執(zhí)裁
- 執(zhí)裁初體驗(yàn)：累并快樂(lè)著
候補(bǔ)機(jī)會(huì)、到寧波執(zhí)裁。前兩次在萬(wàn)盛、南通參與執(zhí)裁都有考試因素，總有“名不正則言不順”的不自信，來(lái)到寧波是真正的持證上崗，感覺(jué)就不同了。最不同的首先是工作時(shí)間，以往作為記者的工作日程和時(shí)間相對(duì)機(jī)動(dòng)，但作為技術(shù)官員則需在開(kāi)賽前兩天到達(dá)賽區(qū)，我是直接從成都大運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)出發(fā)至寧波的。第一個(gè)工作日即開(kāi)賽前一天被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，包括動(dòng)員會(huì)、臨場(chǎng)實(shí)習(xí)、統(tǒng)一尺度會(huì)等。8 月6 日比賽開(kāi)幕，最期待和緊張的依然是于賽前40分鐘召開(kāi)的技術(shù)官員會(huì)議。第一天，我的任務(wù)是六號(hào)場(chǎng)地的主發(fā)裁
羽毛球 2023年9期2023-09-06
- 中國(guó)籃球職業(yè)化進(jìn)程中CBA裁判員執(zhí)裁困境與提升策略研究
表就CBA裁判員執(zhí)裁困境進(jìn)行深度訪談，深入挖掘和闡釋中國(guó)籃球職業(yè)化進(jìn)程中CBA裁判員的執(zhí)裁困境和成因，并探討優(yōu)化提升之策，以期提升裁判員的執(zhí)裁公信力、增強(qiáng)裁判員的職業(yè)認(rèn)同感，助力我國(guó)籃球事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。1中國(guó)籃球職業(yè)化進(jìn)程中 CBA 裁判員執(zhí)裁困境審視CBA裁判員在聯(lián)賽中扮演極為重要的角色，理應(yīng)擁有強(qiáng)大的公信力和足夠的話(huà)語(yǔ)權(quán)。CBA裁判員執(zhí)裁過(guò)程的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系顯示，其既服務(wù)于賽場(chǎng)內(nèi)的球員、教練員和觀眾，其執(zhí)裁行為需要相關(guān)主體所接受；同時(shí)裁判員的執(zhí)裁也受到媒
天津體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年1期2023-03-13
- 競(jìng)賽過(guò)程中毽球裁判員心理狀態(tài)研究
在于毽球裁判員在執(zhí)裁過(guò)程中能否熟練運(yùn)用毽球競(jìng)賽規(guī)則。毽球裁判員判罰水平的高低直接影響著毽球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮和比賽結(jié)果。實(shí)踐證明，不良的心理狀態(tài)直接影響了毽球裁判員在比賽過(guò)程中的判罰，本文通過(guò)文獻(xiàn)資料、比賽現(xiàn)場(chǎng)裁判訪談以及自身執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)，從賽前、賽中和賽后3個(gè)執(zhí)裁時(shí)間段，對(duì)裁判員的心理狀態(tài)進(jìn)行分析，提出了提升裁判員心理素質(zhì)的建議，旨在為提高裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的能力，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀裁判員以及科學(xué)辦賽提供參考。1、毽球裁判員良好心理素質(zhì)養(yǎng)成的重要性一個(gè)人的心理能力、
文體用品與科技 2022年21期2022-12-28
- 排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生裁判實(shí)踐能力提升路徑研究
與技能學(xué)習(xí)、臨場(chǎng)執(zhí)裁機(jī)會(huì)與嚴(yán)肅性、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與能力改善、個(gè)人性格與執(zhí)裁認(rèn)知的制約，要想提高裁判員實(shí)踐能力，則必須建構(gòu)起一套突破以上制約因素的教學(xué)途徑。本文將對(duì)此展開(kāi)深入探討與分析。一、開(kāi)展運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，培養(yǎng)訓(xùn)練興趣排球裁判員需要準(zhǔn)確識(shí)別各類(lèi)犯規(guī)行為，能夠給出正確的手勢(shì)示意與處理，而且還必須擁有良好的身體、心理、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，才能始終保持良好的執(zhí)裁狀態(tài)，提高排球執(zhí)裁質(zhì)量。排球教師需要率先開(kāi)展運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生積極、主動(dòng)的訓(xùn)練興趣，掌握排球裁判員基本技能，為
