群體性
- 組織開(kāi)展好少數(shù)民族地區(qū)群體性合唱比賽的體會(huì)
正在逐漸消失。群體性合唱在我國(guó)深受大眾喜歡并在近代社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮了積極的作用。本文通過(guò)樹(shù)立正確的地區(qū)群體性合唱意識(shí),依據(jù)合唱形式改編相關(guān)民間音樂(lè)作品,發(fā)展少數(shù)民族群體合唱多樣化建設(shè)等途徑出發(fā),論述了關(guān)于少數(shù)民族地區(qū)群體性合唱的傳承方法及途徑。關(guān)鍵詞:少數(shù)民族;合唱;群體性眾所周知,中國(guó)少數(shù)民族民間音樂(lè)藝術(shù)在成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生了自己的風(fēng)格,同時(shí),中國(guó)少數(shù)民族民間音樂(lè)藝術(shù)又成為了中國(guó)傳統(tǒng)民族聲樂(lè)藝術(shù)的重要組成部分。隨著近年受到外來(lái)文化的干擾以及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
民族文匯 2022年7期2022-04-02
- 網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件的本質(zhì)特征研究
絡(luò)性、現(xiàn)實(shí)性、群體性、風(fēng)險(xiǎn)性、共時(shí)性和歷時(shí)性。這些都有助于認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件的本質(zhì)。關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件;虛擬性;網(wǎng)絡(luò)性;現(xiàn)實(shí)性;群體性中圖分類(lèi)號(hào):F124 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1005-6432(2022)04-0191-04DOI:10.13939/j.cnki.zgsc.2022.04.191本研究在中國(guó)知網(wǎng)以“網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件”為全文搜索詞,查找到與“網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件”緊密相關(guān)的概念主要有“突發(fā)事件”與“網(wǎng)絡(luò)事件”。因此有必要對(duì)這些高度相關(guān)的概念進(jìn)行辨
中國(guó)市場(chǎng) 2022年4期2022-03-19
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的城市規(guī)劃響應(yīng)
據(jù) 城市規(guī)劃 群體性中圖分類(lèi)號(hào):TU984 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1007-0745(2021)06-0031-02隨著科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展,人們正進(jìn)入一個(gè)轉(zhuǎn)變時(shí)期。在世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過(guò)程中,一大批企業(yè)發(fā)展迅速,在一些生產(chǎn)中,有些數(shù)據(jù)不能手動(dòng)讀取和分析,大數(shù)據(jù)的概念準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。其數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)類(lèi)型豐富、數(shù)據(jù)處理速度快,城市規(guī)劃也需要這些數(shù)據(jù)。同時(shí),要在思想觀念和工作方法上有所創(chuàng)新,還要積極應(yīng)對(duì)和參與,跟隨時(shí)代潮流,與時(shí)俱進(jìn),才能保證工作的高績(jī)效和高
科海故事博覽·下旬刊 2021年6期2021-10-12
- 群體心理理論視角下群體性事件應(yīng)對(duì)研究
