電壓表
- 例析電路中電表相關(guān)常見題型問題
直接法主要根據(jù)電壓表必須并聯(lián),電流表必須串聯(lián)解題;去表法則將未知電表去除,此處電路斷開,若電路出現(xiàn)障礙則說明為電流表,若電路正常說明對應(yīng)的電表為電壓表.具體解題思路如下例題所示.例1 如圖1所示,電源電壓保持不變,開關(guān)S斷開后L1、L2都能正常發(fā)光,甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是5∶4,由此判斷甲電表是____(選填“電流表”或“電壓表”),燈L1與燈L2的電功率之比為____.圖1分析利用去表法解答問題,斷開開關(guān)S后將甲、乙兩表看做導(dǎo)線,分析燈L1、L2是否
數(shù)理化解題研究 2023年11期2023-05-18
- 電流表與電壓表的互用
，而沒有合適的電壓表，則在準(zhǔn)確知道電流表內(nèi)阻的情況下，可以把電流表當(dāng)成電壓表使用；同樣，若只有合適的電壓表，沒有合適的電流表，則在準(zhǔn)確知道電壓表內(nèi)阻的情況下，也可以把電壓表當(dāng)成電流表使用。下面舉例分析，供同學(xué)們參考。一、將電流表當(dāng)成電壓表使用1．將已知內(nèi)阻的電流表直接當(dāng)成電壓表使用。若電流表A1的內(nèi)阻r1已知，電流表A2的內(nèi)阻r2未知，則可設(shè)計(jì)如圖1所示的電路，求出電流表A2的內(nèi)阻 ，此時(shí)已知內(nèi)阻的電流表A1起到的就是電壓表的作用。例1 從下列器材中選出適
中學(xué)生數(shù)理化·自主招生 2022年8期2022-11-16
- 電壓表和電流表的巧妙應(yīng)用
秋華［摘 要］電壓表和電流表是常用的儀表，在深入學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)它們不僅是兩個(gè)測量工具，還能幫助我們解決很多電學(xué)問題。而在各類考題中，通常會(huì)結(jié)合生活實(shí)際來對電壓表和電流表的知識進(jìn)行考查，對學(xué)生的綜合能力有較高的要求。文章結(jié)合典型例題分析探討電壓表和電流表的妙用。［關(guān)鍵詞］電壓表；電流表；應(yīng)用［中圖分類號］ ? ?G633.7 ? ? ? ?［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ ? ?A ? ? ? ?［文章編號］ ? ?1674-6058（2022）20-0048-03［ ? 參
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2022年7期2022-11-16
- 淺談在“伏安法”測電阻實(shí)驗(yàn)中電流表兩種接法的選擇
如圖1所示，設(shè)電壓表讀數(shù)為UV，電流表讀數(shù)為IA，待測電阻為R，外接法產(chǎn)生的誤差主要由電壓表分流引起.圖1中電壓表的測量值為加在電阻R上的真實(shí)電壓值，但電流表的測量值卻不是流經(jīng)電阻R的真實(shí)值，而是流過電壓表和電阻R的電流之和.圖1誤差分析:電壓表示數(shù)UV＝UR，電流表示數(shù)IA＝IR＋I(xiàn)V，則，故R測＜R真，測量結(jié)果偏小.2 電流表內(nèi)接法產(chǎn)生誤差的原理內(nèi)接法產(chǎn)生的誤差主要由電流表分壓引起.圖2中電流表的測量值為流經(jīng)電阻R上的真實(shí)電流，但電壓表的測量值卻不是加
高中數(shù)理化 2022年4期2022-03-14
- 探析數(shù)字電壓表的設(shè)計(jì)
于單片機(jī)的數(shù)字電壓表設(shè)計(jì)來講，數(shù)字電壓表的設(shè)計(jì)大體上分為單片機(jī)的硬件設(shè)計(jì)以及單片機(jī)的軟件設(shè)計(jì)兩個(gè)方面，通過對兩個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的探析，可以提高單片機(jī)數(shù)字電壓表的設(shè)計(jì)水平和質(zhì)量[1]。1 數(shù)字電壓表設(shè)計(jì)過程中的故障分析1.1 分析數(shù)字電壓表可能出現(xiàn)的問題從一般情況上來講，數(shù)字電壓表所表現(xiàn)出來的常見故障主要有顯示滿意值、跳字、全為零、放大器飽和、顯示重影、不取樣、先是一片模糊、個(gè)別數(shù)字不清以及疊字等種種情況。就數(shù)字電壓表的故障性質(zhì)來講，一般分為兩種，具體表現(xiàn)為，
電子元器件與信息技術(shù) 2021年10期2022-01-17
- 如何判斷電壓表的測量對象
顧全 李愛華電壓表是中考的必考點(diǎn)，在解答此類問題時(shí)，關(guān)鍵是判斷電壓表的測量對象。下面向同學(xué)們介紹兩種方法。一、去源法“取下”電源（用手蓋住電源），如果是串聯(lián)電路，將電壓表看作電源，閉合所有開關(guān)，哪個(gè)用電器能工作，則電壓表就測量哪個(gè)用電器的電壓;如果是并聯(lián)電路，則電壓表可以測量任何一個(gè)用電器的電壓。例1 如圖1，閉合開關(guān)和斷開開關(guān)時(shí)，電壓表分別測量的是哪部分的電壓？解析：當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，此電路是串聯(lián)電路，除去電源，用電壓表代替電源，可發(fā)現(xiàn)L1與L2能工作，則電
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中考版 2021年10期2021-09-30
- 淺談二輪復(fù)習(xí)中電學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器選擇規(guī)律及原則
擇;選擇原則;電壓表;滑動(dòng)變阻器正確地選擇儀器和電路的問題，有一定的靈活性，解決時(shí)應(yīng)掌握和遵循一些基本的原則，即“安全性”?！熬_性”“方便性”和“誤差小”“儀器少”“耗電少”等各方面要綜合考慮，靈活運(yùn)用。電源、滑動(dòng)變阻器以及電壓表和電流表的選擇是進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，甚至直接影響到實(shí)驗(yàn)的成敗?？煽啃栽瓌t又叫做安全性原則，指實(shí)驗(yàn)的過程中，不產(chǎn)生由于器材和電路的選擇不當(dāng)而使儀器發(fā)生損壞等不良后果，以達(dá)到保護(hù)器材的目的。一、電池與電壓表電池是電路之本，在選擇用電
速讀·下旬 2021年2期2021-07-23
