有效的培養(yǎng)，奠定學(xué)生的表達(dá)基礎(chǔ);學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力能夠得到鍛煉，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展?；诖?，小學(xué)語文教師應(yīng)把握合作學(xué)習(xí)的教育理念，探究不同的實(shí)踐方法，讓學(xué)生在多種形式的合作中積極參與閱讀學(xué)習(xí)。二、創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生合作閱讀問題是引發(fā)學(xué)生思考的重要教學(xué)
民族文匯 2022年21期2022-06-01
- 人工智能技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全防御中的應(yīng)用探析
絡(luò)安全防御;應(yīng)用探析引言：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展在帶給人們便捷性的同時(shí)，也會(huì)因系統(tǒng)的漏洞、網(wǎng)絡(luò)信息劫持等安全問題導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)環(huán)境被破壞?；诖饲闆r所發(fā)生的個(gè)人信息、銀行賬戶信息、虛擬財(cái)產(chǎn)信息泄露導(dǎo)致個(gè)人損失情況發(fā)生，不僅會(huì)讓公眾降低對(duì)網(wǎng)絡(luò)的信任感，限制網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的腳步，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生個(gè)人信息、盜用個(gè)人資產(chǎn)丟失安全風(fēng)險(xiǎn)。為此，本文通過研究人工智能技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全防御中的應(yīng)用，希望通過應(yīng)用策略的有效實(shí)施，提升網(wǎng)絡(luò)安全防御性能，為下一階段人工智能技術(shù)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)安全防御發(fā)展起到一
科學(xué)與財(cái)富 2022年3期2022-06-01
- 信息數(shù)字化在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
;教學(xué)策略;應(yīng)用探析物理這門學(xué)科是學(xué)生高中階段學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)，因?yàn)橹R(shí)較為抽象，需要較強(qiáng)的邏輯思維能力。雖然知識(shí)都取材于日常的生活當(dāng)中，但是卻需要學(xué)生運(yùn)用各類物理模型、物理邏輯進(jìn)行問題探究，抽象的知識(shí)體系讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中問題不斷，一定程度上阻礙了學(xué)生的進(jìn)步和成長。而信息數(shù)字化的出現(xiàn)，可以完美解決這一問題，通過信息化數(shù)字媒介，利用直觀的音視頻資源、DIS實(shí)驗(yàn)設(shè)備、各種數(shù)據(jù)處理軟件等能夠有效地提升教學(xué)效率，且利用信息數(shù)字化搭建的教學(xué)平臺(tái)，可以完善學(xué)生的課后學(xué)習(xí)
高考·上 2022年6期2022-05-30
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
;寫作教學(xué);應(yīng)用探析新課改之后的高中語文教學(xué)變動(dòng)非常明顯，學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為終極目標(biāo)，這一點(diǎn)要求教師主動(dòng)打破教學(xué)常規(guī)，反思教學(xué)行為，擺脫傳統(tǒng)一刀切、滿堂灌教學(xué)模式的束縛以及弊端，積極探索全新的教學(xué)路徑。學(xué)生的主體地位不容撼動(dòng)，在開展語文寫作教學(xué)活動(dòng)時(shí)教師需要站在學(xué)生的視角，了解學(xué)生對(duì)寫作的興趣，分析學(xué)生的寫作基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際設(shè)置不同的寫作主題，全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保證學(xué)生能夠全程參與、自主寫作、大膽創(chuàng)新，全面提升個(gè)人的寫作能力，掌握科學(xué)高效
新課程·上旬 2022年36期2022-05-30
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
數(shù)學(xué);微課;應(yīng)用探析作者簡(jiǎn)介：韓紅琴（1976—），男，甘肅省舟曲縣城關(guān)九年制學(xué)校，一級(jí)教師，本科學(xué)歷。微課主要通過音頻、視頻、圖片等方式將數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)形象化、直觀化，對(duì)輔助學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)具有重要意義。微課相較于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，更能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。因此，數(shù)學(xué)教師在課堂上要充分應(yīng)用微課，能夠保證教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。一、應(yīng)用微課的優(yōu)勢(shì)探析（一）提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣相較于其他學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系比較復(fù)雜，很多數(shù)學(xué)知識(shí)都具有抽象化的特點(diǎn)，需要
求知導(dǎo)刊 2022年4期2022-05-23
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)方法的應(yīng)用探析
式教學(xué)方法;應(yīng)用探析引言體驗(yàn)式學(xué)習(xí)這一理念由心理學(xué)家馬丁·湯姆森提出，是指通過實(shí)踐的方式了解周圍的事物，將抽象化的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐步驟，注重以學(xué)習(xí)者為整個(gè)教育中心，使學(xué)生全情投入到整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過反思與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的方式從實(shí)踐中獲取到相應(yīng)的實(shí)踐技能、理論知識(shí)以及學(xué)習(xí)態(tài)度。在體驗(yàn)式教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以真正成為課堂教學(xué)的主角，教師不再單純以理論知識(shí)傳授為教學(xué)方法，而是通過更加優(yōu)質(zhì)，更加高效的教學(xué)手段開展學(xué)生教育，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成的小學(xué)生有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。一
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年23期2022-05-18
- 農(nóng)機(jī)深松整地技術(shù)推廣應(yīng)用措施分析