,由此所引發(fā)的群體性事件時(shí)有發(fā)生。上述群體性事件在破壞社會(huì)穩(wěn)定的同時(shí),也對(duì)新時(shí)期公安工作提出了巨大挑戰(zhàn)。公安機(jī)關(guān)在群體性事件預(yù)防及處置工作中常常面臨“時(shí)時(shí)壓力、日日艱辛、處處危機(jī)”的狀態(tài)。與此同時(shí),公安機(jī)關(guān)及政府有關(guān)部門(mén)在應(yīng)對(duì)群體性事件時(shí),由于對(duì)肇事群體的心理及行為表現(xiàn)缺乏深入研究,進(jìn)而導(dǎo)致工作方式簡(jiǎn)單、直接、低效,影響了群體性事件處置的效率和效果。有鑒于此,從群體心理理論的視角研究群體性事件預(yù)防和處置,探究其內(nèi)在規(guī)律,具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。其有助于及
南方論刊 2021年7期2021-08-15
- 影視作品背后的人物群像塑造
詞:人物群像;群體性;囚徒困境一、人類(lèi)群居屬性的鉤沉囚徒困境并非一個(gè)單一無(wú)味的學(xué)術(shù)詞匯,它廣泛的出現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域,甚至隱藏在每一段人際關(guān)系里。在設(shè)備匱乏、場(chǎng)地受限的情況下,秉持著創(chuàng)意先行的宗旨,它成為導(dǎo)演的第一選擇。選擇這樣一個(gè)主題,意味著創(chuàng)意背后是空曠的資料庫(kù),除了理論以外,一切都是從零開(kāi)始。值得一提的是,該片在主要故事情節(jié)中運(yùn)用了三一律。保證了地點(diǎn)、人物、時(shí)間的統(tǒng)一,也沒(méi)有丟失懸疑片的快節(jié)奏。觀眾在經(jīng)驗(yàn)主義的驅(qū)使下,從一開(kāi)始會(huì)認(rèn)定警察獲勝的結(jié)局,而作者一
視界觀·下半月 2020年9期2020-12-21
- 群體性突發(fā)事件背景下個(gè)體參與行為的認(rèn)識(shí)與反思
益凸顯,因此,群體性突發(fā)事件的發(fā)生頻率也在逐漸增加。隨著科技不斷進(jìn)步和媒體的發(fā)達(dá)和便捷,群體性突發(fā)事件的影響力也在不斷擴(kuò)大和加強(qiáng)。群體性的突發(fā)事件混亂且復(fù)雜,而在群體性突發(fā)事件發(fā)生的時(shí),群體中的個(gè)體行為往往對(duì)于群體性突發(fā)事件的性質(zhì)和發(fā)展方向甚至都具有很大的影響,個(gè)體與群體之間、個(gè)體與個(gè)體之間的相互影響,群體性突發(fā)事件的發(fā)生源頭再生事件也會(huì)互相作用、互相影響,整個(gè)事件的發(fā)生發(fā)展就會(huì)難以預(yù)料和控制。個(gè)體是群體中的重要組成部分,因此對(duì)于群體性突發(fā)事件中個(gè)體參與行
長(zhǎng)江叢刊 2020年25期2020-11-18
- 被誤讀的“群體性”肺結(jié)節(jié)
杜瑋圖/IC10月28日起,常熟農(nóng)商銀行位于蘇州的金融科技總部上百名員工被曝體檢查出肺結(jié)節(jié)的消息引發(fā)持續(xù)關(guān)注。該銀行一名員工稱,今年6月第一批體檢的員工中有一百人左右出現(xiàn)了肺結(jié)節(jié),指病因與辦公環(huán)境有關(guān)。還有員工稱,有兩三位同事因查出肺結(jié)節(jié)做了手術(shù),有員工已診斷為肺癌。截至11月2日,農(nóng)商銀行總共收到107份肺部結(jié)節(jié)體檢報(bào)告,其中原位肺癌2人。常熟農(nóng)商銀行10月29日發(fā)布公告稱,2019年7月,金融科技總部入駐蘇州工業(yè)園區(qū)2.5產(chǎn)業(yè)園前和今年9月事發(fā)后,已兩
中國(guó)新聞周刊 2020年41期2020-11-18
- 學(xué)校群體性食物中毒的應(yīng)急處理及其有效防控
期。在學(xué)校中,群體性食物中毒涉及范圍廣,人數(shù)多,如果不能妥善處理,將會(huì)造成嚴(yán)重的后果。因此,在學(xué)校群體性食物中毒中,不但要立刻開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救治,還要做好取證和調(diào)查工作。本文主要是提出了群體性食物中毒的應(yīng)對(duì)策略,希望為相關(guān)研究提供參考,確保飲食安全和人員安全。關(guān)鍵詞:學(xué)校;群體性;食物中毒;應(yīng)急處理;防控校園食品衛(wèi)生安全問(wèn)題關(guān)乎師生健康和學(xué)校的長(zhǎng)效發(fā)展。確保校園食品安全,避免出現(xiàn)群體性食物中毒事件已經(jīng)成為相關(guān)部門(mén)的重要研究課題。在本文中,首先對(duì)學(xué)校群體性食物中毒