- 一招搞定電壓表和電流表
實(shí)驗(yàn)中常常用到電壓表、電流表。學(xué)生在使用和連接兩個(gè)電表時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)，本文從電壓表和電流表的工作特點(diǎn)出發(fā)，幫助學(xué)生理解電壓表可以看作電阻很大很大的用電器，通過電壓表的電流可以忽略不計(jì)，而電流表可以看作電阻很小很小的導(dǎo)線，若把電流表直接與電源連接就會(huì)造成短路事故，理解電壓表可以用來判斷電路故障的原理 。在電壓表、電流表正常，接觸良好的情況下：1.電流表有示數(shù)：說明電路是通路。2.電流表無示數(shù)：說明電路是斷路。3.電壓表有示數(shù)：a電路中有電流時(shí)，電壓表測量了兩個(gè)接
學(xué)校教育研究 2021年4期2021-03-12
- 淺析如何用電表判斷電路故障
，利用電流表和電壓表的示數(shù)分析、推理和歸納電路故障類型和故障位置判斷方法，促進(jìn)了學(xué)生的思維發(fā)展。關(guān)鍵詞：電流表;電壓表;電路故障電路故障在全國各市的中考試題中出現(xiàn)頻率較高，學(xué)生通常不容易拿分，大多數(shù)學(xué)生對故障分析機(jī)械的死記硬背，對故障的類型和位置判斷不準(zhǔn)確。究其原因，學(xué)生判斷電路故障的過程中，沒有運(yùn)用歐姆定律和串并聯(lián)電路的電流電壓規(guī)律來解釋電表示數(shù)情況，不能夠從電表的示數(shù)情況來判斷電路故障，分析和推理能力有所欠缺。一、 串聯(lián)電路故障活動(dòng)一：串聯(lián)電路故障中電
考試周刊 2020年94期2020-12-17
- 汽車燈光暗室高精度電壓表的研制
室;測試儀器;電壓表1 任務(wù)來源2007至2010年，國家集中頒布了11項(xiàng)新標(biāo)準(zhǔn)，并準(zhǔn)備實(shí)施：GB 4599-2007 《汽車用燈絲燈泡前照燈》;GB 21259-2007《汽車用氣體放電光源前照燈標(biāo)準(zhǔn)》 ;GB 4660-2007 《汽車用燈絲燈泡前霧燈》;GB 15235-2007 《汽車及掛車倒車燈配光性能》;GB 11564-2008《機(jī)動(dòng)車回復(fù)反射器》;GB 11554-2008《機(jī)動(dòng)車和掛車用后霧燈配光性能》;GB 17509-2008 《汽車
汽車世界·車輛工程技術(shù)（下） 2020年5期2020-11-06
- 電學(xué)基礎(chǔ)知識易錯(cuò)題專練
發(fā)光，電流表和電壓表均有示數(shù)。過一會(huì)兒，其中一只燈泡突然熄滅，兩個(gè)電表示數(shù)均不變，假設(shè)故障是由其中某只燈泡引起的，則造成此現(xiàn)象的原因可能是（ ）。A. L1短路 B. L2短路C. L1斷路 D. L2斷路2.如圖2所示，已知L1、L2是兩只燈泡，且均正常發(fā)光，“○”處可以連接電流表、電壓表測量電路中的電流、電壓，以下說法中正確的是（ ）。A. a為電壓表，b為電流表，c為電壓表B. a為電壓表，b為電壓表，c為電流表C. a為電流表，b為電流表，c為
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中考版 2020年10期2020-09-10
- 拆解異形電路
此嗎？讓我們把電壓表與電流表拆下，再進(jìn)行判斷。具體的方法是，把電流表去掉，然后用導(dǎo)線將“缺口”連接;把電壓表去掉后，“缺口”不補(bǔ)。 觀察拆表后的電路，如圖1乙所示。很明顯R1、R2是串聯(lián)在一起的。 二、“手拉手”判斷電壓表測量對象 電壓表與哪段電路并聯(lián)，測量的就是哪端電路兩端的電壓。這個(gè)道理我們都懂，但問題是怎么從奇形怪狀的電路中判斷電壓表與誰并聯(lián)呢？這就需要一些技巧了。下面介紹一種形象的判斷方法：手拉手，找朋友。 具體方法是：去掉電源，觀察
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中考版 2020年1期2020-09-10
- 電壓表的三種另類用法
劉定電壓表是電路中常見的儀表，想必同學(xué)們都會(huì)使用，今天我們來看看電壓表的三種“另類”用法。一、測超出量程的電壓值任何一個(gè)電壓表都有一定的量程，在測量時(shí)，不能超過它的量程，但如果對所給條件稍加變化，就可以很方便地測量出超出量程的電壓值。例1 電源電壓為20 V且不變，現(xiàn)有一個(gè)電壓表，它的最大量程為15 V，若要測量一個(gè)電壓大約為18 V左右的電阻R的電壓，現(xiàn)只有阻值分別為10 Ω（R1）和5 Ω（R2）的電阻各一個(gè)，請你根據(jù)上述條件設(shè)計(jì)一個(gè)能測量該電阻的電壓
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中考版 2020年11期2020-09-10
- 電力計(jì)量誤差產(chǎn)生的原因與改進(jìn)策略
我國目前常用的電壓表分220V、380V這兩種，一般情況下，220V 的電壓表是家庭生活用，而380V 的電壓表則是工業(yè)企業(yè)用，由于我國現(xiàn)在還沒有統(tǒng)一的電力計(jì)量器具安裝統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，因此國內(nèi)的大部分電工人員水平參差不齊，這也導(dǎo)致國內(nèi)有些地方的生活用電與工業(yè)用電的電壓表安裝錯(cuò)誤，因此也無法計(jì)算出電力計(jì)量的實(shí)際值。（三）環(huán)境溫度導(dǎo)致的誤差隨著家庭或者企業(yè)用電量的增大，電壓表也要承受著大量的電流通過，因此電壓表的溫度會(huì)隨之增高，一般情況下，隨著溫度的增高，電壓表的電
環(huán)球市場 2020年22期2020-01-18
- 例談電壓表和靜電計(jì)的區(qū)別
考的必考內(nèi)容。電壓表和靜電計(jì)是電學(xué)中常用的儀器，它們均可用來測量電勢差，但由于構(gòu)造和原理不同，其應(yīng)用本質(zhì)上也有所不同。關(guān)鍵詞：電學(xué)儀器;電壓表;靜電計(jì);構(gòu)造;原理;應(yīng)用中學(xué)物理學(xué)科核心素養(yǎng)是指物理觀念、科學(xué)思維、實(shí)驗(yàn)探究和科學(xué)態(tài)度與責(zé)任這四個(gè)方面。而科學(xué)思維是物理學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。我們在學(xué)習(xí)中，不但要掌握知識點(diǎn)的概念和規(guī)律，靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，更要學(xué)會(huì)分析解決問題和探究問題的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)解決問題的能力，最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維品質(zhì)。下面就電壓表和
