兩微一端
- “兩微一端”視域下企業(yè)青年道德信仰教育研究
行為。三、“兩微一端”在青年道德信仰教育中的應(yīng)用（一）“兩微一端”在青年道德信仰教育中的積極運(yùn)用“兩微一端”強(qiáng)大的傳播優(yōu)勢(shì)在思想政治教育中發(fā)揮著重要作用更是不容小覷，是社會(huì)思想政治教育的重要傳播載體，在青年道德信仰教育中發(fā)揮著重要的作用，與傳統(tǒng)道德信仰教育相輔相成，共同構(gòu)建青年道德信仰。首先，“兩微一端”豐富了道德信仰教育的內(nèi)容，內(nèi)容涉及面廣，表現(xiàn)形式多樣化。微博、微信和新聞客戶端作為教育平臺(tái)，拓寬了道德信仰教育內(nèi)容傳播渠道，交流也由單方交流、雙方交流變成
區(qū)域治理 2022年5期2022-12-27
- 淺談新媒體浪潮下針對(duì)“兩微一端”內(nèi)容的監(jiān)管手段
媒體時(shí)代，“兩微一端”成為了各類信息傳播的重要方式和渠道[1]。為了在新媒體浪潮下對(duì)“兩微一端”內(nèi)容進(jìn)行更為系統(tǒng)全面的監(jiān)管，需要充分利用智能化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化手段對(duì)監(jiān)管手段進(jìn)行優(yōu)化和完善。一、新媒體平臺(tái)存在的問題(一)為吸引流量不擇手段在新媒體創(chuàng)造巨大流量的今天，各類問題層出不窮。部分媒體和個(gè)人為博人眼球、獲得點(diǎn)擊量、取得經(jīng)濟(jì)效益，時(shí)常發(fā)布和炒作一些斷章取義的新聞事件，甚至網(wǎng)絡(luò)謠言等，從中獲取流量和利益，在“兩微一端”等新興輿論傳播渠道上，無視法律
傳播力研究 2022年26期2022-11-16
- “兩微一端””視域下高校黨建工作創(chuàng)新路徑研究
——以浙江師范大學(xué)為例
學(xué)術(shù)網(wǎng)站和‘兩微一端’建設(shè)，運(yùn)用大學(xué)生喜歡的表達(dá)方式開展思想政治教育”[1]。2021 年2 月相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為9.89 億，即時(shí)通訊用戶9.81 億，網(wǎng)絡(luò)新聞?dòng)脩?.43億，網(wǎng)絡(luò)視頻用戶9.27 億，20～29 歲網(wǎng)民占17.8%[2]。所謂“兩微一端”指的是微信、微博以及移動(dòng)客戶端。“兩微一端”的呈現(xiàn)與大學(xué)生青年的性格特征、個(gè)人理念等高度契合，隨著媒體時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生的群體思維模式愈發(fā)顯現(xiàn)，在價(jià)值取向上有著更為豐富的個(gè)性化特征。因此，高校
寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年5期2022-01-01
- 論“兩微一端”網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的建構(gòu)邏輯
應(yīng)用平臺(tái)的“兩微一端”（微信、微博、客戶端），正在深刻影響著人們的思想與行為、習(xí)慣與取向，也深刻影響并改變著思想政治教育方法與體系，為新時(shí)代高校思想政治教育發(fā)展提供了新環(huán)境、提出了新挑戰(zhàn)。伴隨著信息技術(shù)革命，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為思想政治教育活動(dòng)的高效開展提供了更為強(qiáng)大的保障條件，使思想政治教育的秩序和形態(tài)得以重構(gòu)[2]。思想政治教育活動(dòng)是主體、客體等要素相互作用的信息傳播與接受的雙向互動(dòng)過程，需要借助一定的傳播媒介或手段。而網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷革新所衍生的“兩微一端
商洛學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年5期2021-01-31
- 依托“兩微一端”創(chuàng)新大學(xué)生黨員思想教育探究
（以下簡(jiǎn)稱“兩微一端”）以無可比擬的優(yōu)勢(shì)占領(lǐng)了大學(xué)生受眾市場(chǎng)，大學(xué)生黨員也概莫能外，“兩微一端”為大學(xué)生黨員思想教育提供了全新的、獨(dú)特的視角。因此，要做好大學(xué)生黨員思想教育工作，就要充分認(rèn)識(shí)其中出現(xiàn)的新情況和新問題，就要正視大學(xué)生黨員思想教育面臨的新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)，注重工作方法、載體、平臺(tái)和路徑的創(chuàng)新，依托“兩微一端”創(chuàng)新大學(xué)生黨員思想教育，以切實(shí)提高其針對(duì)性和有效性。一、新媒體概述1.關(guān)于媒體的基本理論。媒體（Media）是人們憑借其用來傳遞、獲取信息的工
教育教學(xué)論壇 2020年5期2020-12-19
- 移動(dòng)新媒體對(duì)新聞傳播的影響以及應(yīng)對(duì)方法
移動(dòng)新媒體;兩微一端;交互式新聞新聞傳播受到的移動(dòng)新媒體影響主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，包括移動(dòng)新聞客戶端影響力提升、新聞信息來源豐富化、新聞時(shí)效性和可信度變化、新聞?dòng)谜Z表達(dá)及多媒體呈現(xiàn)方式變化。為保證新聞傳播能夠更好適應(yīng)移動(dòng)新媒體帶來的一系列影響，正是本文圍繞該課題開展具體研究的原因所在。一、目前新聞傳播受到的移動(dòng)新媒體影響分析（一）移動(dòng)新聞客戶端影響力提升隨著智能手機(jī)的普及，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的影響力不斷提升，各類基于智能手機(jī)的移動(dòng)新聞客戶端大量涌現(xiàn)，如今日頭條、ZA
新聞傳播 2020年20期2020-12-15
- “兩微一端”視角下高校思想政治教育發(fā)展新模式
）0 前言“兩微一端”指的是微博、微信及移動(dòng)客戶端（APP）的簡(jiǎn)稱，即“互聯(lián)網(wǎng)＋”技術(shù)在移動(dòng)通信領(lǐng)域的具體應(yīng)用。截止2018年12月，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到8.29億，其中手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到8.17億。在互聯(lián)網(wǎng)的使用過程中，微博、微信倍受網(wǎng)友青睞，2019年3月5日，新浪科技發(fā)表數(shù)據(jù)稱，截止2018年底，微博月活躍用戶達(dá)4.62億，連續(xù)3年保持同比7000萬及以上用戶凈增長(zhǎng)。同時(shí)，微信官方也發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，2018年，微信月活躍用戶達(dá)到10.82億，平均每天有450
牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào) 2020年7期2020-12-02
- 自媒體時(shí)代基于“兩微一端”探索高校思想政治教育新途徑
9.1%?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">兩微一端”是指微博、微信及移動(dòng)客戶端，它是傳統(tǒng)媒體和最新數(shù)字科技的成功“嫁接”，是媒體信息定制化、可視化、數(shù)據(jù)化、移動(dòng)化的創(chuàng)新發(fā)展。目前，“兩微一端”已經(jīng)成為現(xiàn)在大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交流的主陣地，同時(shí)，也是各類主流媒體搶灘登陸的主戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)前，意識(shí)形態(tài)的熱點(diǎn)在網(wǎng)上，輿論引導(dǎo)的難點(diǎn)在網(wǎng)上，思想政治教育的重點(diǎn)在網(wǎng)上。[2]如何認(rèn)識(shí)和利用“兩微一端”開展高校思想政治教育，已經(jīng)成為新時(shí)代高校開展思想政治教育工作的創(chuàng)新途徑。二、媒體融合形成高校思想政治教育新
