背譜
- 讓花開
我的回憶中，只有背譜、拉弓和壓弦，但現(xiàn)在我回想起那個夏天，卻是甘之如飴。“二胡考級結果出來了，你沒有通過?！笔盏綃寢尠l(fā)來的消息，我的心仿佛沉入海底，沒多久，眾多親友發(fā)來了安慰的信息，熱鬧得像我獲得了什么榮光一樣。一時間，我不知該如何去應對，索性關機睡覺。我一頭蒙進被子里，緊閉雙眼，想強行進入夢鄉(xiāng)，腦海中卻是揮之不去的“沒通過”。我想著想著，眼里便蓄滿了淚水，心煩意亂地抹去眼淚，輾轉反側，無法入眠，我又機械地打開手機漫無目的地刷著視頻。那幾天，我就像失了發(fā)條
新教育 2022年36期2023-01-20
- 鋼琴演奏背譜能力提升策略
王藝茜一、背譜的重要性及意義背譜的演奏形式是由弗朗茨·李斯特首先倡導形成的，這樣的形式可以考驗演奏者對于所演奏音樂的理解程度。筆者認為在鋼琴演奏中背譜還是相對比較重要的一個環(huán)節(jié)，是否背譜是和演奏失誤率息息相關的，在為鋼琴考試、鋼琴考級或者音樂會做準備時，記憶樂譜成為了最后的一個重要步驟。背譜二字從字面上看起來完全是記憶力問題，可能多數(shù)人會認為背譜就像背課文似的，一字一句，一個音符一句旋律地背。但是學習時間長的人才明白，背譜要背的是樂感，與一個作品的相熟水平
輕音樂 2022年4期2022-12-29
- 穿錯鞋的指揮家
他說：“他們經(jīng)常背譜，但是我從來沒有背過譜。每次講完譜子，老師就過來把我的書蓋上，讓我當著他的面開始指揮，我當然不知所措呀。”可能別人花半小時就能掌握并倒背如流的譜子，他要花上一天一夜才能勉強不出錯。為追上老師的教學步伐，曹鵬把所有的課余時間都拿來背譜，寢室熄燈后，他還要背。為此，他還買了一只手電筒，時常背到凌晨四五點。有一次，遇到比較復雜的譜子，曹鵬便拿著手電筒照著譜子一直背到6點多，看到其他同學起來收拾準備上課，他也匆忙下床做準備。結果在去教學樓的路上
做人與處世 2022年14期2022-05-30
- 論提高背譜有效性策略
點問題，然而關于背譜方法的討論與研究很少在課上展現(xiàn)，很多學生以為背譜的方法就是通過死記硬背，不斷重復來完成的。然而事實上，在考試或者演奏的過程中一旦出現(xiàn)緊張的心理狀態(tài)時，就會突然發(fā)生中斷以至于演奏時接不上導致所演奏的作品不完整等的問題。因此從這些角度來說，背譜是演奏者必須具備的一種能力，本文將從背譜的重要性、正確的背譜方法以及背譜時應注意的一些問題來分析和研究如何提高鋼琴演奏中的背譜能力。一、背譜的意義（一）有利于增強鋼琴學習者對樂譜的理解能力鋼琴學習者對
藝術品鑒 2021年3期2021-12-02
- 分析如何加強鋼琴演奏中的背譜能力
景：鋼琴演奏采用背譜形式，起源于自浪漫主義時期?！颁撉僦酢备ダ蚀摹だ钏固兀‵ranzLiszt,1811年10月22日－1886年7月31日）首次提出背譜演奏。作曲家舒曼也極為推崇這種表演形式并稱贊其富有浪漫氣息。此后鋼琴家們紛紛效仿，音樂會上背譜演奏逐漸成為風尚。公開場合的鋼琴表演都要背譜，而背譜訓練也就變成鋼琴學習中的必要的內(nèi)容。很多學習鋼琴的學生都有這種體會：在家里或私底下演奏瀟灑自如，但是一旦到了鋼琴考試或是登臺演出，便會出現(xiàn)錯誤甚至停頓。這到底
藝術品鑒 2021年15期2021-12-02
- 鋼琴視奏與背譜能力雙向提高分析
1]。而鋼琴演奏背譜顧名思義就是在演奏時沒有樂譜的幫助，需要靠腦海中的記憶將樂譜中的內(nèi)容呈現(xiàn)出來，這種形式直到浪漫主義時期才逐漸形成，鋼琴之王弗朗茨·李斯特首先倡導背譜演奏，著名女鋼琴家克拉拉·舒曼也極力推崇這種表現(xiàn)形式并贊其富有浪漫氣息[2]。我國鋼琴教育家趙屏國教授就曾指出:“在培養(yǎng)學生學習鋼琴的過程中，越早、越快地培養(yǎng)善于背譜的良好習慣，就越好!他是彈好鋼琴的一個重要的不可缺少的階段。”[3]一、視奏能力因素分析（一）視奏時的瞬時記憶與“注意”（1）
藝術品鑒 2021年15期2021-12-02
- 練琴要點探討
此。（二）視譜與背譜在拉一個新作品時，視譜一定要慎重，先入為主，第一印象非常重要。不要粗心大意，急于把作品拉下來，不管音是否對，也不管節(jié)奏是否準確，這種做法為演奏留下后患，為練琴帶來麻煩。練琴時常常在對與錯中糾纏，影響了練琴的進度和質(zhì)量，這種視譜時帶來的錯誤，可能延續(xù)到上臺前，甚至一直帶到演奏中，其實只要重視視譜，這些錯誤是可以避免的。認真仔細地對待視譜，一開始就拉對，有了正確的第一印象，再加之不斷反復練習，上臺出錯的可能性就很小了。視譜時不能急于求成，要
魅力中國 2021年22期2021-11-26
- 鋼琴演奏者舞臺表演焦慮的成因與對策
終止表演。（三）背譜不牢固公開演奏及表演，演奏者必須脫離樂譜。因此，在正式開始舞臺演奏前，必須要熟記樂譜，否則由于背譜不牢固，一方面彈奏者心理會產(chǎn)生部分擔憂的情緒，影響彈奏的熟練度及自然性，另一方面在彈奏過程中易出現(xiàn)忘譜現(xiàn)象，中斷樂曲演奏，進而產(chǎn)生惡性循環(huán)，加重自身的焦慮情緒。四、如何消除表演者在演奏時緊張焦慮的心理（一）增加演出機會，獲取豐富實踐經(jīng)驗一些演奏者盡管習琴數(shù)十年，但習慣于一人在狹小的固定琴房練琴，且一直保持著放松的狀態(tài)去演奏。然而，當面對陌生