食品安全導(dǎo)刊·下旬刊 2020年3期2020-07-09
- 工會(huì)視角的群體性勞動(dòng)爭(zhēng)議的預(yù)防與處置
張皓帆摘要:群體性勞資糾紛的爆發(fā)率近年來(lái)呈現(xiàn)出井噴式增長(zhǎng),其巨大的社會(huì)影響力一直是我們所需要警惕的。很多群體性爭(zhēng)議因不當(dāng)處理繼而導(dǎo)致事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,造成了不良的社會(huì)影響,凸顯出當(dāng)前預(yù)防與處置存在漏洞與不足,需要進(jìn)一步優(yōu)化。同時(shí),我們也逐漸發(fā)現(xiàn)工會(huì)在處置群體性爭(zhēng)議時(shí)具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì),故需要討論工會(huì)視角的群體性勞動(dòng)爭(zhēng)議的預(yù)防與處置方法。通過(guò)分析群體性爭(zhēng)議的特點(diǎn)、成因和發(fā)展趨勢(shì)掌握其基本脈絡(luò),繼而創(chuàng)新性地從工會(huì)角度切入,提出其應(yīng)為的舉措,從而促進(jìn)群體性勞動(dòng)爭(zhēng)議
現(xiàn)代交際 2020年1期2020-03-02
- 在新媒體環(huán)境下處置群體性事件探究
10086一、群體性事件的誘因及特點(diǎn)群體性事件是由人民內(nèi)部矛盾引發(fā)、群眾認(rèn)為自身權(quán)益受到侵害,通過(guò)非法聚集、圍堵等方式,向有關(guān)機(jī)關(guān)或單位表達(dá)意愿、提出要求等事件及其醞釀、形成過(guò)程中的串聯(lián)、聚集等活動(dòng)。尤其是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展與經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型的最近幾年內(nèi),群體性事件頻頻爆發(fā),嚴(yán)重威脅著廣大群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。我國(guó)群體性事件涉及范圍十分廣泛,而且政治敏感性強(qiáng)。群體性事件成因非常復(fù)雜,既有一般的群體性事件共同特點(diǎn),還具有其自身的成因和表現(xiàn),比如,參與主體的多元
法制博覽 2019年24期2019-12-13
- 作文教學(xué)“群體性”和“合作性”的一點(diǎn)做法
活動(dòng)應(yīng)該體現(xiàn)“群體性”和“合作性”,教師應(yīng)從知識(shí)的權(quán)威轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)者和組織者。我們應(yīng)該打破傳統(tǒng)作文教學(xué)中“魯濱遜式”的學(xué)習(xí)現(xiàn)象(即孤獨(dú)、互不聯(lián)系地進(jìn)行學(xué)習(xí)),讓學(xué)生建立互助合作的學(xué)習(xí)關(guān)系。曾經(jīng)我所教的班中有一部分同學(xué)作文成績(jī)差,對(duì)作文喪失了信心,在他們當(dāng)中流傳著這樣一句話:“提起寫(xiě)作文,腦殼皮就疼?!蔽野l(fā)現(xiàn)這個(gè)苗頭后,就幫助他們分析作文成績(jī)差的原因。這些同學(xué)有的不愛(ài)看書(shū),特別是不愛(ài)看課外讀物,有的不愛(ài)摘抄好詞好句、寫(xiě)日記,有的平時(shí)不善于觀察等等。每次命
小學(xué)生作文輔導(dǎo) 2019年20期2019-11-26
- 試論中國(guó)古代農(nóng)民的群體性特質(zhì)
體,具有明顯的群體性特質(zhì)。村落中公共活動(dòng)與公共事務(wù)的最大特點(diǎn)是村民參與的普遍性。村民們累世聚居,彼此間的聯(lián)系與往來(lái)十分密切,自發(fā)的勞動(dòng)合作一直相沿不息。在以地緣和血緣為紐帶、以農(nóng)耕文化為基礎(chǔ)的村落共同體中,形成了守望相助的鄰里關(guān)系,這既是農(nóng)民日常生活的需要,也是其精神與生存的相互依托。中國(guó)古代農(nóng)民的這種群體性特質(zhì)是由特定歷史條件與社會(huì)結(jié)構(gòu)所造就的,它一方面使古代農(nóng)民可以形成共同關(guān)系,甚至可以保護(hù)自己的群體利益;另一方面也使農(nóng)民成為中國(guó)古代社會(huì)存續(xù)和變革的基
