2023年7期
中學生學習報·教研周報
教學研究
- 紅色資源融入高中思想政治教學策略研究
- 如何提高小學道德與法治課堂教學的有效性
- 城鎮(zhèn)背景下小學語文閱讀教學的策略
- 論小學藏語文閱讀教學的有效策略
- 提升小學語文閱讀教學效率的策略研究
- 數(shù)字博物館資源在初中歷史教學中的應用
- 談大單元教學理念下的初中歷史教學
- 指向思維品質提升的小學高年級英語語篇教學
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學教學策略探究
- 雙減后的語文教學方向
- 小學高段語文整本書閱讀教學的策略研究
- 數(shù)字化環(huán)境下教與學轉型的研究
- 核心素養(yǎng)理論下高中寫作教學策略
- 信息技術下初中物理教學策略研究
- 中小學藏語文教學方法
- 大概念視域下初中生物大單元教學探討
- 初中數(shù)學教學中問題能力培養(yǎng)策略探究
- 情境教學法在小學語文課堂教學中的應用策略
- 如何實現(xiàn)初中語文課堂教學減負增效
- 《記梁任公先生的一次演講》教學設計
- 信息化手段在中職數(shù)學教學中的應用研究
- 生活化教學模式運用于小學數(shù)學教學初探
- 雙減政策下的小學語文教學
- 農(nóng)村背景下小學英語教育教學的策略
- 課外閱讀在小學語文教學中的開展
- 葛云峰：初中數(shù)學教學中問題能力培養(yǎng)策略探究
- “雙減”政策環(huán)境下的小學語文教學研究
- 初中生物學科生活化教學探究
- 小學語文教學中微課的應用策略
- 小學語文趣味識字教學策略探究
- 小學語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透策略探究
- 指向核心素養(yǎng)的初中地理單元教學策略
- 體驗式教學在初中體育課堂中的應用
- 郭英軍：提升小學語文閱讀教學效率的策略研究
- 郭源基：提升小學語文閱讀教學效率的策略研究
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略
- 淺談小學語文教學中如何滲透立德樹人教育
- 在線開放課程服務教學的智慧化與數(shù)字化
- 核心素養(yǎng)背景下小學英語單元整體教學策略探討
- 新課標背景下如何實施小學音樂欣賞教學
- 小學中年段寓言類群文閱讀教學研究策略
- 淺談初中語文作文教學層遞式教學法
- 初中歷史教學培養(yǎng)學生歷史核心素養(yǎng)策略
- 淺析初中英語讀寫結合教學創(chuàng)新探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物教學策略研究
- 思維導圖在小學英語教學中的應用方法初探
- 小學語文閱讀教學提高學生寫作能力的思考
- 基于單元整合的小學語文教學實踐思索
- 核心素養(yǎng)視角下的小學體育有效教學策略
- 融傳統(tǒng)文化于小學美術教學的實踐與思考
- 小學語文課堂融入創(chuàng)新教學的實踐思考
- 新課標下高中語文古詩詞教學優(yōu)化路徑探微
- “雙減”政策下小學語文高效課堂的研究
- “雙減”下小學語文教學減負提質的策略研究
- 小學語文作文教學中學生想象能力培養(yǎng)途徑探索
- 小學道德與法治課程中體驗式教學策略的運用探析
- 信息技術在小學語文教學中的應用探析
- 小學語文教學中學生閱讀能力提升策略
- 高中語文群文閱讀教學策略分析
- 農(nóng)村背景下小學道德與法治教育教學的策略
- 小學英語課堂教學活動優(yōu)化設計研究
- 試論如何改進小學語文課堂教學效率
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的途徑
- 新課標下的小學語文閱讀教學路徑思考
- 初中歷史教學中史料教學法的合理運用
- 小學語文整本書閱讀教學策略與應用
- 小學英語教學中學生思維能力培養(yǎng)的探討
