學(xué)科發(fā)展
- 新中國成立以來風(fēng)景園林學(xué)科建設(shè)回眸與展望
中國風(fēng)景園林學(xué)科發(fā)展的軌跡歷程，我們看到，我國的風(fēng)景園林學(xué)科隨政策、經(jīng)濟起伏，有成敗得失、有經(jīng)驗也有教訓(xùn)?？傮w而言，新中國風(fēng)景園林學(xué)為豐富社會主義人居環(huán)境作出重要貢獻(xiàn)，促進(jìn)社會主義生態(tài)文明建設(shè)事業(yè)的繁榮和發(fā)展。該文從歷史、當(dāng)代及中國傳統(tǒng)等多個角度對風(fēng)景園林學(xué)科進(jìn)行深層次、多維度的解讀，通過對70年（1949—2019年）風(fēng)景園林學(xué)科發(fā)展的各個典型歷史時期進(jìn)行梳理，勾勒出歷史沿革的嶄新風(fēng)貌，剖析學(xué)科新時代面臨的機遇與挑戰(zhàn)，力求探索出未來風(fēng)景園林學(xué)科發(fā)展的新方
高教學(xué)刊 2023年35期2023-12-11
- 思想政治教育理論“內(nèi)卷化”問題及應(yīng)對
論；內(nèi)卷化；學(xué)科發(fā)展對于一個學(xué)科的發(fā)展而言，理論是根基，正確的學(xué)科理論可以推動該學(xué)科磅礴發(fā)展。思想政治教育學(xué)科從建立時就非常著重于學(xué)科理論的研究與探討，目前已經(jīng)形成了一個相對較完整的體系。但是從研究的趨勢和呈現(xiàn)出來的成果可以發(fā)現(xiàn)，思想政治教育理論研究出現(xiàn)“內(nèi)卷化”問題。一方面，在學(xué)科發(fā)展上，近年來，隨著黨中央越來越重視思想政治教育的發(fā)展，導(dǎo)致其學(xué)科理論的研究如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。但從其研究的理論深度而言，真正可以推動思想政治教育理論創(chuàng)新的研究并不多。另一方
廣東教育（高校思想教育探索） 2023年4期2023-05-25
- 國家重大戰(zhàn)略背景下的人工智能圖書策劃
內(nèi)外人工智能學(xué)科發(fā)展為抓手，概述了人工智能領(lǐng)域高等教育類圖書的出版現(xiàn)狀，并以課程群為基礎(chǔ)，結(jié)合工作實踐探討了出版社如何開展人工智能圖書的策劃建設(shè)工作。關(guān)鍵詞：人工智能 學(xué)科發(fā)展 圖書策劃 課程群 “AI+X”出版工作要為科技強國和文化強國做好服務(wù)支撐。隨著新一代人工智能發(fā)展上升為國家重大戰(zhàn)略，人工智能人才的培養(yǎng)業(yè)已如火如荼地展開。為深入貫徹“四個面向”，促進(jìn)科技成果的傳播和創(chuàng)新，為高校與社會服務(wù)，挖掘滿足高校新專業(yè)建設(shè)的教材選題是出版社更好服務(wù)學(xué)科發(fā)展的基
出版參考 2022年9期2022-12-08
- 藝術(shù)傳播學(xué)教學(xué)的理論思考與實踐探索
術(shù)傳播學(xué)? 學(xué)科發(fā)展? 專業(yè)建設(shè)? 課程教學(xué)基金項目：陜西省教育廳科學(xué)研究計劃項目“西安藝術(shù)地理空間的形態(tài)與演變”（項目編號：17JK0576）;陜西省社會科學(xué)基金項目“互聯(lián)網(wǎng)+時代的藝術(shù)生產(chǎn)”（項目編號：2016J024）;陜西省教育廳創(chuàng)新團隊項目“中國傳統(tǒng)營建體系與當(dāng)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究”（項目編號：21JP091）。引? 言隨著圖像要素與媒介要素關(guān)聯(lián)度的不斷緊密，藝術(shù)學(xué)與傳播學(xué)融合發(fā)展的趨勢逐步深入，單一的觀看行為在互聯(lián)網(wǎng)+時代藝術(shù)消費市場中的占比越來
陜西教育·高教版 2022年6期2022-06-17
- 中國教育史學(xué)科發(fā)展的危機與思考
中國教育史;學(xué)科發(fā)展;本土化進(jìn)入21世紀(jì)以來，中國教育史研究新方法不斷采用，新成果不斷出現(xiàn)，可以說教育史學(xué)科迎來了新的發(fā)展時期。但是中國教育史學(xué)科發(fā)展和研究的危機亦隨著之而來。這種危機為學(xué)科發(fā)展帶來新挑戰(zhàn)的同時，也為教育史學(xué)科研究的轉(zhuǎn)變帶來新的機遇。一、中國教育史學(xué)科發(fā)展遭遇危機在計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的過程中，教育史學(xué)科的研究和發(fā)展遭遇到新的挑戰(zhàn)。[1]具體而言，金忠明（2005）提出教育史學(xué)科存在外部危機和內(nèi)部危機。外部危機包括，觀念意識偏見，如部分教
客聯(lián) 2022年8期2022-05-30
- 堅持特色發(fā)展
學(xué)科特色 學(xué)科發(fā)展一、回望與透視：北服設(shè)計學(xué)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r北服的前身是北京化學(xué)纖維工學(xué)院，1959年建校，1987年改擴建為北京服裝學(xué)院，并且開始招收設(shè)計類本科生。經(jīng)過30多年的發(fā)展，北服建立了以設(shè)計學(xué)學(xué)科為主，基本覆蓋紡織服裝產(chǎn)業(yè)鏈的獨具優(yōu)勢的學(xué)科專業(yè)群，培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才，在科研、學(xué)術(shù)以及社會服務(wù)等各個方面取得了顯著成果。（一）學(xué)科沿革與特色構(gòu)建通過梳理學(xué)校具體的學(xué)科發(fā)展歷程，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)校在2000年之前，先后獲批了“服裝”碩士學(xué)位、“工藝美術(shù)設(shè)計
中國藝術(shù) 2022年2期2022-05-10
- 河南省農(nóng)林院校公共管理學(xué)科發(fā)展的思考
;公共管理;學(xué)科發(fā)展公共管理是一門綜合運用包括政治學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)以及人類學(xué)在內(nèi)的多學(xué)科的理論和方法，研究公共管理部門和公共管理過程及其規(guī)律性的科學(xué)，具有較強的綜合性和實踐性。1997年，我國研究生專業(yè)目錄調(diào)整，首次在管理學(xué)門類下增設(shè)了公共管理一級學(xué)科，這標(biāo)志著公共管理作為獨立的學(xué)科在我國發(fā)展起步。隨著我國社會結(jié)構(gòu)的變化以及經(jīng)濟增長方式的改變，公共管理學(xué)科發(fā)展的規(guī)模與速度也在急速增長，彰顯了公共管理學(xué)科發(fā)展的蓬勃生命力。然而，我國大部分高等農(nóng)林院
河南教育·高教 2022年3期2022-04-26
- 建黨百年視角下黨的建設(shè)學(xué)科發(fā)展路徑探析
前，黨的建設(shè)學(xué)科發(fā)展存在著內(nèi)在學(xué)科理論化發(fā)展尚不成熟，外在社會建制發(fā)展不平衡的局面。[關(guān)鍵詞]建黨百年;黨的建設(shè);學(xué)科發(fā)展[中圖分類號]D262.3? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A? [文章編號]1672-2426（2022）02-0075-06中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了百年光輝歷程。在黨百年奮斗的偉大實踐中，中國共產(chǎn)黨的黨建工作不斷深入，這其中有成果也有挫折，有經(jīng)驗也有教訓(xùn)，形成了豐富的思想理論，如何總結(jié)利用好這些理論成果和實踐經(jīng)驗，并為黨建工作提供科學(xué)有效的指導(dǎo)，成為黨
黨政干部學(xué)刊 2022年2期2022-03-11
- 新課改下高中化學(xué)教學(xué)策略的探索