考試周刊 2020年105期2020-01-11
- 基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的教學(xué)設(shè)計(jì)
詞：學(xué)習(xí)進(jìn)階;電壓表;科學(xué)思維中圖分類號：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ?文章編號：1003-6148（2019）11-0032-3近年來，學(xué)習(xí)進(jìn)階已成為教育科學(xué)界的研究熱點(diǎn)。學(xué)習(xí)進(jìn)階符合學(xué)生的思維發(fā)展規(guī)律，是對學(xué)生連貫且逐漸深入的思維方式的假定描述。學(xué)習(xí)進(jìn)階理論認(rèn)為，學(xué)生對某一主題的學(xué)習(xí)需要分級進(jìn)行，每一層級的學(xué)習(xí)都是以上一層級為基礎(chǔ)進(jìn)行加深?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">電壓表”是高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中重要的儀表之一，是高中物理教學(xué)的難點(diǎn)。建立“電壓表”的學(xué)習(xí)進(jìn)階有助于促進(jìn)學(xué)生對
物理教學(xué)探討 2019年11期2019-12-24
- 巧答電流表、電壓表示數(shù)變化問題
哪一段電路中，電壓表測的是哪一段導(dǎo)體兩端的電壓，在初中電學(xué)學(xué)習(xí)中，我們只研究電壓表測定值電阻兩端電壓和滑動(dòng)變阻器兩端電壓這兩種情況，下面就這兩種情況加以討論。一、電壓表測定值電阻兩端的電壓在右圖1 中，如果滑片P 向右移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器連入電路的總電阻變大，電流表示數(shù)變小，對于電壓表，根據(jù)公式 U1=IR1，R1不變，I 變小，則 U1變小，即電壓表示數(shù)變小。反之，如果滑動(dòng)變阻器滑片P 向左移動(dòng)，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大，我們可以歸納為：當(dāng)電壓表測定值
教書育人 2019年34期2019-12-11
- 電壓表電流表改裝的探究
物理實(shí)驗(yàn)過程中電壓表與電流表使用的頻率較為高，但是電壓表與電流表主要是通過滿偏電流小的電流表表頭改裝而成。本文主要對電壓表與電流表的改裝進(jìn)行有效的探討。關(guān)鍵詞：電壓表;電流表;改裝前言：中學(xué)電壓表與電流表的使用較為廣泛，隨著信息化技術(shù)的不斷革新，電壓表與電流表也進(jìn)行了不同的革新，極大促進(jìn)了電壓表與電流表的未來發(fā)展。此外，電壓表與電流表在使用過程中有不同的量程，在較多情況下需要對該量程進(jìn)行有效的擴(kuò)大，這就需要從對電路并聯(lián)與串聯(lián)進(jìn)行有效的分析與探究，以此使電壓
高考·下 2019年1期2019-09-10
- 電焊機(jī)現(xiàn)場校驗(yàn)儀在線校準(zhǔn)的技術(shù)方法
經(jīng)常對電流表和電壓表進(jìn)行校準(zhǔn)，如果還是采用傳統(tǒng)的方法將電焊機(jī)整體拆卸下來進(jìn)行檢驗(yàn)校準(zhǔn)，那么必然會(huì)出現(xiàn)增加勞動(dòng)強(qiáng)度的問題，還可能耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力。除此之外，相關(guān)人員還可以使用鉗形電流表對電焊機(jī)進(jìn)行在線校準(zhǔn)，這種方法在具體實(shí)施的過程中對數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性影響較大，準(zhǔn)確程度和可靠性較低，不能視為可靠程度高的辦法。隨著新技術(shù)的不斷發(fā)展，新的儀器設(shè)備不斷改進(jìn)，使用電焊機(jī)現(xiàn)場校驗(yàn)儀可以十分便捷的在線校準(zhǔn)電焊機(jī)上的電流表和電壓表數(shù)據(jù)，在很大程度上提高了校準(zhǔn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，進(jìn)
科學(xué)與技術(shù) 2019年11期2019-03-29
- 高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中電表的選擇
詞】電學(xué)實(shí)驗(yàn) 電壓表 電流表【中圖分類號】G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）07-0160-01在操作電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵循的原則為：一、安全：實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須保證實(shí)驗(yàn)電路各個(gè)電學(xué)器件的安全（包括電流表、電壓表、被測用電器、電源等）；二、可行：所選擇的儀器能使實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行；三、準(zhǔn)確性原則：選擇精度合適的測量工具，但應(yīng)注意精度夠用即可，并非精度越高越好；四、方便：所選擇的儀器在調(diào)節(jié)時(shí)比較容易控制被測量的物理量的變化，即是使被測量
課程教育研究 2019年7期2019-03-26
- 電解飽和食鹽水及氫氯燃料電池的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