;技術(shù)推廣;應(yīng)用探析引言以技術(shù)推廣為主要內(nèi)容，并借助農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展，逐漸研究農(nóng)機(jī)深松整地這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用新路，使農(nóng)民從中獲益，達(dá)到各方滿意的效果。其次，農(nóng)機(jī)深松整地技術(shù)這一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，讓農(nóng)民獲得了更好的技術(shù)支持，在其中，也發(fā)揮了農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展所帶來的增益作用，給從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各類人群不充了技術(shù)應(yīng)用的條件，達(dá)到了一舉多得的目的。但上述內(nèi)容只是應(yīng)用此項(xiàng)技術(shù)的理想狀態(tài)，現(xiàn)實(shí)情境之中，由于技術(shù)推廣成效不明顯、技術(shù)落實(shí)舉措缺失等問題，使得深松整地技術(shù)的流程不規(guī)范、
錦繡·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的應(yīng)用探析
機(jī)軟件技術(shù);應(yīng)用探析中圖法分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1前言信息技術(shù)的快速發(fā)展促進(jìn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)技術(shù)也在不同的領(lǐng)域得到了應(yīng)用和發(fā)展，大大加快了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步伐。而且，計(jì)算機(jī)技術(shù)在生活與工作中也被廣泛應(yīng)用，給人們帶來了一定的便利，對(duì)人們的生活產(chǎn)生了影響。目前，世界已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代。大數(shù)據(jù)平臺(tái)就是存放、搜集資源的平臺(tái)，具有容量大、資源多、類型豐富等特點(diǎn)，最開始應(yīng)用于計(jì)算機(jī)行業(yè)，但現(xiàn)階段主要應(yīng)用于數(shù)據(jù)搜集、分析、存儲(chǔ)以及處理等，使人們能夠在大量
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2022年7期2022-04-22
- 立式粉罐半掛車結(jié)構(gòu)及應(yīng)用探析
掛車;結(jié)構(gòu);應(yīng)用探析中圖分類號(hào)：U469.53收稿日期：2021-01-05DOI：10.19999/j.cnki.1004-0226.2022.03.008隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國內(nèi)散裝運(yùn)輸行業(yè)也在快速發(fā)展。我國于20世紀(jì)60年代中期開始推廣水泥散裝運(yùn)輸，由此粉粒物料運(yùn)輸車逐漸發(fā)展起來。散裝運(yùn)輸是指貨物不經(jīng)包裝，基本上以自然形態(tài)裝載上車、船進(jìn)行運(yùn)送的運(yùn)輸方法，適用于大宗的塊狀（礦石）、粒狀、粉狀以及液態(tài)貨物的運(yùn)輸。通常采用的散裝運(yùn)輸工具有：糧食散裝車、
專用汽車 2022年3期2022-03-23
- 面向大數(shù)據(jù)信息時(shí)代計(jì)算機(jī)科學(xué)的應(yīng)用探析
計(jì)算機(jī)科學(xué);應(yīng)用探析引言大數(shù)據(jù)信息時(shí)代下的專業(yè)技術(shù)人才需要具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和應(yīng)用能力。只有這樣，才能在處理大數(shù)據(jù)時(shí)充分掌握技能，從而進(jìn)一步推動(dòng)我國大數(shù)據(jù)信息技術(shù)的快速發(fā)展。1大數(shù)據(jù)信息時(shí)代的特點(diǎn)（1）多樣化。信息數(shù)據(jù)的來源、表現(xiàn)形式、傳播方式等并不是固定的、單一的，而是存在多樣化的特點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)中，不同的群體可以在此平臺(tái)上發(fā)表自己獨(dú)到的見解，從而在眾多理論中相互整合，形成新的觀點(diǎn)與理念。由于海量信息輸入至網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)中，原有的信息傳輸方式已經(jīng)
科技研究·理論版 2022年7期2022-03-23
- 面向大數(shù)據(jù)信息時(shí)代計(jì)算機(jī)科學(xué)的應(yīng)用探析
計(jì)算機(jī)科學(xué);應(yīng)用探析引言大數(shù)據(jù)信息時(shí)代下的專業(yè)技術(shù)人才需要具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和應(yīng)用能力。只有這樣，才能在處理大數(shù)據(jù)時(shí)充分掌握技能，從而進(jìn)一步推動(dòng)我國大數(shù)據(jù)信息技術(shù)的快速發(fā)展。1大數(shù)據(jù)信息時(shí)代的特點(diǎn)（1）多樣化。信息數(shù)據(jù)的來源、表現(xiàn)形式、傳播方式等并不是固定的、單一的，而是存在多樣化的特點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)中，不同的群體可以在此平臺(tái)上發(fā)表自己獨(dú)到的見解，從而在眾多理論中相互整合，形成新的觀點(diǎn)與理念。由于海量信息輸入至網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)中，原有的信息傳輸方式已經(jīng)
科技研究·理論版 2022年7期2022-03-23
- 面向大數(shù)據(jù)信息時(shí)代計(jì)算機(jī)科學(xué)的應(yīng)用探析
計(jì)算機(jī)科學(xué);應(yīng)用探析引言大數(shù)據(jù)信息時(shí)代下的專業(yè)技術(shù)人才需要具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和應(yīng)用能力。只有這樣，才能在處理大數(shù)據(jù)時(shí)充分掌握技能，從而進(jìn)一步推動(dòng)我國大數(shù)據(jù)信息技術(shù)的快速發(fā)展。1大數(shù)據(jù)信息時(shí)代的特點(diǎn)（1）多樣化。信息數(shù)據(jù)的來源、表現(xiàn)形式、傳播方式等并不是固定的、單一的，而是存在多樣化的特點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)中，不同的群體可以在此平臺(tái)上發(fā)表自己獨(dú)到的見解，從而在眾多理論中相互整合，形成新的觀點(diǎn)與理念。由于海量信息輸入至網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)中，原有的信息傳輸方式已經(jīng)
科技研究·理論版 2022年7期2022-03-23
- 小學(xué)數(shù)學(xué)精準(zhǔn)化授課--游戲入課策略
;小學(xué)數(shù)學(xué);應(yīng)用探析1數(shù)學(xué)游戲引入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的意義學(xué)生的智力與心理都處于發(fā)展過程中，他們最大的特點(diǎn)是喜歡新奇的事物，多動(dòng)而且難以長時(shí)間集中注意力。如果采用傳統(tǒng)教學(xué)方法，不僅難以集中學(xué)生注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，還很容易使學(xué)生抗拒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。游戲是學(xué)生喜歡的一種活動(dòng)，將數(shù)學(xué)游戲應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，能夠使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，能夠快速集中學(xué)生的注意力。而且數(shù)學(xué)游戲內(nèi)容豐富、形式新穎，如果小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中能夠合理地應(yīng)用數(shù)學(xué)游戲，并不