展。關(guān)鍵詞：學(xué)科發(fā)展;核心素養(yǎng);高中化學(xué);實踐教學(xué)化學(xué)是高中階段十分重要的課程，承擔(dān)著學(xué)生們化學(xué)知識學(xué)習(xí)以及能力強化的重要作用。在高中化學(xué)看課程教學(xué)中，教師需要采用多樣化的方法提高學(xué)生們的化學(xué)知識理論體系以及實踐教學(xué)體系，以此來培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，讓他們運用科學(xué)合理的方法更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這與教師的教學(xué)能力脫離不開。教師們需要不斷地豐富自身的教學(xué)方法，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)各種各樣的教學(xué)活動，讓學(xué)生們獲得思想上的升華。一、高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)概述在高中化學(xué)教學(xué)中，教
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年1期2022-02-23
- 安全科學(xué)與工程學(xué)科類專業(yè)發(fā)展淺析
;新興專業(yè);學(xué)科發(fā)展;機遇引言隨著當(dāng)前社會經(jīng)濟水平的不斷提升，各行各業(yè)也對安全方面的工作提出了更高的要求，安全看科學(xué)與工程學(xué)科也開始進(jìn)入大眾的視線當(dāng)中。安全科學(xué)與工程學(xué)科迄今有三十多年的歷史，屬于新興學(xué)科，能夠滿足當(dāng)前人們對于安全方面的需求，其科學(xué)性一直受到廣泛的研究和討論。在當(dāng)前背景下，各學(xué)科內(nèi)容之間的交叉融合發(fā)展也給安全科學(xué)與工程學(xué)科帶來了新的發(fā)展機遇，對安全科學(xué)與工程學(xué)科類專業(yè)發(fā)展進(jìn)行研究能夠培養(yǎng)出更多安全方面的人才，為各行各業(yè)發(fā)展中的安全需求提供保
科學(xué)與生活 2021年23期2021-12-06
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下藝術(shù)學(xué)理論的教學(xué)與學(xué)科發(fā)展研究
學(xué)理論教學(xué)與學(xué)科發(fā)展進(jìn)行融合過程中還存在諸多問題，例如高校藝術(shù)學(xué)理論教學(xué)模式相對單一、學(xué)生思維相對傳統(tǒng)等。本文針對互聯(lián)網(wǎng)時代下藝術(shù)學(xué)理論的教學(xué)與學(xué)科發(fā)展進(jìn)行研究和分析，并為藝術(shù)學(xué)理論教學(xué)與學(xué)科發(fā)展提出意見和建議，使高校藝術(shù)學(xué)校學(xué)化學(xué)和學(xué)科發(fā)展不斷跟進(jìn)時代發(fā)展步伐。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時代下;藝術(shù)學(xué)理論;教學(xué);學(xué)科發(fā)展引言隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，國家和社會越來越重視對高校藝術(shù)學(xué)理論教學(xué)的開展，并有意助推藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展。而將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與藝術(shù)學(xué)理論教學(xué)相結(jié)合
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年18期2021-11-11
- 新時代高校音樂學(xué)專業(yè)理論課程教學(xué)存在的問題與對策
國音樂史? 學(xué)科發(fā)展? 課程教學(xué)? 問題與對策中圖分類號：J60-05? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ?文章編號：1008-3359（2021）19-0101-03一直以來，中國音樂史這一學(xué)科的研究方法、書寫范式受到了西方音樂史研究模式的影響，大多數(shù)高?！吨袊魳肥贰氛n程的教學(xué)均遵循主流教材的內(nèi)容與邏輯開展教學(xué)，導(dǎo)致普遍存在知識點過分密集、難教難懂、理論與實踐脫節(jié)等問題。隨著時代的發(fā)展與課程教學(xué)研究的深入，面對當(dāng)下科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和新學(xué)科、新方法、新思維的介入，筆
藝術(shù)評鑒 2021年19期2021-10-29
- 南京信息工程大學(xué)氣象科技史學(xué)科發(fā)展回顧與展望
科建設(shè)歷程;學(xué)科發(fā)展;科學(xué)技術(shù)史;氣象史中圖分類號：G64;N09? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 文章分類號：1674-7089（2021）03-0118-12作者簡介：陳俊，博士，南京信息工程大學(xué)法政學(xué)院教授。氣象科技史主要研究氣象科學(xué)和技術(shù)的起源、演變及發(fā)展規(guī)律，總結(jié)歷史時期氣象科技發(fā)展成就，探討影響氣象科學(xué)技術(shù)發(fā)展的各種歷史因素，探索氣象科學(xué)技術(shù)對人類文明進(jìn)程所產(chǎn)生的影響。我國擁有五千多年的悠久歷史，中華文明輝煌奪目，其中氣象科技及其思想發(fā)展源遠(yuǎn)流長，大量氣象
閱江學(xué)刊 2021年3期2021-09-18
- 試析金融創(chuàng)新背景下金融工程學(xué)科發(fā)展
下對金融工程學(xué)科發(fā)展進(jìn)行探究，并結(jié)合實際情況提出相關(guān)合理建議，希望能為我國金融工程做出些許貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：金融創(chuàng)新;金融工程;學(xué)科發(fā)展隨著全球經(jīng)濟的飛速發(fā)展，當(dāng)前金融工程對整個經(jīng)濟領(lǐng)域而言都有著至關(guān)重要的影響。與傳統(tǒng)金融工程相比，現(xiàn)代金融工程在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)之上將科技技術(shù)引入其中，使得金融技術(shù)層面上的能力更進(jìn)一步。近年，金融行業(yè)中也隨之迸發(fā)出很多優(yōu)秀的金融工程，為進(jìn)一步適應(yīng)世界金融創(chuàng)新的背景，當(dāng)前就需要逐步對其進(jìn)行改革創(chuàng)新。為此，基于這樣的時代背景之下，金融市場
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年7期2021-09-10
- 淺談高校音樂教學(xué)改革與當(dāng)代音樂學(xué)科發(fā)展
;音樂學(xué)科;學(xué)科發(fā)展;教育改革引言經(jīng)濟水平的不斷增長使得廣大人民群眾有了更好的條件去追求音樂這種能夠給其帶來精神享受的藝術(shù)文明，社會對于音樂的包容與接受度也變得越來越高，越來越多的人可以自由追求自己所喜歡的音樂，音樂教學(xué)也因此有了更好的發(fā)展。高校進(jìn)行音樂教學(xué)的目的在于為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的音樂人才，使其能夠擁有更高的文化修養(yǎng)，藝術(shù)審美以及音樂素養(yǎng)，這一培養(yǎng)目標(biāo)明顯是要高于過往音樂教學(xué)的規(guī)劃的，因此必須重新對音樂教學(xué)進(jìn)行設(shè)計，給予更高的重視程度，才能確保音樂人