池；燃料電池；電壓表；電流表普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版化學(xué)選修4第四章第三節(jié)電解池圖4-8電解CuCl2的實(shí)驗(yàn)裝置圖是高中化學(xué)電解的一個(gè)模板裝置圖，其裝置簡單，存在著不足之處。首先，該裝置展示了電解飽和食鹽水的模板和思路，該實(shí)驗(yàn)中沒有明確直流電源的電壓值以及具體使用何種直流電源。其次，該裝置中產(chǎn)生H2、Cl2、NaOH沒有明確如何檢驗(yàn)各種產(chǎn)物的方法。再次，該實(shí)驗(yàn)中會(huì)產(chǎn)生有毒氣體Cl2，直接排放到空氣中污染空氣，產(chǎn)生NaOH具有強(qiáng)烈的腐蝕性，沒有明確處
考試周刊 2019年10期2019-01-28
- 巧答電流表、電壓表示數(shù)變化問題
現(xiàn)，即電流表、電壓表示數(shù)變化問題，而此類問題學(xué)生的得分率卻極低。如果細(xì)心觀察、研究，就能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，本人結(jié)合自己的教學(xué)，特對此類問題加以總結(jié)、歸納，以便學(xué)生在今后遇到此類問題能迎刃而解。[關(guān)鍵詞] 電壓表;電流;滑動(dòng)變阻器首先，遇到此類問題要先看電路是串聯(lián)還是并聯(lián)。其次，要看電流表串聯(lián)在哪一段電路中，電壓表測的是哪一段導(dǎo)體兩端的電壓，在初中電學(xué)學(xué)習(xí)中，我們只研究電壓表測定值電阻兩端電壓和滑動(dòng)變阻器兩端電壓這兩種情況，下面就這兩種情況加以討論。一、電壓表
教書育人·教師新概念 2019年12期2019-01-13
- 例析已知內(nèi)阻電表的多種用途
內(nèi)阻的電流表或電壓表在高考電學(xué)實(shí)驗(yàn)試題中頻繁出現(xiàn),解決與之相關(guān)的問題對大部分考生來說是個(gè)難點(diǎn),主要原因是不清楚已知內(nèi)阻的電表的作用,這類電表的用途主要有哪些？現(xiàn)結(jié)合教學(xué)實(shí)例進(jìn)行探討。1 一表三用“一表三用”就是內(nèi)阻已知的電流表(或電壓表)本身就是電流表(或電壓表)的同時(shí)，還可以當(dāng)作一只能夠讀出通過自身電流(或自身兩端電壓)的定值電阻，還可根據(jù)歐姆定律變身為電壓表(或電流表)。例1：用以下器材測量一待測電阻Rx的阻值(900～1000Ω)。A. 電源E,具有
物理之友 2018年12期2019-01-03
- 電阻的測量
關(guān)鍵詞】電阻；電壓表；電流表；伏安法初中物理電學(xué)復(fù)習(xí)中，有一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)就是電阻的測量。復(fù)習(xí)時(shí)掌握了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路以及表達(dá)式的獲得過程，就基本對初中物理電學(xué)知識及計(jì)算的應(yīng)用熟練了。下面我們就來談?wù)勥@個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)以及獲得表達(dá)式的過程?；痉椒ǎ悍卜?。（如圖）原理：R=U/I這是課本中測量定值電阻的基本方法。利用電壓表、電流表測量待測電阻兩端的電壓和通過的電流，滑動(dòng)變阻器完成保護(hù)電路和多次測量求平均值的任務(wù)。而在此基礎(chǔ)上的變化才是考察學(xué)生對電路計(jì)算的掌握
文理導(dǎo)航 2018年29期2018-12-21
- 淺談?dòng)帽扔鞣ǚ治鲭娐穯栴}
瘦子，電路圖，電壓表，電流表，電容器一、含有電壓表和電流表的電路圖關(guān)于電壓表在電路測量的是哪里的電壓，我想了一個(gè)比喻，把電壓表比喻成一個(gè)“人”，導(dǎo)線和可以看成導(dǎo)線的部分，比如開關(guān)和電流表，看成是他的胳膊。把電路中的電源比喻成一個(gè)“胖子”，用電器和電阻比喻成一個(gè)個(gè)的“瘦子”。【例1】在如圖1所示的電路中，R1、R2、R3、R4皆為定值電阻，R5為可變電阻，電源的電動(dòng)勢為E，內(nèi)阻為r，設(shè)電流表A的讀數(shù)為I，電壓表V的讀數(shù)為U，當(dāng)R5的滑動(dòng)觸頭向a端移動(dòng)時(shí)，判定
贏未來 2018年18期2018-12-20
- 初中物理廢舊器材再利用
理；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；電壓表；生物顯微鏡；定值電阻；滑動(dòng)變阻器；量熱器中圖分類號：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1671-489X（2018）11-0135-021 引言在器材管理中，每位物理實(shí)驗(yàn)管理員都會(huì)碰到廢舊的器材，很多是在教學(xué)過程中損耗導(dǎo)致的，有的是使用時(shí)間長了。結(jié)合實(shí)際情況來講，很多學(xué)校在器材管理中，處理廢舊器材的方法就是通過報(bào)廢報(bào)損手續(xù)之后扔掉，但這些廢舊器材并不都是垃圾。因此，如何利用這些廢舊器材，需要實(shí)驗(yàn)管理員認(rèn)真考慮。2 改造和利用直流電
中國教育技術(shù)裝備 2018年11期2018-12-14
- 電表的兼容與使用過程中的幾個(gè)問題
一、不同量程的電壓表或電流表串并聯(lián)時(shí)偏角與讀數(shù)問題四個(gè)相同的小量程電流表（表頭）分別改裝成兩個(gè)電流表A1、A2和兩個(gè)電壓表V1、V2。已知電流表A1的量程大于A2的量程，電壓表V1的量程大于V2的量程，改裝好后把它們按圖示接入電路，則（ ）A.電流表A1的讀數(shù)大于電流表A2的讀數(shù)B.電流表A1的偏轉(zhuǎn)角小于電流表A2的偏轉(zhuǎn)角C.電壓表V1的讀數(shù)小于電壓表V2的讀數(shù)D.電壓表V1的偏轉(zhuǎn)角等于電壓表V2的偏轉(zhuǎn)角分析：如果用相同的表頭改裝成的兩個(gè)量程不同的電壓表，
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2018年11期2018-09-26
- 淺析中考物理電路故障題的解法
良；3、連接了電壓表等電阻很大的元件而使電阻過大。這幾種情況都會(huì)使電流過小，甚至電流為零。中斷點(diǎn)兩端電壓為電源電壓，一般對電路無損害。例如導(dǎo)線斷了，或用電器（如燈泡中的燈絲斷了）與電路斷開等等。二、電路故障的常見現(xiàn)象及判定方法1.電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)。原因可能是：①電流表斷路；②與電壓表并聯(lián)的用電器開路，此時(shí)電流表所在的電路中串聯(lián)了大電阻（電壓表的內(nèi)阻）使電流太小，電流表無明顯示數(shù)。例題：在燈泡L1和L2串聯(lián)的電路中，電壓表與L2并聯(lián)，電流表測電路電
