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      高校學(xué)報

      • 學(xué)報發(fā)展與研究生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)的互利研究
        :本文分析了高校學(xué)報發(fā)展與研究生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)的關(guān)系,提出學(xué)報編輯應(yīng)充分發(fā)揮育德育人的教輔功能,幫助在校研究生提高學(xué)術(shù)誠信素養(yǎng),在審稿過程中要進行針對性的論文寫作指導(dǎo),通過網(wǎng)絡(luò)交流平臺加強與研究生的聯(lián)系并追蹤培養(yǎng),穩(wěn)定人才隊伍建設(shè),為學(xué)報優(yōu)質(zhì)稿源的積攢奠定基礎(chǔ)。此外,高校學(xué)報也應(yīng)不斷提升編輯的綜合素質(zhì)以及服務(wù)能力,從而獲得在校研究生的認可,最終實現(xiàn)學(xué)報與研究生共同發(fā)展的雙贏局面。關(guān)鍵詞:高校學(xué)報;編輯;研究生;人才培養(yǎng);稿源;學(xué)術(shù)能力中圖分類號:G237.5

        今傳媒 2023年7期2023-07-25

      • 高校學(xué)報學(xué)術(shù)誠信建設(shè)的三維審思
        春霞[摘要]高校學(xué)報是學(xué)術(shù)出版與傳播的媒介,是學(xué)術(shù)誠信建設(shè)的重要主體。文章從學(xué)術(shù)生產(chǎn)的內(nèi)約性和政策制度的引導(dǎo)性兩個方面闡述高校學(xué)報學(xué)術(shù)誠信建設(shè)的生成邏輯,并基于學(xué)術(shù)共同體理論,從編輯主體規(guī)避學(xué)術(shù)不端行為實踐和同行評議專家學(xué)術(shù)誠信實踐兩個方面分析高校學(xué)報學(xué)術(shù)誠信現(xiàn)狀和困境,提出以學(xué)術(shù)共同體建設(shè)為突破口,打造編輯共同體、同行評議專家共同體以及“作者—編輯—同行評議專家”學(xué)術(shù)共同體,加強高效多元的制度供給,從而形成高校學(xué)報學(xué)術(shù)誠信建設(shè)的優(yōu)化路徑,以凈化學(xué)術(shù)風(fēng)氣,

        傳播與版權(quán) 2023年9期2023-05-26

      • 廣西高校學(xué)報人力資源現(xiàn)狀研究
        :為調(diào)查廣西高校學(xué)報人力資源現(xiàn)狀,分析存在的問題并找出對策,本研究以廣西30個高校主辦的35個學(xué)報為調(diào)查對象,使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷、電話調(diào)查和知網(wǎng)查詢,對學(xué)報的出版周期、主要學(xué)科類別、影響因子以及編輯部職工的性別、年齡、學(xué)歷、職稱、工作年限等情況進行調(diào)查分析。發(fā)現(xiàn)存在崗位配置不足、專業(yè)人才比例偏低、編輯部活力不足、職工工作壓力偏大、崗位待遇吸引力不足等問題。提出參照國家相關(guān)管理辦法配備足夠崗位、設(shè)置一定數(shù)量臨聘崗位、引進專業(yè)對口人才、為職工提供交流培訓(xùn)機會、設(shè)

        新聞研究導(dǎo)刊 2023年1期2023-02-14

      • 高校學(xué)報助力地區(qū)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的探索與思考
        摘要:高校學(xué)報通過搭建學(xué)術(shù)和產(chǎn)業(yè)之間的橋梁,為產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供重要的學(xué)術(shù)陣地,助力于產(chǎn)業(yè)建設(shè),是貫徹習(xí)近平總書記“把論文寫在祖國的大地上”指示精神的重要體現(xiàn)。文章通過分析《深圳大學(xué)學(xué)報(理工版)》的出版實踐,探討高校學(xué)報為地區(qū)產(chǎn)業(yè)建設(shè)提供服務(wù)的途徑,并對如何提高服務(wù)的有效性進行思考。研究表明,高校學(xué)報可以通過欄目設(shè)置、專欄/??邉澓椭攸c約稿出版等方式,為地區(qū)產(chǎn)業(yè)建設(shè)提供智力支持;在為產(chǎn)業(yè)建設(shè)服務(wù)的出版流程中應(yīng)注意合理組稿,為產(chǎn)業(yè)作者提供精細服務(wù),出版后要進

        新聞研究導(dǎo)刊 2022年22期2022-12-27

      • 我國高校學(xué)報研究進展與前沿(2012—2021)
        維儀[摘要]高校學(xué)報是高等院校自主建設(shè)的學(xué)術(shù)交流陣地,其發(fā)展關(guān)乎高校的學(xué)科建設(shè)和科研,了解我國高校學(xué)報的研究進程有利于推進未來的高校學(xué)報建設(shè)與轉(zhuǎn)型。文章基于2012—2021年中文社會科學(xué)引文索引數(shù)據(jù)庫(CSSCI)中的352篇文獻,利用CiteSpace軟件(5.8.R3)進行可視化分析,結(jié)合文獻內(nèi)容,探索發(fā)現(xiàn)高校學(xué)報研究的熱點集中于特色欄目研究、人才培養(yǎng)研究、媒體融合研究、專業(yè)化研究和學(xué)科建設(shè)研究5個方面,總結(jié)近十年高校學(xué)報研究的趨勢及其存在的不足,并

        傳播與版權(quán) 2022年10期2022-05-30

      • 立足高校資源優(yōu)勢,創(chuàng)建學(xué)報品牌特色
        [摘要]高校學(xué)報因辦刊模式固化,面臨內(nèi)部發(fā)展動力不足、優(yōu)質(zhì)稿源流失、外部競爭缺乏優(yōu)勢等問題。文章結(jié)合《清華大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》探索轉(zhuǎn)型的實踐,介紹該學(xué)報在調(diào)整功能定位,服務(wù)“雙一流”學(xué)科建設(shè),反映國家重大工程項目學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果;立足高校資源,組建編委團隊;轉(zhuǎn)型開放辦刊模式,全面吸引優(yōu)質(zhì)稿源;優(yōu)化稿件處理流程,拓展多渠道宣傳等方面的努力。當前,該學(xué)報已在專題、??邉澐矫嫒〉贸醪匠晒瑢W(xué)報的影響力得到一定提升。此外,文章還提出學(xué)報的重點努力方向,以期為高校

        傳播與版權(quán) 2022年5期2022-04-28

      • 基于OBE教育理念的研究生作者培養(yǎng)
        人才的途徑,高校學(xué)報是研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文的重要陣地,在研究生培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。但學(xué)報的育人功能并沒有很好地發(fā)揮出來,且有弱化趨勢。本文在習(xí)近平總書記“立德樹人”和“全員育人”思想的指引下,在分析研究生作者論文寫作中常見問題及原因的同時,引入OBE教育理念,結(jié)合學(xué)報編輯的工作特點,以全新的視角提出了“以目標為導(dǎo)向因人施教”“以目標為導(dǎo)向方法改進”“達成目標契合,促進共同發(fā)展”等研究生作者培養(yǎng)思路,更好地發(fā)揮高校學(xué)報在研究生培養(yǎng)中的育人功能。關(guān)鍵詞:高校學(xué)