紅豆教育 2021年9期2021-08-01
- 卅載蹤跡卅載心
]歷史教學(xué)，學(xué)科發(fā)展，學(xué)術(shù)成長[中圖分類號]G63 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]0457-6241（2021）09-0024-03在《歷史教學(xué)》即將迎來創(chuàng)刊七十年之際，我的教學(xué)生涯也即將進(jìn)入第三十個年頭?？粗k公室書架上那一排蔚為大觀的歷年《歷史教學(xué)》雜志，覺得這不僅是一部厚重的學(xué)術(shù)史，記錄了新中國歷史教學(xué)的發(fā)展歷程，同時也是我個人的心靈史，承載了我很多的探索、思考和情感?；仡櫲晁哌^的路，我每一個進(jìn)步都離不開《歷史教學(xué)》的啟迪和支持，同時，《歷史教
歷史教學(xué)·中學(xué)版 2021年5期2021-06-22
- 地方高校金屬材料加工學(xué)科發(fā)展思考與改革模式探索
，提出了探索學(xué)科發(fā)展模式改革的思路，結(jié)合區(qū)域特色利用校企合作-協(xié)同育人平臺、混合式教學(xué)模式和虛擬仿真實訓(xùn)平臺培養(yǎng)復(fù)合型人才，并推動地方高校金屬材料加工學(xué)科建設(shè)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：金屬材料加工;學(xué)科發(fā)展;改革;混合式教學(xué)中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：2096-000X（2021）08-0129-04Abstract： The development situation in metallic materials processing subje
高教學(xué)刊 2021年8期2021-06-15
- 教育神經(jīng)科學(xué)研究的熱點、發(fā)展趨勢與啟示
科學(xué)與教育;學(xué)科發(fā)展;知識圖譜可視化[中圖分類號]G642.4[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1005-4634（2021）02-0001-090引言在教育發(fā)展與改革日趨復(fù)雜與多元化的大背景之下，教育神經(jīng)科學(xué)在教育循證的未來發(fā)展中占據(jù)著重要的地位。教育神經(jīng)科學(xué)是一門整合了神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)，專注于研究人類教育現(xiàn)象及規(guī)律的新興交叉學(xué)科，其教育理論與實踐研究汲取了神經(jīng)科學(xué)的研究成果，從神經(jīng)科學(xué)的角度解析教育現(xiàn)象與規(guī)律，為教育理論、教育實踐與教育政策等方面奠定
教學(xué)研究 2021年2期2021-04-19
- 區(qū)域性大學(xué)材料學(xué)科研究生創(chuàng)新能力的探索與實踐
新能力培養(yǎng)與學(xué)科發(fā)展相結(jié)合的特色之路?！娟P(guān)鍵詞】OBE理念? 學(xué)科發(fā)展? 創(chuàng)新能力培養(yǎng)【基金項目】江西省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項目，項目名稱：“雙一流”視域下區(qū)域性大學(xué)材料類研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究（項目編號：JXYJG-2018-126）?！局袌D分類號】G643 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）10-0166-02我國從20多年前開始對高等學(xué)校進(jìn)行重點建設(shè)，從“211工程”到“985工程”再到“雙一流方案”的出臺，
課程教育研究 2021年10期2021-04-13
- 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)實踐分析
用課程教學(xué)與學(xué)科發(fā)展提供了解決方案。關(guān)鍵詞：計算機應(yīng)用，課程教學(xué)，學(xué)科發(fā)展。引言在這個智能化的時代，人們的吃穿住行都依靠著智能化，社會對于人才的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)由傳統(tǒng)概念上的“專業(yè)人才”轉(zhuǎn)變?yōu)榱巳姘l(fā)展人才，而計算機信息技術(shù)是其中衡量的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。這就需要相關(guān)教育工作者遵循時代發(fā)展的需要，充分發(fā)揮引導(dǎo)者的作用，探索和實踐適合學(xué)生發(fā)展的根本需求，對傳統(tǒng)教育模式進(jìn)行改革創(chuàng)新，為學(xué)生提供新穎的教學(xué)方法，立足學(xué)生為教學(xué)主體的中心思想，滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。1計算機應(yīng)用
科學(xué)與生活 2021年30期2021-02-18
- 由《中國近代建筑史》看學(xué)術(shù)出版與學(xué)科發(fā)展的有效互動
與總結(jié)，探討學(xué)科發(fā)展、學(xué)術(shù)出版、國家出版基金項目運作三者之間如何控制節(jié)奏、把握時機、充分利用、有效互動，從而找到科技圖書產(chǎn)品在學(xué)科發(fā)展與國家出版基金高效運作之間實現(xiàn)社會效益最大化的若干重要節(jié)點把控的可能。關(guān)鍵詞：中國近代建筑史 學(xué)術(shù)出版 學(xué)科發(fā)展2016年6月《中國近代建筑史》（五卷本）正式出版。此套叢書自2011年底策劃立項，歷時近5年最終付梓問世。其間被增補“十二五”為國家重點出版規(guī)劃項目，召開三次大型編寫會，被批準(zhǔn)為2015年國家出版基金資助項目。面
出版參考 2021年11期2021-01-19
- 古典與“古典”的碰撞
典舞;芭蕾;學(xué)科發(fā)展用“知己知彼”來尋求中國古典舞的發(fā)展可謂是一個不錯的方法。中國古典舞的發(fā)展是借鑒戲曲、武術(shù)、芭蕾、民間舞蹈素材等進(jìn)行提煉并整理出屬于自己的體系的，做到知己知彼，才能更加全面深入的發(fā)展自身。中國古典舞是當(dāng)代人的創(chuàng)作。是20世紀(jì)50年代隨著新中國的成立建立的舞種，它不是傳統(tǒng)意義的“古典舞”，但它承載著中華民族五千年的傳統(tǒng)文化、人們智慧結(jié)晶、中華民族的民族精神。其中更注重的是“民族精神”。這也說明了當(dāng)代中國古典舞是繼承傳統(tǒng)并與時偕行的舞種。但
紅豆教育 2021年25期2021-01-17
- 面向“雙一流”建設(shè)的高校圖書館智庫服務(wù)研究
科布局規(guī)劃、學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略、學(xué)科發(fā)展態(tài)勢等方面提供具有科學(xué)性、時效性與實踐性的服務(wù)成果，以及長期性、前瞻性與方向性的綜合研判和戰(zhàn)略決策建議。關(guān)鍵詞：高校圖書館;智庫服務(wù);“雙一流”建設(shè);學(xué)科績效評估;學(xué)科布局規(guī)劃;學(xué)科發(fā)展DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2021.01.011〔中圖分類號〕G258.6 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕A 〔文章編號〕1008-0821（2021）01-0094-07Think-Tank Services in Uni
現(xiàn)代情報 2021年1期2021-01-15
- 中美兩國護(hù)理學(xué)學(xué)科發(fā)展探索