長(zhǎng)江叢刊 2020年2期2020-11-19
- 行業(yè)記者要與“時(shí)”俱進(jìn) 迎接時(shí)代變革
全能型記者：兩微一端一、要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向2016年，在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上，習(xí)近平總書記提出“高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界”48字黨的新聞?shì)浾摴ぷ髡叩穆氊?zé)和使命。2018年，為更好推動(dòng)新形勢(shì)下宣傳思想工作，習(xí)近平總書記又在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上提出“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”15字使命任務(wù)，推動(dòng)新聞?shì)浾搼?zhàn)線適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展積極改革創(chuàng)新，全面提高工作能
視界觀·下半月 2020年2期2020-10-14
- 微服務(wù)理念下如何構(gòu)建高校學(xué)生黨建“兩微一端”平臺(tái)
戶端構(gòu)成的“兩微一端”，是當(dāng)前高校黨務(wù)工作者及工作對(duì)象的主要信息接收媒介?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">兩微一端”的信息傳播內(nèi)容和傳播方式，對(duì)高校黨建工作開展而言既提供機(jī)遇，又面臨輿情風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。本文積極探討高校學(xué)生黨建工作中創(chuàng)建“兩微一端”平臺(tái)的重要意義、實(shí)施路徑等，致力于解決當(dāng)下高校學(xué)生黨建的實(shí)效性問題。關(guān)鍵詞： 微服務(wù) ? 高校學(xué)生黨建 ? ?兩微一端”中共教育部黨組教黨〔2017〕8號(hào)文《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》提到：“建立黨建信息化平臺(tái)，加強(qiáng)‘兩微一端建設(shè)，創(chuàng)建網(wǎng)上黨
文教資料 2020年19期2020-10-09
- 新時(shí)期高校教學(xué)中對(duì)兩微一端的利用
鈺穎摘 要：兩微一端指的是微信、微博與新聞客戶端，在高校教學(xué)中它們能夠成為主要的教學(xué)工具。本文結(jié)合新時(shí)期實(shí)際情況，探究了高校教學(xué)中對(duì)兩微一端的利用，包括發(fā)布信息、師生互動(dòng)、課程資料共享等，并且分析了實(shí)際應(yīng)用中兩微一端產(chǎn)生的影響。關(guān)鍵詞：新時(shí)期;高校;教育教學(xué);兩微一端;應(yīng)用對(duì)策中圖分類號(hào)：G206;G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-3866（2020）15-0176-02兩微一端具有多種鮮明特征，主要包括快速、便捷、高效等，廣泛存在于高等院校學(xué)
傳播力研究 2020年15期2020-09-26
- 高校學(xué)生黨員以“兩微一端”平臺(tái)培養(yǎng)文化自信研究
充分地利用“兩微一端”平臺(tái)，以此實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨員文化自信的深入培養(yǎng)?，F(xiàn)階段是信息化時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)在大學(xué)生黨員當(dāng)中有著較高的普及率，本文基于“兩微一端”平臺(tái)，探討開展的重要價(jià)值，并提出有效培養(yǎng)學(xué)生黨員文化自信的舉措。關(guān)鍵詞：思政教育;“兩微一端”;文化自信中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-3866（2020）13-00-02所謂“兩微一端”平臺(tái)，由微博、微信以及客戶端共同組成，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)一個(gè)多媒體時(shí)代下的教育平臺(tái)構(gòu)架。在現(xiàn)階段的思想政治教
傳播力研究 2020年13期2020-09-12
- 從“兩微一端”視角淺析移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)民生類事件的輿論特點(diǎn)
。本文通過“兩微一端”分析網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)于民生事件的報(bào)道、引導(dǎo)以及發(fā)生的輿論影響；試圖從不同角度去分析和歸納民生類事件的輿論特點(diǎn)，通過分析政府官方發(fā)布的新聞、公眾的呼聲、微博與微信等新媒體產(chǎn)生的熱議3個(gè)方面的報(bào)道，對(duì)其輿論特點(diǎn)進(jìn)行歸納與總結(jié)；分析其輿論的各方面因素，找出移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)民生事件的輿論特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：“兩微一端”；移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；民生類事件；輿論特點(diǎn)中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）17-0067-02移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技
新聞研究導(dǎo)刊 2020年17期2020-09-10
- 新時(shí)期高校教學(xué)中對(duì)兩微一端的利用
鈺穎摘 要：兩微一端指的是微信、微博與新聞客戶端，在高校教學(xué)中它們能夠成為主要的教學(xué)工具。本文結(jié)合新時(shí)期實(shí)際情況，探究了高校教學(xué)中對(duì)兩微一端的利用，包括發(fā)布信息、師生互動(dòng)、課程資料共享等，并且分析了實(shí)際應(yīng)用中兩微一端產(chǎn)生的影響。關(guān)鍵詞：新時(shí)期;高校;教育教學(xué);兩微一端;應(yīng)用對(duì)策中圖分類號(hào)：G206;G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-3866（2020）10-0-02兩微一端具有多種鮮明特征，主要包括快速、便捷、高效等，廣泛存在于高等院校學(xué)生的手
傳播力研究 2020年10期2020-09-09
- 政務(wù)“兩微一端”應(yīng)對(duì)突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)輿情的機(jī)制