        今傳媒 2021年11期2021-12-21

      • 高校學(xué)報新進博士編輯能力提升策略
        要:學(xué)術(shù)性是高校學(xué)報的生命線。近年來,全國各高校學(xué)報引進了大量博士,以提高學(xué)報的學(xué)術(shù)性和影響力。新進博士所具備的學(xué)術(shù)水準和學(xué)術(shù)鑒別力,可以為高校學(xué)報帶來穩(wěn)定的學(xué)術(shù)及作者資源。如何保持新進博士所具備的學(xué)術(shù)優(yōu)勢,培養(yǎng)和提升他們的編輯能力,這是高校學(xué)報應(yīng)該思考的問題。本文結(jié)合自身工作實際,梳理了新進博士在高校學(xué)報工作中具備的優(yōu)勢,分析了他們在編輯工作中面臨的困境,探討了其編輯能力的提升策略。關(guān)鍵詞:高校學(xué)報;新進博士;編輯能力;提升策略中圖分類號:G237.5文

        教育文化論壇 2021年5期2021-11-07

      • 新媒體技術(shù)背景下高校學(xué)報微信公眾號內(nèi)容優(yōu)化路徑
        亞婷[摘要]高校學(xué)報微信公眾號是高??蒲泄ぷ髡呓涣鲗W(xué)術(shù)研究成果的重要平臺。高校學(xué)報微信公眾號利用新媒體技術(shù)發(fā)布學(xué)術(shù)信息,實現(xiàn)在線即時出版,為讀者和作者關(guān)注傳播學(xué)術(shù)內(nèi)容提供便捷,引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究熱點方向。本文通過分析現(xiàn)有的高校學(xué)報微信公眾號的內(nèi)容傳播情況,提出高校學(xué)報微信公眾號內(nèi)容的優(yōu)化路徑。[關(guān)鍵詞]高校學(xué)報;微信公眾號;優(yōu)化路徑2014年8月18日,中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議審議通過了《關(guān)于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》。這標志著媒體融合

        傳播與版權(quán) 2021年9期2021-10-12

      • 內(nèi)涵提升視角下高校學(xué)報編校合一的有效性探析
        悅摘要:當前高校學(xué)報的編輯工作以編校合一模式為主,即一篇文章由一個編輯加工修改,又由同一個編輯進行校對,這種模式在加深編輯對文章的認識度的同時,也會導(dǎo)致一些影響學(xué)報質(zhì)量的問題。本文立足內(nèi)涵提升,研究高校學(xué)報在編校合一過程中面臨的困境與迎接的挑戰(zhàn),探索破解的方法,以期引起高校主管部門的重視和主辦單位的支持,在編校合一過程中,取其精華、去其糟粕,切實提高高校學(xué)報的辦刊質(zhì)量。關(guān)鍵詞:內(nèi)涵提升 高校學(xué)報 編校合一 有效性中圖分類號: C55 文獻標識碼: A一、現(xiàn)

        公關(guān)世界 2021年18期2021-10-04

      • 高校學(xué)報媒體融合縱深發(fā)展瓶頸突破
        文靜關(guān)鍵詞 高校學(xué)報,媒體融合,縱深發(fā)展,瓶頸中圖分類號 G237 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360(2021)13-0093-05基金項目:2019年度廣西職業(yè)教育教學(xué)改革重點研究項目“媒體融合背景下廣西高校編輯出版學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究”(編號:GXGZJG2019A010),廣西現(xiàn)代遠程教育研究中心課題-廣西高校人文社會科學(xué)重點研究基地資助項目“新媒體技術(shù)背景下遠程教育期刊數(shù)字化建設(shè)與品牌塑造研究”(編號:2019GXOUYB03)

        新媒體研究 2021年13期2021-09-18

      • 高校學(xué)報編務(wù)工作在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的再思考
        紐帶,而目前高校學(xué)報編輯部普遍存在人員不足、工作量大等問題。因此,亟須重新認識和重視編務(wù)工作的重要性。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,運用現(xiàn)代化、數(shù)字化的方法提高編務(wù)工作的質(zhì)量和效率,激發(fā)相關(guān)人員的從業(yè)熱情,是目前加強高校學(xué)報工作的重要環(huán)節(jié)。結(jié)合編務(wù)工作發(fā)展的自身需求,本文在分析高校學(xué)報編輯部現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對提高和優(yōu)化編務(wù)工作提出了一些可操作方法和建議。[關(guān)鍵詞]編務(wù);高校學(xué)報;數(shù)字化教育部2002年第10號文件指出,高校學(xué)報“是傳播先進文化的重要載體,是展示高校學(xué)術(shù)

        傳播與版權(quán) 2021年3期2021-09-10

      • 高校學(xué)報信息化建設(shè)及運行機制的分析
        戰(zhàn)略背景下,高校學(xué)報信息化建設(shè)也成為高校學(xué)報發(fā)展與變革的重要抓手,目前我國的高校學(xué)報信息化還處于不斷摸索前進的進程中,亟待進行信息化建設(shè)及運行機制的變革。本文在厘清高校學(xué)報建設(shè)和運行機制的手段和方法的基礎(chǔ)上,分析現(xiàn)在高校學(xué)報建設(shè)和運行機制中存在的主要問題,并在此基礎(chǔ)上提出解決這些問題、進行高校學(xué)報建設(shè)和運行機制改革的一些建議和方案。關(guān)鍵詞:高校學(xué)報 ?信息化建設(shè) ?運行機制中圖分類號:G463 ?文獻識別碼:A一、高職學(xué)報信息化背景在國家信息化發(fā)展的戰(zhàn)略背

        科技研究 2021年18期2021-09-10

      • 融媒體環(huán)境下高校學(xué)報的改革轉(zhuǎn)型之路
        例,分析展示高校學(xué)報在融媒體環(huán)境下采取的轉(zhuǎn)型改革措施,提出高校學(xué)報未來實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的策略建議,以期為同類期刊提供可行經(jīng)驗。關(guān)鍵詞:科技期刊;高校學(xué)報;改革轉(zhuǎn)型;融媒體中圖分類號:G237.5 文獻標志碼:A 文章編號:1674-8883(2021)01-0028-03基金項目:本論文為上海交通大學(xué)期刊中心期刊發(fā)展研究項目成果,項目編號:QK-Z-2020-0072020年9月11日,習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會上指出,“要辦好一流學(xué)術(shù)期刊和各類學(xué)術(shù)平臺,加

        新聞研究導(dǎo)刊 2021年1期2021-09-10

      • 學(xué)科交融與高校學(xué)報欄目策劃
        的一個趨勢。高校學(xué)報作為綜合性學(xué)術(shù)期刊,能夠有效借助高校學(xué)科齊全的優(yōu)勢提高稿件的學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響力。高校學(xué)報編輯要加強與學(xué)者的溝通,把握學(xué)術(shù)熱點,在欄目策劃中以創(chuàng)新性思維進一步促進學(xué)科融合,從而適應(yīng)時代化和專業(yè)化的辦刊要求。關(guān)鍵詞: 學(xué)科交融 ? 高校學(xué)報 ? 欄目策劃高校學(xué)報發(fā)展的困境由來已久,雖然存在外部環(huán)境和機制的問題,但是學(xué)報內(nèi)部缺乏創(chuàng)新也是一個重要的問題。這種創(chuàng)新性不僅體現(xiàn)在期刊的外在表現(xiàn)形式上,更體現(xiàn)在期刊稿件的學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響力上。不同于

