2020年105期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 農(nóng)村拆遷地區(qū)初中生兩極分化現(xiàn)象成因及對策研究
- 農(nóng)村地區(qū)學(xué)困生形成的原因及轉(zhuǎn)化策略
- 角落課程玩轉(zhuǎn)樂高提升校本課程質(zhì)量實施方法探討
- 例談電壓表和靜電計的區(qū)別
- 體驗式教學(xué)不能簡單粗暴“一刀切”的原因分析
- 應(yīng)對現(xiàn)階段家庭教育新趨勢的策略
- 以人為本管理模式在小學(xué)班級管理中的應(yīng)用探析
- 基于關(guān)鍵能力培養(yǎng)的“五合式”教學(xué)策略應(yīng)用研究
- 淺談學(xué)校教育管理中的文化塑造
- 農(nóng)村小學(xué)農(nóng)耕文化校本課程的開發(fā)與實施策略研究
- 小議農(nóng)村中學(xué)生偏差行為矯正中的懲戒藝術(shù)
語文教學(xué)與研究
- 信息技術(shù)視域下的小學(xué)語文教學(xué)模式探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的研究
- 淺析小學(xué)低年級語文教學(xué)中語文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 文本細讀法在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試談情境教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 中學(xué)語文教學(xué)中傳承中國傳統(tǒng)文化的意義和困境分析
- 摒棄偽鑒賞 學(xué)會真理解
- 關(guān)于在小學(xué)語文教育中進行文學(xué)熏陶的重要性及實施措施探究
- 小學(xué)語文閱讀習(xí)作教學(xué)中思維導(dǎo)圖的價值分析
- 高中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法的運用策略分析
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)途徑分析
- 開放式教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的實施策略分析
- 開展思辨 形成認知
- 在習(xí)作教學(xué)中“啟動”學(xué)生創(chuàng)造性思維的方法探究
- 小學(xué)生居家閱讀現(xiàn)狀及其存在的問題調(diào)查研究
- 淺談核心素養(yǎng)下的語文閱讀教學(xué)策略
- 生本理念在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的有效應(yīng)用分析
- 淺析如何在小學(xué)語文教學(xué)中進行情感教育
- 小學(xué)語文教學(xué)通過誦讀活動落實“立德樹人”教育目標的方法分析
- 小學(xué)語文教學(xué)師生互動中的話語溝通技巧探析
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 靈活運用“微視頻”，提高小學(xué)數(shù)學(xué)校本作業(yè)實效
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中進行傳統(tǒng)文化的有機滲透研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)德育教學(xué)滲透研究
- 核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化分析
- 初中信息技術(shù)教學(xué)科學(xué)利用數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的方法探究
- 芻議高中數(shù)學(xué)課堂上的多樣化教學(xué)方法
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生運算能力的培養(yǎng)途徑
- 智慧教室環(huán)境下初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課個性化教學(xué)思考
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題思路多元化的方法分析
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)措施分析
- 淺談核心素養(yǎng)的小學(xué)低年級數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)策略
- 淺談如何創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)水平
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)的設(shè)計探討
- 體驗式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實施路徑探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
外語教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 基于課堂教學(xué) 滲透家國情懷
- 明晰高考出題意圖 引領(lǐng)高中歷史教學(xué)
- 轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式提高初中歷史與社會教學(xué)有效性的策略分析
- 案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析高三政治復(fù)習(xí)課的四個“抓手”
- 高中地理教學(xué)中地理知識點生活化教學(xué)的要點分析
- 關(guān)于初中地理教學(xué)中圖像教學(xué)的研究
- 分析PBL教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的幾點嘗試
- 思政課教師的德能修為分析
- 精心設(shè)計 精準發(fā)力提高地理作業(yè)有效性
- 自然地理教學(xué)中滲透數(shù)理化知識對策探究
- 淺析高中地理新教材校本資源在課堂教學(xué)中的利用價值及策略