構(gòu)建了政務(wù)“兩微一端”應(yīng)對(duì)突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)輿情的機(jī)制：建立事前預(yù)警機(jī)制，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測(cè)力和研判力;健全媒體運(yùn)營(yíng)機(jī)制，加強(qiáng)新媒體矩陣體系建設(shè);完善媒體融合機(jī)制，創(chuàng)新媒體融合新業(yè)態(tài);形成績(jī)效考核機(jī)制，驅(qū)動(dòng)政務(wù)“兩微一端”做好做精。關(guān)鍵詞：突發(fā)事件;網(wǎng)絡(luò)輿情;政務(wù)“兩微一端”;應(yīng)對(duì)機(jī)制中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 12-0-02十九大報(bào)告指出“要全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)，善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段開展工作。善于處
傳媒論壇 2020年12期2020-09-03
- 政務(wù)新媒體與政府形象塑造研究
政府形象;“兩微一端”;網(wǎng)絡(luò)傳播一、引言政務(wù)新媒體，是指各級(jí)行政機(jī)關(guān)、承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)在微博、微信等第三方平臺(tái)上開設(shè)的政務(wù)賬號(hào)，以及自發(fā)建設(shè)的移動(dòng)客戶端等，其作用是幫助國(guó)家黨政機(jī)構(gòu)、組織或相關(guān)公職人員開展日常行政事務(wù)工作，如發(fā)布政務(wù)信息、引導(dǎo)網(wǎng)上輿論、溝通聯(lián)系群眾等[1]。當(dāng)今社會(huì)，智能手機(jī)、平板電腦已經(jīng)是人們生活中不可缺少一部分，通過智能手機(jī)、平板電腦等各類設(shè)備，人們每天都可以及時(shí)收到各級(jí)政府通過政務(wù)新媒體平臺(tái)發(fā)布的政府信息，既方便了我
青年時(shí)代 2020年13期2020-08-14
- 融媒體時(shí)代電視記者轉(zhuǎn)型策略探析
電視記者;“兩微一端”;轉(zhuǎn)型;提升新媒體技術(shù)的應(yīng)用對(duì)傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生的影響，形成了挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的發(fā)展空間，電視記者應(yīng)抓住時(shí)代機(jī)遇，迎接時(shí)代挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，加快整體的轉(zhuǎn)型升級(jí)，逐漸從原有的單一傳統(tǒng)電視媒體記者轉(zhuǎn)型為綜合全能型的全媒體記者，以滿足融媒體時(shí)代電視行業(yè)發(fā)展的需求。一、融媒體時(shí)代電視記者的局限與不足（一）專業(yè)水平不高互聯(lián)網(wǎng)的繁榮發(fā)展促使諸多新媒體平臺(tái)、機(jī)構(gòu)迅速崛起，他們通過高薪招聘吸引來不少優(yōu)秀記者，造成體制內(nèi)人才流失，加劇了行業(yè)內(nèi)記者對(duì)傳統(tǒng)媒
記者觀察·下旬刊 2020年6期2020-07-07
- 嵌入與融合:“兩微一端”視域下工會(huì)干部媒介素養(yǎng)的培育研究
逐步建成以“兩微一端”（微信、微博、移動(dòng)客戶端）為主的工會(huì)新媒體矩陣。但當(dāng)前工會(huì)干部開展工會(huì)網(wǎng)上工作普遍面臨媒介素養(yǎng)欠缺、服務(wù)理念滯后、知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊等問題，尚未實(shí)現(xiàn)新媒介與工會(huì)工作的深度融合。一個(gè)社會(huì)組織對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的擁有量和支配能力決定其網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)大小，工會(huì)干部利用網(wǎng)絡(luò)資源開展網(wǎng)上工作的能力和水平勢(shì)必會(huì)影響到職工群眾對(duì)工會(huì)組織的認(rèn)同程度。因此，在 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工會(huì)干部如何提高媒介素養(yǎng)，通過新媒體全面、科學(xué)掌握職工群眾所需所盼，營(yíng)造良好的輿論氛圍和社會(huì)
山東工會(huì)論壇 2020年3期2020-06-10
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下“微思政”在計(jì)算機(jī)專業(yè)中的德育實(shí)踐研究
升級(jí)，通過“兩微一端”：微信、微博、慕課APP的形式，建立“內(nèi)容為王、交互為法”的新型思政教育平臺(tái)，極大地提升了計(jì)算機(jī)技術(shù)在“微思政”宣傳教育中的參與度，加深了高校學(xué)生與思政教育的結(jié)合程度，起到了利用新媒體、新技術(shù)指導(dǎo)高校思政工作的作用。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;微思政;兩微一端;交互平臺(tái);高校教育1? ? 研究背景“互聯(lián)網(wǎng)+”是社會(huì)創(chuàng)新2.0工程衍生的戰(zhàn)略新形態(tài)，在信息傳媒領(lǐng)域，更是以內(nèi)容豐富、信息及時(shí)、交互性強(qiáng)、利于監(jiān)管的特點(diǎn)，掀起了教育教學(xué)領(lǐng)域的信息化改
科學(xué)大眾 2020年3期2020-06-01
- 融媒體時(shí)代期刊“兩微一端”平臺(tái)建設(shè)探析
——以計(jì)算機(jī)類科技期刊為例
方式，引進(jìn)“兩微一端”的平臺(tái)策略，借助互聯(lián)網(wǎng)的力量致力于搭建全媒體矩陣，以實(shí)現(xiàn)平臺(tái)與讀者的良性互動(dòng)。所謂的“兩微一端”即微信公眾號(hào)、新浪微博和客戶端。微信公眾號(hào)可以對(duì)菜單進(jìn)行自定義，使得公眾號(hào)平臺(tái)不但成為期刊進(jìn)行信息發(fā)布的平臺(tái)，不少期刊還利用微信公眾號(hào)后臺(tái)的豐富功能進(jìn)行征稿、營(yíng)銷推廣、線上銷售等活動(dòng)；而新浪微博作為老牌社交媒體平臺(tái)，也成為了不少科技期刊的宣傳陣地；雖然由于辦刊成本、技術(shù)限制等問題，大多數(shù)期刊尚未建設(shè)獨(dú)立的手機(jī)客戶端，但超星學(xué)習(xí)通一直致力于為
締客世界 2020年8期2020-04-09
- 移動(dòng)媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)及管理研究
端為代表的“兩微一端”移動(dòng)輿論場(chǎng)已成為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)輿論的中心地帶，具有傳播速度快、內(nèi)容多元化、互動(dòng)性強(qiáng)、隨意性強(qiáng)、影響和規(guī)模大等特點(diǎn)，其生成與演進(jìn)機(jī)制不同于傳統(tǒng)媒體時(shí)代的輿情發(fā)展?fàn)顩r。因此，把握輿情的發(fā)展規(guī)律及各個(gè)階段輿情的特點(diǎn)，才能掌控最好的處置時(shí)機(jī)，達(dá)到最好的處置效果。關(guān)鍵詞：兩微一端;網(wǎng)絡(luò)輿情;高校中圖分類號(hào)：C912.63文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-8122（2020）03-0036-03一、引 言進(jìn)入21世紀(jì)以來，輿情事件在高校頻頻發(fā)生，如20
今傳媒 2020年3期2020-04-07
- 新媒體視域下大學(xué)生黨員媒介素養(yǎng)培育研究