        文教資料 2021年7期2021-06-25

      • 新傳播環(huán)境下高校學(xué)報營銷傳播應(yīng)秉持的三個核心理念
        傳播環(huán)境下,高校學(xué)報要實現(xiàn)有效的營銷傳播,必須秉持交互、服務(wù)和連接三個核心理念,通過社交媒體推動用戶與產(chǎn)品結(jié)合加強交互性,通過建立深度服務(wù)體系來提升用戶體驗,促使用戶鍛煉出新的能力,并在加強交互和服務(wù)的基礎(chǔ)上,從經(jīng)營產(chǎn)品理念向經(jīng)營用戶理念轉(zhuǎn)變,以連接終端用戶為最終目的,增強自身核心競爭力。關(guān)鍵詞 高校學(xué)報;營銷傳播;交互;服務(wù);連接中圖分類號 G231 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360(2021)22-0048-04基金項目:江蘇省高校哲學(xué)社會

        新媒體研究 2021年22期2021-03-16

      • 數(shù)字出版時代下提高高校學(xué)報質(zhì)量的探索
        發(fā)展的根本,高校學(xué)報作為學(xué)術(shù)期刊中重要的一員,其質(zhì)量在一定程度上體現(xiàn)了高校的科研學(xué)術(shù)水平。在數(shù)字出版時代,由于出版物形態(tài)的多元化、出版領(lǐng)域的擴展以及出版流程的改變,對高校學(xué)報質(zhì)量提出了更高的要求。本文從稿件的組稿策劃、審稿流程、編輯加工質(zhì)量以及編輯部建設(shè)等環(huán)節(jié)入手,結(jié)合學(xué)報出版工作的實際情況,將學(xué)報出版標準化、規(guī)范化,思考提高各環(huán)節(jié)質(zhì)量的實踐方法。關(guān)鍵詞:高校學(xué)報;稿件;編輯;質(zhì)量中圖分類號:G237.5 ?文獻標識碼:A ?文章編號:1672-8122(

        今傳媒 2021年12期2021-01-03

      • 高校學(xué)報改革過程中存在的問題及思考
        這一背景下,高校學(xué)報改革也是迫在眉睫。因為一些歷史方面的原因及各高校的特殊情況,高校學(xué)報在改革過程中,遇到了很多的問題,改革難度相對較大。鑒于此,本文分析了在高校學(xué)報改革中可能遇到的問題,提出了一些高校學(xué)報改革的思路,最后指出了高校學(xué)報改革中需要注意的相關(guān)事項。文章指出,高校學(xué)報要想進行徹底地改革,就要用經(jīng)營企業(yè)的觀點經(jīng)營學(xué)報,從國際化視角發(fā)展學(xué)報,用知識分子的態(tài)度和責(zé)任感審視學(xué)報,努力實現(xiàn)學(xué)報的可持續(xù)發(fā)展。希望本文能夠?qū)?span id="j5i0abt0b" class="hl">高校學(xué)報的改革工作有所幫助。關(guān)鍵詞

        傳媒論壇 2020年22期2020-11-10

      • 市場化運作下高校學(xué)報發(fā)展現(xiàn)狀及提升策略初探
        市場化運作;高校學(xué)報;提升策略[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.26.1 ?本科醫(yī)學(xué)院校學(xué)報發(fā)展現(xiàn)狀目前,國際上公認的對公開發(fā)行的期刊學(xué)術(shù)影響力的評價指標主要包括以下五個方面:被引頻次、影響因子、即年指標、年載文量和出版周期[1]。雖然我國國內(nèi)本科醫(yī)學(xué)院校學(xué)報辦刊水平在不斷提高,辦刊方式也在逐步優(yōu)化和完善,然而從目前的情況來看,在實際的辦刊過程中,由于受到本科醫(yī)學(xué)院校發(fā)展規(guī)模和層次、學(xué)科專業(yè)設(shè)置及建設(shè)層次、出版物發(fā)行范圍及規(guī)模、

        中國市場 2020年26期2020-10-12

      • 論新時代民族地區(qū)高校學(xué)報青年編輯繼續(xù)教育
        :民族地區(qū);高校學(xué)報;青年編輯;繼續(xù)教育中圖分類號:G238 文獻標識碼:A 文章編號:2096-5079 (2020) 20-0-02一、引言學(xué)術(shù)期刊通過系統(tǒng)地發(fā)表某行業(yè)或者某學(xué)科領(lǐng)域之內(nèi)的相關(guān)論文,針對性地討論或者解決理論與實踐方面的難點。學(xué)術(shù)期刊編輯人員的工作主要包括對稿件的篩選、審核、編輯等內(nèi)容,以發(fā)布學(xué)術(shù)研究成果為目標,科學(xué)合理地為學(xué)術(shù)論文劃分類別、進行整合、編輯出版。作為學(xué)術(shù)期刊重要組成部分之一的民族地區(qū)高等學(xué)校學(xué)報,其發(fā)展與我國高??蒲惺聵I(yè)的

        傳媒論壇 2020年20期2020-09-21

      • 高校學(xué)報編輯視角下導(dǎo)師對研究生論文的指導(dǎo)責(zé)任
        職責(zé)。本文從高校學(xué)報編輯的視角,分析了研究生導(dǎo)師在指導(dǎo)研究生論文中的作用和表現(xiàn),指出了導(dǎo)師在指導(dǎo)研究生論文中存在的導(dǎo)師推薦信流于形式、導(dǎo)師指導(dǎo)時間不足、指導(dǎo)能力差、責(zé)任意識淡薄等問題,并就加強導(dǎo)師對研究生論文的指導(dǎo)提出了建議。關(guān)鍵詞:高校學(xué)報;編輯;導(dǎo)師;研究生論文;責(zé)任中圖分類號:G238 文獻標志碼:A 文章編號:1674-8883(2020)02-0170-02高校學(xué)報是高校主辦的學(xué)術(shù)理論刊物,是研究生最直接、最方便的學(xué)術(shù)平臺,已成為研究生學(xué)術(shù)論文發(fā)

        新聞研究導(dǎo)刊 2020年2期2020-09-10

      • 媒體融合背景下高校學(xué)報編輯素養(yǎng)問題研究
        統(tǒng)出版相比,高校學(xué)報編輯出版發(fā)生了一系列變化,這也對高校學(xué)報編輯提出了新的要求。為此,高校學(xué)報管理部門應(yīng)建立評價體系和激勵機制,高校學(xué)報編輯應(yīng)更新理念,創(chuàng)新思維,積極參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),逐步提高媒體融合意識和素養(yǎng),促進高校學(xué)報媒體融合的發(fā)展。關(guān)鍵詞:媒體融合;高校學(xué)報;編輯;素養(yǎng)中圖分類號:G238 文獻標志碼:A 文章編號:1674-8883(2020)20-0192-032014年8月18日,中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議審議通過了《關(guān)于推動傳統(tǒng)媒體和