護(hù)理學(xué)? ?學(xué)科發(fā)展? ?學(xué)科建設(shè)在國務(wù)院學(xué)位委員會于2011年3月新一輪修訂并頒布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》中，護(hù)理學(xué)正式獲批提升為一級學(xué)科[1]，作為我國護(hù)理學(xué)發(fā)展史上極其重要的里程碑事件，快速推動了護(hù)理學(xué)學(xué)科的全面發(fā)展，并提供了更廣闊的平臺[2]（73-74）。學(xué)科建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，護(hù)理學(xué)科的發(fā)展是促進(jìn)我國護(hù)理高等教育發(fā)展的強大引擎，是推動護(hù)理事業(yè)乃至醫(yī)學(xué)事業(yè)進(jìn)步的內(nèi)部動因。美國的護(hù)理學(xué)科體系，已較為完善。護(hù)理學(xué)學(xué)科，在美國作為獨立的學(xué)科。
文教資料 2020年26期2020-12-15
- “雙一流”背景下中醫(yī)藥學(xué)科發(fā)展策略研究
詞：雙一流;學(xué)科發(fā)展;中醫(yī)藥自2015年8月18日，中央深改小組審議通過“雙一流”建設(shè)方案，到2017年9月21日，教育部、財政部和國家發(fā)改委聯(lián)合發(fā)文，公布了國家“雙一流”建設(shè)項目名單，2018年1月，教育部公布了2017年學(xué)位授權(quán)審核結(jié)果公示名單，習(xí)總書記在十九大報告中也明確指出，“要加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)”。“一流學(xué)科”成為了國家教育領(lǐng)域的熱點和焦點[1]。聚焦中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，2016年出臺的《中醫(yī)藥法》以及《國務(wù)院關(guān)于扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若
科技風(fēng) 2020年31期2020-11-23
- 新中國70年學(xué)前教育學(xué)科發(fā)展回顧與展望
[關(guān)鍵詞] 學(xué)科發(fā)展;學(xué)科建設(shè);學(xué)前教育學(xué)學(xué)前教育學(xué)作為教育學(xué)的分支學(xué)科，在我國的形成和發(fā)展經(jīng)歷了引進(jìn)、模仿到中國化的過程。新中國成立以前，學(xué)前教育學(xué)作為一門學(xué)科，在著作編寫、理論研究、行業(yè)協(xié)會、專業(yè)刊物等方面已經(jīng)奠定了一定的基礎(chǔ)。新中國成立以后，我國學(xué)前教育學(xué)進(jìn)入一個新的歷史發(fā)展階段，特別是改革開放以來，各種形式的研究成果日益豐富，研究隊伍不斷壯大，逐漸發(fā)展成為一門重要的教育學(xué)二級學(xué)科。對其發(fā)展歷史的回顧和反思，將有助于進(jìn)一步探明我國學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展方向
學(xué)前教育研究 2020年10期2020-11-06
- “雙一流”建設(shè)語境下的高等教育學(xué)學(xué)科發(fā)展
高等教育學(xué)校學(xué)科發(fā)展機遇，同時也帶來了學(xué)科發(fā)展挑戰(zhàn)。高等教育學(xué)校應(yīng)重視“雙一流”建設(shè)語境下的機遇與挑戰(zhàn)，根據(jù)學(xué)科發(fā)展歷史及文化，針對性地分析學(xué)科發(fā)展挑戰(zhàn)，并提出有效的應(yīng)對措施，推進(jìn)高等教育學(xué)校學(xué)科內(nèi)涵式發(fā)展。本文以高等教育學(xué)為例，探討“雙一流”建設(shè)語境下高等教育學(xué)學(xué)科發(fā)展建設(shè)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施。關(guān)鍵詞：雙一流建設(shè) 高等教育學(xué)校 學(xué)科發(fā)展“雙一流”建設(shè)理念下，不僅高等教育學(xué)府得到了建設(shè)重視性，高校發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科也得到了更高的支持，高等教育學(xué)校著力于教育改革，以促
絲路視野 2020年10期2020-10-29
- 小學(xué)信息技術(shù)助力學(xué)科發(fā)展研究
信息技術(shù)助力學(xué)科發(fā)展進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞：小學(xué)教學(xué);信息技術(shù);學(xué)科發(fā)展中圖分類號：G622???? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）18-0014-01目前信息技術(shù)已經(jīng)比較普遍的應(yīng)用到了各個學(xué)科的教學(xué)中，但是在應(yīng)用的過程中還是存在著一些問題，作為小學(xué)階段各個學(xué)科的教師應(yīng)該充分了解目前學(xué)科教學(xué)同信息技術(shù)整合的現(xiàn)狀，能夠針對兩者融合有效的策略進(jìn)行探索，從而找到兩者整合的科學(xué)合理的模式，通過信息技術(shù)真正地促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展，提高各個學(xué)科
讀與寫·下旬刊 2020年6期2020-10-22
- 西方政治思想史學(xué)科發(fā)展的最新趨勢與未來展望
實問題，夯實學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)，提升科學(xué)研究的層次和水平，加強學(xué)科話語體系建設(shè)。[關(guān)鍵詞]西方政治思想史;《政治思想史》;學(xué)科發(fā)展;政治思想中圖分類號：D091?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：1008-410X（2020）05-0051-09西方政治思想史作為政治學(xué)的重要分支為當(dāng)代中國政治學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，中國政治學(xué)很多重要概念的使用、一些主要議題的設(shè)定，以及部分研究范式的提出都與西方政治思想研究的逐步深入有著很大關(guān)聯(lián)。西方政治思想史學(xué)科地位的鞏固與發(fā)展對于
中共天津市委黨校學(xué)報 2020年5期2020-10-20
- 高校流行演唱專業(yè)的教學(xué)改革
：流行演唱;學(xué)科發(fā)展;教學(xué)改革20世紀(jì)末以來，各高校為適應(yīng)社會音樂生活的需要，相繼開設(shè)了流行歌曲演唱專業(yè)[1]，經(jīng)過20多年的發(fā)展，專業(yè)課程和理論體系都基本完善。教學(xué)體系的科學(xué)性、教學(xué)設(shè)備的迭代、教學(xué)教材的更新、課程設(shè)置的規(guī)范、教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新、師資隊伍的發(fā)展、藝術(shù)實踐的維度等將是高校流行演唱教育工作者在教學(xué)實踐中需要不斷探討和研究的重點內(nèi)容，新時期高校的流行音樂教育首先應(yīng)該認(rèn)清自身的問題，梳理解決方案[2]。流行演唱是鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院音樂表演專
大觀 2020年8期2020-10-15
- 基于發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)實踐與思考