文藝生活·中旬刊 2021年7期2021-04-08
- 鋼琴演奏中提高“背譜”能力的重要因素
在學生初步具有“背譜進行鋼琴演奏”的能力之后，本文針對如何進一步提高、穩(wěn)固這種能力，從身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和社會環(huán)境三個方面進行了較為具體的闡釋和探討，希望大多數(shù)碰到障礙的同學，能通過本文所表述的內(nèi)容、觀點、方法得到打通障礙的一些途徑，讓學生在學習鋼琴的道路上飛得更高、更扎實。關鍵詞：鋼琴演奏? 提高? “背譜”能力? 因素中圖分類號：J624.1?文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）03-0066-03一、鋼琴演奏者必須增強身體素質(zhì)身體
藝術評鑒 2021年3期2021-04-06
- 論初級鋼琴音樂素質(zhì)的培養(yǎng)
能力、手指能力、背譜能力以及心理素質(zhì)等幾個方面，探討培養(yǎng)學生初級鋼琴音樂素質(zhì)的具體做法。關鍵詞：音樂素質(zhì) 讀譜 背譜 手指能力 心理素質(zhì)一、初級鋼琴教學中培養(yǎng)學生音樂素質(zhì)的重要性在當前初級鋼琴教學實踐中，最普遍的誤區(qū)就是忽視培養(yǎng)鋼琴初學學生的整體音樂素質(zhì)。其表現(xiàn)在很多初級鋼琴教學教師堅持認為學生只需多練琴，把琴彈好就可以了。練琴需要很多時間，如果還要再分配時間培養(yǎng)音樂素質(zhì)，不僅可能擠占練琴時間，還有可能使學生負擔過重，產(chǎn)生厭學情緒。還有一些教師可能認為，音
參花（下） 2020年12期2020-12-21
- 淺析青少年鋼琴啟蒙教學之要點
、想象力、科學的背譜方式等作為重點，以期讓學生從啟蒙階段打好扎實的基本功。以下是筆者在鋼琴教學中的一些認識和體會。關鍵詞：啟蒙教育;彈奏方法;節(jié)奏;讀譜;背譜;音樂形象中圖分類號：G613.5?? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1005-5312（2020）23-0120-02? DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.23.077一、前言鋼琴，一直被稱為“樂器之王”而深受人們喜愛。如今鋼琴教育已走進千家萬戶。學習鋼琴可以開
文藝生活·中旬刊 2020年8期2020-11-23
- 淺談鋼琴演奏者內(nèi)心聽覺意識的培養(yǎng)
鍵詞】鋼琴演奏;背譜;聽覺記憶;內(nèi)心聽覺在鋼琴教學實踐中，很多演奏者都是機械地彈奏音符，缺乏音樂性。很多學生都做不到用心聆聽音樂，或者只有消極的聽覺反應，而沒有真正傾聽自己的演奏。學習者長期處于這種聽覺狀態(tài)，便很難形成良好的聽覺記憶能力，鋼琴演奏也毫無音樂性可言，這對鋼琴學習來說是非常糟糕的。因此，培養(yǎng)良好的內(nèi)心聽覺意識是鋼琴教學中最復雜而迫切的任務之一，對學生鋼琴演奏的背譜能力和表演才能的形成尤為重要。一、內(nèi)心聽覺記憶形成的生理基礎聽覺是個體對聲波物理屬
中國校外教育(中旬) 2020年8期2020-09-12
- 鋼琴背譜的運動記憶探究
唐冠祥【摘要】背譜是鋼琴表演的主要形式，也是鋼琴教學中遇到的難點之一。運動記憶是鋼琴背譜演奏的基礎，對運動記憶背譜的再認識有助于提高鋼琴背譜演奏的能力。【關鍵詞】鋼琴演奏;背譜;運動記憶在鋼琴學習過程中，學習者通常采用運動記憶的方法背譜。鋼琴彈奏時手指的運動狀態(tài)和運動習慣會通鋼琴練習形成一定的慣性，隨著手指熟練程度的加深，大腦皮層便會形成“印記”。在反復彈奏的基礎上，樂曲就自然而然背出來了。一、運動記憶的生理基礎運動記憶是個體以過去經(jīng)歷的身體運動狀態(tài)或動作
中國校外教育(下旬) 2020年6期2020-07-06
- 鋼琴教學中學生背譜能力的培養(yǎng)
要：鋼琴演奏中的背譜，與背誦課文等方式有所不同，不僅僅是將文字或者音符機械地背誦演奏，而是綜合了視覺、聽覺、手指運動、情緒變化、圖像等多種因素，在鋼琴教學中，以科學的方式進行樂曲背譜的教學，有助于演奏者有效解決背譜難題。關鍵詞：鋼琴教學;背譜能力一、影響鋼琴背譜的因素（一）讀譜習慣與理論基礎正確的讀譜習慣與扎實的理論基礎對科學合理的背譜有著重要的影響，正確的讀譜習慣不僅要求認識音符、節(jié)奏等基本符號，還需要演奏者分析樂曲結構、音樂風格等因素，從微觀到宏觀地對
黃河之聲 2019年17期2019-10-21
- 解剖背譜法在鋼琴教育中的應用研究
于鋼琴教學來說，背譜能夠使學生在短時間內(nèi)尋找到樂感，從而提升其音樂水平，幫助學生奠定良好的鋼琴演奏基礎。因此，我國藝術學校鋼琴教師應在教學過程中運用正確的方式幫助學生快速熟練記住鋼琴譜，以此全面提升學生鋼琴演奏能力。我國教育部門對藝術院校鋼琴教育提出運用解剖背譜法，不僅能夠提升鋼琴教學質(zhì)量，還能夠促進學生快速產(chǎn)生樂感，有效提升自身鋼琴水平。所以，在鋼琴教育中，應廣泛應用解剖背譜法，為藝術事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。一、解剖背譜法在鋼琴教育中的優(yōu)勢（一）強化學生記憶力