        新聞研究導(dǎo)刊 2020年20期2020-09-10

      • 高校社科編輯的思想政治素養(yǎng)提升路徑探微
        據(jù)。關(guān)鍵詞:高校學(xué)報;社科編輯;思想政治素養(yǎng)中圖分類號:G238 文獻標志碼:A 文章編號:1674-8883(2020)24-0032-02基金項目:本論文為南京工程學(xué)院社科聯(lián)基金項目黨建與思政教育研究課題成果,項目編號:SKLB202020;江蘇省期刊協(xié)會立項課題成果,項目編號:2019JSQKB03高校社科期刊致力于高素質(zhì)人才的培養(yǎng),是展示高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)成就的重要平臺和窗口,為繁榮中國特色社會主義文化事業(yè)作出了重要貢獻。其不同于專業(yè)研究機構(gòu)主辦

        新聞研究導(dǎo)刊 2020年24期2020-09-10

      • 建設(shè)世界“雙一流”高校中學(xué)報編輯的學(xué)術(shù)素養(yǎng)
        流”建設(shè)中,高校學(xué)報是國家文化事業(yè)的重要部分,應(yīng)該予以充分的重視。而高校學(xué)報編輯的學(xué)術(shù)素養(yǎng)對期刊的發(fā)展至關(guān)重要。因此,研究分析高校學(xué)報編輯應(yīng)具備的學(xué)術(shù)素養(yǎng)對期刊稿件的影響及其重要的價值,進而提高高校“雙一流”建設(shè)的進程有著重要意義。關(guān)鍵詞:高校學(xué)報;學(xué)術(shù)素養(yǎng);編輯加工;“雙一流”建設(shè)中圖分類號:G232.2 文獻標識碼:A 文章編號:2096-3866(2020)11-0-02高校學(xué)報是展現(xiàn)高??蒲谐晒闹饕獙W(xué)術(shù)交流平臺,在建設(shè)“世界一流”大學(xué)的過程中,一

        傳播力研究 2020年11期2020-09-09

      • 高校學(xué)報編輯開展學(xué)術(shù)研究的探討
        祥蜀【摘要】高校學(xué)報編輯在強化編輯業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上,應(yīng)充分利用自身教育背景及高校學(xué)術(shù)資源,積極開展學(xué)術(shù)研究,努力提高學(xué)術(shù)素養(yǎng),對促進編輯自身發(fā)展和提升學(xué)報辦刊質(zhì)量、學(xué)術(shù)影響力具有重要意義。高校學(xué)報編輯可以立足崗位開展業(yè)務(wù)研究、努力拓寬學(xué)術(shù)視野、依托科研團隊,塑造學(xué)術(shù)型編輯等途徑提高自身學(xué)術(shù)研究能力。【關(guān)鍵詞】高校學(xué)報;編輯;學(xué)術(shù)研究高校學(xué)報是展示科研工作者學(xué)術(shù)研究成果的重要平臺,肩負著引領(lǐng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)學(xué)科建設(shè)、繁榮社會主義經(jīng)濟文化的重大使命[1]。學(xué)報是一種

        新聞傳播 2020年3期2020-07-23

      • 高校學(xué)報社會效益提升與經(jīng)營路徑探索
        效益的同時,高校學(xué)報仍應(yīng)關(guān)注自身的經(jīng)濟效益建設(shè)。針對高校學(xué)報自身的一些辦刊特點,以《蚌埠學(xué)院學(xué)報》為例,提出推動學(xué)報與地方用戶的專業(yè)化對接與融合、建立期刊聯(lián)盟形成凝聚力和競爭力、在學(xué)報經(jīng)營策劃中介入融媒體思維、廣泛借助社會資源助力學(xué)報建設(shè)等建議,積極探索高校學(xué)報社會效益提升與經(jīng)營的創(chuàng)新之路,實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益的雙贏。關(guān)鍵詞:高校學(xué)報;社會效益;對接與融合;期刊聯(lián)盟;融媒體;眾籌平臺中圖分類號:G237.5文獻標識碼:A文章編號:1672-1101(20

        安徽理工大學(xué)學(xué)報·社會科學(xué)版 2020年2期2020-06-19

      • 高校學(xué)報數(shù)字化出版實踐探析
        摘? 要? 高校學(xué)報數(shù)字化出版是學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要組成部分,但因其辦刊體制的特殊性,數(shù)字化建設(shè)起步較晚。經(jīng)過多年的發(fā)展,高校學(xué)報的數(shù)字化建設(shè)也取得了一定成果,但整體還處于初級水平。文章通過分析數(shù)字化轉(zhuǎn)型中高校學(xué)報面臨的主要問題,結(jié)合工作實踐提出了相應(yīng)的提升建議,以期為高校學(xué)報編輯部的數(shù)字化建設(shè)提供參考。關(guān)鍵詞? 高校學(xué)報;數(shù)字化出版;專業(yè)化;大數(shù)據(jù);自動化高校學(xué)報作為我國學(xué)術(shù)類期刊的重要組成部分,是具有一定影響力的特色期刊群。長期以來,高校學(xué)報在培育科

        新媒體研究 2020年2期2020-05-15

      • 高校學(xué)報校對工作的若干思考
        對工作是我國高校學(xué)報出版當中的一個重要環(huán)節(jié),高校的校對人員不光是要對原稿進行準確的確認,還需要對原稿進行質(zhì)疑,及時提出問題,這對高校校對人員的素質(zhì)提出了更高的要求。本論文基于高校學(xué)報校對工作的重要性,提出了校對人員的基本素質(zhì)以及應(yīng)該掌握的基本校隊規(guī)律和校對方法。關(guān)鍵詞:高校學(xué)報;編輯;校對工作在信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高發(fā)展,期刊多元化趨勢,競爭激烈的新形勢下,高校學(xué)報正面臨著重大挑戰(zhàn)和考驗。作為高校學(xué)報的編輯部應(yīng)該不斷提高綜合素質(zhì),要站在文化傳播者的高度,以不變的責(zé)

        科技風(fēng) 2020年3期2020-02-24

      • 高校學(xué)報按需印刷出版的思考
        征,針對當前高校學(xué)報出版發(fā)行所面臨的成本高、發(fā)行量低等問題,在高校學(xué)報出版印刷過程中采用按需印刷已經(jīng)勢在必行。【關(guān)鍵詞】數(shù)字出版環(huán)境? ?高校學(xué)報? ?按需印刷出版? ?思考數(shù)字出版環(huán)境下,傳統(tǒng)出版模式正面臨著前所未有的沖擊,按需出版的產(chǎn)生和發(fā)展打破了傳統(tǒng)的出版模式,提出了新的出版思路和方法,成為未來出版行業(yè)的必然發(fā)展趨勢。高校學(xué)報的印刷出版需要認真思考如何有效地吸納和應(yīng)用數(shù)字技術(shù)以及按需印刷,打造相對成熟的高校學(xué)報出版商業(yè)模式,重視出版印刷數(shù)字化發(fā)展,積

        記者搖籃 2019年11期2019-12-20

      • 以專業(yè)化為依托 提高學(xué)術(shù)期刊辦刊質(zhì)量
        研成果平臺的高校學(xué)報,其專業(yè)化發(fā)展一直受到業(yè)內(nèi)人士的研究探討和關(guān)注。專業(yè)化的期刊以其獨特的特點獨立于期刊之林,是學(xué)報向更高水平發(fā)展、向更廣覆蓋面投射、向更深研究領(lǐng)域探索的必然方向。[關(guān)鍵詞]高校學(xué)報;專業(yè)化;質(zhì)量[中圖分類號]G237.5 [文獻標識碼]A[文章編號]1008-4649(2019)02-0090-03Abstract:The comprehensiveness of university journals has become the bo

        陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報 2019年2期2019-09-10

      • 探析高校學(xué)報青年編輯的成長
        強[摘 要:高校學(xué)報編輯成長應(yīng)將職業(yè)道德作為主要培養(yǎng)內(nèi)容,可通過開展各種實踐活動以及培訓(xùn)活動,讓高校青年編輯能夠從道德、編輯知識等方面實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。本文主要從高校學(xué)報青年編輯成長的策略入手,提出促進編輯成長的方法。關(guān)鍵詞:高校學(xué)報;青年編輯;成長]青年編輯在高校學(xué)報編輯中是初升的朝陽,能夠引領(lǐng)未來高校學(xué)報編輯向新的方向不斷發(fā)展。青年編輯的成長和學(xué)報質(zhì)量的關(guān)系密不可分,他們的良好成長能夠讓學(xué)報編輯實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標。所以,青年編輯的成長一直是高校比較關(guān)

        讀書文摘(下半月) 2019年3期2019-09-10

      • PDCA循環(huán)在高校學(xué)報審稿工作中的應(yīng)用
        摘 要:高校學(xué)報肩負著提高國家文化軟實力和中華文化影響力的歷史使命。審稿作為高校學(xué)報編輯的中心環(huán)節(jié),是高校學(xué)報實現(xiàn)辦刊目標的重要保障。應(yīng)用PDCA循環(huán)理論,尋求科學(xué)合理、公平公正的審稿方式,不斷提高高校學(xué)報審稿工作的質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實意義。關(guān)鍵詞:質(zhì)量;PDCA;高校學(xué)報高校學(xué)報編輯工作中最重要的一個環(huán)節(jié)是審稿,審稿過程的嚴謹是學(xué)報質(zhì)量的重要保障。編輯對審稿的研究工作也從未間斷過。楊繼濤等提出期刊質(zhì)量的核心在于編輯的責(zé)任心和審稿過程中堅持公平公正的原則。許

        藝術(shù)科技 2019年5期2019-07-23

      • 高校學(xué)報數(shù)字化轉(zhuǎn)型分析
        摘 ?要 ?高校學(xué)報改革正在進行中,而數(shù)字化時代的到來,給高校學(xué)報發(fā)展帶來了新的發(fā)展空間。高校學(xué)報應(yīng)正確認識數(shù)字化的帶來的機遇和挑戰(zhàn),做好轉(zhuǎn)型發(fā)展。關(guān)鍵詞 ?數(shù)字化轉(zhuǎn)型;高校學(xué)報;發(fā)展路徑中圖分類號 ?G2 ? ? ?文獻標識碼 ?A ? ? ?文章編號 ?2096-0360(2019)10-0091-02自1906年《東吳學(xué)報》創(chuàng)刊號《學(xué)桴》發(fā)行算起,高校學(xué)報已經(jīng)走過了110多年的歷程。但在發(fā)展的過程中,問題不斷出現(xiàn)。面對高校學(xué)報存在的問題,教育部以名刊

        新媒體研究 2019年10期2019-07-23

      • 淺析高校學(xué)報編輯角色的變遷定位
        迅速普及下,高校學(xué)報編輯工作如何積極地適應(yīng)這種信息媒介的變化,根據(jù)時代的變而對自身編輯角色變遷進行恰當?shù)暮线m的定位,成為學(xué)報編輯工作中的重點與學(xué)報編輯活動開展的指導(dǎo)方向。文章將就上述問題進行探討與分析。關(guān)鍵詞:高校學(xué)報;編輯;角色變遷;角色定位一、高校學(xué)報編輯角色的變遷過程概述在我國,學(xué)報編輯角色的定位與學(xué)報的發(fā)展密切相關(guān)。從上世紀60年代“文革”期間所有高校學(xué)報???0、90年代學(xué)報逐漸恢復(fù)進而不斷專業(yè)化,再到跨入二十一世紀后學(xué)報發(fā)展逐漸呈多元化的特

        青年與社會 2019年14期2019-05-27

      • 媒體融合下高校學(xué)報的發(fā)展困境與對策
        閱讀習(xí)慣,對高校學(xué)報傳統(tǒng)的傳播方式帶來了極大的挑戰(zhàn)。在此環(huán)境下,高校學(xué)報的生存和發(fā)展,要始終堅持內(nèi)容質(zhì)量第一的原則;提升編輯的媒體技術(shù)素質(zhì),加強編輯隊伍建設(shè);構(gòu)建完善的融媒體平臺,才能提高學(xué)報的影響力和競爭力,獲得可持續(xù)性發(fā)展?!娟P(guān)鍵詞】高校學(xué)報;媒體融合;編輯;素質(zhì)中圖分類號:G237.5 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2019)13-0227-03自21世紀以來,我國提出了科教興國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、科學(xué)文化軟實力建設(shè)等一系列國家發(fā)展戰(zhàn)略目

        戲劇之家 2019年13期2019-05-24

      • 高校學(xué)報與教學(xué)科研的良性互動
        要】 本文對高校學(xué)報與教學(xué)科研的良性互動進行簡要論述。認為高校學(xué)報是教學(xué)科研不可分割的一個重要的組成部分,其服務(wù)于教學(xué)科研又推動教學(xué)科研的發(fā)展和進步。高校學(xué)報給教學(xué)科研培養(yǎng)人才,為教學(xué)科研提供平臺,引導(dǎo)教學(xué)科研方向,給教學(xué)科研提供保障。教學(xué)科研反哺高校學(xué)報:教學(xué)科研為高校學(xué)報提供充足稿件稿源,教學(xué)科研提高高校學(xué)報學(xué)術(shù)水平和質(zhì)量。【關(guān)鍵詞】 高校學(xué)報;教學(xué)科研;良性互動隨著知識經(jīng)濟時代的到來,高校學(xué)報已經(jīng)不再局限于本校,而是在立足本校實際的同時,吸納更多國內(nèi)

        新西部下半月 2019年1期2019-03-15

      • 期刊史視角下的高校學(xué)報發(fā)展探析
        程及近40年高校學(xué)報發(fā)展演變的整合梳理,分析了目前高校學(xué)報的現(xiàn)狀及問題,提出了在期刊史視角下高校學(xué)報未來發(fā)展的可尋路徑,力求為高校學(xué)報的發(fā)展注入新的生機。關(guān)鍵詞:期刊史;高校學(xué)報;體制演變;發(fā)展路徑doi:10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.12.002中圖分類號:G237.5文獻標識碼:A文章編號:1671—1580(2019)12—0010—06從我國期刊的發(fā)展歷史來看,出版物是隨著人類社會歷史的發(fā)展而產(chǎn)生、演變的。不同的出版