內(nèi)江科技 2022年11期2022-12-19
- 排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生裁判實(shí)踐能力制約因素探析
表現(xiàn)在具有扎實(shí)的執(zhí)裁基本功、良好的身體條件與心理素質(zhì)、準(zhǔn)確的判斷能力、有效的組織能力。同時(shí)，高校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生需要了解排球規(guī)則和排球精神，明確教育不文明和處罰違背公正的行為，從而促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)的良性發(fā)展，讓觀眾融入比賽、參與互動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)員更好地發(fā)揮競(jìng)技水平。高校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生裁判實(shí)踐能力的龐雜性決定了豐富的實(shí)踐訓(xùn)練內(nèi)容，也意味著其受到多方面因素的制約，因此使高校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生準(zhǔn)確把握這些制約因素是提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的前提。1 高校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生裁判基本素養(yǎng)裁判員實(shí)踐能
少年體育訓(xùn)練 2022年3期2022-11-04
- 鄭州市高?；@球裁判員培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
高校應(yīng)該在平時(shí)的執(zhí)裁中要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的使用情況。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在人們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色，籃球裁判工作也不例外，從圖1中得知，鄭州市高校學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)熟練掌握的有37人，占到了調(diào)查總數(shù)的37%；對(duì)計(jì)算機(jī)操作精通的有15人，占到了調(diào)查總數(shù)的15%；不能熟練操作計(jì)算機(jī)的僅有22人。從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，鄭州市高校學(xué)生在計(jì)算機(jī)操作能力上相對(duì)還是好的，這對(duì)于裁判工作的開(kāi)展是具有積極作用的。圖1 學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力情況統(tǒng)計(jì)圖（4）參加社會(huì)實(shí)踐的情況。
文體用品與科技 2022年17期2022-08-27
- 廣西乒乓球裁判員隊(duì)伍的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
進(jìn)行乒乓球運(yùn)動(dòng)的執(zhí)裁。1.3 職業(yè)結(jié)構(gòu)由于乒乓球的比賽不是常年進(jìn)行，乒乓球裁判員不可能以乒乓球運(yùn)動(dòng)的執(zhí)裁為生，他們都有自己的工作，只在有比賽需求時(shí)進(jìn)行乒乓球比賽的執(zhí)裁。如表2 所示，在調(diào)查的49 名裁判員中，教師和體育管理人員的比例位居前兩位，分別占30.61%和24.49%，其次是學(xué)生，占18.37%，這部分學(xué)生都是體育專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生，他們通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在校期間獲得了裁判員資格。對(duì)于裁判員進(jìn)行一些乒乓球比賽的執(zhí)裁，大多數(shù)單位比較支持，因?yàn)閰⒓舆@
運(yùn)動(dòng)精品 2022年2期2022-06-08
- 湖師體育學(xué)院籃球裁判員臨場(chǎng)判罰能力影響因素分析
高，對(duì)籃球裁判員執(zhí)裁能力的要求越來(lái)越高。在湖北師范大學(xué)日?；@球比賽的過(guò)程中，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)本?；@球裁判員存在許多問(wèn)題，例如：裁判員錯(cuò)判、漏判;在能決定比賽勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，裁判員無(wú)故鳴哨，打斷比賽的正常進(jìn)行，造成巨大的爭(zhēng)議等等。1.2 研究意義籃球運(yùn)動(dòng)在校園里開(kāi)展的形勢(shì)大好，學(xué)校也會(huì)不定期的組織一些不同形式的籃球比賽。在比賽的過(guò)程中我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)存在許多問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在嚴(yán)重影響了比賽的進(jìn)行、球隊(duì)人員的參與感以及觀眾的觀賽感。所以，本文旨在找出影響湖北師范大學(xué)