大眾文藝 2019年1期2019-07-12
- 基于背譜能力訓練的鋼琴演奏與教學研究
鋼琴教育中，基于背譜能力訓練的鋼琴教學具有十分重要的價值，較強的背譜能力能使學習者突破因看譜而產(chǎn)生的種種約束，使其將視覺注意力從看譜中釋放出來，進而促使其在實踐演奏中的鍵盤動作更為靈活。一、基于背譜能力訓練的鋼琴演奏與教學意義（一）有利于提升視奏能力對于學習鋼琴的人而言，視奏能力的培育極為關鍵。對于相同樂曲來說，部分演奏者可迅速進入角色，而部分演奏者則需經(jīng)過長時間練習，而形成這一現(xiàn)象的主要原因在于演奏者視奏能力的不同。在鋼琴教學中，教師較少將視奏能力視作教
藝術家 2019年12期2019-01-12
- 科學“背譜法”在成人鋼琴教學中的實用性探析
最終迫于技能與“背譜”問題的困擾，只得在嘆惋中棄之。這在我國成人鋼琴教育中是一種極為普遍的現(xiàn)象，是亟待解決的一大難題；因此，探尋科學、高效的“背譜法”顯得尤為重要。1 成人鋼琴“背譜”困難之成因一位專業(yè)的鋼琴演奏者,從演奏技巧講，不僅是手指靈活性的問題，其中涵蓋著精準的記譜能力。演奏者的記譜成效直接影響個人演奏水平。研究表明，演奏者擁有好的記憶力是背誦樂譜的關鍵所在，歷史上的鋼琴大師其音樂記憶能力亦是超常的。演奏者在彈琴時，其聽覺、動作、視覺共同構建了記憶
長春大學學報 2018年10期2018-11-26
- 關于鋼琴演奏中背譜方法
里，用兵一時”。背譜的意義在于：①背譜可以幫助技巧正確使用。將樂譜背下來后，注意力可以集中到技巧的完成中；②背譜可以完全表達曲意。將譜背熟才能夠?qū)非?jīng)過頭腦、經(jīng)過神經(jīng)中樞完全了解、消化、熟悉，如此，才能表達出作曲家的創(chuàng)作意圖。從鋼琴背譜的內(nèi)在方面看1背旋律旋律是樂曲的精華、精髓，它的出現(xiàn)會帶給聽眾美的享受。因此旋律的準確性尤為重要。在平時訓練中要背準旋律線條，其實最重要的是具體音高，千萬不能只知道運行方向和大概傾向而隨之彈奏，這是不可靠的。所謂背旋律是指
速讀·下旬 2018年8期2018-10-30
- 鋼琴演奏中背譜的重要性
摘要：背譜是鋼琴演奏中十分重要的一個環(huán)節(jié)，背譜的成功與否對演奏者的表演起著至關重要的作用。一場成功的音樂會或一場重要的鋼琴考試，除了平時有計劃有耐心的練習之外，最后一關就是背譜。把譜子背好，有利于進一步加深對樂曲內(nèi)容的理解，更好地演繹作品，更有利于演奏者在正式演出或考試時發(fā)揮正常水平。關鍵詞：鋼琴演奏；背譜一、背譜是鋼琴演奏中的一個重要環(huán)節(jié)鋼琴演奏是一項技術性較強的藝術活動，需要長期的磨練。然而同其他音樂表演藝術相比，鋼琴演奏對表演者的要求更高，演奏者必須
東方教育 2018年21期2018-08-22
- 淺析鋼琴背譜有效方法
白雪【摘 要】背譜已經(jīng)成為現(xiàn)階段鋼琴考級、演奏要求。背誦琴譜不僅能夠鍛煉演奏者記憶力，同時也能夠使演奏者更加專注于演奏，更好闡釋作品內(nèi)涵。本文淺析鋼琴教育中背譜方式探索，提出一些自己的解決方式?！娟P鍵詞】鋼琴演奏；背譜；方法中圖分類號：J624 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）10-0058-01一、原因鋼琴作為音域?qū)拸V、演奏內(nèi)容豐富的一門樂器，歷來被人們稱作“音樂之王”，作為一名音樂教育者，教授琴童如何背誦琴譜是一項重要任務。任何
戲劇之家 2018年10期2018-06-08
- 在鋼琴教學中讀譜與背譜能力的培養(yǎng)
大的幫助，讀譜和背譜能力的訓練是練習鋼琴的重要基礎。調(diào)動學生對讀譜和背譜的積極性，使學生后期在鋼琴演奏過程中能夠更熟練的彈奏。平時的練習也是相當重要，它是在為背譜做好基礎準備，在練習過程中，需要投入大量的時間進行練習，不同的作品有不同的技巧，慢慢練習能夠更好地幫助學生理解記憶。在以后的鋼琴教學中，我們要把科學合理的學習方法運用到教學的實踐中，從而提高教學質(zhì)量。1 讀譜和背譜在鋼琴教學中的重要性1.1 讀譜在鋼琴教學中的重要性讀譜是學習鋼琴演奏的基礎而背譜可
文化創(chuàng)新比較研究 2018年27期2018-03-07
- 如何提高小提琴演奏背譜能力
奏中的所有細節(jié)。背譜能力強的演奏者，學習作品速度非常快，積累了很多保留曲目，容易取得更大的進步。背譜能力強的演奏者在舞臺上能更好地保證作品的完整性，不容易受到干擾而怯場，能全身心地投入音樂，充分表達自己對作品的理解和情感，對曲目進行良好的二度創(chuàng)作。然而，在演奏者中普遍存在背譜困難的現(xiàn)象。通常人們必須通過反復練習直到能背譜演奏為止，但是這種背譜很不牢靠。運氣好時就能順利完整演奏曲目，運氣不好時就會經(jīng)常出現(xiàn)失誤，使演奏水平大打折扣。比如，在比賽或音樂會中有些演