文史哲 2019年6期2019-09-10
- 農(nóng)村小學(xué)“以生促生”良好行為習(xí)慣培養(yǎng)探究
】 以生促生;群體性;習(xí)慣養(yǎng)成;意識(shí);興趣【中圖分類(lèi)號(hào)】 G622 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A【文章編號(hào)】 1004—0463(2019)07—0021—01學(xué)生在小學(xué)階段不僅僅是要學(xué)習(xí)文化知識(shí),還應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)于農(nóng)村小學(xué)生而言,他們的生活質(zhì)量、生活習(xí)慣、教育等與城市地區(qū)有很大的不同,農(nóng)村學(xué)生生活質(zhì)量比較差,大部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,尤其是對(duì)于留守兒童而言。因此,作為農(nóng)村的一名小學(xué)教師,不應(yīng)該只給學(xué)生傳授知識(shí),而是應(yīng)該充分利用學(xué)生的榜樣作用帶動(dòng)
甘肅教育 2019年7期2019-04-27
- 群體性融合教育理念下的殘疾人高等教育探析
其優(yōu)缺點(diǎn)。提出群體性融合教育實(shí)施策略,在詳細(xì)闡述具體實(shí)施辦法的同時(shí),也指出了可能遇到的問(wèn)題與對(duì)策。群體性融合教育在高等教育階段的推行,對(duì)殘疾學(xué)生和普通學(xué)生都是有利的,但是在推行過(guò)程中需要政策層面、教育者層面和學(xué)生層面的相互配合。[關(guān)鍵詞]融合教育;群體性;殘疾人;高等教育[中圖分類(lèi)號(hào)]G 769.2[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號(hào)]1005-0310(2018)03-0081-05Abstract: At present, there are two main
北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào) 2018年3期2018-09-10
- 如何完善網(wǎng)絡(luò)群體性突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)機(jī)制
重要平臺(tái),網(wǎng)絡(luò)群體性突發(fā)事件也由于互聯(lián)網(wǎng)迅速、及時(shí)的特性而時(shí)有發(fā)生?,F(xiàn)階段,我國(guó)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)群體性突發(fā)事件工作中,還存在許多問(wèn)題,其中最關(guān)鍵的問(wèn)題就是網(wǎng)絡(luò)群體性突發(fā)事件應(yīng)對(duì)機(jī)制不完善、不健全、不合理。如何完善網(wǎng)絡(luò)群體性突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)機(jī)制,以更高效地解決網(wǎng)絡(luò)群體性突發(fā)事件,成為目前社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò) 群體性 突發(fā)事件基金項(xiàng)目:本文為2018年度河南省教育廳人文社科項(xiàng)目《網(wǎng)絡(luò)群體性突發(fā)事件的法律應(yīng)對(duì)機(jī)制研究》階段性成果 項(xiàng)目編號(hào)2018-ZZJH-0
法制與社會(huì) 2018年23期2018-09-08
- 群體性女生校園欺凌法制化治理研究
新的特點(diǎn),其中群體性女生的校園欺凌行為愈發(fā)引人注意。校園欺凌的法制化治理是深入推進(jìn)依法治國(guó)的必然要求,也是保障校園安全的客觀要求。本文首先分析群體性女生校園欺凌的概念、表現(xiàn)形式和特點(diǎn)。其次,以我國(guó)目前群體性女生校園欺凌的法制化治理現(xiàn)狀為論證基礎(chǔ),提出群體性女生校園欺凌的法制化治理路徑。關(guān)鍵詞 群體性 女生 校園欺凌 法治基金項(xiàng)目:本文系2017年度全國(guó)學(xué)校共青團(tuán)研究課題“群體性女生校園欺凌法制化治理研究”的研究成果(項(xiàng)目編號(hào):2017L X209,項(xiàng)目主持