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年2期2022-03-22
- 芻議小學(xué)音樂教學(xué)中音樂游戲的應(yīng)用
;音樂游戲;應(yīng)用探析音樂作為人們情感抒發(fā)以及情感交流與表達(dá)的形式之一，對(duì)人們的綜合素質(zhì)發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用。小學(xué)生通 過音樂的學(xué)習(xí)可以緩解學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的壓力，促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)的良性循環(huán)以及良性發(fā)展，對(duì)小學(xué)生的審美以及情緒的發(fā)展起著良好的導(dǎo)向作用。根據(jù)小學(xué)生的年齡段特點(diǎn)，小學(xué)生有著很強(qiáng)的活潑好動(dòng)性，因此，小學(xué)音樂教師將音樂 游戲法應(yīng)用到小學(xué)音樂的教學(xué)中來，有助于提高小學(xué)生的 音樂學(xué)習(xí)質(zhì)量以及音樂學(xué)習(xí)效率。本文就小學(xué)音樂教學(xué)中 音樂游戲的應(yīng)用進(jìn)行探討與分析，
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年4期2022-03-21
- 論情景教學(xué)法在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用
情景教學(xué)法;應(yīng)用探析引言：音樂是一門藝術(shù)，是小學(xué)課程體系的重要組成部分，課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，是促進(jìn)小學(xué)生德智體美全面發(fā)展的關(guān)鍵所在。應(yīng)用情景教學(xué)法，持續(xù)改進(jìn)音樂教學(xué)的質(zhì)量，整體優(yōu)化音樂教學(xué)的效果，來滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求，使他們真正愛上這門藝術(shù)，擁有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，其必要性不言而喻，是音樂教師的職責(zé)所在。就此，筆者特意憑借多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于小學(xué)音樂課堂的情景教學(xué)闡述了一些自己的看法，希望能為其他教師提供參考。1、課堂應(yīng)用游戲情景應(yīng)用游戲情景，是結(jié)合小
文學(xué)天地 2022年1期2022-03-03
- 新能源光伏發(fā)電技術(shù)的應(yīng)用探析
伏發(fā)電技術(shù);應(yīng)用探析引言我國目前的發(fā)電形式主要是熱能，將煤炭、石油等燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能。但是化石燃料會(huì)導(dǎo)致二氧化碳、污染物以及有害氣體的產(chǎn)生，而且所使用的燃料是不可再生能源，剩余能源不可再生，即將到期。縱觀近年來的狀況，電力短缺問題被全球所關(guān)注，但能源是短缺的，人們開始尋找新的發(fā)電技術(shù)來解決能源問題，光伏發(fā)電系統(tǒng)可以更好地利用太陽能，讓人們以更自然的方式用電，這樣可以保證人們正常用電。目前，太陽能的高效利用主要依賴于熱能和光伏發(fā)電，光伏發(fā)電是高科
科技信息·學(xué)術(shù)版 2022年6期2022-02-28
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)方法的應(yīng)用探析
式教學(xué)方法;應(yīng)用探析引言在以往的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師常以教授式展開教學(xué)，為學(xué)生講解、灌輸知識(shí)要點(diǎn)，學(xué)生也只是機(jī)械地記憶、接收這些知識(shí)點(diǎn)，沒有真正地親歷知識(shí)的形成過程，也沒有深入地反思，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下、學(xué)習(xí)效果不佳。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生開展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠更真切地體驗(yàn)、感受、應(yīng)用數(shù)學(xué)新知，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展與提升。一、在體驗(yàn)式教學(xué)中推動(dòng)數(shù)學(xué)體驗(yàn)內(nèi)容的生活化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容與小學(xué)生的生活有著密切的關(guān)系。在開展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，教
學(xué)習(xí)與科普 2022年1期2022-02-23
- 測(cè)繪新技術(shù)在房地產(chǎn)測(cè)繪中的應(yīng)用探析
房地產(chǎn)測(cè)繪;應(yīng)用探析引言在通常的情況下，房地產(chǎn)測(cè)繪主要是針對(duì)小區(qū)當(dāng)中的建筑物進(jìn)行面積方面的測(cè)繪，對(duì)于一些已經(jīng)完工的建筑可以達(dá)到良好的面積測(cè)繪效果，不過在這個(gè)過程中會(huì)受到較多方面因素帶來的影響，從而導(dǎo)致在實(shí)際的測(cè)繪過程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題。所以，測(cè)繪單位要在房地產(chǎn)測(cè)繪施工作業(yè)之前將準(zhǔn)備工作落實(shí)到實(shí)處，對(duì)周邊會(huì)影響測(cè)繪工作正常開展的各種因素進(jìn)行充分的分析，采取有效的措施來對(duì)這些因素進(jìn)行標(biāo)記和處理，進(jìn)而才可以確保測(cè)繪工作正常開展。房地產(chǎn)測(cè)繪工作在開展過程中會(huì)出
科技信息·學(xué)術(shù)版 2022年4期2022-02-21
- 測(cè)繪新技術(shù)在房地產(chǎn)測(cè)繪中的應(yīng)用探析
房地產(chǎn)測(cè)繪;應(yīng)用探析引言在通常的情況下，房地產(chǎn)測(cè)繪主要是針對(duì)小區(qū)當(dāng)中的建筑物進(jìn)行面積方面的測(cè)繪，對(duì)于一些已經(jīng)完工的建筑可以達(dá)到良好的面積測(cè)繪效果，不過在這個(gè)過程中會(huì)受到較多方面因素帶來的影響，從而導(dǎo)致在實(shí)際的測(cè)繪過程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題。所以，測(cè)繪單位要在房地產(chǎn)測(cè)繪施工作業(yè)之前將準(zhǔn)備工作落實(shí)到實(shí)處，對(duì)周邊會(huì)影響測(cè)繪工作正常開展的各種因素進(jìn)行充分的分析，采取有效的措施來對(duì)這些因素進(jìn)行標(biāo)記和處理，進(jìn)而才可以確保測(cè)繪工作正常開展。房地產(chǎn)測(cè)繪工作在開展過程中會(huì)出
科技信息 2022年4期2022-02-21
- 現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中生態(tài)學(xué)的重要性及應(yīng)用
;生態(tài)原則;應(yīng)用探析前言我國的整體發(fā)展過程中，為了保證“綠色發(fā)展”理念能有效增強(qiáng)我國居民的生活水準(zhǔn)，現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)成為城市建設(shè)工程的重點(diǎn)目標(biāo)。在城市生態(tài)及綠色城市的整體構(gòu)建流程中，現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)發(fā)揮著重要的作用。生態(tài)學(xué)對(duì)現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)具有非常明顯的提升效果，作為其基本基礎(chǔ)，生態(tài)學(xué)可以保證生物體與周邊環(huán)境的相互關(guān)系，完成有效的良性循環(huán)。在一定的自然條件下，生態(tài)學(xué)可以基于物種自身的生理特性及其生活習(xí)慣與周圍環(huán)境實(shí)現(xiàn)有機(jī)共融。對(duì)生物的整體生活環(huán)境而言，其生