文化創(chuàng)新比較研究 2018年3期2018-03-06
- 淺析怎樣做到鋼琴演奏時的完整性
學生掌握以下兩種背譜的方法。1.無意識背譜：無意識背譜是指在練琴的過程中一種自然而基本的背譜方式。即通過我們在鋼琴上反反復復的練習，把樂曲從陌生練到熟練，在不知不覺之中不看樂譜也能彈奏的稱為無意識背譜。無意識背譜是每個學生最初彈奏樂曲的必要過程。尤其音樂天賦好和音樂記憶力強的學生一旦樂曲彈熟了，整個樂曲就全部背奏完畢。這種無意識背譜的方式由于沒經(jīng)過刻意的背譜，而是隨著樂曲練熟后自然背下來的，因此背起來較輕松沒什么難度。但無意識背譜背起容易，忘得也快，因為鋼
黃河之聲 2018年15期2018-01-27
- 初探“背奏樂譜”能力形成的原理
針對“如何有效的背譜”，從人類生理結構、記憶活動的原理到背譜能力的形成進行了較深入的研究。因本人水平所限肯定會有以偏概全、管中窺豹之處，但希望讓本文的讀者能初步理解背譜能力形成的原理，在碰到與“背譜”有關的疑問時，多少能從本文中找到部分答案，這就是寫作本文所渴望達到的預期效果。關鍵詞：記憶 背奏樂譜（背譜） 大腦 能力形成中圖分類號：J604 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2017）20-0060-03自從19世紀偉大的匈牙利音樂家李斯特（
藝術評鑒 2017年20期2017-11-30
- 試探“解剖背譜法”在鋼琴教學中的應用
07）試探“解剖背譜法”在鋼琴教學中的應用王 璐（鞍山師范學院音樂學院 遼寧 鞍山 114007）在過去的鋼琴教學中，更注重傳授鋼琴彈奏技能及音色處理方法，卻忽視了鋼琴背譜方法的傳授，在各大高校中也未將背譜教學內(nèi)容納入到鋼琴教學大綱內(nèi)。對于鋼琴老師而言，應深刻意識到背譜教學內(nèi)容在鋼琴教學中的重要作用，并將“解剖背譜法”融入鋼琴實際教學活動中，以提升鋼琴教學的效率與質(zhì)量。鋼琴教學；解剖背譜法；應用解剖背譜法，意思等同于對背譜法進行解剖，在起初階段安排同學們反
戲劇之家 2017年15期2017-11-16
- 淺談鋼琴演奏中的背譜問題
淺談鋼琴演奏中的背譜問題池水婧（信陽農(nóng)林學院 河南 信陽 464000）伴隨著鋼琴的深入學習，背譜演奏成為困擾眾多學習者的一大問題。它不同于普通“背課文式”的記憶，鋼琴背譜演奏是一項涉及到多種記憶方式的綜合記憶，這其中包含了視覺、聽覺、邏輯、運動記憶等。除此之外，學習者還要克服影響背譜演奏的各種主觀因素，如提升自身的讀譜能力、演奏技能和心理素質(zhì)。這樣才能有效解決背譜困難的問題。鋼琴背譜；影響因素；記憶方法鋼琴教學中，演奏技巧一直是教育者和受教育者關注的焦點
戲劇之家 2017年15期2017-11-16
- 六種快速背譜彈奏方法
注于鍵盤和雙手的背譜演奏成為鋼琴演奏者的唯一選擇，而尋求高效的背譜之道是每一位專業(yè)鋼琴學生的必經(jīng)之路。動作慣性記憶法這是背奏的根本要求，是演奏者對于作品掌握的熟練程度的直接體現(xiàn)。對于演奏而言，即使能將樂譜默寫下來，也并不代表能在舞臺上準確流暢的演奏，只有通過大量練習使動作形成連續(xù)性，才能達到靠譜的目的，因此，適當增加慢速段落或作品的練習時間是相當必要的。鍵盤位置記憶法這種方法特別適合調(diào)性比較復雜、調(diào)號和臨時升降記號繁多、把位變換頻繁的作品。出于樂理與和聲寫
小演奏家 2017年9期2017-10-17
- 業(yè)余鋼琴學生考取專業(yè)音樂學院附中的能力標準建議
試的基本標準為在背譜的情況下，能達到曲子的速度以及音樂表現(xiàn)要求，流暢彈奏下來?；谶@個計劃與標準，筆者一般會給學生制定一個為期8周的學習計劃，讓學生嚴格按照該計劃執(zhí)行。學習計劃共分為5步。一、把新曲子視奏下來，要求盡可能做到讀譜準確（用時1周）無論是業(yè)余還是專業(yè)鋼琴學習，學生都要先經(jīng)歷這一步驟。第一步所體現(xiàn)的是學生是否具備扎實的樂理知識、視唱能力以及眼心手之間的快速協(xié)調(diào)能力，即視奏能力。一般考取音樂學院附中，曲目難度和業(yè)余考級10級程度相近或者更高。因此，
牡丹 2017年27期2017-10-14
- 淺析鋼琴教學中幼兒的背譜方法
人，特別是表演者背譜能力的培養(yǎng)上，其實在幼兒琴童學習鋼琴技能之初，就應該掌握科學的背譜方法，特別針對3至6歲兒童（他們的大腦細胞發(fā)展最活躍的時期），一旦擁有了科學的背譜能力，將是他們終身受益。關鍵詞：幼兒；鋼琴；背譜一般而言，記憶大致可分威邏輯記憶和形象記憶兩大類型。音樂的記憶一般以形象記憶為主。因為音樂的思維主要是一種形象的思維。具體到背譜問題上，這種形象的記憶又可分為據(jù)以形象和聲音形象兩個方面。無論是對于鋼琴教師還是學習鋼琴的學生，背譜是依靠個人的天賦
魅力中國 2017年11期2017-09-18
- 上臺演奏的四個基本原則