法制與社會(huì) 2018年18期2018-08-03
- 縣域群體性事件的政府應(yīng)急管理
眾的利益沖突,群體性事件時(shí)有發(fā)生,縣域政府對(duì)群體性事件的低關(guān)注度與日益增加的群體性事件數(shù)量形成鮮明對(duì)比。甘肅永昌“12·30”事件就可以看出我國(guó)縣域群體性事件發(fā)生、爆發(fā)以及善后過(guò)程。應(yīng)結(jié)合縣域城市特點(diǎn),從縣域群體性事件的萌芽、醞釀、爆發(fā)以及善后四個(gè)階段構(gòu)建我國(guó)縣域政府的應(yīng)急管理機(jī)制。關(guān)鍵詞:縣域;群體性;政府;應(yīng)急管理中圖分類(lèi)號(hào): D63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A DOI:10.13411/j.cnki.sxsx.2018.02.006Abstract: The
陜西行政學(xué)院學(xué)報(bào) 2018年2期2018-06-21
- 淺談意識(shí)與行為的可預(yù)測(cè)性
存在不唯一性、群體性、易變性。關(guān)鍵詞:意識(shí)與行為,可預(yù)測(cè)性,群體性,易變性1.引言隨著科技發(fā)展,人類(lèi)所掌握的“世界運(yùn)行規(guī)律”越來(lái)越多,主宰世界的欲望驅(qū)使人類(lèi)利用規(guī)律預(yù)測(cè)未來(lái)。世界是否由某種因素決定?這是否意味著掌握足夠的規(guī)律就能對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)?本文將著眼于人的意識(shí)和行為,探討人的意識(shí)與行為是否可預(yù)測(cè)。2.可預(yù)測(cè)性2.1意識(shí)柏拉圖認(rèn)為人類(lèi)能夠思考的唯一原因,是有一個(gè)非物質(zhì)的不朽靈魂。沃森(James D. Waston)卻認(rèn)為,“生命的本質(zhì)就是化學(xué)與物理”
科學(xué)與財(cái)富 2018年9期2018-05-14
- 群體性治安事件中公安機(jī)關(guān)的法律定位
處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,群體性治安事件由于受到各類(lèi)矛盾的影響時(shí)有發(fā)生,對(duì)社會(huì)治安秩序和社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)了非常不利的影響。對(duì)群體性治安事件中,公安機(jī)關(guān)作為主要處理人,如果沒(méi)有清晰的法律定位,群體性治安事件的處理效果就會(huì)受到影響,因而,分析探討公安機(jī)關(guān)在群體性治安事件中如何定位,是具有重大現(xiàn)實(shí)意義的。關(guān)鍵詞:群體性;治安事件;公安職權(quán);法律定位中圖分類(lèi)號(hào):D631.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2095-4379-(2017)32-0168-01作者簡(jiǎn)介:張彧霆(1990-
法制博覽 2017年11期2018-03-02
- 特殊教育學(xué)校新入職青年教師成長(zhǎng)的影響因素及策略
育;青年教師;群體性;綜合能力中圖分類(lèi)號(hào):G76 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-9132(2018)02-0034-02DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.02.018《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》中強(qiáng)調(diào)要把“提高質(zhì)量”作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。然而結(jié)合我國(guó)當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際,提升我國(guó)特殊教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在就是提高特殊教育學(xué)校教師特別是新入職的青年教師的綜合能力。而提高特殊教育
學(xué)周刊 2018年2期2018-01-08