養(yǎng)。關(guān)鍵詞：學(xué)科發(fā)展;核心素養(yǎng);高中化學(xué);實踐教學(xué)中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2020）29-0029-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.29.014高中化學(xué)屬于高中階段的重要課程，對于學(xué)生的化學(xué)知識學(xué)習(xí)以及能力強化有著極為重要的作用。在化學(xué)教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)不斷提高學(xué)生的化學(xué)知識理論體系以及實踐能力，能夠以強化核心素養(yǎng)為教育指導(dǎo)思想
學(xué)周刊 2020年29期2020-10-12
- 當(dāng)今行政管理學(xué)研究的記識與管見
;公共管理;學(xué)科發(fā)展中圖分類號：D035 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-7168（2020）05-0003-101980年，中國學(xué)術(shù)界響應(yīng)鄧小平同志號召，開展對政治學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)以及世界政治的研究，成立了中國政治學(xué)會。緊接著，作為政治學(xué)分支學(xué)科的行政管理學(xué)恢復(fù)研究[1]。筆者1980年時正在南京大學(xué)求學(xué)，當(dāng)聽到任課老師張永桃先生①在授課中提到“中國有了自己的政治學(xué)社團”，得知中國政治學(xué)會成立，作為政治系（入學(xué)時為政治系，后改名為哲學(xué)系）學(xué)生的我們，
天津行政學(xué)院學(xué)報 2020年5期2020-09-29
- 淺談當(dāng)代科技考古
;傳統(tǒng)考古;學(xué)科發(fā)展自古以來，中國就有研究古物的傳統(tǒng)，西方學(xué)者將現(xiàn)代田野考古學(xué)方法引入中國后，中國考古學(xué)緊跟世界考古學(xué)發(fā)展的步伐，在考古學(xué)領(lǐng)域有了自己的一席之地。進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著國家的科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，社會進(jìn)步的步伐也逐漸加快，科技考古正在發(fā)揮越來越重要的作用，催生了近代考古學(xué)的一次技術(shù)上的革命。科技考古即利用科技手段進(jìn)行考古研究，在自然科學(xué)領(lǐng)域的多種科技手段用于考古學(xué)研究和研究現(xiàn)代技術(shù)在考古中的各項應(yīng)用科技。早期的田野考古學(xué)者使用的工具是簡單的手
新教育論壇 2020年10期2020-09-10
- 2010—2019年我國高校骨科學(xué)獲得國家自然科學(xué)基金資助情況分析
;資助情況;學(xué)科發(fā)展;現(xiàn)狀分析[中圖分類號] R274? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? ? ? ? [文章編號] 1673-7210（2020）07（c）-0004-04Situation analysis of the national natural science foundation of China′s bone science in colleges and universities from 2010 to 2019CHEN Yu
中國醫(yī)藥導(dǎo)報 2020年21期2020-09-02
- 金融科技背景下新金融學(xué)科發(fā)展
分析了新金融學(xué)科發(fā)展的邏輯。同時，討論了新金融學(xué)科與傳統(tǒng)金融理論的關(guān)系，強調(diào)新金融學(xué)科的實踐應(yīng)用性和交叉復(fù)合性，并指出互聯(lián)網(wǎng)金融與大數(shù)據(jù)金融、交易金融與社交金融、技術(shù)金融與人的金融的結(jié)合是新金融的發(fā)展趨勢。關(guān)鍵詞：金融科技;新金融;學(xué)科發(fā)展一、金融復(fù)雜性與傳統(tǒng)金融學(xué)的局限性經(jīng)過長期的發(fā)展演變，金融學(xué)已經(jīng)形成了相對穩(wěn)定的學(xué)科體系與教學(xué)研究內(nèi)容。金融學(xué)的教學(xué)研究內(nèi)容一般包括金融工具、金融機構(gòu)、金融市場、金融監(jiān)管和金融調(diào)控等方面，在傳統(tǒng)金融理論的框架中，即使討論
中國大學(xué)教學(xué) 2020年6期2020-07-23
- 從學(xué)科發(fā)展歷程理解教育學(xué)與傳播學(xué)的“困境”
要】現(xiàn)代橫斷學(xué)科發(fā)展的結(jié)果之一，就是各學(xué)科的聯(lián)系和交叉性不斷增強，學(xué)科結(jié)構(gòu)趨向網(wǎng)狀交又。有關(guān)傳播學(xué)和教育學(xué)的發(fā)展困境之論由來已久，尤其在信息時代，人類意識面臨重大變革，作為社會科學(xué)的教育學(xué)和傳播學(xué)，其研究對象的主體都是人、組織和關(guān)系，在社會文化生活中都占有舉足輕重的地位，對意識形態(tài)具有絕對影響力。在當(dāng)前智慧產(chǎn)業(yè)高度發(fā)展的環(huán)境下對教育學(xué)和傳播學(xué)重新審視是非常必要和緊迫的?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)科發(fā)展;教育學(xué);傳播學(xué)自上世紀(jì)中葉以來，系統(tǒng)科學(xué)和計算機、人工智能等急速發(fā)展
新聞傳播 2020年1期2020-07-23
- 以工程教育認(rèn)證理念為導(dǎo)向的土木工程實驗教學(xué)體系改革探討
結(jié)合土木工程學(xué)科發(fā)展動態(tài)，提出“一實體、三虛仿”的未來虛實結(jié)合教學(xué)體系的構(gòu)建方案，從人才培養(yǎng)方案、教學(xué)體系改革、土木工程學(xué)科發(fā)展三方面闡述了該實驗教學(xué)體系的意義，展示了“一實體、三虛仿”實驗教學(xué)體系的基本框架，以期為省屬高校相關(guān)專業(yè)實驗教學(xué)中心的建設(shè)提供借鑒與參考。關(guān)鍵詞：土木工程專業(yè)評估;實驗教學(xué)體系;學(xué)科發(fā)展;校外實習(xí)基地;虛擬實驗中圖分類號：G642???文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A???文章編號：1005-2909（2020）03-0159-08隨著中國社會發(fā)展
高等建筑教育 2020年3期2020-07-09
- 新時代藝術(shù)管理學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展研究
;學(xué)科建設(shè);學(xué)科發(fā)展注：本文系?？诮?jīng)濟學(xué)院教研教改課題“應(yīng)用型本科高校藝術(shù)管理專業(yè)方向模塊化課程體系建設(shè)研究與實踐”（Hjyj-201722）階段性成果。藝術(shù)管理的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展是現(xiàn)階段我國藝術(shù)管理課程中急需研究的關(guān)鍵問題，要從我國現(xiàn)有的管理模式出發(fā)，在西方的管理內(nèi)容的基礎(chǔ)上，更好地將我國的特色管理知識進(jìn)行融合，以此來推進(jìn)藝術(shù)管理學(xué)科今后的發(fā)展建設(shè)。一、正確認(rèn)識藝術(shù)管理學(xué)科建設(shè)中的基礎(chǔ)問題現(xiàn)階段，我國的高等教育院校在按照全新的教學(xué)模式進(jìn)行學(xué)科改革，這樣的改
大觀 2020年3期2020-06-22
- 基于學(xué)科任務(wù)視角的成人教育學(xué)科發(fā)展困境及對策