、充分理解作品后背譜、穩(wěn)健的臺風和及時的總結。通過不斷的磨練這四個原則，必可以在舞臺上穩(wěn)定發(fā)揮，進入理想的演奏狀態(tài)，從而取得良好的舞臺效果。上臺演奏；鋼琴學習；原則；舞臺本文的主題是要談一談上臺演奏時的基本原則，這個上臺不僅僅可以理解為上臺表演，也可以是參加考級、或者參加比賽。根據(jù)上臺演奏的過程，可以分為演奏前、演奏時和演奏完成以后三個階段。其中，最重要的是第一階段——演奏前的準備；和第三階段——演奏以后的及時反思與總結。演奏前這個階段有兩個原則。第1個原
山東農(nóng)業(yè)工程學院學報 2017年8期2017-04-14
- 鋼琴教學中背譜模式的科學探究
00）鋼琴教學中背譜模式的科學探究李方閩（銅陵學院文學與藝術傳媒學院 安徽·銅陵 244000）19世紀音樂家李斯特開創(chuàng)了背譜演奏法，雖然在此之前，背譜演奏的方式曾備受爭議。然而經(jīng)過時間的證明，背譜確實對演奏起到了升華的作用，脫離了視覺的限制，聽覺變得更為敏銳，從而能發(fā)現(xiàn)一些曾被忽略掉的細節(jié)。普通高校的學生在進入專業(yè)學習之后，彈奏上雖然精進很多，但背譜上往往感覺吃力，有時因害怕遺忘，甚至對公開演奏出現(xiàn)“恐懼”心理。本文就這一現(xiàn)象進行深入剖析，希望對正處在這
宿州教育學院學報 2017年6期2017-04-13
- 她真了不起
苦和認真換來的。背譜超級棒鋼琴考級和演出都是要背譜的。黃詩琪在背譜方面可真是神了，當我們還在努力練習考級曲目的連貫性時，她已經(jīng)能連貫地背譜彈奏了。9級的曲子是那么難，一首曲子有十幾頁呢。她簡直是我們心中的偶像。問起她背譜的妙招時，她說：“沒有奇妙的方法，就是多讀譜子，多練，多記。”你們說，黃詩琪是不是很了不起呢？（指導老師：陳亞、姜勇）
琴童 2017年3期2017-04-05
- 賈老師讓我學會自信
八頁，考試可是要背譜演奏的呀！我疑惑地看著賈老師，可是他卻堅定地向我點頭。誰讓咱是乖乖女呢，硬著頭皮聽老師安排吧，但我心里一直打著鼓，對我的學習結果持悲觀情緒，一點兒信心都沒有。我的擔憂很快變?yōu)楝F(xiàn)實，在學《茉莉花》時，到了八六拍那一段，怎么也跟不對節(jié)奏。賈老師卻不慌不忙，他先把慢搖滾的速度調(diào)慢到40，讓我聽慢搖滾的節(jié)奏特點，聽清楚后跟著數(shù)拍子，能夠穩(wěn)定地數(shù)對拍子后，再一小節(jié)一小節(jié)地跟著節(jié)奏讀譜。賈老師稱之為“聽、數(shù)、讀、彈四步學琴法”。經(jīng)過這么一通訓練，我
兒童大世界 2016年12期2017-02-08
- 鋼琴教學中舞臺表演意識的培養(yǎng)研究
——學生們就鋼琴演奏問題的主動思考與自發(fā)提問之解答
譜是非常重要的，背譜要建立在讀譜的基礎上。大家上臺如果沒有控制好曲子的節(jié)奏和速度，時常會漸快或節(jié)奏搖擺。一上臺就要想好自己應該用什么樣的速度。演奏開始前可以先在琴凳上坐十幾秒，想好做好心理準備后再開始演奏。準確性和完整性是不一樣的，兩者都要兼顧。關于如何不盲目的模仿？筆者認為主要是以適合自己的為主，聽的錄音要適合自己的演奏風格，帶著思考與問題去聽，知道自己應該聽錄音的哪一方面等。不能被錄音“牽著鼻子走”，盡量避免被自己喜愛的錄音完全陶醉，做到理性與感性相結
北方音樂 2017年5期2017-01-30
- 關于高校鋼琴教育中“解剖背譜法”的應用研究
鋼琴教育中“解剖背譜法”的應用研究李旻波（普洱學院，云南 普洱 665000）在普通高校鋼琴教育教學中普遍存在的一個現(xiàn)象是，教學者和學習者普遍關注鋼琴演奏的技巧，而忽視了鋼琴教育中背譜的重要性。鋼琴教學中背譜十分重要，不僅影響教學者的教學效果，而且直接關系著學習者的演奏效果。當然，這個問題的普遍存在反應了鋼琴教育和學習上的一些方法問題，而學習者能否正確有效地背譜是提高鋼琴演奏技巧的重要步驟。筆者主要以鋼琴教育中的“解剖背譜法”為依托，闡述了鋼琴教育中“解剖
北方音樂 2017年1期2017-01-29
- 淺析鋼琴練習中如何正確背譜
琴練習中如何正確背譜戎 君（蘇州幼兒師范高等?？茖W校，江蘇 蘇州 215000）在鋼琴練習中，練習者通常注重提升演奏技巧和音色處理能力，而忽略養(yǎng)成良好的背譜習慣，導致背譜效率低且容易遺忘，不利于自身演奏能力的提升。因此習琴者在練習過程中應采取有效措施培養(yǎng)正確的背譜習慣。本文簡要概述了鋼琴練習中養(yǎng)成背譜習慣的意義，并探討了怎樣打好背譜的基礎，在演奏中如何做到正確背譜。背譜意義；練琴習慣；背譜措施在鋼琴練習中，當曲目逐漸增加了演奏難度，對彈奏跳躍距離和彈奏速度
北方音樂 2017年2期2017-01-28
- 專家問答
重視記憶的訓練，背譜要牢靠。背譜有動作記憶、圖像(樂譜形象)記憶、音樂記憶和音符記憶。對于每一個演奏者來說，都有其自己的記憶方式和方法，不過通常我們看到孩子們以動作記憶的較為普遍，就是許多孩子是依靠手指在不斷重復的練習中不知不覺養(yǎng)成的動作習慣來背譜演奏的。而我們認為僅僅靠動作記憶并不牢靠，特別不能對付表演性演奏，一遇緊張，手指動作習慣極容易臨時失誤，一下就會抓不住，以致打結巴、停頓、接不下去。所以，要有意識地加強音符的記憶，同時配合音樂方面諸如旋律、和聲、
琴童 2016年10期2017-01-18
- 提高樂器演奏水平點滴談