- 社會(huì)轉(zhuǎn)型期公安機(jī)關(guān)預(yù)防、處置群體性事件的現(xiàn)狀及對(duì)策
摘 要 群體性事件指的是因?yàn)樯鐣?huì)矛盾而導(dǎo)致的,由不確定人員構(gòu)建起的臨時(shí)群體,借助于一定規(guī)模的集會(huì)嚴(yán)重影響社會(huì)秩序的活動(dòng),其產(chǎn)生的原因是為了申訴主張、為使得自身權(quán)益得到維護(hù)、或者是無(wú)理由地進(jìn)行情緒不滿的宣泄等,嚴(yán)重影響了社會(huì)的秩序穩(wěn)定、國(guó)家的和諧的各種事件。在國(guó)家的諸多機(jī)關(guān)部門(mén)里,公安機(jī)關(guān)有著無(wú)可替代的地位,其在維護(hù)保障社會(huì)穩(wěn)定方面發(fā)揮著重要的作用,執(zhí)法活動(dòng)作為重要部分構(gòu)成了依法治國(guó)體系。公安執(zhí)法是否有效不但對(duì)社會(huì)穩(wěn)定產(chǎn)生影響,還會(huì)對(duì)群眾心中公安機(jī)關(guān)的形象造
法制與社會(huì) 2017年29期2017-11-03
- 強(qiáng)化信訪維穩(wěn) 構(gòu)建和諧企業(yè)
斷顯現(xiàn),尤其是群體性上訪現(xiàn)象日益增多,對(duì)企業(yè)的改革發(fā)展穩(wěn)定帶來(lái)了嚴(yán)峻考驗(yàn)?;诖它c(diǎn),本文主要談?wù)劄闃?gòu)建和諧企業(yè)如何強(qiáng)化信訪維穩(wěn)。關(guān)鍵詞:信訪工作;新形勢(shì);群體性;信訪;維穩(wěn)一、當(dāng)前企業(yè)信訪工作的現(xiàn)狀及特點(diǎn)(一)上訪人員反映問(wèn)題復(fù)雜多樣,處理解決政策障礙多在企業(yè)信訪接待工作中,一般接觸到的信訪問(wèn)題包括以下幾個(gè)方面:一是部分困難企業(yè)職工要求提高工資待遇和社會(huì)保險(xiǎn)交納比例;二是部分單位拖欠農(nóng)民工工資;三是集體職工、家屬工要求提高工資待遇和補(bǔ)交各類(lèi)社會(huì)保險(xiǎn);四是提
進(jìn)出口經(jīng)理人 2017年7期2017-09-20
- 淺談做好企業(yè)群體性突發(fā)事件的預(yù)防與處置
要】 引起企業(yè)群體性突發(fā)事件的矛盾主要有:企業(yè)改制政策與職工利益調(diào)整、勞資關(guān)系、勞動(dòng)合同糾紛、工傷死亡處理等。產(chǎn)生矛盾的主要原因有:領(lǐng)導(dǎo)與職工缺乏溝通,政策解讀不到位,部分職工法制觀念淡薄,企業(yè)改革觸犯部分人既得利益。解決的策略有:預(yù)防為主,因事施策,齊抓共管,綜合治理?!娟P(guān)鍵詞】 企業(yè);群體性;突發(fā)事件企業(yè)群體性突發(fā)事件,是指由企業(yè)內(nèi)部職工或周邊工農(nóng)群眾矛盾引發(fā)的、有一定數(shù)量職工或群眾參與的、影響乃至破壞企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序的突發(fā)事件,是內(nèi)部職工矛盾或周
新西部下半月 2017年7期2017-08-12
- 群體性事件的政府治理:從傳統(tǒng)到現(xiàn)代
246133)群體性事件并非嚴(yán)格意義上的學(xué)理概念,其主要由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來(lái),大體上是指,一定數(shù)量群眾參與的,采用聚集、示威、游行、圍堵、沖擊等方式,向有關(guān)部門(mén)或單位提出訴求、表達(dá)意愿,破壞社會(huì)治安或具有破壞社會(huì)治安的危險(xiǎn),對(duì)社會(huì)秩序與社會(huì)穩(wěn)定造成負(fù)面影響的群體行為或活動(dòng)?!?〕當(dāng)代中國(guó)處在全面轉(zhuǎn)型時(shí)期,整個(gè)社會(huì)正在從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)過(guò)渡的過(guò)程中,伴隨著這一過(guò)程的是傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩種社會(huì)生活范式的更替,而群體性事件頻發(fā)則是這個(gè)特殊時(shí)期社會(huì)矛盾和沖突交織
學(xué)術(shù)界 2015年6期2015-02-25
- 我國(guó)群體性事件的法律治理問(wèn)題