：成人教育;學(xué)科發(fā)展;困境及對策就我國成人教育的發(fā)展軌跡來看，其整體所經(jīng)歷的年數(shù)已經(jīng)將近40年，但是整體的教學(xué)效率卻沒有得到較大的突破，從一定程度上來說，我國的成人教育發(fā)展在近幾年多少遇到了一些瓶頸，成人教育在發(fā)展的過程中某些方面漸漸脫離了原本的教學(xué)宗旨。對于成人教育的探討，相關(guān)的教育從業(yè)者最重要的應(yīng)該要明白到底該解決什么問題，以及怎樣在進(jìn)行教育時落實成人教育綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展？這也是當(dāng)前成人教育需要解決的問題。1 當(dāng)前成人教育學(xué)科的主要內(nèi)容及其學(xué)科的價
大眾科學(xué)·上旬 2020年3期2020-05-25
- 基于三環(huán)理論的三級醫(yī)院科研建設(shè)研究
研能力，推進(jìn)學(xué)科發(fā)展。[關(guān)鍵詞] 醫(yī)院管理;科研建設(shè);三環(huán)理論;學(xué)科發(fā)展[中圖分類號] R197.323.6 ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A ? ? ? ? ?[文章編號] 1673-7210（2020）04（a）-0165-04Study on scientific research construction of tertiary hospital based on three-ring theoryWEI Xiao1 ? ZHU Min2 ?
中國醫(yī)藥導(dǎo)報 2020年10期2020-05-25
- 學(xué)科發(fā)展與學(xué)科內(nèi)部要素的關(guān)系
體。關(guān)鍵詞：學(xué)科發(fā)展 學(xué)科內(nèi)部要素 關(guān)系學(xué)科作為大學(xué)的一個子系統(tǒng)，學(xué)科系統(tǒng)有其發(fā)展規(guī)律和組成要素。學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)科組織、學(xué)科制度及學(xué)科文化是學(xué)科系統(tǒng)的組成要素。從目前的研究情況看，研究社會系統(tǒng)和大學(xué)系統(tǒng)對學(xué)科建設(shè)的影響比較多，而專門研究學(xué)科系統(tǒng)內(nèi)部要素與學(xué)科發(fā)展的關(guān)系和影響的研究還不多見，特別是學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)科制度與制度的關(guān)系研究才剛剛起步，研究的成果還不多。我們先從組成學(xué)科系統(tǒng)的學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)科組織、學(xué)科制度和學(xué)科文化四個要素之間的關(guān)系入手，然后再分別進(jìn)行分析
文學(xué)教育下半月 2020年4期2020-05-21
- 海納百川 有容乃大
?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)科發(fā)展;有容乃大;“雙一流”建設(shè)1994年，原四川大學(xué)、原成都科技大學(xué)合并組建為四川聯(lián)合大學(xué)，開啟了我國高校強強合并的先河。2000年，四川大學(xué)與華西醫(yī)科大學(xué)合并組建新的四川大學(xué)，至此四川大學(xué)成為涵蓋文、理、工、醫(yī)、經(jīng)、管、法、史、哲、農(nóng)、教等11個學(xué)科門類的綜合性大學(xué)。2003年，歷經(jīng)兩次合校的新四川大學(xué)將校訓(xùn)定為“海納百川，有容乃大”。該校訓(xùn)既貼切地概括了學(xué)校發(fā)展的歷史，也奠定了學(xué)校未來發(fā)展的基調(diào)，以開放包容的態(tài)度，匯成各類學(xué)科、人才和資
辦公室業(yè)務(wù) 2020年3期2020-05-07
- 機構(gòu)科研產(chǎn)出分析支持學(xué)科發(fā)展研究進(jìn)展
;計量分析;學(xué)科發(fā)展圖書館作為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的文獻(xiàn)情報中心，作為聯(lián)系學(xué)校管理與教師科研的第三方，承擔(dān)了不可忽視的重要角色。各式學(xué)科評價報告層出不窮，對于評價工具、評價方法的研究也不斷涌現(xiàn)。本文將針對國內(nèi)學(xué)者及從業(yè)者在這一領(lǐng)域內(nèi)的研究及實踐現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研歸類。一、研究方法本文將調(diào)研對象分為科研成果和高校圖書館實踐工作兩個方面：針對科研成果方面，采用“主題=（高校 or 大學(xué)） and （學(xué)科分析 or 學(xué)科評價 or學(xué)科預(yù)測 or 學(xué)科競爭力）” 檢索CN
蘭臺內(nèi)外 2020年4期2020-04-20
- 國內(nèi)公共關(guān)系學(xué)本科專業(yè)發(fā)展的特征與問題
公共關(guān)系學(xué);學(xué)科發(fā)展;專業(yè)的發(fā)展一、引言1925年由公共關(guān)系理論學(xué)者愛德華·伯內(nèi)斯發(fā)表《公共關(guān)系學(xué)》一書以來，公共關(guān)系便從新聞傳播領(lǐng)域分離而成為獨立的學(xué)科。20世紀(jì)60年代之后，國內(nèi)公共關(guān)系學(xué)也由臺灣地區(qū)、香港地區(qū)開始進(jìn)入大陸，促使1985年的深圳大學(xué)正式開始了大學(xué)開創(chuàng)公共關(guān)系課程。時至今日，中國的公關(guān)教育已走過近40年的歷程。公共關(guān)系作為一門邊緣性、綜合性的學(xué)科，其在本科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)所強調(diào)的正是這種知識和技能的互相滲透、互相交織的知識孵化過程。在這個孵
教育教學(xué)論壇 2020年10期2020-04-01
- 我國當(dāng)前公共管理學(xué)科發(fā)展的若干問題探討
：公共管理;學(xué)科發(fā)展;問題探討一、公共管理學(xué)科發(fā)展及相關(guān)問題分析公共管理學(xué)科是一門相對獨立的學(xué)科，同時對我國來說也是一門新興的學(xué)科，上個世紀(jì)末期，我國才正是確定公共管理學(xué)科的相關(guān)結(jié)構(gòu)，并設(shè)定獨立的一級學(xué)科，并在下面設(shè)立了行政管理、社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理等諸多二級學(xué)科。如今，公共管理學(xué)科已經(jīng)發(fā)展了三十個年頭，在整個發(fā)展的過程中，該學(xué)科的發(fā)展勢頭非常猛，比其他所有學(xué)科取得的發(fā)展成就都高，就目前來說，我國的公共管理學(xué)科已經(jīng)形成一套相對完整的學(xué)科體系，同時在各個層
科學(xué)與財富 2020年1期2020-03-02
- 近10年我國體育法學(xué)研究熱點述評
研究綜述; 學(xué)科發(fā)展中圖分類號：?G80-05????文獻(xiàn)標(biāo)志碼：?A????文章編號：?1000?5498（2020）02-0001-10DOI：?10.16099/j.sus.2020.02.0012008年北京奧運會之后，我國開始邁入建設(shè)體育強國的新階段。2012年，黨的十八大開啟了中國特色社會主義新時代。近10年正是我國體育在新階段和新時代蓬勃發(fā)展、加快前行的重要時期。伴隨著黨和國家“五位一體”總體布局的統(tǒng)籌推進(jìn)和?“四個全面”戰(zhàn)略布局的協(xié)調(diào)推進(jìn)，
上海體育學(xué)院學(xué)報 2020年2期2020-03-02
- 我國運動訓(xùn)練學(xué)亟待科學(xué)化