        吉林省教育學(xué)院學(xué)報 2019年12期2019-01-16

      • 新媒體環(huán)境下高校學(xué)報編輯的素養(yǎng)提升策略
        在此環(huán)境下,高校學(xué)報編輯必須積極改變觀念,學(xué)習(xí)和運用新媒體技術(shù),提高政治素養(yǎng),強化職業(yè)道德素養(yǎng),筑牢基本功,才能提高學(xué)報內(nèi)容優(yōu)勢和學(xué)報傳播力、影響力?!娟P(guān)鍵詞】新媒體;編輯;傳播;高校學(xué)報中圖分類號:G232文獻標志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2019)35-0221-02隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的融合升級,傳統(tǒng)媒體和新興媒體有機結(jié)合共同發(fā)展進行到一個全新時代,在如此環(huán)境下,作為以傳統(tǒng)媒介為載體進行傳播的高校學(xué)報,其發(fā)展面

        戲劇之家 2019年35期2019-01-10

      • 一流學(xué)科建設(shè)目標下高校學(xué)報的協(xié)同發(fā)展
        歌”。本文從高校學(xué)報面臨的發(fā)展機遇、確定的發(fā)展目標和探索的發(fā)展思路展開論述,得出結(jié)論:學(xué)報應(yīng)立足于學(xué)科建設(shè),著力開展特色欄目發(fā)展研究,努力提高服務(wù)能力,力爭達到與一流學(xué)科建設(shè)協(xié)同發(fā)展的雙贏局面。關(guān)鍵詞: 一流學(xué)科建設(shè) 高校學(xué)報 協(xié)同發(fā)展研究2015年11月5日,國務(wù)院正式印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》[1]。方案強調(diào)要以中國特色、世界一流為核心目標,以立德樹人為根本,以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向,加速建成一批世界性的一

        文教資料 2018年29期2018-12-07

      • 高校學(xué)報編輯應(yīng)對數(shù)字化出版的轉(zhuǎn)型研究
        時代的到來,高校學(xué)報正面臨著數(shù)字化出版的新要求,我國高校學(xué)報在數(shù)字化出版過程中已嶄露頭角,但仍有許多自身的不足,這就對編輯提出了新的要求:編輯要在稿件處理和篩選中做到推陳出新,展示個性,同時要有自主學(xué)習(xí)和法律意識?!娟P(guān)鍵詞】高校學(xué)報 數(shù)字化出版 轉(zhuǎn)型隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和多媒體技術(shù)等高新技術(shù)的發(fā)展,我國出版物的傳播方式、模式、形式都在潛移默化地進行著變化。高校學(xué)報在新形勢下也要順應(yīng)時代的發(fā)展,積極調(diào)整轉(zhuǎn)型,與新媒體技術(shù)進行交融,在編輯出版等方面進行變革,為網(wǎng)絡(luò)媒

        記者搖籃 2018年8期2018-11-26

      • 論學(xué)報校對工作質(zhì)量與編輯校對水平
        所不同的是,高校學(xué)報由于編制有限,人員不足,下版之后的校對工作也是由編輯人員來兼任,并沒有后期的專職校對人員。高校學(xué)報是反映高校教學(xué)和科研的窗口,是高??蒲谐晒妮d體,出版的成果要求準確無誤,不能有所差錯,就目前的學(xué)報出版現(xiàn)狀而言,由于高校學(xué)報校對人員的特殊性與不可替代性,對于學(xué)報的校對工作就更應(yīng)該予以重視,提高編輯人員的素質(zhì)和專業(yè)校對水平是邁出的合理的第一步。關(guān)鍵詞:高校學(xué)報;編輯;校對;素質(zhì)中圖分類號:G232文獻標志碼:A文章編號:1001-7836

        黑龍江教育學(xué)院學(xué)報 2018年7期2018-10-20

      • 軟實力視域下高校學(xué)報核心競爭力探析
        要: 隨著高校學(xué)報辦刊環(huán)境的競爭加劇,高校學(xué)報核心競爭力的提升不能僅依賴硬件條件,重視軟實力勢在必行。需要分析高校學(xué)報軟實力的內(nèi)涵,探究軟實力在高校學(xué)報出版領(lǐng)域中的相關(guān)構(gòu)成因素,厘清各項影響因素之間的相互關(guān)系,在高校學(xué)報核心競爭力提升過程中,注重高校學(xué)報文化、品牌、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力、社會責(zé)任、公共關(guān)系等方面,通過自身的綜合評價研究,動態(tài)調(diào)整學(xué)報發(fā)展模式,開拓辦刊思路,擴大高校學(xué)報的影響,從而不斷提升高校學(xué)報的核心競爭力。關(guān)鍵詞: 高校學(xué)報 核心競爭力 軟

        文教資料 2018年13期2018-09-21

      • 學(xué)術(shù)期刊與新媒體融合的困境和對策
        ;融合發(fā)展;高校學(xué)報自2015年8月18日中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過了《關(guān)于推動傳統(tǒng)媒體和新型媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》以來,媒體融合立刻成為傳媒界關(guān)注的焦點[1,2]。而“互聯(lián)網(wǎng)+”作為一種新的經(jīng)濟形態(tài)、技術(shù)載體和傳播平臺,尤其是微博、微信、以及App的廣泛應(yīng)用,大大拓寬了學(xué)術(shù)內(nèi)容的傳播渠道[3,4]。新聞傳播領(lǐng)域快速實現(xiàn)了與新媒體的融合,但與之不同的是,學(xué)術(shù)傳播領(lǐng)域仍然舉步維艱,這與學(xué)術(shù)期刊的性質(zhì)有關(guān),也與主管、主辦單位制定的政策及支持程度有關(guān)[3

        青年時代 2018年17期2018-09-14

      • 13種中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報科技核心期刊高被引論文特征分析
        以期為中醫(yī)藥高校學(xué)報的影響力提升提供策略。方法 以中國知網(wǎng)《中國引文數(shù)據(jù)庫》為統(tǒng)計源,檢索13種全國中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報科技核心期刊2008-2017年高被引論文390篇,對各刊前30篇高被引頻次論文的被引頻次情況、年份分布、作者來源地區(qū)分布(只統(tǒng)計第一作者)、學(xué)科分布、基金資助情況等指標進行分析和比較。結(jié)果 390篇高被引論文總被引頻次最高的為2 478次,最低的為815次;發(fā)表后3-4年的高被引論文為12篇,97%高被引論文集中發(fā)表于2008-2013年,為

        湖南中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報 2018年8期2018-09-10

      • 河北省高校學(xué)報微信公眾平臺傳播效果及建設(shè)對策分析
        過調(diào)查河北省高校學(xué)報微信公眾平臺的傳播情況,發(fā)現(xiàn)目前河北省高校學(xué)報微信公眾平臺在推送內(nèi)容、推送形式、推送時間等傳播效果上存在一定的問題。針對上述問題,在今后微信公眾平臺運營時應(yīng)堅持推廣高質(zhì)量內(nèi)容的文章、原創(chuàng)文章,進行學(xué)術(shù)熱點討論,同時應(yīng)豐富編輯形式,增強與受眾互動,注重數(shù)據(jù)分析,拓展推廣渠道。關(guān)鍵詞 高校學(xué)報;微信公眾平臺;傳播效果中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360(2018)06-0042-02高校學(xué)報作為傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的重要組