;媒介素養(yǎng);兩微一端中圖分類號(hào)：G434? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-489X（2020）17-0042-031 前言隨著技術(shù)的變革，媒介環(huán)境發(fā)生天翻地覆的變化。進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，微信、微博、移動(dòng)客戶端已經(jīng)成為人們廣泛使用的新媒介形態(tài)。正如麥克盧漢所說：“媒介即信息，媒介技術(shù)本身反映了時(shí)代的變化，才是真正有價(jià)值的信息。”[1]如今，“全民皆記者”，人人都可以發(fā)布信息，人人都擁有表達(dá)權(quán)，受眾從信息的被動(dòng)接受者變成主動(dòng)發(fā)布者，人們正享受史無前例的
中國(guó)教育技術(shù)裝備 2020年17期2020-04-02
- 論新時(shí)代新媒體采編者的素養(yǎng)提升
詞：融媒體;兩微一端;采編人員;素養(yǎng);提升1990年代，中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速發(fā)展階段，傳統(tǒng)紙媒也進(jìn)入發(fā)展的快速時(shí)代。本世紀(jì)初的10年，被譽(yù)為傳統(tǒng)紙媒的“黃金十年”，全國(guó)各地的都市類報(bào)刊取得前所未有的輝煌。2010年前后，以微博、微信和客戶端為代表的新興媒體出現(xiàn)，并得到快速地成長(zhǎng)，快速地改變著人們的閱讀習(xí)慣，極大地削弱了傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體的傳播力。新興媒體的快速增長(zhǎng)，有一定的野蠻性，給社會(huì)帶來不少消極影響，給傳播管理帶來很多困難。從業(yè)者更是良莠不齊，亟待提高采編業(yè)務(wù)素
新絲路（下旬） 2019年11期2019-12-05
- 淺析“兩微一端”在高職機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用
，充分發(fā)揮“兩微一端”的作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)中的分層次、針對(duì)性教學(xué)，更好的實(shí)現(xiàn)全員成才。關(guān)鍵詞：兩微一端;機(jī)械制圖;分層次教學(xué);隨著社會(huì)不斷發(fā)展，人們的生活、學(xué)習(xí)、社交、娛樂等形式都發(fā)生了明顯的變化，其中最為顯著的特征就是智能手機(jī)和電腦在其中扮演了越來越重要的角色。而“兩微一端”即微信、微博和新聞客戶端在這種變化中占據(jù)了風(fēng)口浪尖。我們?cè)诟呗殭C(jī)械制圖教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該主動(dòng)利用“兩微一端”的影響，實(shí)現(xiàn)分層次、針對(duì)性教學(xué)，更好的實(shí)現(xiàn)全員成才。
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2019年1期2019-10-19
- “兩微一端”背景下大學(xué)宣傳思想工作創(chuàng)新路徑分析
意義。研宄“兩微一端”（微博、微信、移動(dòng)客戶端）背景下的高校宣傳思想工作，目的在于探索新媒體背景下高校宣傳思想工作的新規(guī)律、新特點(diǎn)，豐富發(fā)展宣傳思想工作理論體系，為做好新形勢(shì)下高校宣傳思想工作提供有益借鑒。課題研究主要運(yùn)用了文獻(xiàn)研究法、系統(tǒng)分析法以及理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法。關(guān)鍵詞：“兩微一端”;宣傳思想工作;創(chuàng)新路徑一、“兩微一端”給宣傳思想工作帶來的契機(jī)（一）宣傳思想工作主客體交流互動(dòng)更為便捷。宣傳思想工作是做人的工作，必然會(huì)發(fā)生人與人之間的溝通?！皟晌?/div>
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2019年49期2019-09-10
- 淺析高校互聯(lián)網(wǎng)思政工作載體建設(shè)的途徑
互動(dòng)社區(qū)和“兩微一端”這些載體，以高校學(xué)生易于接受的方式開展思想政治教育工作，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);思政教育;兩微一端;教育關(guān)懷一、新時(shí)期高?；ヂ?lián)網(wǎng)思政工作載體建設(shè)內(nèi)容1、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)建設(shè)大學(xué)校園內(nèi)，學(xué)生有較多可自由支配的時(shí)間，根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)參加一些社團(tuán)，如舞蹈社、書法社等。通過開展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)建設(shè)，采用“線上+線下”的方式，線上可以與社團(tuán)內(nèi)的學(xué)生成員進(jìn)行互動(dòng)交流，了解學(xué)生對(duì)社團(tuán)發(fā)展有哪些好的意高考·上 2019年3期2019-09-10
- 媒介融合的實(shí)踐路徑及反思
;報(bào)網(wǎng)互動(dòng);兩微一端;中央廚房;縣級(jí)媒體融合一、關(guān)于媒介融合的概念闡釋“媒介融合”的概念，首先南麻省理工學(xué)院的普爾教授提出，原義指各種媒介呈現(xiàn)多功能一體化趨勢(shì)。在中同最早進(jìn)行“媒介融合”研究的學(xué)者是蔡雯，她認(rèn)為：“媒介融合包括渠道融合、內(nèi)容融合和終端融合?！贝撕?，不同學(xué)者紛紛提出自己關(guān)于媒介融合的間解。丁柏銓認(rèn)為“媒介融合是由新媒體及其他相關(guān)因素所促成的媒介間在諸多方面的相交融的狀態(tài)”。喬保平等分析當(dāng)卜的媒介發(fā)展現(xiàn)狀，從媒介生態(tài)學(xué)的角度提出“媒介融合是數(shù)字記者觀察·中旬刊 2019年11期2019-09-10
- “兩微一端”在高校宣傳思想工作的影響及實(shí)踐路徑
新媒體時(shí)代“兩微一端”（微博、微信、移動(dòng)客戶端）的快速發(fā)展，給高校宣傳思想工作帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，分析了高校宣傳思想工作存在的主要問題，存在著思想意識(shí)不到位、手段方法單一等問題，提出高校宣傳思想工作創(chuàng)新路徑，通過體系上多方參與、對(duì)象上全面覆蓋等措施，進(jìn)一步完善體制機(jī)制，開創(chuàng)高校宣傳思想工作新局面?！娟P(guān)鍵詞】 “兩微一端”;高校宣傳思想;創(chuàng)新實(shí)踐根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）公布的《第42次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截止2018年6月，8.0新西部·中旬刊 2019年6期2019-07-15
- 西藏黨媒“兩微一端”的發(fā)展現(xiàn)狀及傳播力分析*
是發(fā)揮黨媒“兩微一端”的主觀能動(dòng)性,加強(qiáng)涉藏信息傳播的戰(zhàn)略謀劃,增強(qiáng)涉藏信息傳播的前瞻性、針對(duì)性、有效性。在這樣的情勢(shì)和語境下,筆者通過長(zhǎng)達(dá)三年的連續(xù)實(shí)地走訪和調(diào)研,就西藏自治區(qū)黨媒的“兩微一端”發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了總體梳理和分析。一、西藏日?qǐng)?bào)社新媒體發(fā)展現(xiàn)狀據(jù)本課題組赴實(shí)地調(diào)研得知,西藏日?qǐng)?bào)社目前有《西藏日?qǐng)?bào)》《西藏商報(bào)》和《致富之友》等三家紙質(zhì)媒體。其中,于1956年4月22日創(chuàng)刊的《西藏日?qǐng)?bào)》是中共西藏自治區(qū)委員會(huì)機(jī)關(guān)報(bào),有藏文和漢文兩張報(bào)紙,日發(fā)行量近4- 以“兩微一端”等微媒體推進(jìn)高職院校思想政治教育發(fā)展