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2018年20期2018-04-07
- 一種電流表外接法和電流表內(nèi)接法對比實(shí)驗(yàn)臺
背板、電流表、電壓表、電阻和觸摸屏單元，底板后端安裝豎直的背板，在背板上端嵌裝電流表和電壓表，電流表和電壓表的接線端攔截二者下方背板上設(shè)置的接線端子，所述背板上設(shè)置多個(gè)不同阻值的電阻，每個(gè)電阻下方的背板上設(shè)置有與電阻兩端分別連接的接線端子，背板上設(shè)置的觸摸屏單元的輸入端連接電流表和電壓表的輸出端，背板上設(shè)置的電源下方設(shè)置有接線端子。本文主要對《一種電流表外接法和電流表內(nèi)接法對比實(shí)驗(yàn)臺》的設(shè)計(jì)從設(shè)計(jì)背景、設(shè)計(jì)內(nèi)容、實(shí)施方法等多方面內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)論述。關(guān)鍵詞：電
中國新技術(shù)新產(chǎn)品 2018年5期2018-03-26
- 可拆解變壓器的拓展應(yīng)用
：可拆變壓器；電壓表；靈敏電流計(jì)；楞次定律電磁感應(yīng)定律 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)用的J2423型可拆變壓器主要包括兩個(gè)線圈和鐵芯，我們通常是用它來進(jìn)行變壓器線圈的初、次級間電壓、電流與匝數(shù)關(guān)系的定量演示、跳圈實(shí)驗(yàn)、遠(yuǎn)距離輸電實(shí)驗(yàn)、阻尼擺感應(yīng)燈等實(shí)驗(yàn)。筆者在多年的教學(xué)工作中還探索出可拆變壓器的一些重要的拓展應(yīng)用，簡述如下：一、 利用可拆變壓器驗(yàn)證楞次定律我們知道，俄國物理學(xué)家楞次在總結(jié)了大量電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化，這
考試周刊 2017年28期2017-12-09
- 電表在物理實(shí)驗(yàn)中引起的誤差分析
文采用計(jì)算法對電壓表、電流表由于內(nèi)阻引起的系統(tǒng)誤差進(jìn)行分析，讓學(xué)生正確理解電表引起誤差的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)如何減小和修正實(shí)驗(yàn)中的誤差。關(guān)鍵詞：電壓表；電流表；系統(tǒng)誤差；計(jì)算法物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，在高考中，電學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的一個(gè)重點(diǎn)，誤差分析是學(xué)生的難點(diǎn)，誤差分為系統(tǒng)誤差和偶然誤差，系統(tǒng)誤差根據(jù)來源的不同又可分為理論誤差、儀器誤差、個(gè)人誤差和過失誤差.原則上系統(tǒng)誤差都是可以排除的，只要找到產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因，就可以采取方法加以消除或進(jìn)行修正，當(dāng)然這種修正
卷宗 2017年33期2017-12-07
- 高中電壓表、電流表、多用表的估讀
學(xué)生對電流表、電壓表及多用表讀數(shù)的估讀方法比較模糊，學(xué)生不清楚對電壓表、電流表及多用表讀數(shù)應(yīng)不應(yīng)該估讀，對不同量程的電壓表電流表及電表該怎么估讀，為此我咨詢了許多有經(jīng)驗(yàn)的老教師，得到的答案卻不一致，因?yàn)楦呖汲鲱}概率基本很小，有的老師甚至不知道。為了解決這一謎團(tuán)我在網(wǎng)上查閱了許多資料，再核對歷年高考題得出較為詳細(xì)和準(zhǔn)確的方法。【關(guān)鍵詞】高考；電壓表；電流表；多用表；估讀1引言指針式電表的讀數(shù)問題，本不是什么非常艱深的問題，但是由于高中教材教參既沒有介紹電表準(zhǔn)
都市家教·下半月 2017年9期2017-11-14
- 試論變電所統(tǒng)計(jì)型電壓表數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集系統(tǒng)
渠道來將統(tǒng)計(jì)型電壓表的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)距離傳輸至集控站監(jiān)控中心。并針對現(xiàn)場所采用的設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)信息采集設(shè)備結(jié)構(gòu)、特征與性能予以了詳細(xì)介紹，并提出了一種統(tǒng)計(jì)型電壓表數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案。關(guān)鍵詞：統(tǒng)計(jì)型 電壓表 數(shù)據(jù)采集系統(tǒng) 變電所中圖分類號：TM76 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）02（c）-0008-02變電所在采取無人化值班之后，主要是利用調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)來對母線電壓進(jìn)行監(jiān)視，變電所當(dāng)中的電壓交流量是通過電壓變送器轉(zhuǎn)變成0～5 V
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2017年6期2017-06-19
- 關(guān)于中考物理中“直流電路安全及保護(hù)”問題的思考
流表、用電器和電壓表的安全等題目。關(guān)鍵詞：直流電路；電流表；用電器；電壓表中圖分類號：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）05-040-2在近幾年全國中考物理試題中，經(jīng)常會(huì)涉及到直流電路安全及保護(hù)問題，這其中主要包括：用電器、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表的安全及保護(hù)，因?yàn)槊總€(gè)電路元件都有它工作的限制條件，超出其條件工作，那么電路元件就會(huì)“不安全”，所以電路中通過各元件的電流不能超過其額定值，它兩端的電壓也不能超過其額定值。如