當(dāng)代體育 2022年13期2022-04-28
- 上海市青少年散打比賽執(zhí)裁現(xiàn)狀及特征分析
市青少年散打比賽執(zhí)裁現(xiàn)狀通過(guò)對(duì)上海市青少年散打錦標(biāo)賽裁判員隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在青少年散打賽事執(zhí)裁過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)判、漏判、反判等現(xiàn)象較少，這在一定程度上反映了裁判員執(zhí)裁的高水平。目前，上海市青少年散打錦標(biāo)賽全部采用電子計(jì)分的方法，場(chǎng)上比賽得分情況與裁判員判罰得分情況會(huì)同步顯示給觀眾，從而進(jìn)一步保證了比賽的公平、公正，但是卻對(duì)散打裁判員的執(zhí)裁能力提出了挑戰(zhàn)。這要求裁判員需具有更好的體能和更豐富的執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)。上海市青少年散打比賽，每次抽調(diào)30人左右的裁判員，包括仲裁
少年體育訓(xùn)練 2021年10期2021-11-25
- 羽毛球裁判員隊(duì)伍建設(shè)的研究
過(guò)多研究）；按照執(zhí)裁的水平劃分，有高級(jí)裁判員、中級(jí)裁判員和初級(jí)裁判員；按照所屬類(lèi)別劃分，有大學(xué)生賽事裁判員、專(zhuān)業(yè)賽事裁判員和業(yè)余比賽裁判員。這些層次劃分都是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的，如果要將各種劃分類(lèi)別打亂，也可能存在一定程度的交叉和重疊。但是不論如何劃分，我國(guó)羽毛球裁判員隊(duì)伍在客觀上確實(shí)存在結(jié)構(gòu)和層次的差異，從不同層面共同推動(dòng)我國(guó)羽毛球裁判員隊(duì)伍建設(shè)和羽毛球運(yùn)動(dòng)的整體發(fā)展。2.2 羽毛球裁判員隊(duì)伍的基本素質(zhì)我國(guó)羽毛球裁判員的基本素質(zhì)主要包含年齡、職業(yè)結(jié)構(gòu)、知
當(dāng)代體育科技 2021年32期2021-11-23
- 甘肅省羽毛球裁判員隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查分析——以第四屆甘肅省大運(yùn)會(huì)為例
程度、英語(yǔ)水平、執(zhí)裁年限、執(zhí)裁次數(shù)等現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)裁判員存在級(jí)別整體偏低、地域分布不均衡、英語(yǔ)水平整體偏低、執(zhí)裁的年限較短、執(zhí)裁次數(shù)偏少等問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題提出合理化的建議，旨在提高甘肅省羽毛球裁判員隊(duì)伍的整體水平。羽毛球裁判員；隊(duì)伍現(xiàn)狀；第四屆；甘肅??；大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)隨著羽毛球運(yùn)動(dòng)的不斷興起，在2019年第四屆甘肅省大運(yùn)會(huì)上羽毛球項(xiàng)目首次被列入到大運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目中，與此同時(shí)各高校也相繼成立羽毛球校隊(duì)，積極備戰(zhàn)本次大運(yùn)會(huì)，這無(wú)疑是對(duì)此次賽事的一種重視
運(yùn)動(dòng)精品 2021年12期2021-11-21
- 上海市武術(shù)散打裁判員隊(duì)伍建設(shè)影響因素研究
上海市散打錦標(biāo)賽執(zhí)裁情況，以及關(guān)于上海市武術(shù)散打裁判員隊(duì)伍的調(diào)查分析，認(rèn)為在整個(gè)上海市裁判員隊(duì)伍中，領(lǐng)導(dǎo)群體凸顯，具有核心領(lǐng)導(dǎo)，并且領(lǐng)導(dǎo)核心的意見(jiàn)能起主導(dǎo)作用。由此可知在整個(gè)裁判員隊(duì)伍中凝聚力還是存在的，核心領(lǐng)導(dǎo)能夠起到帶頭作用，具有組織領(lǐng)導(dǎo)能力。就隊(duì)伍建設(shè)方面而言，散打裁判員隊(duì)伍氣氛和諧，成員彼此信任度較高，處于中等。這種差異我們可以看出隊(duì)伍整體與隊(duì)伍成員之間的異化，由此我們從影響隊(duì)伍管理的各個(gè)要素中進(jìn)行分析，如大部分成員與成員之間日常有互動(dòng)，能共同學(xué)習(xí)