鍵詞】： 讀譜 背譜 合理安排時間【分類號】J604.6隨著人們生活水平的提高以及教學觀念的轉變，學習樂器的小學生越來越多了，家有琴童，已不再是新鮮事了。科學家們長期研究的結果表明：學習樂器是開發(fā)右半腦和開發(fā)智力最有效的途徑。因為在學習樂器過程中，必須使腦、眼、手、腳、耳乃至全身心投入并協(xié)調(diào)配合。這種高難度配合的長期訓練必將使孩子的組織能力、協(xié)調(diào)能力、指揮能力、閱讀能力、記憶能力、分析能力、理解能力、想象能力、聽辨能力以及觀察力、注意力、忍耐力等各個方面得
課程教育研究·學法教法研究 2016年8期2016-06-14
- 本科音樂教育專業(yè)鋼琴教學的問題與對策思考
內(nèi)心聽覺與律動、背譜與視奏之音樂記憶障礙及對音樂的理解與詮釋四大方面進行了總結與分析。教師可以幫助學生全面提高彈奏技能與音樂鑒賞能力，同時為其擴充新的教學內(nèi)容與教學方法起到了拋磚引玉的作用。關鍵詞：樊禾心 彈奏基本方法 內(nèi)心聽覺 背譜 審美經(jīng)驗金秋十月，桂林城到處彌漫著桂花的清香，由中國教育學會主辦，中國教育學會音樂教育分會和廣西師范大學承辦，《鋼琴藝術》編輯部、廣西師范大學音樂學院協(xié)辦，海倫鋼琴股份有限公司支持的“第五屆全國高校音樂教育專業(yè)鋼琴比賽”如期
藝術評鑒 2016年3期2016-05-30
- 練琴的十五個好習慣
來。習慣十：學會背譜。很多老師都會要求學生有目的地背譜，這并不僅僅是在鍛煉你的背譜能力，而是讓你有更多的保留曲目，這樣既能提升對曲子的理解，也可以偶爾在人前“秀”一下。習慣十一：明確每天練琴的目標，不要同時練很多曲子。和學習、工作一樣，練琴也需要有目標，比如確定今天要練熟曲子的某一段，或者要把某首曲子背出來等等。不要盲目地同時練很多曲子，囫圇吞棗式的練習會使你感到進展緩慢，相比之下，集中突擊一到兩首曲子效果會好很多。習慣十二：嚴謹至上，切忌得過且過。彈琴不
小演奏家 2016年1期2016-05-30
- 第八屆莫斯科音樂學院管樂與打擊樂國際比賽
輪：所有曲目要求背譜演奏。1. L. Spohr. Clarinet concerto op.26 No.1 c-moll， 1st movement（1808）.2. A. Goedicke. Etude for Clarinet and Piano op.28 g-moll（1921）.第二輪：除了為比賽所作的特定曲目以外的所有曲目均要求背譜演奏。1. One of the following pieces（optional）：a） E. Chauss
小演奏家 2016年8期2016-05-14
- 專家問答
重視記憶的訓練，背譜要牢靠。背譜有動作記憶、圖像（即樂譜形象）記憶、音樂記憶和音符記憶。對于每一個演奏者來說，都有其自己的記憶方式和方法，不過通常我們看到孩子們中以動作記憶的較為普遍，就是許多孩子是依靠手指在不斷重復的練習中不知不覺養(yǎng)成的動作習慣來背譜演奏的。而我們認為，僅僅靠動作記憶并不牢靠，特別不能對付表演性演奏。一遇緊張，手指動作習慣極容易臨時失誤。所以，要有意識地加強音符的記憶，把彈的什么音名、鍵盤位置記清楚，同時配合音樂方面諸如旋律、和聲、織體、
琴童 2016年4期2016-05-14
- 專家問答
重視記憶的訓練，背譜要牢靠。背譜有動作記憶、圖像（樂譜形象）記憶、音樂記憶和音符記憶。對于每一個演奏者來說，都有其自己的記憶方式和方法，不過通常我們看到孩子們以動作記憶的較為普遍，就是許多孩子是依靠手指在不斷重復的練習中不知不覺養(yǎng)成的動作習慣來背譜演奏的。而我們認為僅僅靠動作記憶并不牢靠，特別不能對付表演性演奏，一遇緊張，手指動作習慣極容易臨時失誤，一下就會抓不住，以致打結巴、停頓、接不下去。所以，要有意識地加強音符的記憶，同時配合音樂方面諸如旋律、和聲、
琴童 2016年9期2016-05-14
- 世界著名鋼琴大師練琴秘籍（下）
，在飛機上也可以背譜，想出每一個音。4.普通曲子開始時先做重點練習，巴赫賦格則一開始就仔細而慢地從頭到尾彈。5.這些階段完成后，分手背譜。6.演奏會前兩周每天練習整場曲目，用標準速度，但沒有用上表情，兩三天前才盡全力加表情，以培養(yǎng)情緒。是否作基本技巧練習：學生時代練很多困難的技巧練習，現(xiàn)在找些兩手都很難的曲子練習，例如拉赫瑪尼諾夫的《第三鋼琴協(xié)奏曲》，或者把肖邦練習曲用左手彈右手部分或兩手同時彈右手部分。斯蒂芬·畢曉普（Stephen Bishop）生于美
小演奏家 2016年5期2016-05-14
- 淺析鋼琴演奏中的背譜問題
淺析鋼琴演奏中的背譜問題孫巍巍 （天津音樂學院，天津 300171）【摘要】鋼琴演奏作為一種音樂表演藝術活動，是賦予音樂作品的二度創(chuàng)作，將樂譜上的音符轉化為鮮活的音樂，以樂譜為媒介，將作曲家的思想感情得以再現(xiàn)的活動。鋼琴教育家趙屏國教授曾說：“良好的背譜習慣，會使你在演奏的時候，丟掉拐棍，自如地行走，把譜子上死的音符變?yōu)榛畹囊魳?。”可見?span id="j5i0abt0b" class="hl">背譜對于演奏者來說是非常重要的，也就成為鋼琴演奏中不可忽略的重要環(huán)節(jié)?！娟P鍵詞】鋼琴演奏；讀譜；背譜；音樂術語一、正確的