摘要：伴隨“兩微一端”等微媒體技術(shù)的逐漸成熟，高職院校思想政治工作面臨眾多新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。本文在分析高職院校思想政治教育的特殊性的基礎(chǔ)上，對(duì)高職院校思想政治教育工作存在的主要問題進(jìn)行梳理，并提出解決對(duì)策。一、高職院校思想政治教育的特殊性（一）教育對(duì)象的特殊性首先，從生源上來看，目前高職學(xué)生來源主要有三種：一是很大一部分來自高招最后一個(gè)批次，以高考落榜生為主，伴有部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。二是初中畢業(yè)即進(jìn)入高職學(xué)校的學(xué)生。他們往往文化水平較弱，知識(shí)儲(chǔ)備較少，自控今日財(cái)富 2019年2期2019-06-11
- 傳播與建構(gòu)：基于新媒體視閾氣象信息傳播矩陣策略研究
新媒體生態(tài)；兩微一端；跨屏聯(lián)動(dòng)中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2019）234-0174-02進(jìn)入傳播媒介社會(huì)化時(shí)代，信息發(fā)布的傳統(tǒng)媒體端，不再僅限于“傳統(tǒng)媒體電子化”，在內(nèi)容生產(chǎn)和信息發(fā)布渠道上都已超越了以往的傳播形式，因此越來越多專注具體內(nèi)容分眾發(fā)布、垂直發(fā)布的“移動(dòng)客戶端”上線運(yùn)營(yíng)。從本質(zhì)上講，現(xiàn)今的傳播矩陣多以新媒體“兩微一端”為核心，進(jìn)而對(duì)氣象信息進(jìn)行全方位、多媒體、廣渠道、立體化的傳播。1 改革開放以來氣象預(yù)報(bào)與科技傳播 2019年9期2019-05-30
- 全媒體時(shí)代大學(xué)黨員思想引領(lǐng)平臺(tái)的構(gòu)建
馬列主義 兩微一端大學(xué)黨員群體既是一個(gè)知識(shí)群體，又是黨員群體；既具有高知識(shí)水平、高辨別力、善于思考的特征，又是積極用黨的思想武裝自己，思想與行動(dòng)與黨保持高度一致的先進(jìn)群體。全媒體是一個(gè)嶄新的概念，既包括報(bào)紙、雜志、電視、廣播等傳統(tǒng)媒介，又包括互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等新媒介。在如此多的媒介共存的條件下，信息的獲取異常容易，而受到各種不同價(jià)值觀影響的媒介都在通過加強(qiáng)自身影響力爭(zhēng)取更多受眾。如何在經(jīng)濟(jì)大潮和信息化浪潮影響、價(jià)值觀多元化時(shí)代背景下做好大學(xué)黨員思想引領(lǐng)文教資料 2019年2期2019-04-11
- “兩微一端”與展會(huì)的嵌入式傳播：以中國(guó)婚博會(huì)為例
傳播中引入“兩微一端”，即微博、微信以及移動(dòng)客戶端，將從根本上改變傳播者、渠道和受眾的行為方式和地位格局，進(jìn)而在關(guān)系和結(jié)構(gòu)兩個(gè)層面，實(shí)現(xiàn)展會(huì)的嵌入式傳播。中國(guó)婚博會(huì)在運(yùn)用“兩微一端”進(jìn)行嵌入式傳播時(shí)，充分體現(xiàn)出了此種傳播模式的異質(zhì)性和間接性，但由于嵌入不足，也產(chǎn)生一些問題。因此，要完善展會(huì)的嵌入式傳播，應(yīng)鞏固關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，豐富異質(zhì)信息資源，突出受眾導(dǎo)向和發(fā)揮展會(huì)組織者的主動(dòng)性。[關(guān)鍵詞] 兩微一端;展會(huì)傳播;嵌入式傳播[中圖分類號(hào)] G206.3;C28[文獻(xiàn)商業(yè)經(jīng)濟(jì) 2019年2期2019-03-27
- 新媒體時(shí)代基于“兩微一端”的高校文化傳播
的影響。以“兩微一端”為代表的新媒體的崛起，日益成為當(dāng)代大學(xué)生信息傳遞、溝通交流的重要平臺(tái)，也為高校文化傳播提供了新渠道和新機(jī)遇，提升了高校文化傳播的時(shí)代感和吸引力[2]。一、新媒體時(shí)代“兩微一端”的傳播效果分析一般意義而言，“兩微一端”是微博、微信與移動(dòng)客戶端的統(tǒng)稱。隨著中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的迅猛發(fā)展，“兩微一端”的使用呈高頻狀態(tài)，手機(jī)上網(wǎng)用戶規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)。根據(jù)第43 次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截至2018年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.滁州學(xué)院學(xué)報(bào) 2019年3期2019-03-22
- “兩微一端”視角下的圖書館營(yíng)銷創(chuàng)新策略研究
要：了解“兩微一端”的定義、特點(diǎn)及其發(fā)展意義，分析圖書館服務(wù)營(yíng)銷理論研究及實(shí)踐的現(xiàn)狀。探討“兩微一端”視角下的圖書館服務(wù)營(yíng)銷創(chuàng)新策略。關(guān)鍵詞：“兩微一端”；圖書館；服務(wù)營(yíng)銷；創(chuàng)新策略1 “兩微一端”定義、特點(diǎn)及其意義1.1 定義第一次提出“兩微一端”名稱的是人民網(wǎng)，2015年9月發(fā)布《“兩微一端”融合排行榜》，“兩微”是指微博、微信， “一端”指移動(dòng)客戶端。從此以后，幾乎每個(gè)行業(yè)都在成立“兩微一端”，在國(guó)家各部門的帶領(lǐng)下得到了蓬勃發(fā)展。不管是政府部門的政卷宗 2019年8期2019-03-22
- “兩微一端”視野下高職思想政治教育的“矩陣式”體系重構(gòu)
接觸來源的“兩微一端”來展開教育工作，通過“兩微一端”來對(duì)校園微傳播圈的思想政治教育進(jìn)行重構(gòu)，成為教育者們所思考的問題。要將“兩微一端”打造成一個(gè)集思想政治教育、學(xué)生服務(wù)、心理關(guān)懷、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生管理、交流互動(dòng)等功能的平臺(tái)，滲透到高校思想政治教育場(chǎng)域中，形成校園微傳播圈子系統(tǒng)，以此達(dá)成對(duì)傳統(tǒng)高校思想政治教育生態(tài)場(chǎng)域的改變。本文以“兩微一端”的“矩陣式”重構(gòu)為切入點(diǎn)，聚焦高職思想政治教育，強(qiáng)化大學(xué)生個(gè)體行為激勵(lì)動(dòng)機(jī)和集體行動(dòng)的協(xié)調(diào)機(jī)制，破解高校新媒體整合發(fā)展教育教學(xué)論壇 2019年6期2019-03-18
- 高校學(xué)報(bào)“兩微一端”傳播與應(yīng)用*
聯(lián)網(wǎng)，借助“兩微一端”推廣學(xué)報(bào)品牌。一、國(guó)外期刊數(shù)字化出版?zhèn)鞑グl(fā)展情況二、國(guó)內(nèi)高校學(xué)報(bào)數(shù)字化傳播模式隨著高校學(xué)報(bào)的發(fā)展和媒體融合的不斷深入，“兩微一端”以其便捷、迅速、豐富、高效的優(yōu)勢(shì)改變著讀者的閱讀習(xí)慣，高校學(xué)報(bào)的傳統(tǒng)出版模式遭遇沖擊。高校學(xué)報(bào)數(shù)字化之路應(yīng)以全媒體融合為特色，通過微內(nèi)容互嵌推動(dòng)學(xué)報(bào)內(nèi)容增質(zhì)增量，在數(shù)字化素材和多媒體發(fā)布平臺(tái)的支持下，以“兩微一端”為抓手，通過傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的內(nèi)容互嵌，形成全媒體間的互聯(lián)互通、雙向互動(dòng)。1.以微信公眾號(hào)中國(guó)出版 2019年14期2019-01-28
- 報(bào)刊“兩微一端”推送編輯力維度及優(yōu)化策略