體育學(xué)者; 學(xué)科發(fā)展中圖分類號：?G808.1????文獻(xiàn)標(biāo)志碼：?A????文章編號：1000?5498（2020）02-0039-141969年，民主德國萊比錫體育學(xué)院的Harre博士在1957年和1964年函授教材的基礎(chǔ)上編寫了《訓(xùn)練學(xué)》（Trainingslehre）一書[1]，該書的問世被我國體育學(xué)者認(rèn)為是運動訓(xùn)練學(xué)作為一門學(xué)科誕生的標(biāo)志。50年后的今天，以奧運會為代表的競技體育已成為世界各國展示綜合實力和文化自信的舞臺，體育強國建設(shè)也成為我國競
上海體育學(xué)院學(xué)報 2020年2期2020-03-02
- 當(dāng)下中國語言文學(xué)學(xué)科的發(fā)展創(chuàng)新
應(yīng)當(dāng)加強滋生學(xué)科發(fā)展建設(shè)，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，尋找創(chuàng)新發(fā)展道路，結(jié)合當(dāng)前時代背景推動人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。本文將主要對當(dāng)下中國語言文學(xué)學(xué)科發(fā)展創(chuàng)新進(jìn)行簡要闡述，以期能為相關(guān)教育工作者帶來一些幫助和啟發(fā)。關(guān)鍵詞：中國語言文學(xué);學(xué)科發(fā)展;創(chuàng)新建設(shè)一、???????? 引言隨著國家對于高層次綜合性人才的需求量不斷增加，加強學(xué)科教育建設(shè)成為當(dāng)前高校教育非常重要的一項內(nèi)容，如何在新的時代背景下加強學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新，推動人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，有效提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，成為當(dāng)前高
教育周報·教育論壇 2020年4期2020-02-17
- 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科發(fā)展的思考
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科發(fā)展，進(jìn)行具體的分析與思考，從而使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作，與新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)。關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟;轉(zhuǎn)型期;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理;學(xué)科發(fā)展;思考近年來，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理形式，發(fā)生了重要的改變。在我國經(jīng)濟供給側(cè)改革政策貫徹與落實的基礎(chǔ)上，我國對新農(nóng)業(yè)發(fā)展計劃進(jìn)行了制定，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期間，與之相關(guān)方面的工作，也將發(fā)生一定變化，經(jīng)過我們的調(diào)查與分析，可以了解到，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的變化，是最為顯著的，并且對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的發(fā)展，具有直接影響。1·簡述農(nóng)
錦繡·下旬刊 2020年8期2020-01-26
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展探究
;教育技術(shù);學(xué)科發(fā)展中圖分類號：G434 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ?文章編號：1009-010X（2020）30-0029-02隨著時代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，教育信息化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。大數(shù)據(jù)、云計算、虛擬現(xiàn)實等新興技術(shù)引發(fā)人們的高度關(guān)注，也為教育信息化提供了全新的動力。教育技術(shù)學(xué)是教育信息化實踐的基礎(chǔ)與支撐，而“互聯(lián)網(wǎng)+”時代又是教育技術(shù)學(xué)發(fā)展的黃金時期。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，教育技術(shù)學(xué)先進(jìn)的理論和豐富的實踐經(jīng)驗得到了更好的融合和發(fā)展，而只有真正有效地
教育實踐與研究·理論版 2020年10期2020-01-25
- 在西方行政學(xué)說史中尋求問題
治。關(guān)鍵詞：學(xué)科發(fā)展;政治性視角;工具理性;價值理性一、行政學(xué)的發(fā)展指向何處行政學(xué)的發(fā)展都是需要政治學(xué)、管理學(xué)等多個學(xué)科為其提供概念借鑒，汲取著各大學(xué)科的經(jīng)驗和知識才能建構(gòu)起相關(guān)的理論，行政學(xué)包涵有很多的東西。尤其體現(xiàn)在西方行政學(xué)說從建立那時起就與政治有著很深的淵源，行政是從政治中獨立出來。很多人會對這門學(xué)科本身產(chǎn)生一定的質(zhì)疑，尤其質(zhì)疑行政學(xué)研究理論在范式解釋上的不確定性，正是因為行政學(xué)理論對其他社會科學(xué)尤其是政治學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)尚未從根本上擺脫一種固有
青年與社會 2019年33期2019-12-25
- 中醫(yī)腫瘤學(xué)科發(fā)展思考
”為中醫(yī)腫瘤學(xué)科發(fā)展的切入點，加強中醫(yī)理論研究和臨床應(yīng)用研究為中醫(yī)腫瘤學(xué)科發(fā)展和復(fù)興的前提。關(guān)鍵詞：中醫(yī)藥;中醫(yī)腫瘤學(xué)科;學(xué)科發(fā)展;腫瘤防治中圖分類號：R2-05 ???文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ???文章編號：1005-5304（2019）11-0001-04Abstract： TCM has been used to prevent and treat tumors for thousands of years， and its efficacy is accu
中國中醫(yī)藥信息雜志 2019年11期2019-12-12
- 以選修課程建設(shè)為契機，促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科發(fā)展
信息技術(shù) 學(xué)科發(fā)展根據(jù)浙江省關(guān)于深化普通高中課程改革的指導(dǎo)思想，加強選修課程建設(shè)是深化普通高中課程改革的重點，不僅有利于促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展、有利于為國家培養(yǎng)各類人才，對學(xué)科教師來說，既是機遇也是挑戰(zhàn)。一、選修課開發(fā)的策略1.發(fā)揮學(xué)科教師特長信息技術(shù)學(xué)科教師自身所學(xué)的內(nèi)容各有不同，在學(xué)校中的兼職情況也不一樣，除了正常的授課外，還要擔(dān)負(fù)校園網(wǎng)站建設(shè)、維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、辦公電腦維護(hù)等工作。在選修的建設(shè)過程中，學(xué)科教師應(yīng)發(fā)揮自己的特長參與到選修課的建設(shè)中，結(jié)
中國校外教育(上旬) 2019年12期2019-12-10