武術(shù)研究 2021年5期2021-11-21
- 北京市室內(nèi)排球一級(jí)裁判員執(zhí)裁能力評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
員在排球比賽中的執(zhí)裁能力作出科學(xué)、系統(tǒng)的評(píng)價(jià)，了解裁判員各自的優(yōu)勢(shì)和不足，促進(jìn)北京市室內(nèi)排球一級(jí)裁判員裁判理論與實(shí)踐水平的提升。1 研究對(duì)象以北京市室內(nèi)排球一級(jí)裁判員執(zhí)裁能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系為研究對(duì)象。2 研究方法該文采用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、德?tīng)柗品?、?wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法，具體介紹德?tīng)柗品?。德?tīng)柗品ǎ赫?qǐng)專(zhuān)家對(duì)排球一級(jí)裁判員執(zhí)裁能力評(píng)價(jià)系統(tǒng)的指標(biāo)進(jìn)行3輪篩選，并根據(jù)專(zhuān)家意見(jiàn)和建議不斷修改補(bǔ)刪，直至專(zhuān)家意見(jiàn)趨于一致，最終獲得北京市室內(nèi)排球一級(jí)裁判
當(dāng)代體育科技 2021年27期2021-10-10
- 專(zhuān)業(yè)性體育院校學(xué)生籃球臨場(chǎng)執(zhí)裁能力培養(yǎng)
籃球比賽，在臨場(chǎng)執(zhí)裁時(shí)出現(xiàn)許多問(wèn)題無(wú)法勝任籃球裁判工作，作為一名專(zhuān)業(yè)性體育院校的學(xué)生這樣顯然不能適應(yīng)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和全民健身活動(dòng)的需求。1 研究對(duì)象與方法1.1 研究對(duì)象：本文以成都體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)籃球?qū)ｍ?xiàng)的學(xué)生籃球裁判員能力培養(yǎng)為研究對(duì)象。1.2 研究方法：文獻(xiàn)資料法。2 結(jié)果與分析2.1 專(zhuān)業(yè)性體育院校學(xué)生籃球臨場(chǎng)執(zhí)裁能力的基本情況根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前成都市大多的社區(qū)比賽以及企業(yè)和業(yè)余比賽都有專(zhuān)業(yè)性體育院校學(xué)生裁判員執(zhí)裁，專(zhuān)業(yè)性體育院校學(xué)生已經(jīng)成為籃
當(dāng)代體育 2021年28期2021-09-10
- 體育學(xué)院學(xué)生籃球裁判員怯場(chǎng)心理成因及調(diào)適辦法
——以新疆師范高等專(zhuān)科學(xué)校為例
課，幫助學(xué)生獲得執(zhí)裁機(jī)會(huì)并取得證書(shū)。（二）體育學(xué)院學(xué)生籃球裁判員執(zhí)裁場(chǎng)次分析1.體育學(xué)院學(xué)生裁判員實(shí)際執(zhí)裁場(chǎng)次分析通過(guò)調(diào)查結(jié)果分析發(fā)現(xiàn)在男生執(zhí)裁場(chǎng)次人數(shù)所占百分比最多的是在1-10 場(chǎng)之間，有4 人沒(méi)有臨場(chǎng)執(zhí)裁的經(jīng)驗(yàn)，女生沒(méi)有臨場(chǎng)執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)的人數(shù)所占比例也較高，總體來(lái)看執(zhí)裁場(chǎng)次在1-10 場(chǎng)的人數(shù)所占百分比最高，執(zhí)裁場(chǎng)次達(dá)20 場(chǎng)以上的只有31.25%。2.體育學(xué)院學(xué)生裁判員執(zhí)裁場(chǎng)次級(jí)別分析通過(guò)調(diào)查分析了解到，裁判員參加最多的是校級(jí)比賽，此類(lèi)比賽運(yùn)動(dòng)員水平參
灌籃 2021年4期2021-05-28
- 我國(guó)體育競(jìng)賽裁判員執(zhí)裁倫理問(wèn)題研究
。一、裁判員公正執(zhí)裁的倫理關(guān)涉及其效用判斷人的行為是否倫理失范，主要看是否關(guān)涉他人和社會(huì)的利害關(guān)系，是否對(duì)社會(huì)或他人造成了侵害[2]。這種判斷主要是基于人的行為，看是否對(duì)社會(huì)或他人切實(shí)地做了出來(lái)，即應(yīng)用倫理學(xué)主要關(guān)注行為問(wèn)題。人的道德精神境界問(wèn)題和品性問(wèn)題是短期內(nèi)無(wú)法測(cè)評(píng)的，主要看人的行為正當(dāng)與否。由此，倫理學(xué)從傳統(tǒng)的以人文為中心走向現(xiàn)代社會(huì)的以行為為中心，從主要關(guān)注德行、人格、價(jià)值、理想，走向主要關(guān)注行為、規(guī)范、準(zhǔn)則、義務(wù)。因此，判斷裁判員是否違反了倫理