家園·建筑與設(shè)計(jì) 2021年3期2021-12-30
- 建筑電氣安裝領(lǐng)域的綠色節(jié)能理念及其應(yīng)用探析
色節(jié)能理念;應(yīng)用探析在當(dāng)前社會(huì)的快速發(fā)展情況下，建筑電氣行業(yè)獲得了很大發(fā)展。建筑電氣安裝工作也在積極改善自身發(fā)展情況，充分提升自身安裝水平。為了能夠促進(jìn)建筑電氣安裝行業(yè)可持續(xù)發(fā)展，就需要其各項(xiàng)資源實(shí)現(xiàn)高效利用，并且秉承著綠色節(jié)能理念進(jìn)行建筑電氣安裝。綠色節(jié)能理念符合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需求，大大提升嗯電氣安裝行業(yè)的整體優(yōu)勢(shì)。1 建筑電氣安裝行業(yè)中綠色節(jié)能的研究?jī)r(jià)值在具體的實(shí)踐過程中，要想可以在建筑的電氣安裝行業(yè)中實(shí)現(xiàn)綠色節(jié)能理念的應(yīng)用，獲得更高的研究成果，就需要對(duì)
家園·建筑與設(shè)計(jì) 2021年3期2021-12-30
- 思辨性閱讀與表達(dá)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用探析
;高中語文;應(yīng)用探析中圖分類號(hào)：G633.33 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? 文章編號(hào)：1003-2177（2021）19-0115-020引言在高中語文教學(xué)中對(duì)思辨性閱讀與表達(dá)進(jìn)行應(yīng)用，需要針對(duì)其教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行分析，并了解其教學(xué)的價(jià)值，從實(shí)際的教學(xué)過程中探討實(shí)施路徑以及教學(xué)方法的應(yīng)用。思辨性閱讀與表達(dá)實(shí)則為兩個(gè)層面，一個(gè)是閱讀一個(gè)是表達(dá)，兩者為相輔相成的關(guān)系，也是互相推動(dòng)的關(guān)鍵力量。在閱讀中需要學(xué)生逐漸主動(dòng)化探索化，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行深入的思考與升華，在
海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年19期2021-12-28
- 土地規(guī)劃和管理中測(cè)繪新技術(shù)的應(yīng)用探析
;測(cè)繪技術(shù);應(yīng)用探析引言土地是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，土地規(guī)劃與管理是城市土地工作的技術(shù)。城市的土地規(guī)劃與管理工作是要依靠土地所在的環(huán)境下，在一定的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)土地資源的合理開發(fā)和使用。新測(cè)繪技術(shù)是一種全新的技術(shù)，融合了統(tǒng)計(jì)學(xué)、線性模式等多種學(xué)科知識(shí)于一體，從而有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)土地資源的規(guī)劃與管理。一、測(cè)繪新技術(shù)概述測(cè)繪技術(shù)具有基礎(chǔ)性和前期性的特點(diǎn)，在各個(gè)方面使用儀器的技術(shù)含量較高，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中發(fā)揮著很重要的作用，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著重要的意義。測(cè)繪
科學(xué)與生活 2021年22期2021-12-27
- 綠色節(jié)能施工技術(shù)在建筑工程中的應(yīng)用探析
;建筑工程;應(yīng)用探析引言隨著我國基礎(chǔ)建設(shè)的不斷發(fā)展，能源消耗也在日益增長，基礎(chǔ)建設(shè)的不斷擴(kuò)張，導(dǎo)致能源利用率日益加劇，其中煤炭資源呈逐年下降態(tài)勢(shì)。在建筑工程建設(shè)時(shí)，為推動(dòng)建筑行業(yè)的高質(zhì)量環(huán)保發(fā)展，應(yīng)當(dāng)合理地應(yīng)用綠色節(jié)能施工技術(shù)，如：墻體節(jié)能、地面節(jié)能、屋面節(jié)能、門窗節(jié)能等。通過綠色節(jié)能施工技術(shù)的合理應(yīng)用，可有效控制建筑建設(shè)能耗，提高資源綜合利用效率。建筑工程的污染大、能耗高，使得我國建筑行業(yè)發(fā)展進(jìn)入瓶頸。為實(shí)現(xiàn)綠色節(jié)能環(huán)保發(fā)展，在建筑工程開發(fā)建設(shè)過程中，應(yīng)
家園·電力與科技 2021年13期2021-12-23
- 風(fēng)電場(chǎng)電氣一次部分的無功補(bǔ)償技術(shù)的問題研究
功補(bǔ)償技術(shù);應(yīng)用探析當(dāng)今社會(huì)，發(fā)展進(jìn)步的同時(shí)也會(huì)帶來不可避免的破壞，對(duì)環(huán)境的破壞是最為明顯的問題。我國的風(fēng)力發(fā)電企業(yè)也在努力追隨著新時(shí)代的步伐，為人們正常生產(chǎn)生活提供電力來源。而其中也存在一定的間接性和不穩(wěn)定性，比如并網(wǎng)過程中存在的不確定因素較多，很有可能影響電能的質(zhì)量。而無功補(bǔ)償技術(shù)提高了電氣運(yùn)行的工作效率，減少了能源損耗，凸顯出科技成果的優(yōu)勢(shì)。一、無功補(bǔ)償技術(shù)的概念在計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的時(shí)代背景下，我國也順利完成了工業(yè)智能化轉(zhuǎn)型，隨之帶來的就是各種自動(dòng)化、
家園·電力與科技 2021年13期2021-12-23
- 幼兒園游戲教學(xué)的作用及途徑探索
;教學(xué)應(yīng)用;應(yīng)用探析中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-44-136幼兒園作為學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，最先開始培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，隨著我國社會(huì)信息的高速發(fā)展，素質(zhì)教育越來越被重視，傳統(tǒng)的教學(xué)模式，已經(jīng)不再適用于當(dāng)代幼兒的教學(xué)課堂，當(dāng)代幼兒教師需要了解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)特點(diǎn)，積極發(fā)揮出互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，保障學(xué)生在新時(shí)代學(xué)習(xí)下能夠長遠(yuǎn)的發(fā)展和進(jìn)步。當(dāng)前教學(xué)游戲被應(yīng)用到幼兒課堂教學(xué)過程中，學(xué)生通過教師在課前精心設(shè)計(jì)的小游戲，提升了課堂活躍的積極性，學(xué)生整
小作家報(bào)·教研博覽 2021年44期2021-12-19
- 思維導(dǎo)圖在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探析