北方音樂 2016年10期2016-02-03
- 論鋼琴學習中背譜的幾種記憶方法
0）論鋼琴學習中背譜的幾種記憶方法周婉怡（湖南師范大學音樂學院，湖南 長沙 410000）鋼琴演奏中為追求理想演奏效果需要合理地進行背譜，背譜的成功與否直接影響著演奏的成功或失敗。本文從音樂記憶背譜的角度來分析，對背譜的必要性及其重要意義進行了詳細闡述，努力尋找多種行之有效的記憶方法，總結背譜記憶方法的實際運用規(guī)律，從而讓學習者在讀譜的基礎上，逐漸養(yǎng)成認真探討的習慣，在實踐中不斷探索并完善科學的記憶方法，努力提高背譜記憶效果。背譜；記憶方法；分析；運用一、
中國民族博覽 2016年9期2016-02-02
- 大提琴的練習略談
方法，最后以探討背譜的練習終篇。大提琴；練習；發(fā)展；樂段一、大提琴的特點大提琴非常具有表現(xiàn)力，音色豐富熱烈、純美深沉，大提琴由于它自身的悠揚音色飽含深情，故讓聽者感覺到意味深長、旋律動人。大提琴充滿人性和自然，能較好地反映人的情感，為無數(shù)人所青睞，它是管弦樂隊中必不可少的次中音或低音弦樂器，屬提琴族樂器里的下中音樂器，擅長演奏抒情的旋律，表達深沉而復雜的感情，也與低音提琴共同擔負和聲的低音聲部，有“音樂貴婦＂之稱。大提琴最初在意大利語中被拼作Violonc
散文百家 2015年7期2015-07-16
- 淺談口誦心惟之于鋼琴背譜的運用
口誦心惟之于鋼琴背譜的運用田璟華 （南京航空航天大學藝術學院 210016）本文對鋼琴演奏舞臺上忘譜的問題進行分析，給出在鋼琴練習時運用“口誦心惟”方法的兩點建議，力求給鋼琴演奏者提供有益的幫助。背譜；口誦心惟；看譜；唱譜親臨考場或賽場，是不是經(jīng)常會目睹到這樣的尷尬：演奏者坐在鋼琴前，樂曲彈到一半突然忘譜，然后艱難地回想，直至要么跳過一段接著彈奏，要么被迫中斷而尷尬下場。在場下，筆者也總能聽到千篇一律的抱怨：“我平時從來沒有出錯，從來不會忘譜的。真是倒霉！
大眾文藝 2015年11期2015-07-13
- 淺談如何指導學生掌握科學的練琴方法
是我們通常所說的背譜練習。在音樂演奏心理的培養(yǎng)訓練過程中，對于音樂記憶的培養(yǎng)也就是背譜能力的培養(yǎng)，是極其重要的一環(huán)。背譜可以讓學生更加深入地理解音樂，只有背下樂譜才能從細節(jié)到整體把握好音樂，真正做到視覺、聽覺、觸覺三者的有機統(tǒng)一。在啟蒙階段，老師就應該注重學生的背譜練習，一開始可以讓學生通過小樂句或是簡單樂曲的背誦來練習背譜。很多學生由于平時練琴不善于動腦，而更多的是靠手指的記憶彈奏。最常見的背譜方式是通過運動記憶來背譜，也就是通過無數(shù)次的反復練習，形成下
大眾文藝 2015年1期2015-01-28
- 快速背譜彈奏的方法
文齋背譜起源從李斯特（十九世紀）開始，背譜演奏慢慢成為鋼琴音樂會的基本要求， 這是歷史的必然。 鋼琴演奏技巧在浪漫主義時期飛速發(fā)展，鋼琴這件樂器本身也隨著工業(yè)革命帶來的技術進步而不斷推陳出新，鍵盤寬度的增加在拓展音域范圍的同時也增大了演奏難度，更加激情的音樂使彈奏速度和大跳距離都達到了空前的程度， 一邊看譜一邊彈奏的演奏方式在各種令人眩暈的驚人技術片段中再也行不通了。因此，專注于鍵盤和雙手的背譜演奏成為唯一的選擇。高效背譜據(jù)前蘇聯(lián)鋼琴大師阿什肯納齊自己介紹
小演奏家 2014年8期2014-11-03
- 談大提琴新作品演奏方法
樂內(nèi)容方面。三、背譜的練習在演奏者中普遍存在著背譜的困難以及對記憶力出現(xiàn)暫時中斷的恐懼。于是人們往往采取無數(shù)次的反復直到能背譜演奏為止。然而這種背譜只是暫時的，由于它不是來自內(nèi)心，因此很不可靠。在記憶過程的最初階段所形成的這些缺點，往往會和以后的錯誤練琴習慣混在一起。背譜最初的幾個步驟：（一）不用樂器讀譜。即使是過去從未聽到過的曲子，也應該通過讀譜，從內(nèi)心來感受它的實際音響，來形成對這首作品將實際發(fā)出的理想的聲音概念（也就是無聲的視奏）。通過這樣練習，這部
戲劇之家 2014年21期2014-03-18
- 談鋼琴教學中視奏和背譜能力的培養(yǎng)
鋼琴教學中視奏和背譜能力的培養(yǎng)文/佟 婧鋼琴的視奏和背譜能力是每位鋼琴演奏者必須具備的基本素質(zhì)。通過對學生在視奏和背譜能力上的培養(yǎng)，不僅可以迅速地掌握整個音樂作品的結構、完整地表達出作品的音樂內(nèi)容，而且可以幫助學生在短時間內(nèi)彈奏大量的樂曲，既豐富了學習內(nèi)容，又提高了學習效率。本文主要從鋼琴視奏和背譜的訓練方法方面入手，從教學角度去闡述怎樣快速有效地提高鋼琴演奏中的視奏和背譜能力。視奏 背譜 能力 培養(yǎng)視奏和背譜能力的培養(yǎng)關系到鋼琴學習者是否有一個良好的演奏
音樂生活 2014年6期2014-03-11
- 淺議鋼琴即興伴奏應具備的基本能力