廣西社會(huì)科學(xué) 2021年11期2021-04-15
- 濟(jì)南市網(wǎng)球裁判員現(xiàn)狀及培養(yǎng)對(duì)策研究
經(jīng)常參加網(wǎng)球賽事執(zhí)裁的網(wǎng)球裁判員有15人，其中國(guó)家級(jí)網(wǎng)球裁判2人，國(guó)家一級(jí)有5人，國(guó)家二級(jí)8人。由此表明，濟(jì)南市網(wǎng)球裁判的整體等級(jí)偏低，國(guó)家一級(jí)以上裁判員太過(guò)缺乏。（2）濟(jì)南市網(wǎng)球裁判員學(xué)歷和職業(yè)結(jié)構(gòu)情況。高學(xué)歷裁判員在受教育程度上有很大優(yōu)勢(shì)，學(xué)歷越高，就更容易接觸到與網(wǎng)球有關(guān)的前言技術(shù)信息，更好的把握網(wǎng)球的時(shí)代脈搏，提高執(zhí)裁水平和裁判等級(jí)，并且，具備了較高的文化素養(yǎng)，才會(huì)有較強(qiáng)的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，能更準(zhǔn)確掌握規(guī)則的精神，做到公正準(zhǔn)確地執(zhí)法，使比賽
文體用品與科技 2021年14期2021-03-06
- 跆拳道裁判執(zhí)裁過(guò)程中存在問(wèn)題和對(duì)策研究
，分析跆拳道裁判執(zhí)裁過(guò)程中的存在問(wèn)題。為切實(shí)提升跆拳道裁判的水準(zhǔn)尋找對(duì)策，以促進(jìn)跆拳道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：跆拳道;執(zhí)裁;存在問(wèn)題;對(duì)策跆拳道裁判員不僅需要掌握規(guī)則，更重要的是能夠在正確的時(shí)間用正確的場(chǎng)上肢體語(yǔ)言表達(dá)規(guī)則。一個(gè)優(yōu)秀的裁判可以通過(guò)觀察賽場(chǎng)上的變化，合理運(yùn)用規(guī)則做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。當(dāng)雙方選手進(jìn)攻激烈時(shí)，可能導(dǎo)致一方受傷時(shí)，需要暫停比賽以重置比賽節(jié)奏;若選手消極進(jìn)攻，原地徘徊，則需要示意選手相互交手;比賽進(jìn)行中，如果選手受傷，裁判要用口令和手勢(shì)指示另一
科學(xué)與生活 2021年30期2021-02-18
- 體育專(zhuān)業(yè)籃球裁判培訓(xùn)與實(shí)踐的調(diào)查研究
——以惠州學(xué)院為例
識(shí)，還須教會(huì)學(xué)生執(zhí)裁籃球的技術(shù)技能、臨場(chǎng)應(yīng)變能力，也肩負(fù)著為社會(huì)輸送合格籃球裁判后備人才的責(zé)任．網(wǎng)上查閱，相關(guān)籃球裁判的培養(yǎng)現(xiàn)狀、發(fā)展等相關(guān)文獻(xiàn)有近100篇，主要闡述籃球裁判的執(zhí)裁能力和優(yōu)化培養(yǎng)方案，如：關(guān)輝［1］《哈爾濱體育學(xué)院學(xué)生籃球裁判員培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查》；辛艮偉［2］《體育院?；@球?qū)ｍ?xiàng)生裁判實(shí)踐能力“優(yōu)化培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)研究》，本文根植于惠州學(xué)院體育專(zhuān)業(yè)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“惠體”）學(xué)生籃球裁判培訓(xùn)與實(shí)踐的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問(wèn)題，探究其培訓(xùn)、實(shí)踐路徑及發(fā)展方向，為學(xué)校
惠州學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年6期2021-02-10
- 注意品質(zhì)與足球裁判員判罰準(zhǔn)確性的關(guān)系
足球裁判員在臨場(chǎng)執(zhí)裁中的注意品質(zhì)與其判罰準(zhǔn)確性之間的關(guān)系進(jìn)行探討，揭示注意品質(zhì)在足球裁判員心理素質(zhì)中的重要地位，旨在促進(jìn)足球裁判執(zhí)裁更加科學(xué)化，推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)的健康快速發(fā)展。1 足球裁判員注意品質(zhì)注意是指心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，它表現(xiàn)出注意的指向性和集中性。注意是人類(lèi)心理過(guò)程的開(kāi)端，人們的實(shí)踐活動(dòng)必須依賴(lài)人的注意，是人們從事一切實(shí)踐活動(dòng)的必要條件。足球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的準(zhǔn)確性會(huì)直接影響一場(chǎng)比賽的結(jié)果，足球比賽不僅時(shí)間長(zhǎng)，而且場(chǎng)地大，與比賽相關(guān)的對(duì)