21008一、群體性事件的概念和類(lèi)型(一)群體性事件的概念所謂群體性事件,區(qū)別于個(gè)體事件,是針對(duì)一大份群體數(shù)量而言的。因此,無(wú)論是城市地區(qū)還是農(nóng)村地區(qū),倘若爆發(fā)了群體事件,一定是相關(guān)區(qū)域內(nèi)較多人群參與并互動(dòng)的大型事件??偟膩?lái)說(shuō),群體性事件具有以下兩大特點(diǎn):其一在于群體性事件的參與人數(shù)較多,往往會(huì)是覆蓋到某一區(qū)域內(nèi)的絕大多數(shù)人群;其二在于群體性事件的參與率比較高,是區(qū)域群眾主動(dòng)參與其中的,具有較高的自主性和能動(dòng)性。這兩大特點(diǎn)支撐了群體性事件,是群體性事件出現(xiàn)
法制博覽 2015年18期2015-02-06
- 環(huán)境污染
——群體性事件誘因之一
環(huán)境污染 ——群體性事件誘因之一近14年來(lái)群體事件中,維權(quán)類(lèi)群體事件有479件,占總數(shù)的55%,萬(wàn)人以上的群體性事件中,環(huán)境問(wèn)題引起的占總數(shù)的50%。調(diào)研情況:社科院法學(xué)所“法治指數(shù)創(chuàng)新工程”項(xiàng)目組相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,該項(xiàng)目梳理統(tǒng)計(jì)的對(duì)象為2000年1月1日至2013年9月30日期間,發(fā)生在中國(guó)境內(nèi)、規(guī)模在百人以上的群體性事件。所有研究數(shù)據(jù)均來(lái)自中國(guó)境內(nèi)正式出版發(fā)行的紙媒及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道,項(xiàng)目組采取“規(guī)模關(guān)鍵詞+性質(zhì)關(guān)鍵詞”的方式進(jìn)行檢索?!?00-1000
中華環(huán)境 2014年2期2014-03-10
- 新時(shí)期公安機(jī)關(guān)預(yù)防與處置群體性事件的理性研究
機(jī)關(guān)預(yù)防與處置群體性事件的理性研究劉霞(湖南警察學(xué)院,湖南 長(zhǎng)沙 410138)新世紀(jì)以來(lái),我國(guó)的群體性事件呈現(xiàn)出快速增長(zhǎng)趨勢(shì),成為影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要因素,已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。如何正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)群體性事件,有效化解社會(huì)矛盾,是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政必須面對(duì)與認(rèn)真解決的重要現(xiàn)實(shí)課題。因此,對(duì)現(xiàn)階段群體性事件的理性研究,是公安機(jī)關(guān)預(yù)防與處置群體性事件的基礎(chǔ)。群體性事件概念的由來(lái)及其界定,以及進(jìn)入新時(shí)期以來(lái),群體性事件的基本狀況、發(fā)生原因及其內(nèi)在機(jī)理,是公安機(jī)
湖南警察學(xué)院學(xué)報(bào) 2012年2期2012-03-24
- 關(guān)于群體性事件防控的思考
張邦鋪摘要群體性事件涉及眾多人的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利,關(guān)乎社會(huì)秩序和公共安全,是當(dāng)前影響我國(guó)社會(huì)穩(wěn)定的主要因素。為此,分析我國(guó)群體性事件的立法現(xiàn)狀與不足,探討有效應(yīng)對(duì)群體性事件的防控措施具有重要的意義。關(guān)鍵詞群體性事件性質(zhì)防控中圖分類(lèi)號(hào):C913文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-0592(2009)06-236-01群體性事件是當(dāng)前影響我國(guó)社會(huì)穩(wěn)定的主要因素。在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的歷史背景下,深入研究群體性事件的應(yīng)對(duì)措施,對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧
法制與社會(huì) 2009年18期2009-07-08