        新媒體研究 2018年6期2018-07-03

      • 高校學(xué)報女性編輯職業(yè)倦怠對工作嵌入的影響
        個城市80所高校學(xué)報的176名女性編輯的調(diào)研數(shù)據(jù)進行多元回歸分析。實證結(jié)果表明,職業(yè)倦怠對工作嵌入具有負向影響,主觀幸福感在二者之間具有中介作用,主編責(zé)任型領(lǐng)導(dǎo)負向調(diào)節(jié)了職業(yè)倦怠對主觀幸福感的影響。從理論上豐富了職業(yè)倦怠和責(zé)任型領(lǐng)導(dǎo)的研究,對高校學(xué)報的管理方法、員工心理健康和整體發(fā)展具有一定啟示作用。[關(guān)鍵詞] 高校學(xué)報 女性編輯 職業(yè)倦怠 主觀幸福感 工作嵌入[中圖分類號] G230 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009-5853 (2018) 0

        出版科學(xué) 2018年2期2018-05-07

      • 72家高校社科類學(xué)報收錄論文內(nèi)稿率的量化研究
        [摘 要] 高校學(xué)報內(nèi)稿率是學(xué)報辦刊過程中形成的重要指標,反映期刊錄用本校稿件來源的比例。文章通過研究2014年《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報(人文社會科學(xué))》發(fā)布的數(shù)據(jù),采用方差分析、多元回歸分析等量化研究方法,分析了72家高校社科類學(xué)報的內(nèi)稿率對期刊質(zhì)量的影響。文章得到以下結(jié)論:(1) 社科類學(xué)報的內(nèi)稿率對期刊質(zhì)量具有顯著性影響;(2)30%的內(nèi)稿率是社科類學(xué)報的警戒值,高校學(xué)報發(fā)展過程中應(yīng)根據(jù)自身實際情況調(diào)整內(nèi)稿比例,通過內(nèi)稿率的高低展現(xiàn)學(xué)報特色。[關(guān)鍵

        出版科學(xué) 2018年2期2018-05-07

      • 高校學(xué)報以痕跡管理提高辦刊質(zhì)量的思考
        要:為提高高校學(xué)報的辦刊質(zhì)量,針對高校學(xué)報主管領(lǐng)導(dǎo)集科研教學(xué)及學(xué)報管理于一身,不能集中時間在辦公現(xiàn)場進行質(zhì)量監(jiān)控的特點,提出了痕跡管理的策略。學(xué)報主管領(lǐng)導(dǎo)通過查看“三審三校一讀”的過程中同行專家、編輯人員及作者在評審、編校及修改環(huán)節(jié)留下的文字記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,使學(xué)報的質(zhì)量標準一以貫之地執(zhí)行,不斷提高學(xué)校編輯人員的職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)報的辦刊質(zhì)量。關(guān)鍵詞:高校學(xué)報;質(zhì)量改進;痕跡管理中圖分類號:G232 文獻標識碼:A 文章編號:1672-8122(20

        今傳媒 2018年3期2018-04-25

      • 打造特色欄目 樹立學(xué)報品牌
        發(fā)展,以期對高校學(xué)報打造特色欄目,樹立學(xué)報品牌的經(jīng)營策略作一探討。關(guān)鍵詞:高校學(xué)報;欄目;特色當前面對我國科技期刊的飛速發(fā)展以及國外各類高知名度期刊的大量涌入,發(fā)行量萎縮、讀者面減少、優(yōu)質(zhì)稿源匱乏、學(xué)術(shù)質(zhì)量下降等問題已成為大多數(shù)高校學(xué)報亟待解決的問題。本文通過對《塔里木大學(xué)學(xué)報》“塔里木生物資源研究”欄目的創(chuàng)立及發(fā)展實踐進行探討,以期能對綜合性高校學(xué)報今后的發(fā)展提供依據(jù)。一、“塔里木生物資源研究”欄目的創(chuàng)立高校發(fā)展的學(xué)科優(yōu)勢和地域優(yōu)勢是高校學(xué)報特色欄目成長

        報刊薈萃(上) 2018年3期2018-04-24

      • 數(shù)據(jù)智能環(huán)境中的高校學(xué)報轉(zhuǎn)型
        用。文章基于高校學(xué)報在出版行業(yè)中的生態(tài)位,探討了與高校學(xué)報工作有關(guān)的數(shù)據(jù)智能技術(shù),分析了學(xué)報編輯部在數(shù)據(jù)智能化進程中需要注意的問題,并預(yù)測了高校學(xué)報的轉(zhuǎn)型方向及特點,給出了高校學(xué)報青年編輯的個人發(fā)展設(shè)計,以期有助于數(shù)據(jù)智能技術(shù)在高校學(xué)報轉(zhuǎn)型升級過程中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞 高校學(xué)報;數(shù)據(jù)智能技術(shù);轉(zhuǎn)型升級中圖分類號 G23 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360(2018)22-0098-03隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)不斷涌現(xiàn),并實實

        新媒體研究 2018年22期2018-03-12

      • 論同質(zhì)化背景下的高校學(xué)報編輯的媒介素養(yǎng)
        會期刊不同,高校學(xué)報更多地追求社會效益,而不是單純的經(jīng)濟效益。在期刊出版界,高校學(xué)報作為探討交流教學(xué)與科研成果的重要載體,同樣也受到了廣泛關(guān)注。雖然高校學(xué)報不斷發(fā)展壯大,但是存在著較為嚴重的同質(zhì)化現(xiàn)象。因此,要求高校學(xué)報編輯不斷提高媒介素養(yǎng),進而持續(xù)提高學(xué)報的整體辦刊質(zhì)量。關(guān)鍵詞: 同質(zhì)化;高校學(xué)報;編輯;媒介素養(yǎng)中圖分類號:G232.2文獻標志碼:A文章編號: 1001-7836(2018)11-0151-03近年來,隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大、辦學(xué)

        黑龍江教育學(xué)院學(xué)報 2018年11期2018-01-23

      • 我國高校學(xué)報的發(fā)展路徑探析
        的與日俱增,高校學(xué)報的發(fā)展去向是困擾我國高校學(xué)報工作者的一大難題。眾所周知,高校學(xué)報的生存與發(fā)展,有賴于各高校自身的特色建設(shè)。高校只有在形成自身特色與品牌的基礎(chǔ)上,加強學(xué)術(shù)建設(shè),才能全面提升學(xué)校在行業(yè)內(nèi)的知名度與影響力。而高校學(xué)報應(yīng)依據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色,全力打造精品欄目、提升學(xué)報編輯業(yè)務(wù)水平,組建一支高質(zhì)量的作者隊伍,進而加強對外交流,彰顯學(xué)報特色,使學(xué)報煥發(fā)出勃勃生命力?!娟P(guān)鍵詞】高校學(xué)報 精品欄目 編輯水平 作者隊伍基金項目:陜西高等教育教學(xué)改革研究重點項

        陜西教育·高教版 2018年11期2018-01-18

      • 應(yīng)用型本科高校學(xué)報品牌建設(shè)的途徑探析
        應(yīng)用型本科高校學(xué)報想要在期刊林立的出版行業(yè)中占據(jù)一席之地,品牌建設(shè)是其重要的路徑之一。通過準確定位,拓寬稿源,整合資源,培育作者群,加強編輯隊伍建設(shè)等方式,創(chuàng)建自身的品牌與特色,實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,在激烈的競爭中脫穎而出。關(guān)鍵詞 應(yīng)用型本科;高校學(xué)報;品牌建設(shè)中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708(2018)225-0176-02高校學(xué)報是傳播高校教育科研成功的窗口,是學(xué)術(shù)性質(zhì)的期刊,生成和成長在傳統(tǒng)的行政體制下,受到行政化的保