刊紛紛借助“兩微一端”（微博、微信、客戶端）來增強(qiáng)信息密度，提高推送頻率；專業(yè)類報(bào)刊則主要依托微推廣平臺(tái)強(qiáng)化資源導(dǎo)航與社交互動(dòng)功能，試圖在報(bào)刊與讀者間形成可持續(xù)的信息反饋機(jī)制。然而，“兩微一端”在促進(jìn)傳統(tǒng)報(bào)刊實(shí)現(xiàn)“移動(dòng)互聯(lián)+ 轉(zhuǎn)型升級(jí)”之余，亦可能引致內(nèi)容劣質(zhì)擴(kuò)散，甚至出現(xiàn)輿論偏誤，助力負(fù)面信息擴(kuò)散。因此，優(yōu)化報(bào)刊“兩微一端”推送的編輯力不僅是融媒體時(shí)代報(bào)刊高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，亦是傳媒行業(yè)轉(zhuǎn)型的價(jià)值旨?xì)w。一、多重編輯力維度分析報(bào)刊“兩微一端”推送的特征決中國(guó)出版 2019年8期2019-01-28
- 以“兩微一端”優(yōu)化高校教學(xué)檔案管理的策略
—充分利用“兩微一端”（微博、微信和客戶端）平臺(tái)的傳播優(yōu)勢(shì)進(jìn)行教學(xué)檔案管理，能夠優(yōu)化用戶體驗(yàn)。然而在當(dāng)下，依托“兩微一端”進(jìn)行教學(xué)檔案管理，僅存在于個(gè)別高校，大部分高校仍然采用傳統(tǒng)電子檔案管理，教學(xué)資源的利用效率低下。在意識(shí)層面，眾多高校對(duì)于教學(xué)檔案管理不夠重視，因而難以將有限的人力、物力投入到信息化檔案管理建設(shè)中，這就從源頭上阻礙了現(xiàn)代化教學(xué)檔案管理的創(chuàng)新與變革。在實(shí)踐層面，微信、微博等新興的傳播工具以社交媒體的形式被大眾熟知，高校的檔案管理者并沒有嘗試- “兩微一端”在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究*
其中就包括‘兩微一端’建設(shè)。眾所周知，“兩微一端”是融合時(shí)代的產(chǎn)物，其核心特征、特質(zhì)與大學(xué)生的性格特征、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣高度吻合，其給高校思政教育既帶來了機(jī)遇又帶來了挑戰(zhàn)，高校如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，打造符合校情的“兩微一端”，推動(dòng)高校思想政治教育值得思考與探索。一、“兩微一端”的類型與特征所謂“兩微一端”，是指微博、微信以及客戶端。進(jìn)一步了解并分析“兩微一端”的特征與類型有利于分類指導(dǎo)掌握思政教育規(guī)律與內(nèi)涵。(一)“兩微一端”的類型一般而言，根據(jù)“兩微一端”的影山西青年 2019年2期2019-01-15
- 淺析移動(dòng)化社交傳播中的真實(shí)與營(yíng)銷
視角分析了“兩微一端”移動(dòng)化社交傳播的特點(diǎn)與產(chǎn)物，結(jié)合具體真實(shí)傳播案例，探討現(xiàn)代傳播中的巨大發(fā)展與隱藏弊端?！娟P(guān)鍵詞】“兩微一端”;傳播;營(yíng)銷與真實(shí)中圖分類號(hào)：G206文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）35-0234-01《2019年中國(guó)微博行業(yè)分析報(bào)告》中顯示，僅2018年上半年中國(guó)微博用戶規(guī)模已經(jīng)達(dá)到3.37億人次，與2017年末相比使用用戶增加2140萬人次，在整體網(wǎng)民數(shù)量中微博用戶數(shù)比例達(dá)到42.1%戲劇之家 2019年35期2019-01-10
- “兩微一端”搭起政民互動(dòng)新橋梁
尖政務(wù)”?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">兩微一端”在政務(wù)傳播、網(wǎng)絡(luò)問政、網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)等方面突顯出越來越重要的價(jià)值，逐漸成為政民溝通的新橋梁，從開始的新聞發(fā)布平臺(tái)，逐步向更加務(wù)實(shí)的多功能政務(wù)大廳發(fā)展，更接地氣，更貼近普通百姓的需求，在引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論、推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)、提升政府公信力等方面發(fā)揮著越來越積極的作用。關(guān)鍵詞：“兩微一端”；政務(wù)微博；政務(wù)微信；政務(wù)APP；政府信息公開中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第42次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2018年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)新一代 2018年14期2018-12-28
- 搭建“兩微一端”平臺(tái)助力國(guó)有企業(yè)新聞宣傳工作
，則需要以“兩微一端”為宣傳平臺(tái)，對(duì)內(nèi)凝聚職工力量，對(duì)外展現(xiàn)企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。關(guān)鍵詞 兩微一端 國(guó)有企業(yè) 新聞宣傳隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，微博、微信和移動(dòng)客戶端逐漸成為人們獲取資訊、進(jìn)行交流的重要方式和新聞宣傳的重要平臺(tái)。由微博、微信和移動(dòng)客戶端組成的“兩微一端”是國(guó)有企業(yè)新聞宣傳工作者必須重視的網(wǎng)絡(luò)信息高地，如何利用“兩微一端”開展國(guó)有企業(yè)新聞宣傳工作，是每個(gè)國(guó)企新聞宣傳工作者必須重視的問題。一、國(guó)有企業(yè)利用“兩微一端”開展新聞宣現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2018年10期2018-12-20
- 依托“兩微一端”創(chuàng)新高職院校大學(xué)生思想教育研究
可以看出，“兩微一端”深受學(xué)生群體的歡迎，同時(shí)對(duì)大學(xué)生的生活方式和思維方式產(chǎn)生了顯著的影響。大學(xué)生思想教育工作至關(guān)重要，從更高的層面來說，大學(xué)生思想教育的好與壞直接關(guān)系到黨和國(guó)家以及社會(huì)主義事業(yè)的未來發(fā)展。作為一個(gè)特殊的群體，高職院校大學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要積極的關(guān)注和及時(shí)的引導(dǎo)。因此，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)展時(shí)期，如何利用新興媒體來進(jìn)行高職院校大學(xué)生思想教育，是所有高職院校都必須面對(duì)和思考的問題。二、“兩微一端”及對(duì)大學(xué)生的影響（一）“兩微一長(zhǎng)江叢刊 2018年33期2018-11-15
- 巧用“兩微一端”，創(chuàng)新高校思政教育
動(dòng)客戶端等“兩微一端”，做為新媒體與傳統(tǒng)媒體密切聯(lián)系、深度融合的產(chǎn)物，為新時(shí)代高校思想政治教育注入了新的活力和源泉。隨著“兩微一端”的廣泛應(yīng)用，也改變了高校大學(xué)生的思維方式、學(xué)習(xí)方式和生活習(xí)慣及思想理念，這就對(duì)高校思想政治教育工作提出了新的挑戰(zhàn)和要求。以學(xué)生為中心，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性特征，用創(chuàng)新的理念推動(dòng)“兩微一端”平臺(tái)的發(fā)展步伐，讓其在高校思政教育中普及化、日?；鰪?qiáng)思政工作的時(shí)代性、針對(duì)性和親和力。關(guān)鍵詞：高校；思政教育；微博；微信；移動(dòng)客戶端20讀書文摘（下半月） 2018年6期2018-10-21