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2017年5期2017-05-15
- 電壓表電流表改裝的探究
室中時(shí)常用到的電壓表與電流表，實(shí)質(zhì)電壓表與電流表是由滿偏電流小的電流表表頭改裝而成的.本文討論實(shí)際電路中電流表與電壓表的改裝及擴(kuò)程問題.關(guān)鍵詞：電流表；電壓表；電表改裝常用的電壓表與電流表，有不同的量程，其實(shí)質(zhì)是電壓表與電流表是由滿偏電流小的電流表表頭改裝而成的.要清楚地知道電壓表與電流表量程的擴(kuò)大，要從串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的特點(diǎn)去探究.1電壓表的改裝11電路把若干個(gè)電阻首尾順次相連，這種連接方式叫串聯(lián).如圖1是由三個(gè)電阻構(gòu)成的串聯(lián)電路.串聯(lián)電路的特點(diǎn)是：串
中學(xué)物理·高中 2017年1期2017-04-25
- 高中物理實(shí)驗(yàn)中電壓表及電流表的使用探析
中關(guān)于電流表與電壓表的使用規(guī)則學(xué)習(xí)之后，在此談?wù)勛约簩Υ酥R的理解與運(yùn)用。學(xué)習(xí)之后同學(xué)們基本上都能做到把兩表連入電路中。那么如何準(zhǔn)確快速地把兩表連入實(shí)物電路，最重要的核心問題就是選擇兩表的量程。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和課程的學(xué)習(xí)，我更關(guān)注的是在連入不同的實(shí)際電路中，如何選擇兩表的量程。本文將探討相關(guān)的問題。關(guān)鍵詞：物理實(shí)驗(yàn)；高中生；電壓表；電流表DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.05.2341 引言在高中物理課程的學(xué)習(xí)中，首先在電
山東工業(yè)技術(shù) 2017年5期2017-03-16
- 電表的非常規(guī)使用解題策略
量電壓時(shí)需要將電壓表并聯(lián)在待測電路兩端，這是電表使用的基本常識。但在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們還會(huì)見到將電流表并聯(lián)在用電器兩端，或?qū)?span id="j5i0abt0b" class="hl">電壓表串聯(lián)在電路中的非常規(guī)使用現(xiàn)象。這是因?yàn)樵谝阎姳韮?nèi)阻的情況下，根據(jù)歐姆定律可知，電流表在讀到電流值的同時(shí)還可以表示出其兩端的電壓值；同理，通過電壓表也可以表示出電流值。因此可以實(shí)現(xiàn)將電流表當(dāng)成電壓表使用，或?qū)?span id="j5i0abt0b" class="hl">電壓表當(dāng)成電流表使用的“電表的非常規(guī)接法”。endprint
中學(xué)生數(shù)理化·高二版 2016年11期2017-02-28
- 再探電壓表內(nèi)阻的測量方法
總結(jié)和歸納的測電壓表內(nèi)阻的方法借貴刊分享給讀者.1 伏安法原理 電路如圖1所示，設(shè)電壓表和電流表的示數(shù)分別為U、I，用r表示是電壓表V的內(nèi)阻.則有r=UI.誤差分析 從原理上講，沒有誤差.但由于電壓表的滿度電流（電壓表滿偏時(shí)對應(yīng)的電流）很小，會(huì)造成電流表偏轉(zhuǎn)很小，從而產(chǎn)生很大的讀數(shù)誤差.改進(jìn) 在電壓表上并聯(lián)一個(gè)定值電阻或電阻箱，作為分流電阻，從而使電流表有較大的示數(shù)，如圖2所示.設(shè)電壓表和電流表的示數(shù)分別為U、I，定值電阻或電阻箱的阻值為R，則有r=UIR
中學(xué)物理·高中 2016年7期2016-08-04
- 淺談“電壓表教學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”
-109-01電壓表是重要的電學(xué)測量儀表，我們充分利用新授和復(fù)習(xí)等課時(shí)，先后安排下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)，收到非常好的教學(xué)效果?，F(xiàn)簡介如下，用以跟同行交流探討，并期望得到各位師長指教。探究1：電流進(jìn)出電壓表的規(guī)律教師首先展示教學(xué)用的大型電表指出：它的指針是固定在有轉(zhuǎn)軸的線圈框架上，線圈通電就能偏轉(zhuǎn)（其偏轉(zhuǎn)規(guī)律，我們以后將會(huì)學(xué)到）。然后讓學(xué)生選用“0～15V”的量程，用“試觸法”接觸低電壓的兩極：探究使表針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的規(guī)律。最后教師強(qiáng)調(diào)指出：“要使電流（從）正（接線柱）
讀寫算·教研版 2016年14期2016-07-25
- 分析判斷電流表和電壓表量程的途徑
析判斷電流表和電壓表量程的途徑趙文革(河北省圍場縣第二中學(xué),河北承德68450)摘要:連接電學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)物圖是中考常見的考點(diǎn)，其中判斷電流表和電壓表量程的判斷是關(guān)鍵，本文探討了電流表和電壓表的量程的多種分析、判斷途徑.關(guān)鍵詞:電學(xué)實(shí)驗(yàn)；電流表；電壓表；量程中考電學(xué)實(shí)驗(yàn)是必考的內(nèi)容,其中“連接實(shí)物圖”是一個(gè)常見的考點(diǎn),連接時(shí)分析判斷電流表和電壓表的量程尤為關(guān)鍵,只有準(zhǔn)確判斷出量程才能正確連接電路,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.選擇電表量程的原則是在不損壞電表的情況下盡量用小量程
物理之友 2016年4期2016-05-26
- “電表原理和改裝”教學(xué)中倍數(shù)“n”的妙用