        科技傳播 2018年24期2018-01-08

      • 媒體融合時代高校學(xué)報發(fā)展的應(yīng)對策略思考
        在新形勢下,高校學(xué)報只有在發(fā)展中占據(jù)主動,尋求特色發(fā)展,內(nèi)涵發(fā)展之路,才能走在時代的前沿。本文結(jié)合當前高校學(xué)報媒體融合發(fā)展的現(xiàn)狀,嘗試提出高校學(xué)報在媒體融合發(fā)展的時代背景下的應(yīng)對策略。主要從堅持質(zhì)量第一,專注提升學(xué)報內(nèi)容價值;建立包括官方網(wǎng)站、微信公眾平臺、移動客戶端等多種媒體形式的完善的融媒體平臺;提高數(shù)字化水平,改變以往基于傳統(tǒng)媒體的思維模式;樹立大數(shù)據(jù)意識,從大數(shù)據(jù)中進一步挖掘和利用信息;培養(yǎng)符合媒體融合時代發(fā)展需求的復(fù)合型編輯人才等幾方面闡述。以期

        吉林省教育學(xué)院學(xué)報 2017年9期2017-12-16

      • 高校學(xué)報·孟二冬精神·大學(xué)文化互動實踐探索
        文化內(nèi)涵探究高校學(xué)報的文化功能,并將其應(yīng)用于孟二冬精神的深入推廣中進一步弘揚高校的大學(xué)文化,促進大學(xué)文化的建設(shè),豐富大學(xué)文化的內(nèi)涵。關(guān)鍵詞:高校學(xué)報;孟二冬精神;大學(xué)文化建設(shè)中圖分類號:G641 文獻標識碼:A 文章編號:1673-2596(2017)09-0154-03大學(xué)文化作為高校文化發(fā)展的前提和基礎(chǔ)保障,構(gòu)成大學(xué)的核心競爭能力。由此大學(xué)文化也是在長期辦學(xué)的實踐中,歷經(jīng)多次歷史沉淀,以及外界因素的推動下形成的獨有的社會形態(tài),可以被看作是人類文化的一種

        赤峰學(xué)院學(xué)報·哲學(xué)社會科學(xué)版 2017年9期2017-11-21

      • 論新時期高校學(xué)報編輯的信息意識和創(chuàng)新意識
        要:新時期對高校學(xué)報編輯工作提出了更高的要求,為了更好地完成編輯任務(wù),應(yīng)注重提高收集整理作者信息的能力,做到與時俱進,不斷提升自身的加工能力,這樣才能符合學(xué)報編輯工作的要求,更加勝任本職工作,并注重增強自身的創(chuàng)新意識,最終成為一名優(yōu)秀的編輯人員。關(guān)鍵詞:高校學(xué)報;編輯;信息意識;創(chuàng)新意識前言:當前,高校學(xué)報編輯人員應(yīng)注重提高自身的加工和整理能力,做到快速收集作者的信息,并將創(chuàng)新的元素加入到審理工作中,使編輯審理工作具有創(chuàng)新思想,積極運用創(chuàng)新的思維模式,進而

        魅力中國 2017年44期2017-11-04

      • 如何跨越信任鴻溝:制度還是文化?
        革提上日程,高校學(xué)報進行改革勢在必行,高校學(xué)報的重新洗牌是必然趨勢。那么,如何改革以及改革對高校學(xué)報的影響等問題引起了政府部門、學(xué)術(shù)界和辦刊人等有關(guān)各方的共同關(guān)注。本文基于報刊體制改革視角,以目前高校學(xué)報發(fā)展背景為研究起點,積極探尋高校學(xué)報發(fā)展的改革路徑,以期為高校學(xué)報的轉(zhuǎn)型與發(fā)展提供理論與實踐依據(jù)?!碴P(guān)鍵詞〕高校學(xué)報;報刊體制改革;專業(yè)化轉(zhuǎn)型中圖分類號:G230文獻標識碼:A文章編號:10084096(2014)06009303一、引言自1906年中國最

        東北財經(jīng)大學(xué)學(xué)報 2017年5期2017-10-27

      • 對提高科技期刊質(zhì)量的探索與思考
        地,如何提高高校學(xué)報的質(zhì)量是我們的當務(wù)之急,從只重數(shù)量發(fā)展至數(shù)量與質(zhì)量共同發(fā)展是高校期刊編輯工作者共同的奮斗目標,本文從高校學(xué)報的現(xiàn)狀分析,到探討如何提高學(xué)報質(zhì)量進行分析,整體提出高校學(xué)報質(zhì)量提高的方法?!娟P(guān)鍵詞】高校學(xué)報;質(zhì)量探索;期刊現(xiàn)狀;發(fā)展隨著中國科學(xué)技術(shù)的不斷進步,科技期刊也進入了高速發(fā)展階段,但核心期刊數(shù)量增速不快,其余期刊數(shù)量激增,我國期刊整體質(zhì)量卻沒有顯著提高,所以,我們需要細致地分析現(xiàn)有狀況下期刊所遇到的問題,找到相應(yīng)的解決辦法,為高???/div>

        科技視界 2017年14期2017-10-09

      • 高校學(xué)報的激勵機制的探討
        要的作用。在高校學(xué)報工作中應(yīng)用激勵機制,有利于充分調(diào)動高校學(xué)報編輯工作人員的積極性和創(chuàng)新性。對此,文章首先介紹了高校學(xué)報編輯需求的特征,然后對高校學(xué)報激勵機制的構(gòu)建原則進行了分析,并對高校學(xué)報激勵機制的構(gòu)建辦法進行了詳細探究,以期促進高校學(xué)報編輯工作水平的提高?!娟P(guān)鍵詞】高校學(xué)報;編輯;激勵機制一、引言高校學(xué)報是先進技術(shù)、制度創(chuàng)新的重要載體,同時也是學(xué)校與外界進行學(xué)術(shù)溝通交流的重要方式。高校學(xué)報編輯的工作水平和創(chuàng)新意識能夠在很大程度上影響高校學(xué)報的先進性。

        教育界·下旬 2017年5期2017-07-14

      • 媒介融合視域下高校學(xué)報發(fā)展的途徑
        了新的挑戰(zhàn)。高校學(xué)報的改革發(fā)展也應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展要求,轉(zhuǎn)變觀念,迎接挑戰(zhàn),從特色欄目建設(shè)、辦刊模式、稿件錄用體系等多個方面進行優(yōu)化和改革,找到一條真正適合當前媒介融合趨勢下的高校學(xué)報發(fā)展途徑,創(chuàng)造性地推動高校學(xué)報的跨越式發(fā)展,辦出符合時代要求,有利于學(xué)術(shù)創(chuàng)新和科研成果轉(zhuǎn)化的學(xué)術(shù)期刊。關(guān)鍵詞:媒體融合;高校學(xué)報;發(fā)展途徑中圖分類號:G232文獻標志碼:A文章編號:10017836(2017)06015202隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、科技的進步以及受市場競爭等因素的影響

        黑龍江教育學(xué)院學(xué)報 2017年6期2017-06-30

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