- 新華網(wǎng)“兩微一端”內(nèi)容型產(chǎn)品建設(shè)探討
代積極建設(shè)“兩微一端”內(nèi)容型產(chǎn)品，但這些內(nèi)容型產(chǎn)品存在主題有限、缺乏互動(dòng)、推送不精準(zhǔn)等問題，只有針對(duì)性地解決，新華網(wǎng)才能在新媒體時(shí)代把“兩微一端”內(nèi)容型產(chǎn)品建設(shè)得更好。關(guān)鍵詞 中央媒體；新華網(wǎng)；“兩微一端”；內(nèi)容型產(chǎn)品中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2018）15-0020-02新華網(wǎng)是國(guó)家通訊社新華社主辦的綜合新聞信息服務(wù)門戶網(wǎng)站，作為首批中央重點(diǎn)新聞宣傳網(wǎng)站，是我國(guó)一流且主流的新聞媒體。新華網(wǎng)延續(xù)了新華社權(quán)威、客觀的報(bào)道新媒體研究 2018年15期2018-10-11
- “兩微一端”視域下 高校輿情工作引導(dǎo)策略研究
薇摘 要 “兩微一端”傳播方式的出現(xiàn)和日益普及，高校的輿情工作面臨著新的挑戰(zhàn)。文章從現(xiàn)有的高校輿情在“兩微一端”視域下的工作現(xiàn)狀出發(fā)，就目前輿情引導(dǎo)和管理工作中面臨的突出問題進(jìn)行分析和探討，并從信息監(jiān)控、形式創(chuàng)新、多媒體聯(lián)動(dòng)等方面提出高校輿情工作引導(dǎo)的有效措施及機(jī)制，以更好地推動(dòng)高校輿情工作的開展。關(guān)鍵詞 兩微一端；輿情；策略中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2018）14-0052-02在高校宣傳工作中，校報(bào)?？?、廣播站等媒新媒體研究 2018年14期2018-09-18
- 初探移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)視域下的主流媒體新傳播
勢(shì)，利用 “兩微一端”傳播背景，新興傳播載體如何在主流媒體發(fā)聲。從黨媒在新媒體上“逆襲”發(fā)聲典型案例入手，政府、媒體人、學(xué)者、專家自覺加入其中，誕生了一批優(yōu)秀政務(wù)平臺(tái)、學(xué)“習(xí)”微平臺(tái)，做到微言微信，引導(dǎo)的輿論熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)新聞?wù)芰?。研究典型?jīng)驗(yàn)做法，這對(duì)當(dāng)下全媒體時(shí)代的實(shí)踐具有一定借鑒意義、理論意義、現(xiàn)實(shí)的意義。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；新興媒體；傳播；兩微一端；學(xué)習(xí)中圖分類號(hào)：TP37 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2018）16-0201-03電腦知識(shí)與技術(shù) 2018年16期2018-09-14
- 傳統(tǒng)期刊與新媒體融合發(fā)展探微
刊 新媒體 兩微一端 融合發(fā)展近年來，隨著科技日新月異創(chuàng)新發(fā)展，兩微一端（微信、微博、移動(dòng)客戶端）等新媒體呈現(xiàn)井噴發(fā)展之勢(shì)，當(dāng)前形勢(shì)下傳統(tǒng)期刊如何突破其客觀局限性，充分利用自身優(yōu)勢(shì)，整合各類資源、融合新媒體的傳播方式，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)期刊與新媒體融合的可持續(xù)發(fā)展，是我們必須思考的問題。一、新媒體概念新媒體是指當(dāng)下萬物皆媒的環(huán)境，簡(jiǎn)單說：新媒體是一種環(huán)境，是對(duì)處于傳統(tǒng)媒體之后的各類電子媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體的總稱，指區(qū)別于報(bào)紙、雜志、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)中國(guó)校外教育(上旬) 2018年6期2018-08-28
- 新時(shí)期政務(wù)新媒體發(fā)展首先要“正本清源”
開設(shè)平臺(tái)為“兩微一端”，指明政務(wù)新媒體的基本職能是為群眾提供信息服務(wù)與辦事服務(wù)。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府”，新時(shí)期的政務(wù)新媒體工作，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮政務(wù)新媒體的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，深化推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，促進(jìn)人民群眾滿意的“服務(wù)型”政府轉(zhuǎn)型。關(guān)鍵詞 新時(shí)期；政務(wù)新媒體；正本清源；兩微一端；互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2018）13-0036-02當(dāng)前，政務(wù)新媒體快速發(fā)展，微博、微信、新媒體研究 2018年13期2018-08-28
- 時(shí)政新聞在融媒體平臺(tái)的傳播與策略探究
并打造包括“兩微一端”（微信、微博、客戶端）在內(nèi)的融媒體平臺(tái)，在此基礎(chǔ)上，探討優(yōu)化時(shí)政新聞的傳播方式和方法，可以進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)新聞媒介與現(xiàn)代化信息媒介的有機(jī)結(jié)合，更好地發(fā)揮時(shí)政新聞的引導(dǎo)力、影響力、傳播力。本文從大連廣播電視臺(tái)“新聞大連”融媒體平臺(tái)入手，簡(jiǎn)要探究時(shí)政新聞在“兩微一端”的傳播概況及策略?！娟P(guān)鍵詞】時(shí)政新聞 融媒體 兩微一端 新聞傳播一、時(shí)政新聞在融媒體平臺(tái)的傳播發(fā)展概況1.主流傳統(tǒng)媒體融合發(fā)展迅速據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)移動(dòng)新聞資訊每天覆蓋人數(shù)記者搖籃 2018年5期2018-07-23
- “兩微一端”任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式之任務(wù)研發(fā)與設(shè)計(jì)
聰摘 要：“兩微一端”任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，是一種基于建構(gòu)主義與實(shí)用主義雙重教學(xué)理念下，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享與新聞實(shí)訓(xùn)能力提升的教改方法。本文著重研討“兩微一端”任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的核心環(huán)節(jié)——任務(wù)類型的設(shè)計(jì)與研發(fā)。在結(jié)合線上自主學(xué)習(xí)和“兩微一端”的終端輸出形式的基礎(chǔ)之上，提出兼顧個(gè)人與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的七大任務(wù)類型，并給予任務(wù)實(shí)施的具體方案。關(guān)鍵詞：“兩微一端”；任務(wù)驅(qū)動(dòng)；教學(xué)改革中圖分類號(hào)：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2018）04-0015今傳媒 2018年4期2018-06-07