;初中歷史;應(yīng)用探析初中歷史由于知識(shí)點(diǎn)較多，經(jīng)常會(huì)有知識(shí)點(diǎn)過于繁瑣的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有厭煩的情緒，無法系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)歷史概念理解不透徹。善于利用思維導(dǎo)圖可以將困難化為簡(jiǎn)單，將歷史知識(shí)中的概念通過知識(shí)體系的構(gòu)建，幫助學(xué)生理解歷史文化知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握不同階段的時(shí)代特征。一、繪制思維導(dǎo)圖，學(xué)會(huì)自主思考初中歷史教學(xué)的知識(shí)體系龐大，時(shí)間跨度較為明顯，通過對(duì)于思維導(dǎo)圖的應(yīng)用，能夠不斷降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使歷史教學(xué)的目的性、秩序性
啟迪·中 2021年9期2021-12-19
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);應(yīng)用探析中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-47-151引言在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的授課過程中，教師應(yīng)當(dāng)著重的培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，幫助學(xué)生加強(qiáng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的過程中，教師應(yīng)該增加與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，充分的了解學(xué)生們平時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)，并且根據(jù)學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行教學(xué)課程的改進(jìn)，降低學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)的難度系數(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。教師在制作教案的過程中應(yīng)該積極采納學(xué)生的意見，將富有趣味性的數(shù)學(xué)游戲引入數(shù)學(xué)課
小作家報(bào)·教研博覽 2021年47期2021-12-18
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);應(yīng)用探析中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-45-413引言小學(xué)生天生好動(dòng)的特點(diǎn)導(dǎo)致學(xué)生不能在課堂上長時(shí)間集中注意力，教師如果將這個(gè)缺點(diǎn)加以利用，使用教育游戲的方式展開小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，那么小學(xué)生的注意力就能被教育游戲所吸引，從而順利完成小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)。本文將從教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用與特點(diǎn)、教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略兩個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)論述。一、借助教育游戲做好課前鋪墊在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教育游戲的應(yīng)用必須真正
小作家報(bào)·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
;閱讀教學(xué);應(yīng)用探析中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-45-247隨著新課程教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)方式已經(jīng)不再滿足當(dāng)今時(shí)代教學(xué)發(fā)展的需要，一種注重引導(dǎo)學(xué)生之間進(jìn)行合作的有效閱讀學(xué)習(xí)方式逐漸成型。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文閱讀知識(shí)時(shí)，教學(xué)老師需要擯棄以往那種單向知識(shí)傳輸?shù)慕虒W(xué)方式，而是向著以引導(dǎo)學(xué)生之間展開合作探究的方向轉(zhuǎn)變，如此既能夠鍛煉和提高學(xué)生自身的思維探究能力，而且還能夠培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。具體可從以下幾個(gè)
小作家報(bào)·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 信息技術(shù)在學(xué)前教育中的應(yīng)用探析
;信息技術(shù);應(yīng)用探析中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-45-252如今，隨著Internet智能設(shè)備的不斷普及和發(fā)展，接觸數(shù)字技術(shù)的人們已經(jīng)改變了獲取信息的方式和生活習(xí)慣。鑒于我國信息技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，教育部已經(jīng)發(fā)布了一些政策文件，指導(dǎo)學(xué)前教育中信息技術(shù)的發(fā)展。許多研究人員還就信息技術(shù)在學(xué)前教育中的應(yīng)用進(jìn)行了深入的討論。這不僅關(guān)系到信息技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)前教育的協(xié)調(diào)，還關(guān)系到研究方法以及如何利用信息技術(shù)創(chuàng)新傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，提高課
小作家報(bào)·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
;小學(xué)數(shù)學(xué);應(yīng)用探析前言教育游戲?qū)?yīng)普通游戲。教育游戲是在普通游戲的基礎(chǔ)上發(fā)展的，具有普通游戲的興趣特點(diǎn)。同時(shí)和知識(shí)相結(jié)合，通過游戲營造輕松愉快的課堂氛圍，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的理解和掌握，加深學(xué)生的思考，符合當(dāng)前教育的要求，能讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)，并通過游戲逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，對(duì)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)模型的革新起到了積極的作用。1、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用教育游戲的作用1.1提升教學(xué)效率面對(duì)問題，小學(xué)生的理解力和思考能力是有限的，找不到可靠的解決方法。影響學(xué)生的學(xué)
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年30期2021-12-11
- 淺析采油管理中自動(dòng)控制系統(tǒng)應(yīng)用效果
;采油管理;應(yīng)用探析引言：采油管理工作的成效，反映出油田開采效率和設(shè)備能源損耗的問題，而石油產(chǎn)業(yè)是技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，所存在的技術(shù)問題也具有復(fù)雜性的特征，無法做好自動(dòng)控制系統(tǒng)的應(yīng)用與控制工作，將難于發(fā)揮出石油開采的優(yōu)勢(shì)，也無法將能源開采的問題聚集在具體的控制流程之中，達(dá)到節(jié)能減耗的目的外，降低設(shè)備能源的損耗，提升油田開采企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。1、自動(dòng)控制系統(tǒng)的概述正是因?yàn)樽詣?dòng)控制系統(tǒng)能夠根據(jù)具體問題給出積極的回應(yīng)，使得此類技術(shù)在各種生產(chǎn)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。自動(dòng)控制