- 教學(xué)論學(xué)科發(fā)展歷史及本土化建構(gòu)探索
詞：教學(xué)論;學(xué)科發(fā)展;本土化中圖分類號：G42 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-9094（2019）10A-0008-041632年，夸美紐斯用捷克語寫成《大教學(xué)論》，系統(tǒng)地論述了關(guān)于改革中世紀(jì)舊教育，建立資本主義新教育的主張，提出了一個比較完整的教學(xué)論體系[1]。這標(biāo)志著教育學(xué)開始獨立形成一個學(xué)科，也是教學(xué)論作為獨立、系統(tǒng)和理論化學(xué)科產(chǎn)生的標(biāo)志[2]。由此可見，教育學(xué)學(xué)科在產(chǎn)生之初就已經(jīng)孕育出教學(xué)論學(xué)科了。教學(xué)論在歐美國家經(jīng)過200多年的發(fā)展，在清末
江蘇教育研究 2019年28期2019-11-29
- 以“中國立場”推進(jìn)比較思想政治教育學(xué)的發(fā)展
;中國特色;學(xué)科發(fā)展【中圖分類號】D64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）19-00-01比較思想政治教育學(xué)作為思想政治教育學(xué)的一門分支學(xué)科，是一門研究不同時期、不同地區(qū)的思想政治教育事實及其相互關(guān)系，進(jìn)而相互交流，以對現(xiàn)代思想政治教育學(xué)有所促進(jìn)的學(xué)科。歷經(jīng)30多年的發(fā)展，比較思想政治教育學(xué)在理論建構(gòu)與實踐發(fā)展中都取得了相當(dāng)可喜的成績。但目前的比較思想政治教育學(xué)一定程度上只能處于理論階段，無法落地生根，歸根結(jié)底，就是無法與中國實
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年19期2019-11-11
- 智能時代播音主持人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型探究
統(tǒng)科學(xué)地認(rèn)清學(xué)科發(fā)展面臨的時代語境以及存在的學(xué)科體系結(jié)構(gòu)困境，立足學(xué)科核心發(fā)展點，不斷豐富學(xué)科發(fā)展的內(nèi)涵，全面優(yōu)化教育模式，激活人才培養(yǎng)模式內(nèi)部活力，探索出一條智能時代播音主持人才良性發(fā)展的新路徑?！娟P(guān)鍵詞】播音主持;智能媒體;學(xué)科發(fā)展;培養(yǎng)模式本文系西北民族大學(xué)本科教學(xué)建設(shè)校級教育教學(xué)改革研究項目“SGC教學(xué)模式下《播音主持》智慧課堂實踐教學(xué)建設(shè)”（項目編號：2019XJJG-02）1.播音主持人才發(fā)展概況1.1 播音主持人才發(fā)展時代語境變遷： 從“重文
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2019年11期2019-11-06
- 臨床藥學(xué)學(xué)科與學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展
】臨床藥學(xué);學(xué)科發(fā)展;可持續(xù)發(fā)展【中圖分類號】R95????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A????? 【文章編號】1672-3783（2019）01-0252-02臨床藥學(xué)學(xué)科建設(shè)是為臨床藥學(xué)服務(wù)，同時也是推動藥學(xué)發(fā)展的動力。通過臨床藥學(xué)學(xué)科建設(shè)與教育分析，可為后續(xù)藥學(xué)學(xué)科建設(shè)重點以及學(xué)科需要改進(jìn)完善的方面提供依據(jù)，實現(xiàn)臨床藥學(xué)學(xué)科建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，推動其在實際臨床中的應(yīng)用價值。本文結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)分析，探討臨床藥學(xué)學(xué)科與學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展問題，現(xiàn)就相關(guān)內(nèi)容綜述如下：1
健康必讀（上旬刊） 2019年1期2019-10-21
- 近代管理學(xué)發(fā)展趨勢探析
;發(fā)展趨勢;學(xué)科發(fā)展Key words： management;development trend;disciplinary development中圖分類號：C923? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1006-4311（2019）24-0288-030? 引言自1911年，泰勒創(chuàng)立“科學(xué)管理理論”，管理學(xué)正式成為一門獨
價值工程 2019年24期2019-10-21
- 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科發(fā)展的思考
理;轉(zhuǎn)型期;學(xué)科發(fā)展一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期的主要特點我國當(dāng)前在工業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)取得了突破性發(fā)展，并且在很大程度上促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的提高，在我國經(jīng)濟均衡發(fā)展的要求下，會對工業(yè)和農(nóng)業(yè)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，增加農(nóng)業(yè)研究發(fā)展力度，讓工業(yè)發(fā)展促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，把工業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)產(chǎn)品運用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，提高農(nóng)業(yè)帶來的經(jīng)濟效益，并不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)機構(gòu)，將工商結(jié)合發(fā)展推向一個新高度，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型。隨著我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步發(fā)展，我國城市化進(jìn)程也在不斷深入，在城市大力發(fā)
農(nóng)家科技中旬版 2019年9期2019-10-08
- 基于區(qū)域音樂研究的特色館藏建設(shè)
色出發(fā)，立足學(xué)科發(fā)展，進(jìn)行多種形式的特色館藏建設(shè)已成為必然趨勢和當(dāng)然需要。西安音樂學(xué)院西北民族音樂研究中心以學(xué)科定位為基準(zhǔn)定義館藏特色，基于區(qū)域音樂研究著力突出館藏資源建設(shè)的特色性、專業(yè)性、學(xué)術(shù)性和實用性，并以服務(wù)保障為機制進(jìn)行信息資源整合與優(yōu)化建設(shè)，使館藏緊密貼近基礎(chǔ)研究及教學(xué)應(yīng)用之需要，以推動新時期學(xué)科建設(shè)與教學(xué)發(fā)展。關(guān)鍵詞：區(qū)域音樂研究;學(xué)科發(fā)展;特色館藏建設(shè);館藏服務(wù)區(qū)域音樂研究是中國傳統(tǒng)音樂的一項重要研究內(nèi)容，主要運用“整體性的普查、綜合性的描述
蘭臺內(nèi)外 2019年19期2019-09-10