當(dāng)代體育 2021年48期2021-01-10
- 籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁心理壓力及應(yīng)對(duì)策略研究
成籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁心理壓力原因（一）籃球裁判員的業(yè)務(wù)水平能力籃球裁判員的業(yè)務(wù)水平能力直接決定在臨場(chǎng)執(zhí)裁時(shí)裁判員是否緊張，是否會(huì)造成自己的心理壓力?；@球裁判員只有在非常熟悉自己應(yīng)該掌握的最基本業(yè)務(wù)的情況下，才能在進(jìn)行臨場(chǎng)執(zhí)裁時(shí)有效減少自己的心理壓力。而裁判員如何理解自己職業(yè)中的規(guī)則非常重要?；@球裁判員在比賽進(jìn)行判罰時(shí)是否熟練、比賽時(shí)的走動(dòng)與選位、對(duì)籃球理論知識(shí)的掌握程度、裁判員的專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的高低等都是影響臨場(chǎng)裁判員心理的內(nèi)在因素。而這些也是裁判員應(yīng)該
體育風(fēng)尚 2021年1期2021-01-08
- 籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁水平影響因素研究
對(duì)籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁能力進(jìn)行分析探究，并結(jié)合當(dāng)前高校賽場(chǎng)實(shí)際情況，在專(zhuān)家訪談法等方法的指導(dǎo)之下，借鑒相關(guān)資料理論，力求能夠得出執(zhí)裁能力強(qiáng)弱的影響因素，從而據(jù)此針對(duì)性地對(duì)有助于提高裁判員能力的措施進(jìn)行探討學(xué)習(xí)，減少當(dāng)前籃球賽場(chǎng)中的錯(cuò)漏誤判的發(fā)生，營(yíng)造一個(gè)更好的賽場(chǎng)環(huán)境。關(guān)鍵詞? 裁判員? 臨場(chǎng)? 執(zhí)裁籃球作為當(dāng)前高校生活中的一個(gè)重要體育活動(dòng)之一，一直深受廣大高校學(xué)子的喜愛(ài)與歡迎。一場(chǎng)完滿(mǎn)而又有看點(diǎn)的籃球比賽不僅需要球員的良好表現(xiàn)，也離不開(kāi)賽場(chǎng)中的一個(gè)不可或缺
體育時(shí)空 2020年1期2020-09-10
- 談高校學(xué)生健美操裁判員執(zhí)裁自信心的培養(yǎng)
因素影響而導(dǎo)致其執(zhí)裁自信心下降，出現(xiàn)“怯場(chǎng)”現(xiàn)象。本文采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)北京市高校學(xué)生裁判員在臨場(chǎng)執(zhí)裁過(guò)程中產(chǎn)生自信心下降現(xiàn)象的成因進(jìn)行研究與分析，得出結(jié)論：學(xué)生裁判員在執(zhí)裁時(shí)由于自信心下降而產(chǎn)生“怯場(chǎng)”現(xiàn)象的原因是多方面的;缺乏鍛煉機(jī)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)不足，產(chǎn)生錯(cuò)判、漏判引起的自信不足、患得患失是學(xué)生裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁時(shí)出現(xiàn)自信心下降和“怯場(chǎng)”現(xiàn)象的三大主要成因;采取積極舉措來(lái)提高學(xué)生裁判員執(zhí)裁自信心是必要和可行的;并提出解決對(duì)策，為高校學(xué)生裁判
當(dāng)代體育 2020年12期2020-09-10
- 廣東省女子體操裁判員隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
——以2020年廣東省體操項(xiàng)目裁判員培訓(xùn)班為例
有一支結(jié)構(gòu)合理、執(zhí)裁能力強(qiáng)、臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的具有一定數(shù)量的高水平女子裁判員隊(duì)伍。為了廣東省體操女子裁判員隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，本研究通過(guò)對(duì)參加2020年廣東省體操裁判員培訓(xùn)班的人員進(jìn)行調(diào)查，了解廣東省體操女子裁判員隊(duì)伍的現(xiàn)狀，分析其發(fā)展存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決對(duì)策。二、結(jié)果與分析（一）女子體操裁判員年齡結(jié)構(gòu)根據(jù)表1可以看出，本次培訓(xùn)班的廣東省裁判員隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)分布較為合理，主要年齡集中在20-30歲之間，約占調(diào)查人數(shù)的 50%，還有在 31-35 歲和 36