油氣·石油與天然氣科學(xué) 2021年12期2021-12-11
- 微生物在食品加工中的應(yīng)用探析
;食品加工;應(yīng)用探析Application of Microbes in Food ProcessingREN Fujun（Cuizhao Campus of Pingdu Vocational Education Center School， Pingdu 266700， China）Abstract： With the improvement of people's living standards， the requirements for food
食品安全導(dǎo)刊 2021年11期2021-12-09
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
;小學(xué)數(shù)學(xué);應(yīng)用探析小學(xué)階段的學(xué)生還處在身心發(fā)育的階段，其智力還處于等待被開發(fā)的階段，而數(shù)學(xué)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性常常會(huì)讓小學(xué)生感到枯燥乏味，很多時(shí)候數(shù)學(xué)教學(xué)都沒有足夠的吸引力，從而導(dǎo)致小學(xué)生無法全身心投入數(shù)學(xué)教學(xué)中，不但降低了數(shù)學(xué)課堂的時(shí)效性，同時(shí)也無形中增加了數(shù)學(xué)教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)。為此，教師要對(duì)癥下藥，改變教學(xué)方法，并科學(xué)合理的應(yīng)用游戲教學(xué)法，以這種寓教于樂的教學(xué)方法，使小學(xué)生能夠重新提起對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，由此來開展日后的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。而游戲教學(xué)法是目前較
文理導(dǎo)航 2021年32期2021-12-08
- 電氣自動(dòng)化技術(shù)在供配電系統(tǒng)中的應(yīng)用探析
供配電技術(shù);應(yīng)用探析在人工智能與計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，自動(dòng)化、智能化被逐漸應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)之中，電力工程中的電氣自動(dòng)智能化也取得了技術(shù)上的突破。相比于傳統(tǒng)的電力工程系統(tǒng)，自動(dòng)化、智能化技術(shù)可以有效提高電力工程工作質(zhì)量和效率，在節(jié)省大量人力資源的同時(shí)也提高了工作人員的安全性。隨著電氣自動(dòng)化技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，其在電力工程中的應(yīng)用和發(fā)展前景也逐漸明朗。對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)在電力工程中的應(yīng)用及前景進(jìn)行分析，對(duì)于我國電力工程建設(shè)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言有著重要的意義
科學(xué)與生活 2021年24期2021-12-06
- 案例教學(xué)法在高職院校工商管理類課程教學(xué)改革中的應(yīng)用探析
商管理課程;應(yīng)用探析案例教學(xué)法與傳統(tǒng)的“理論授課”模式之間存在著較大的差異：在提出問題之后，教師通過典型案例的分析幫助學(xué)生觀察、思考，并對(duì)有關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。對(duì)于高職工商管理類課程來說，案例教學(xué)法將真實(shí)的案例、情境引入到了課堂當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)的“還原”。現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)表明，案例教學(xué)法在教學(xué)活動(dòng)中確實(shí)有一定的應(yīng)用價(jià)值：教學(xué)更為直觀、具體，對(duì)于課程中的專業(yè)知識(shí)，學(xué)生也能夠有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。一、案例教學(xué)法的教學(xué)優(yōu)勢(shì)分析案例教學(xué)顧名思義是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，
科學(xué)與生活 2021年24期2021-12-06
- 框架剪力墻結(jié)構(gòu)建筑施工技術(shù)在建筑工程中的應(yīng)用探析
;建筑工程;應(yīng)用探析考慮到現(xiàn)代建筑工程標(biāo)準(zhǔn)的變化和現(xiàn)代化，建筑工程要求施工方法需要進(jìn)行不斷更新和完善，與此同時(shí)以前的框架施工方式已經(jīng)不能滿足目前對(duì)施工質(zhì)量和施工安全的要求，在框架墻結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)越來越受到施工單位青睞的同時(shí)，也要注意對(duì)使框架墻結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中更加有效，并使其施工處于工程準(zhǔn)備狀態(tài)，和鋼筋骨架結(jié)構(gòu)、整體混凝土施工以及模塊化施工等基本操作分析，進(jìn)而為保證框架墻施工技術(shù)得到更廣泛的推廣和應(yīng)用。1 框架剪力墻結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)分析框架-剪力墻結(jié)構(gòu)之所以在
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年31期2021-12-03
- 中國傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探析
代環(huán)境設(shè)計(jì);應(yīng)用探析引言：中國傳統(tǒng)文化元素的一個(gè)特點(diǎn)就是含蓄內(nèi)斂。傳統(tǒng)文化的這一特點(diǎn)被完美的應(yīng)用于眾多的發(fā)展區(qū)域之中，舉個(gè)例子來說，工藝美術(shù)、繪畫作品都有濃厚的中國傳統(tǒng)文化元素的含蓄這一個(gè)美韻。當(dāng)然現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中也中國傳統(tǒng)文化元素?，F(xiàn)代元素可以和傳統(tǒng)元素完美的碰撞在一起，不僅能夠最大限度的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代人群的設(shè)計(jì)需求又能夠最大程度的傳承和保留中國傳統(tǒng)文化元素的精髓。這篇文章主要講述中國傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。首先，介紹和分析中國傳統(tǒng)文化元素還有現(xiàn)
科學(xué)與生活 2021年25期2021-12-02
- 小組合作在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
;初中數(shù)學(xué);應(yīng)用探析引言隨著新課程改革以及素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作和探究能力已經(jīng)成為培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要內(nèi)容和目標(biāo)之一.作為培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維和應(yīng)用思維的重要學(xué)科，初中數(shù)學(xué)教學(xué)采用小組合作學(xué)習(xí)模式，由教師合理劃分小組成員和人數(shù)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在話題討論、實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)思維的互動(dòng)和發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力不斷進(jìn)步以及合作探究能力不斷發(fā)展.1.小組合作學(xué)習(xí)概念小組合作學(xué)習(xí)是指以兩個(gè)及以上個(gè)體構(gòu)成的學(xué)習(xí)小組以達(dá)到