- “兩微一端”上中醫(yī)文化傳播的問題與建議
上的傳播?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">兩微一端”——微信、微博、新聞客戶端成為中醫(yī)文化在新媒體平臺(tái)上傳播的主要陣地。傳統(tǒng)的中醫(yī)文化傳播途徑多為人際交往和中醫(yī)知識(shí)學(xué)習(xí)，即通過語言、文字、圖像、行為等符號(hào)來進(jìn)行傳播。新媒介環(huán)境下，微博、微信、新聞客戶端等平臺(tái)為中醫(yī)文化的傳播提供了更自由快捷的途徑，任何人只要擁有一定的信息資源和發(fā)布的意愿，借助這種傳播媒介，都可以與其他媒體用戶形成信息互動(dòng)。傳播主體日益多元化，過去中醫(yī)文化只由中醫(yī)學(xué)界專業(yè)人士傳播的局面一去不復(fù)返。然而，一方面，“兩微一端傳播與版權(quán) 2018年4期2018-06-07
- “兩微一端”在高校思想政治教育建設(shè)中的作用
生著改變?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">兩微一端”中“兩微”即微博和微信，“一端”就是新聞客戶端。本文通過對(duì)“兩微一端”在高校發(fā)展的現(xiàn)狀和主要存在的問題進(jìn)行研究分析，得出“兩微一端”存在有違社會(huì)主義核心價(jià)值觀、在高校思想政治建設(shè)中發(fā)揮作用不理想等問題。導(dǎo)致問題的原因有缺乏有效的監(jiān)管、思想教育者的素質(zhì)滿足不了“兩微一端”發(fā)揮作用的要求、部分高校缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的建設(shè)的重視。綜合分析后提出以下對(duì)策：加強(qiáng)對(duì)“兩微一端”的監(jiān)管，并推進(jìn)制度建設(shè)、提高思想教育者有效利用“兩微一端”教育方法的能知識(shí)文庫 2018年6期2018-05-14
- 基于“兩微一端”的紅色文化傳播
端為代表的“兩微一端”已成為交流對(duì)話的新通道，并成為各類信息傳播的加速泵和倍增器。在新時(shí)代，傳承與發(fā)展紅色文化不能拘泥于傳統(tǒng)媒體，必須創(chuàng)新傳播方式，探索紅色文化與“兩微一端”的有機(jī)契合，使紅色文化的傳播更富吸引力、生命力和創(chuàng)造力，從而實(shí)現(xiàn)紅色文化的有效傳播。關(guān)鍵詞：紅色文化；“兩微一端”；傳播中圖分類號(hào)： A8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1009-3605（2018）04-0034-07習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出要：“高度重視傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新，提湖湘論壇 2018年4期2018-05-14
- “兩微一端”推進(jìn)高校黨建工作的創(chuàng)新路徑探析
36）所謂“兩微一端”，是指微博、微信及移動(dòng)客戶端為代表的移動(dòng)社交媒體，三者通過相互影響持續(xù)發(fā)力，使當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播呈現(xiàn)出全新的格局[1]。高校黨務(wù)工作者要依托“兩微一端”載體，結(jié)合師生黨員的個(gè)性特征、思維模式以及學(xué)習(xí)理念，以黨建工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)的高度融合為著眼點(diǎn)，增強(qiáng)開展高校黨建工作的吸引力、滲透力和影響力。在新媒體環(huán)境下，高校黨建工作面臨著全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，如何因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，充分利用“兩微一端”平臺(tái)，做好新時(shí)期的高校黨建工作，是現(xiàn)山東工會(huì)論壇 2018年1期2018-04-03
- 基于“兩微一端”的微影像傳播理念和內(nèi)涵解讀
都可以借助“兩微一端”隨時(shí)隨地制作影像。同時(shí)，不斷更新的移動(dòng)終端出現(xiàn)，為微影像的大量涌現(xiàn)提供了設(shè)備保障?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">兩微一端”的微影像不僅改變著既有的傳播方式，更重塑著影像傳播的理念和內(nèi)涵?；诖?，本文從基于“兩微一端”的微影像的表達(dá)和功能入手，分析其傳播理念，并根據(jù)其表達(dá)方式的特征對(duì)其內(nèi)涵進(jìn)行深入解讀。一、基于“兩微一端”的微影像傳播理念無論是傳統(tǒng)時(shí)代，抑或是微時(shí)代，無論是傳統(tǒng)媒體，或者是網(wǎng)絡(luò)新媒體，傳播主體都具有自身的傳播理念。微影像作為一種新媒體時(shí)代的信息傳播視聽 2018年3期2018-04-01
- 淺析“兩微一端”背景下95后大學(xué)生的政治認(rèn)同 ——以淮陰師范學(xué)院大學(xué)生為例
認(rèn)同。二、“兩微一端”背景下95后大學(xué)生的政治認(rèn)同“政治認(rèn)同指的是人們?cè)谡紊钪挟a(chǎn)生的認(rèn)可、同意的情感傾向和親近、接納的心理歸屬?！雹谡握J(rèn)同在本質(zhì)上表現(xiàn)為社會(huì)成員對(duì)政治權(quán)力的贊同與認(rèn)可，是政治體系獲得支持和形成凝聚力的基礎(chǔ)。政治認(rèn)同主要包括制度認(rèn)同、政黨認(rèn)同、政策認(rèn)同和意識(shí)形態(tài)認(rèn)同等多個(gè)方面，其中意識(shí)形態(tài)認(rèn)同是政治認(rèn)同的核心部分。本次調(diào)查的目的在于研究“兩微一端”背景下95后大學(xué)生的政治認(rèn)同，調(diào)查隨機(jī)抽取淮陰師范學(xué)院500名大學(xué)生為研究樣本，發(fā)放500視聽 2018年7期2018-04-01
- 新媒體本土化運(yùn)作路徑研究 ——以渭南電視臺(tái)“兩微一端”為例
也紛紛打造“兩微一端”，借助新媒體平臺(tái)，拉近同民眾的聯(lián)系，但也因盲目追趕“潮流”，一些地方媒體的新媒體發(fā)布的內(nèi)容與本地民眾缺乏關(guān)聯(lián)，本土化程度低，致使流量平平，傳播效果也差強(qiáng)人意，難以搭上新媒體時(shí)代的“快車”。如何打造展現(xiàn)地方風(fēng)采的新媒體，我們將從以下幾個(gè)方面闡述：一、何謂地方電視臺(tái)新媒體本土化即指地方傳統(tǒng)電視媒體在向融媒體轉(zhuǎn)型過程中（尤以“兩微一端”為例），在進(jìn)行內(nèi)容采集、制作、分發(fā)推送時(shí)，要以本地的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、政治等資源為依托。其核心是在堅(jiān)持與時(shí)傳媒論壇 2018年3期2018-03-28
- “兩微一端”新聞標(biāo)題的特色分析
師范大學(xué)一、兩微一端的興起1946年2月14日，“艾倪阿刻”的誕生拉開了互聯(lián)網(wǎng)的序幕，這是世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。二十世紀(jì)興起的電子媒介使人類再一次回歸用感官接受視聽信息的天性，而數(shù)字媒介的產(chǎn)生則使傳受雙方在跨越時(shí)空界限的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了高度互動(dòng)，互聯(lián)網(wǎng)的普及更是帶來了一個(gè)有史以來最為自由和個(gè)性化的傳播時(shí)代。[1]在淺閱讀時(shí)代，以微博、微信、新聞客戶端為主的三巨頭分割著受眾市場(chǎng)，人們已經(jīng)不滿足于僅僅“獲取消息”，而是更傾向于以自己為主角的“信息搜尋與信息分享”傳播力研究 2018年14期2018-03-27
- 淺析高校互聯(lián)網(wǎng)思政工作載體建設(shè)的途徑