- 小學語文大單元教學實踐研究
- 在初中音樂教學中融入民族音樂文化的策略分析
- 提升小學高段語文課堂教學質量
- 關于初中道德與法治教學培養(yǎng)學生法治素養(yǎng)的思考
- 新課程視角下的高中音樂教學探討
- 基于核心素養(yǎng)理念的初中數(shù)學教學探究
- 芻議高中數(shù)學教學實踐立德樹人理念所面臨的難題及對策
- 新課標下小學語文教學策略探究
- 老人與海教學設計
- 淺談小學體育教學中體育品格的培養(yǎng)
- 如何在初中語文教學中培育學生的人文素養(yǎng)
- 探究初中地理生活化教學的有效策略
- 初中美術生活化教學策略淺探
- 核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學教學研究
- 新課改背景下構建初中體育高效課堂的路徑探討
- 小學數(shù)學課堂中興趣教學模式的有效應用
- 體育游戲在小學體育教學中的運用研究
- 淺談高中體育教學中滲透心理健康教育的方法
- 統(tǒng)編小學語文教科書單元整組教學研究
- 幼兒園幼兒足球游戲教學探究
- 小學數(shù)學教學中開展小組合作學習的問題及對策
- 如何將德育融入小學語文教學
- 試論數(shù)學建模思想在小學數(shù)學教學中的應用
- 小學語文群文閱讀與寫作教學融合策略研究
- 創(chuàng)客教育背景下高中信息技術課堂的教學途徑
- 史文敏：探究初中地理生活化教學的有效策略
- 情境教學讓小學語文課堂更有魅力
- 初中化學教學中趣味化實驗的應用探究
- “雙減”政策下的小學語文教學策略研究
- 探析小學體育中的創(chuàng)新教學
- 雙減背景下如何提高初中數(shù)學教學質量
- 引入傳統(tǒng)文化，提升小學語文課堂教學效果
- 高中音樂課程中民歌音樂鑒賞教學
- 初中數(shù)學與美育融合的策略研究
- “雙減”政策下小學數(shù)學高效課堂構建分析
- 高中地理如何提升高效課堂的教學研究
- 小組合作在初中物理課堂中的應用
- 小學語文經(jīng)典古詩文誦讀教學策略研究
- 初中語文大單元教學思路探議
- 構建高效初中道德與法治課堂的策略
- 王霞：初中數(shù)學教學中問題能力培養(yǎng)策略探究
- 小學語文教學中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究
- 小學數(shù)學差異化教學策略探析
- 體育游戲在初中體育教學中的有效應用
- 新課標下提高小學數(shù)學課堂教學有效性的路徑
- 核心素養(yǎng)下初中體育與健康教學探討
- 初中音樂教學中如何培養(yǎng)學生的音樂興趣
- 體態(tài)律動教學在小學音樂教育中的應用分析
- 淺談初中體育立定跳遠的教學與訓練
- 新課程理念下小學數(shù)學課堂有效教學的策略研究
- 以英語學習活動改善小學英語閱讀教學
- 提高小學語文閱讀教學有效性的策略探討
- 核心素養(yǎng)下的小學語文閱讀教學探究
- 高中語文大單元教學的困境與突圍
- 試論如何在語文教學中指導學生朗讀
- 核心素養(yǎng)下的小學英語教學
- 雙減政策下初中道德與法治教學研究
- 小學數(shù)學教學中數(shù)形結合思想的運用與研究
- 淺析如何在小學語文教學中進行情感教育
- 小學高段語文主題單元教學實踐研究
- “深度學習”中培養(yǎng)小學生“量感”的教學實踐研究
- 小學語文教學中美育的滲透
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展的高中生物生活化教學策略
- 多元文化在高中音樂教學中的應用
- 淺談小學數(shù)學核心素養(yǎng)的教學策略
- 例談初中體育教學中準備活動的實施策略
- 張春：提升小學語文閱讀教學效率的策略研究
- 張鳳菊：探究初中地理生活化教學的有效策略
- 初中道德與法治課堂的高效構建
- “雙減”背景下小學信息技術教學新路徑
- 微課在小學美術課堂教學中的應用