文學(xué)天地 2021年10期2021-11-29
- 微型實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
中化學(xué)教學(xué);應(yīng)用探析引言在初中階段，化學(xué)是一門重要的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)占據(jù)著重要的地位，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課中，由于諸多因素的影響，從而降低了化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)效果。要想高效率開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)，教師要充分認(rèn)識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo)，不斷挖掘有效的資源，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣，提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使得學(xué)生逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)意識(shí)，這對(duì)學(xué)生全面發(fā)展具有重要幫助，所以，針對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)具有重要的意義。一、強(qiáng)調(diào)規(guī)范性化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作流程微型實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方式相比較而言具
現(xiàn)代科教論叢 2021年7期2021-11-28
- 項(xiàng)目管理在建筑工程管理中的應(yīng)用探析
筑工程管理;應(yīng)用探析項(xiàng)目管理法在社會(huì)發(fā)展的過程當(dāng)中，成為了理論與實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。在開展建筑工程項(xiàng)目的管理過程中，通過優(yōu)化人力資源控制，做好對(duì)工程項(xiàng)目施工過程中的質(zhì)量保障工作，從而將施工的項(xiàng)目管理法滲入到所有的工作細(xì)節(jié)當(dāng)中，更好的發(fā)揮出項(xiàng)目管理的價(jià)值，并且達(dá)到優(yōu)化管理體制，充分利用有限資源的目的。一、項(xiàng)目管理法應(yīng)用在建筑工程管理當(dāng)中的作用將項(xiàng)目管理的方法應(yīng)用在工程建設(shè)的具體管理工作過程中，能夠給予項(xiàng)目管理中質(zhì)量控制和安全施工最強(qiáng)的保障作用。通過應(yīng)用項(xiàng)目管理
家園·建筑與設(shè)計(jì) 2021年14期2021-11-27
- 小組合作在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
中數(shù)學(xué)教學(xué);應(yīng)用探析;引言在以往數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，教師大多以灌輸式的教學(xué)方式為主，對(duì)學(xué)生的主體地位認(rèn)識(shí)不清晰，在此背景下，不僅學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)大，而且教學(xué)效果也差強(qiáng)人意，對(duì)學(xué)生各方面能力發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生不利影響。小組合作學(xué)習(xí)法是近年來新興的教學(xué)模式，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、溝通交流能力等有重要作用，因此，教師要以新課改理念為引導(dǎo)，注重小組合作學(xué)習(xí)法的運(yùn)用，從而推動(dòng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。一、合理劃分學(xué)習(xí)小組在初中數(shù)學(xué)課堂中，教師要想高效地運(yùn)用小組合作
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年19期2021-11-24
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)方法的應(yīng)用探析
式教學(xué)方法;應(yīng)用探析引言體驗(yàn)式教學(xué)即利用學(xué)生的各種感官了解周圍的人物、事件、物品，并感受知識(shí)，可以設(shè)計(jì)適合的場(chǎng)景，讓學(xué)生在體驗(yàn)的過程中，站在一個(gè)全新的角度進(jìn)行理解并感悟所講內(nèi)容。因此，教學(xué)時(shí)要按照課程的目標(biāo)及要求進(jìn)行合理的情境設(shè)計(jì)，讓學(xué)生積極地融入到情境中，在體驗(yàn)情境的過程中達(dá)到自我教育、自我認(rèn)識(shí)的目的。一、組織教學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)新知，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師要為學(xué)生創(chuàng)造更多體驗(yàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步活躍他們的思維，發(fā)展
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年19期2021-11-24
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)代辦公自動(dòng)化中的應(yīng)用探析
辦公自動(dòng)化;應(yīng)用探析如今，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)深入到人們的生產(chǎn)和生活的方方面面，當(dāng)前人們的生活方式已經(jīng)離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)的幫助。人們利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行社交、消費(fèi)、辦公等等，通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)廣泛的人際交往、信息交互和資源共享。計(jì)算機(jī)技術(shù)更是在現(xiàn)代辦公中扮演著必不可少的角色，極大的幫助實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化和管理智能化。1、現(xiàn)代辦公自動(dòng)化中計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)入信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)迎來了飛速發(fā)展并不斷引領(lǐng)了人們生活方式的巨大變革和時(shí)代的進(jìn)步，大數(shù)據(jù)和人工智能更是將在未來帶
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年17期2021-11-22
- 論智能化控制技術(shù)在大中型水電站改造中的應(yīng)用