灌籃 2020年14期2020-08-05
- 技能大賽裁判員的心理素質(zhì)分析
能大賽裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁時(shí)常見(jiàn)的不良心理，提出了提升裁判員心理素質(zhì)的建議，旨在為提高裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的能力，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀裁判員以及科學(xué)辦賽提供參考。1 技能大賽裁判員良好心理素質(zhì)養(yǎng)成的重要性一個(gè)人的心理能力、心理健康狀況、性格品質(zhì)、心理動(dòng)力以及心因性水平或質(zhì)量的綜合體現(xiàn)即心理素質(zhì)[8]。心理素質(zhì)反映了人在某一期間的心理發(fā)展程度和心理傾向，是人從事活動(dòng)和進(jìn)一步成長(zhǎng)的心理前提和擔(dān)保[8]。技能大賽裁判員應(yīng)當(dāng)具有的良好的心理素質(zhì)主要包括公正、情緒穩(wěn)定、自信、專(zhuān)注力、
- 對(duì)我國(guó)籃球職業(yè)聯(lián)賽裁判員執(zhí)裁沖突的研究
要】籃球裁判員執(zhí)裁沖突問(wèn)題是我國(guó)職業(yè)聯(lián)賽中裁判員、教練員和運(yùn)動(dòng)員需要面臨的主要問(wèn)題，更是職業(yè)聯(lián)賽籃球裁判員需要重視的問(wèn)題。執(zhí)裁沖突產(chǎn)生在裁判員內(nèi)部或與教練員、運(yùn)動(dòng)員、觀眾之間的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，也是引發(fā)社會(huì)不良影響的源頭之一。通過(guò)研究執(zhí)裁沖突有助于裁判員和比賽的參與者們理智的面對(duì)執(zhí)裁過(guò)程中的沖突問(wèn)題，順利的完成執(zhí)裁任務(wù)，營(yíng)造和諧賽場(chǎng)。本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法和專(zhuān)家訪談法對(duì)裁判員執(zhí)裁過(guò)程沖突現(xiàn)狀進(jìn)一步分析，找出裁判員與裁判員、裁判員與教練員、運(yùn)動(dòng)員、觀眾
智富時(shí)代 2019年6期2019-07-24
- 山東集中培訓(xùn)220多位職業(yè)院校教師，提升世界技能大賽競(jìng)賽水平
教學(xué)、競(jìng)賽指導(dǎo)和執(zhí)裁能力，山東省汽車(chē)維修與檢測(cè)行業(yè)協(xié)會(huì)攜手濟(jì)南技師學(xué)院，共同舉辦此次技能競(jìng)賽指導(dǎo)與執(zhí)裁培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)吸引了來(lái)自省內(nèi)72所職業(yè)技術(shù)學(xué)校的230多位學(xué)員參加。世界技能大賽、國(guó)家大賽汽車(chē)各項(xiàng)目的裁判長(zhǎng)、指導(dǎo)和技術(shù)專(zhuān)家作為培訓(xùn)老師，為省內(nèi)72所職業(yè)院校的220名教師授課，涉及汽車(chē)技術(shù)、新能源、車(chē)身修理、汽車(chē)噴漆和汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)五個(gè)方向。專(zhuān)家不僅從各種大賽的指導(dǎo)、出題和執(zhí)裁等方面與培訓(xùn)學(xué)員分享了經(jīng)驗(yàn)，而且在技能教學(xué)、競(jìng)賽和執(zhí)裁方面進(jìn)行了實(shí)操練習(xí)指導(dǎo)，對(duì)提
職業(yè) 2019年6期2019-06-17
- 學(xué)生籃球裁判員的選撥與培養(yǎng)
理和行為，每一次執(zhí)裁均要嚴(yán)格遵循比賽的規(guī)則和裁判法。另外，學(xué)生裁判員執(zhí)裁中難免會(huì)受到一些個(gè)人感情、人際關(guān)系等的干擾，要能回避和克服人際關(guān)系等相關(guān)壓力的影響，不能循私舞弊，不能炫耀、自戀，要樹(shù)立良好的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，本著公正準(zhǔn)確的原則去執(zhí)裁好每一場(chǎng)比賽。2.良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名籃球裁判員必須要具有良好的心理素質(zhì)，要能有較強(qiáng)的心理承受能力。在比賽過(guò)程中，無(wú)論遇到任何問(wèn)題，都要保持冷靜、沉著、鎮(zhèn)定的狀態(tài)，不能隨意被外界的球員、觀眾或教練的言行所干擾，要能在