避免會(huì)接觸到“電壓表的原理”“電流表的原理”“電流表量程擴(kuò)大”“電壓表量程擴(kuò)大”以及“電流表改裝電壓表”“電壓表改裝成電流表”等內(nèi)容.雖然“電壓表的原理”與“電流表改裝電壓表”類似, “電流表的原理”又與“電壓表量程擴(kuò)大”類似,但是對于初步接觸電表改裝知識點(diǎn)的學(xué)生而言,還是感覺內(nèi)容繁雜,計(jì)算難度大.本文是筆者和學(xué)生一起在教學(xué)過程中為了簡化計(jì)算而摸索出來的簡便方法，供參考.在“電流表量程擴(kuò)大”的講授中,我們提出了“擴(kuò)大倍數(shù)n”的概念,過程如下:已知表頭內(nèi)阻為
高中數(shù)理化 2016年18期2016-05-04
- 測定電源電動(dòng)勢和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新
生實(shí)驗(yàn)中，由于電壓表和電流表都不是理想表，無論采用電流表的內(nèi)接法還是外接法，都不可避免的對測量結(jié)果帶來誤差．那么怎樣才能準(zhǔn)確測定電源電動(dòng)勢和內(nèi)電阻呢？下面介紹一種可行的好方法.1實(shí)驗(yàn)器材待測電源1個(gè)，開關(guān)2個(gè)，電阻箱1個(gè)，電流表1個(gè)，不同規(guī)格的電壓表V1和V2各1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，導(dǎo)線若干．2實(shí)驗(yàn)步驟(1)按如圖1所示的電路，將電壓表V1連入電路，閉合開關(guān)S，記下電壓表的示數(shù)U1.圖1(2)再按如圖2所示的電路，將電壓表V1和V2一并串入電路，分別記下此
物理通報(bào) 2016年3期2016-04-15
- 電壓表和電流表的非常規(guī)使用
串接在電路中，電壓表要并接在電路中，否則就是錯(cuò)誤接法。這種見解有一定的局限性，其實(shí)電路中對電流表和電壓表的串、并聯(lián)接法沒有絕對要求，只是說常規(guī)下該如何連接而已。文章就兩種表的非常規(guī)連接作簡單介紹。[關(guān)鍵詞]電流表 電壓表 非常規(guī)接法[中圖分類號]G633.7 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號] 16746058（2016）050061對于高中物理實(shí)驗(yàn)器材，在使用中大多數(shù)情況下，只采用常規(guī)功能。所謂常規(guī)功能，就是實(shí)驗(yàn)儀器的設(shè)計(jì)者按照一定的使用需求，給實(shí)驗(yàn)儀器所賦
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2016年2期2016-04-05
- 電壓表可以串聯(lián)嗎？
分析。關(guān)鍵詞：電壓表；串聯(lián)；副遷移中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）05-171-022014福建省泉州市質(zhì)檢理綜卷實(shí)驗(yàn)題（以下簡稱示例）某探究小組要盡可能精確地測量電流表A1的滿偏電流，可供選用的器材如下：A.待測電流表A1 （滿偏電流I m為800 A ，內(nèi)阻r1約為100 ，表盤刻度均勻、總格數(shù)為N）B.電流表A 2（量程為0.6A， 內(nèi)阻r2 =0.1 ）C.電壓表V（量程為3V、內(nèi)阻R v=3k ）D.
讀寫算·教研版 2016年5期2016-03-16
- 電壓表測試保護(hù)出口壓板異常電壓分析
常見的任務(wù)，用電壓表測試該斷路器保護(hù)出口壓板兩端有無異常電壓是倒閘操作中的項(xiàng)目之一。為避免測試保護(hù)出口壓板異常電壓時(shí)造成保護(hù)誤動(dòng)作，必須要掌握正確的測量方法。關(guān)鍵詞：電壓表；測試；壓板電壓DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2015.24.0041 引言電壓表不僅在電工、電子行業(yè)及日常生活中得到應(yīng)用，而且在發(fā)電廠、變電站運(yùn)維工作中，進(jìn)行倒閘操作、日常維護(hù)，都離不開電壓表。在電力生產(chǎn)過程中，由于發(fā)電廠、變電站運(yùn)維人員不懂得保護(hù)出口壓板
山東工業(yè)技術(shù) 2015年24期2015-12-10
- 電阻變化引起電表示數(shù)變化類試題小結(jié)
滑片；電流表；電壓表；變化；電流；電壓；示數(shù)因電路中某一電阻變化而引起電流表、電壓表示數(shù)變化是初中電學(xué)重要的題型，其以能夠考查學(xué)生對創(chuàng)設(shè)情境的分析能力、理解能力，對知識靈活運(yùn)用能力等而深受考查者喜歡，在各類考試中大量出現(xiàn)?？忌渤Ｒ?qū)忣}不清、電路圖分析不準(zhǔn)等原因而犯錯(cuò)，下面就此類問題原理予以總結(jié)，希望對莘莘學(xué)子有所幫助?！稣堄^察如上甲、乙、丙三圖，電路元件完全相同，但連接有所變化。問：當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向右移時(shí)，電流表、電壓表示數(shù)會(huì)如何變化？分析如下：對于甲
試題與研究·教學(xué)論壇 2015年13期2015-10-27
- 實(shí)驗(yàn)法判斷電路故障
次的提醒學(xué)生：電壓表相當(dāng)于一個(gè)非常大的用電器，大到相當(dāng)于斷路，如果把電壓表與用電器串聯(lián)在同一個(gè)電路中，因?yàn)殡娏鞣浅Ｎ⑷?，用電器無法工作，但是電壓表的內(nèi)阻非常大，所以電壓表的示數(shù)非常大，幾乎等于電源電壓。老師們都形象的讓學(xué)生認(rèn)知電流表以及電壓表的特點(diǎn)，但是仍有很多學(xué)生"難識廬山真面目，只緣還在迷糊中"。鑒于初中生好動(dòng)愛玩的性格特點(diǎn)，不妨用實(shí)驗(yàn)的方法降服電路故障這只攔路虎。預(yù)備：讓學(xué)生按照(如圖1)連接好電路，閉合開關(guān)，觀察電流表、電壓表的示數(shù)。圖1圖2第一步
讀與寫·下旬刊 2014年6期2014-08-07
- 測量電壓表內(nèi)阻的新方法
21000)用電壓表測電壓，一般要了解電壓表內(nèi)阻的大小.電壓表內(nèi)阻越大，對被測對象的影響越小.如伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)，就要根據(jù)電壓表內(nèi)阻的大小來確定電流表的內(nèi)接和外接.電壓表內(nèi)阻是電壓表十分重要的技術(shù)指標(biāo).在購買或做實(shí)驗(yàn)時(shí)必須考慮其內(nèi)阻的大小及其引起的系統(tǒng)誤差的大小.現(xiàn)有許多測量電壓表內(nèi)阻的方法，如伏安法、電橋法、半偏法、等效替換法等，但都精度不高.本文介紹一種測量精度高，所需儀器少，電路簡單，便于學(xué)習(xí)和掌握，應(yīng)用性強(qiáng)的測量方法.1 原理電路如圖1所示，電源