;改造策略;應(yīng)用探析正文在我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展背景下，我國的水電站改造建設(shè)發(fā)展也提上了日程，我國的水電站建設(shè)在國際上也取得了很好的成績(jī)。通過水電站供電的方式可以改變過去傳統(tǒng)的電能生產(chǎn)模式，同時(shí)也能對(duì)自然界的水資源進(jìn)行合理地利用。同時(shí)水電站也是電網(wǎng)系統(tǒng)中一個(gè)重要的部分，能為電網(wǎng)的供電持續(xù)性和效率提供保障。在我國的科技飛速發(fā)展的前景下，智能化技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域都展開了應(yīng)用，人們對(duì)智能化技術(shù)在大中型水電站中的改造中也越來越關(guān)注，對(duì)相關(guān)水電設(shè)備設(shè)施的改造完善中也得到
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年24期2021-11-15
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用探析
中生物教學(xué);應(yīng)用探析實(shí)驗(yàn)教學(xué)法就是教師指導(dǎo)學(xué)生通過自己的雙手來完成一些理論的探索，對(duì)于生物課堂而言則主要是驗(yàn)證一些生物現(xiàn)象。通過實(shí)踐教學(xué)的方式能夠增強(qiáng)學(xué)生的課堂參與度，讓學(xué)生能夠迅速的融入到新知識(shí)的學(xué)習(xí)之中，同時(shí)能夠提升學(xué)生對(duì)生物學(xué)習(xí)的興趣。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課堂中一般包括教師示范、學(xué)生合作實(shí)驗(yàn)兩部分，因此教師需要有較高的實(shí)驗(yàn)及指導(dǎo)水平，這樣才能更好的提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。具體該怎樣在生物課堂中應(yīng)用生物教學(xué)法，本人有以下幾個(gè)策略。一、生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)和生活相聯(lián)系生物課本
學(xué)習(xí)與科普 2021年34期2021-11-14
- 問題教學(xué)法在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
閱讀;教學(xué);應(yīng)用探析中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-43-3831增加問題型英語讀圖，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣小學(xué)生對(duì)新鮮事物的接受程度相對(duì)來說還是比較強(qiáng)的。因?yàn)樾W(xué)生的好奇心相對(duì)較強(qiáng)，所以，教師就可以運(yùn)用這一特點(diǎn)，給學(xué)生不斷帶來新事物的英語知識(shí)，來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先，教師可以通過給學(xué)生帶來不同形式的圖片或者動(dòng)畫來吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從而還能達(dá)到教學(xué)效果，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。舉個(gè)例子：教師在講解《Colours》
小作家報(bào)·教研博覽 2021年43期2021-11-13
- 游戲教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用探析
;游戲教學(xué);應(yīng)用探析中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-43-110引言英語教學(xué)并不是強(qiáng)制灌輸?shù)倪^程，而是要讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)建立自信心，可以做到開口說英語。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，學(xué)生的聽力及口語能力都沒有得到有效的訓(xùn)練，許多小學(xué)生學(xué)習(xí)的仍然是“啞巴英語”，這會(huì)使得學(xué)生的英語實(shí)踐能力逐步退化。游戲教學(xué)可以在一定程度上讓學(xué)生擺脫害羞心理，在課堂中更加快樂、輕松地學(xué)習(xí)英語。一、將教學(xué)目標(biāo)貫穿于游戲始終教師在設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)應(yīng)當(dāng)明確教學(xué)目標(biāo)，游戲只
小作家報(bào)·教研博覽 2021年43期2021-11-13
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯推理能力的探析
;邏輯推理;應(yīng)用探析前言培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中是循序漸進(jìn)的。教師在教學(xué)中要把握學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。具有良好邏輯推理能力的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中能更有條不紊地進(jìn)行，從而提高學(xué)習(xí)效果和教師教學(xué)質(zhì)量。為此，本文著重分析高中數(shù)學(xué)邏輯推理能力的運(yùn)用。1高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀1.1受老師教學(xué)理念的影響伴隨著我國教育的改革，教師的教學(xué)方式也被明確規(guī)定?，F(xiàn)在大部分教師雖然已經(jīng)開始實(shí)踐，但在實(shí)際的教學(xué)過程中，仍然不能有效地運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)理念，使創(chuàng)新教學(xué)的效果并
學(xué)習(xí)與科普 2021年30期2021-11-13
- 初中英語閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用探析
;閱讀教學(xué);應(yīng)用探析引言對(duì)于初中英語這一學(xué)科，教育者的教育目標(biāo)不再僅限于滿足提高學(xué)生們的書面分?jǐn)?shù)，為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生在初中英語各方面上的學(xué)習(xí)能力變得越來越重要了。思維導(dǎo)圖的方式不僅于初中英語閱讀題目來講是一種很好的學(xué)習(xí)方法，更大的優(yōu)勢(shì)在于它能夠在悄無聲息中就培養(yǎng)學(xué)生們自己獨(dú)有的思維方式。一、思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)（一）方法簡(jiǎn)單，容易學(xué)習(xí)教師在教學(xué)的過程中，利用思維導(dǎo)圖展開英語閱讀教學(xué)，可以簡(jiǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在更短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的英
啟迪·中 2021年5期2021-11-12
- 電氣自動(dòng)化技術(shù)在電氣工程中的探析
;電氣工程;應(yīng)用探析隨著科技的進(jìn)步，我國各行各業(yè)的自動(dòng)化水平在不斷提升，電氣工程也不例外。電氣自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用促進(jìn)了我國電氣工程的發(fā)展和進(jìn)步，不僅提升了電氣工程的運(yùn)作效率，還減少了人為因素對(duì)工程運(yùn)行的影響，使電氣工程整體質(zhì)量有所提升。雖然電氣自動(dòng)化技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用正處于起步階段，但該技術(shù)發(fā)展的較快，已經(jīng)逐步走向成熟，并且在現(xiàn)代電氣工程中占據(jù)著重要的地位。1電氣自動(dòng)化的理論基礎(chǔ)和技術(shù)特點(diǎn)1.1理論基礎(chǔ)。電氣自動(dòng)化并不是近幾年才誕生的新理論，早在20世紀(jì)
科學(xué)與生活 2021年3期2021-11-10