- 高中語文大單元教學的實踐嘗試
- 初中體育與健康課堂互動教學探析
- 語文課堂需要“靜悄悄的精彩”
- 新課改理念下小學美術高效教學策略
- 優(yōu)化小學語文作文教學策略探究
- 德育在小學語文教學中的滲透策略探究
- 淺談初中體育教學中游戲教學法的實施
- 核心素養(yǎng)下小學音樂教學中的美育滲透策略
- 運用信息化搭建小學數(shù)學趣味課堂
- 核心素養(yǎng)導向下的小學語文課堂教學策略實施探究
- 分析幼兒園故事教學活動中教師有效提問策略
教育論壇
- 論中職班主任德育教育的方法
- 幼兒教育中良好閱讀習慣的培養(yǎng)
- 淺談小學生心理健康教育的策略
- 小學心理健康教育的思考探究
- 中職班主任德育管理工作新探
- 基于新課標的初中物理德育滲透教學策略
- 新時代初中班主任德育工作研究
- 淺析學前教育教學中的德育滲透
- 三全育人視域下體育專碩研究生“實踐育人”范式研究
- 如何提高農(nóng)村幼兒園教師質量
- 初中體育教學與心理健康教育相融合的思考
- 讓德育之花盛開在小學班主任的語文課堂上
- 探究心理健康教育在班主任工作中的滲透
- 芻議初中心理健康教育實踐策略
- 小學綜合實踐活動中勞動教育的實施探究
- 張德利：淺談小學生心理健康教育的策略
- 落實新課標理念，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展
- 性教育在聽障學生中的實施策略分析
- 初中德育管理工作開展的思路及對策分析
- 小學教師教學、教研、培養(yǎng)一體化發(fā)展研究
實踐探索
- 幼兒園中班音樂欣賞活動游戲化的實踐研究
- 小學體育籃球訓練方法的創(chuàng)新探索
- 優(yōu)化小學數(shù)學創(chuàng)意個性化作業(yè)，落實“雙減”理念
- 淺談如何培養(yǎng)初一學生的學習興趣
- “雙減”背景下小學語文課外閱讀能力培養(yǎng)探究
- 小學數(shù)學解決問題的審題能力的培養(yǎng)
- “雙減”背景下的小學班級管理工作初探
- 雙減背景下民族地區(qū)初中學生數(shù)學糾錯能力培養(yǎng)的研究
- 小學高年級學生文言文學習興趣培養(yǎng)的研究
- 淺析小學英語單詞記憶的有效方法
- “雙減”背景下小學數(shù)學優(yōu)化作業(yè)設計的實踐探索
- 農(nóng)村小學數(shù)學關于“兩極分化”現(xiàn)象的成因與對策研究
- 以第二課堂為載體對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的研究與實踐
- 新課標下小學英語評價方式的探索
- 小學語文課外閱讀指導與學生閱讀習慣的培養(yǎng)
- 微課提高初中數(shù)學課堂實效性
- 淺談小學《道德與法治》課在牧區(qū)的實施研究
- 小學語文多文本閱讀學生學習策略研究
- 提高初中數(shù)學集體備課有效性的實踐探索
- 以問題互動,引領小學數(shù)學思維培養(yǎng)
- 優(yōu)化小學生數(shù)學錯題管理策略研究
- 中高職一體化人才培養(yǎng)中的問題分析及發(fā)展對策
- 萬曉蘭：“雙減”背景下小學數(shù)學優(yōu)化作業(yè)設計的實踐探索
- 高中語文寫作能力評價與測量研究
- 關于小學語文班主任班級管理的有效策略研究
- 微課在小學數(shù)學培優(yōu)補差中的應用探析
- 淺析課程游戲化背景下幼兒園音樂活動的實踐方法
- 影響學生體質健康問題分析及改善策略
- 關于如何提高學困生對數(shù)學的興趣
- 如何提高學生學習語文的興趣
- 中考體育實心球的投擲技巧與練習方法
- 小學數(shù)學作業(yè)分層設計策略研究
- 小學語文低年級整本書閱讀策略
- “雙減”背景下高中語文創(chuàng)新性作業(yè)設計與實踐的研究
- 多角度分析概率問題，提高學生的應變能力
- 田徑訓練對小胖墩減重的作用
- 怎樣提高學生的實驗操作能力