物理通報(bào) 2014年3期2014-06-27
- 新課標(biāo)物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)題的解題技巧
常用的電流表、電壓表、定值電阻（電阻箱）的用途進(jìn)行歸納，希望能對學(xué)生有所幫助。1 電流表電流表是一個(gè)可以顯示通過自身電流大小的阻值較小的電阻。它具有下面一些用途。1）測電流。這是電流表的基本用途。電流表的示數(shù)顯示了通過自身的電流，而與此相比更為常見的用途是將電流表串聯(lián)在電路中測該電路的電流。2）測電壓。若電流表的內(nèi)阻為RA，其示數(shù)為I，則電流表兩端的電壓U=IRA。所以已知內(nèi)阻的電流表可以當(dāng)成電壓表并聯(lián)在某電路兩端測該電路的電壓。3）改裝成大量程的電流表測
中國教育技術(shù)裝備 2012年28期2012-09-10
- 伏安法測電表內(nèi)阻難點(diǎn)突破
現(xiàn)分別討論測量電壓表和電流表內(nèi)阻的設(shè)計(jì)思路.1 測電壓表內(nèi)阻電壓表可直接測得其兩端電壓U，則本實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵就是測量其電流I.1.1 直接串聯(lián)一電流表1.2 串聯(lián)一內(nèi)阻已知的電壓表此時(shí)電壓表V′串聯(lián)作電流表用.若電壓表V′與待測電壓表V量程不匹配或內(nèi)阻未知，再用以下方法.1.3 使用定值電阻R0(1)若電流表量程太大，給待測電壓表并聯(lián)一定值電阻R0分流，如圖1所示.則圖1(2)若電流表量程太小，則定值電阻R0與內(nèi)阻已知的電流表并聯(lián)，如圖2所示.則圖2(3)如題中
物理通報(bào) 2012年10期2012-01-23
- 如何正確使用電壓表
錢 潔電壓表是電學(xué)中基本的測量工具，用它可以測量被測電路?用電器?電源兩端的電壓.正確使用電壓表對同學(xué)們學(xué)好電學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷電路故障非常重要.現(xiàn)結(jié)合近兩年的中招試題進(jìn)行解析，希望能幫助同學(xué)們掌握正確使用電壓表的方法.一?學(xué)法指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室用的電壓表有0~3 V和0~15 V兩個(gè)量程，有“-”?“3”和“15”三個(gè)接線柱.使用電壓表時(shí)，電壓表必須與被測電路并聯(lián);電流必須從電壓表的“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出;被測電壓不能超過所選的量程.在不能預(yù)先估計(jì)電
中學(xué)生數(shù)理化·八年級物理人教版 2008年1期2008-07-11
- 電壓檢測題
個(gè)量程的實(shí)驗(yàn)用電壓表來測量該用電器兩端電壓時(shí)應(yīng)選用_______量程.5. 3節(jié)電壓為1.5 V的干電池串聯(lián)后，總電壓為_______V，它們并聯(lián)后的電壓為_______V.6. 在圖1所示的電路中:(1)當(dāng)接通開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)表示 _______.(2)當(dāng)斷開開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)表示_______.7. 如圖2所示，若要測燈泡L2兩端的電壓，需閉合開關(guān)_______;若要測L1和L2兩端的總電壓，需閉合開關(guān)_______. 二?選擇題8. 下面列
中學(xué)生數(shù)理化·八年級物理人教版 2008年2期2008-07-11
- 巧填電表符號
重考查電流表和電壓表的正確使用，以及相關(guān)的電路知識與技能，其命題形式多為作圖題或選擇題.例１ 在圖１中的○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?，使之成為正確的電路圖.解析“正確的電路”的含義有二：一是指用電器能正常工作；二是電流表和電壓表連接正確，能測量電表所在處的電流或電壓.解題時(shí)，首先識別電路結(jié)構(gòu)：一看電路中有哪些元件，該電路中有兩個(gè)燈泡、三個(gè)電表、一個(gè)電源和一個(gè)開關(guān)；二看用電器的連接方式，燈泡Ｌ１與Ｌ２串聯(lián)（注意：有時(shí)在沒有填入適當(dāng)?shù)碾姳頃r(shí)，將無法確定用電器的連接方
中學(xué)生數(shù)理化·八年級物理人教版 2008年1期2008-07-11
- 解讀電壓
電壓的測量——電壓表使用電壓表時(shí)，要注意電壓表的使用規(guī)則和選擇合適的量程.在讀取電壓表的示數(shù)時(shí)，要先確認(rèn)電壓表選用的是哪個(gè)量程，然后根據(jù)量程確認(rèn)刻度盤上每個(gè)大格和每個(gè)小格表示的電壓值，最后看清測量時(shí)表針停在哪個(gè)大格?哪個(gè)小格上，根據(jù)指針位置讀出所指示的電壓值.例3 圖2中的電壓表的讀數(shù)是_______V.解析讀取數(shù)據(jù)前應(yīng)認(rèn)真觀察確認(rèn)電壓表所用的量程和刻度盤上的分度值(即每一小格表示的電壓值).圖中電壓表連接的是0~15 V的量程，因而分度值為0.5 V，所
中學(xué)生數(shù)理化·八年級物理人教版 2008年1期2008-07-11
- 探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律檢測題
如圖1所示，電壓表V1?V2的讀數(shù)分別是6 V和2.5 V，電燈L1兩端的電壓是______，因?yàn)榇?lián)電路兩端的總電壓等于______.3. 如圖2所示，電壓表的示數(shù)為3.5 V，則電燈L1兩端的電壓為______，電燈L2兩端的電壓為______，因?yàn)椴⒙?lián)電路中各支路兩端的電壓______. 4. 在測量某電路兩端的電壓時(shí)，估計(jì)電壓在2 V~2.5 V之間，那么在“-”?“3”和“15”三個(gè)接線柱中，最好應(yīng)選用______和______兩個(gè)接線柱，與所
中學(xué)生數(shù)理化·八年級物理人教版 2008年2期2008-07-11