時的大量積累，即背譜。古往今來的著名鋼琴家們每一個都是背譜的高手，所以我們在進行背譜的過程中，可以借鑒這些鋼琴家們的背譜方法。如聽覺背譜法和視覺背譜法，二者是依靠聽覺和視覺上的記憶來進行背譜；再如運動背譜法，這種背譜的方法，是通過不斷的演奏使手上的運動神經(jīng)對樂譜產(chǎn)生記憶，現(xiàn)在很多鋼琴初學者用的都是這種方法。譜背的多了，遇到生譜的機會就少了，在進行鋼琴即興伴奏時就能做到心中有數(shù)手不慌了。除了具有強大的背譜能力和龐大的樂譜數(shù)據(jù)庫外，演奏者還需要具有扎實的基本功
長春師范大學學報 2013年7期2013-08-15
- 淺談鋼琴背譜的技巧
育學院)淺談鋼琴背譜的技巧◆李洋袁源(平頂山教育學院)仔細、準確的背譜是鋼琴演奏中的重要環(huán)節(jié)。作品背譜的清晰和牢固的程度，常常成為演奏成敗的決定因素。而演奏者良好的背譜能力并非與生俱來，必須依靠長期、科學有效的專門訓練才能獲得。所以，每個演奏者從開始學習時就應該有目的地養(yǎng)成良好的背譜習慣。一、背譜在鋼琴演奏中的重要性背譜是指演奏者完全脫離樂譜并能準確無誤的演奏作品。在鋼琴學習中，各種考試、比賽、演出都要求演奏者背譜演奏。而背譜的意義是多方面的，首先，背譜可
中國校外教育 2011年22期2011-08-15
- 談視奏與背譜能力的培養(yǎng)
□孟 瑜談視奏與背譜能力的培養(yǎng)□孟 瑜視奏與背譜能力的培養(yǎng)是鋼琴演奏中相當重要的內(nèi)容。對于一位職業(yè)鋼琴演奏家或伴奏家來說，將一首技術難度不大的新作品一遍視奏下來，是其應該具備的基本能力。提高視奏能力的途徑是大量地瀏覽各種類型的曲目，以積累視奏經(jīng)驗和強化對樂譜的反應速度。背譜的重要性是不言而喻的。鋼琴樂曲的記憶即背譜，同其他音樂藝術的背譜一樣，是非常重要的演奏條件。對于學習鋼琴彈奏的人來說，只有能背譜，才能在正式演奏時，完整、美好地表達這首曲子。一、視奏的前
戲劇之家 2011年2期2011-08-15
- 談如何學習彈奏一首鋼琴作品
四個步驟：瀏覽、背譜；處理樂曲；攻技術難關；抓整體，完整地彈奏作品。四個步驟是一環(huán)扣一環(huán)，相互緊密聯(lián)系的。一、瀏覽、背譜鋼琴獨奏曲曲目的文獻非常多。我們對其中的優(yōu)秀作品需要進行精心研究后，才有可能在演奏時達到藝術再創(chuàng)造的境界。如果學生在第一階段就把背譜的任務完成了，那么他在腦子里對音樂效果就有了明確的概念，從而更有利于逐步加深對樂曲思想內(nèi)容的理解。通過背譜，他的學習進度也就可以快些，學習的數(shù)量也就可以多些。瀏覽、背譜的過程有快有慢，因人而異。一般情況，短小
戲劇之家 2011年6期2011-08-15
- 鋼琴背譜十法
10021）一、背譜起源從李斯特（19世紀）開始，背譜演奏慢慢成為鋼琴音樂會的基本要求。這是歷史的必然。鋼琴演奏技巧在浪漫時期飛速發(fā)展，鋼琴這件樂器本身也隨著工業(yè)革命帶來的技術進步而不斷推陳出新，鍵盤寬度的增加在拓展音域范圍的同時也增大了演奏難度。更加激情的音樂使彈奏速度和大跳距離都達到了空前的程度，一邊看譜一邊彈奏的演奏方式在各種令人眩暈的驚人技術片段中再也行不通了。因此，專注于鍵盤和雙手的背譜演奏成為唯一選擇。二、高效背譜據(jù)前蘇聯(lián)鋼琴大師阿什肯納齊自己
文教資料 2010年9期2010-08-15
- 復調(diào)音樂教材的老祖宗
嚴格要求學生進行背譜訓練。在背譜這個環(huán)節(jié)上，當前有兩種錯誤的傾向，一種是平時學習中從來不訓練背譜，只是到了考級的時候才不得不背一下；另一種就是把背譜與“溜譜”混為一談，所謂“彈熟了就背出來了”，實際上根本沒有把樂譜上的符號存入記憶，一旦彈錯就接不下去，非得從頭來不可。正確的背譜訓練應當在剛剛開始練習一首新作品的時候就有意識地以視覺記憶為主進行，真正記住了樂譜是應該能夠把樂譜上的各種符號都默寫出來的。堅持運用巴赫的《初級鋼琴曲集》進行正確的背譜訓練，對于孩子
琴童 2009年3期2009-03-13
- 論鋼琴學習中背譜能力的培養(yǎng)
曾 迅摘要:背譜是追求理想演奏要素之一,本文從當代認知心理學角度,從正確讀譜是背譜的首要條件以及科學的背譜的訓練方法的角度來闡述對鋼琴學習中背譜能力的培養(yǎng),并結合實際在實踐中不斷探索、完善,逐步提高音樂記憶能力。關鍵詞:背譜;正確讀譜;訓練方法一、背譜的必要性背譜是鋼琴學習過程中極為重要的環(huán)節(jié),也成為鋼琴學習中的必然內(nèi)容,從某種程度上說,鋼琴演奏少不了音樂記憶,鋼琴是一門記憶藝術。背譜離不開記憶,記憶屬于心理學范疇,當代心理學角度學認為,記憶屬于心理學范
時代文學·上半月 2009年12期2009-01-07
- 青少年鋼琴學習幾要素——慢速訓練和背譜方法
、琴的慢練過程、背譜的速度與記憶方法的訓練、穩(wěn)定的舞臺表演訓練等方面的學習與體會，進行思考和探索。一、樹立和培養(yǎng)鋼琴慢練技術的意識針對“怎樣彈好鋼琴”這一命題，大多學者基本認同“慢練+慢練+慢練”的理念。事實上，鋼琴訓練中慢練意識的樹立和培養(yǎng)，既是相對于傳統(tǒng)意義上的“快速”而言的，其中也包括了教師或?qū)W生在練琴中經(jīng)常性的有意識或無意識的技術體驗。然而，如何慢練？如何把慢練真正地變通和應用到鋼琴訓練的方方面面？又如何正確地把慢速訓練放到恰當?shù)臅r候和該用的位置之
人民音樂 2006年10期2006-10-26