產(chǎn)業(yè)與科技論壇 2019年10期2019-03-19
- 體育舞蹈裁判員臨場(chǎng)發(fā)揮存在的問(wèn)題及影響因素
員經(jīng)驗(yàn)缺乏使得對(duì)執(zhí)裁規(guī)則的掌握不夠準(zhǔn)確1.1.1 高水平裁判員比占少現(xiàn)不同地區(qū)的體育舞蹈裁判員中國(guó)際級(jí)和國(guó)家級(jí)水平的比占少，大多數(shù)的年輕裁判員都停留在省級(jí)或市級(jí)水平。但因?yàn)楸荣悈①惾藬?shù)較多，每場(chǎng)比賽都會(huì)選擇適當(dāng)?shù)牟门腥藬?shù)，每場(chǎng)比賽裁判員根據(jù)場(chǎng)次水平不同分為5人、7人、9人或11人進(jìn)行執(zhí)裁。高水平裁判員不能全部進(jìn)行整個(gè)比賽執(zhí)裁，需要不同水平裁判交替換組進(jìn)行上場(chǎng)打分，因此中低水平和經(jīng)驗(yàn)不足的裁判員就可能影響當(dāng)場(chǎng)選手的比賽成績(jī)。1.1.2 規(guī)則掌握不清晰在體育舞
四川工商學(xué)院學(xué)術(shù)新視野 2019年3期2019-02-19
- 銅陵市中小學(xué)體育教師籃球裁判能力培訓(xùn)調(diào)查與對(duì)策研究
市中小學(xué)體育教師執(zhí)裁和培訓(xùn)的調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)所設(shè)計(jì)的問(wèn)卷內(nèi)容發(fā)放專(zhuān)家，對(duì)他們的意見(jiàn)進(jìn)行匯總、修改。最終，80%以上專(zhuān)家認(rèn)為此問(wèn)卷“有效”，形成正式問(wèn)卷。對(duì)銅陵市6所中小學(xué)體育教師進(jìn)行發(fā)放，發(fā)放情況如表1：表1 問(wèn)卷發(fā)放情況為確保問(wèn)卷的信度，在時(shí)隔半個(gè)月后對(duì)其中25位教師進(jìn)行重測(cè)，經(jīng)對(duì)比問(wèn)卷，信度較高，符合要求。（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析，運(yùn)用E XC E L軟件將銅陵市中小學(xué)體育教師課余時(shí)間參與籃球裁判的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。（4）邏輯分析法。通
文體用品與科技 2018年19期2018-10-16
- 學(xué)生裁判員的培養(yǎng)策略
成長(zhǎng)步伐1.積極執(zhí)裁小學(xué)和初中聯(lián)賽選擇裁判員選修課的學(xué)生在一名足球教師的帶領(lǐng)下，共同合作，為小學(xué)和初中階段的足球聯(lián)賽執(zhí)裁。由于參賽隊(duì)員年齡小，比賽的激烈程度和水平相對(duì)低一些，執(zhí)裁難度相對(duì)較小。憑借學(xué)生有執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)，加之有足球教師臨場(chǎng)坐鎮(zhèn)，學(xué)生裁判員嚴(yán)格執(zhí)裁，促使比賽井然有序。2.設(shè)立雙主裁制為培養(yǎng)學(xué)生裁判員的執(zhí)裁能力，可在一些普通的聯(lián)賽場(chǎng)次安排雙主裁制的執(zhí)裁模式，即由一名足球教師和一名學(xué)生共同執(zhí)裁，兩人分別負(fù)責(zé)半場(chǎng)的執(zhí)裁任務(wù)，足球教師在執(zhí)裁的同時(shí)還需兼顧學(xué)生
校園足球 2018年3期2018-09-10
- 大賽期間的感人故事
天的機(jī)電維修賽項(xiàng)執(zhí)裁工作，突然接到家里打來(lái)的電話(huà)，得知了岳父不幸逝世的悲痛消息。然而，大賽還有1天的賽程，作為一名裁判員、一名教師、一名黨員，他知道，為了大賽的順利進(jìn)行，自己不能離開(kāi)自己的崗位。在大賽進(jìn)行到關(guān)鍵的時(shí)刻，他毅然決然地將自己的小家放在了一邊。他一邊安慰著電話(huà)那頭的妻子，一邊做著家人的思想工作，努力獲得家人的諒解和支持。他強(qiáng)忍著悲痛，完成了最后一天的故障診斷賽項(xiàng)的執(zhí)裁工作。27日一早才得以趕回山東威海，處理岳父的后事。車(chē)身涂裝裁判員——?jiǎng)w裁判員
汽車(chē)維護(hù)與修理 2018年12期2018-08-07
- 我國(guó)體育舞蹈國(guó)家級(jí)裁判員隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
養(yǎng)、裁判員選調(diào)、執(zhí)裁能力等相關(guān)方面的知識(shí)與資料等，并獲取專(zhuān)家們對(duì)本研究的意見(jiàn)及建議。1.2.4 邏輯歸納法 將體育舞蹈國(guó)家級(jí)裁判員基本信息、選調(diào)執(zhí)裁情況對(duì)比和分析、培訓(xùn)考核等實(shí)際情況進(jìn)行歸納總結(jié)、綜合系統(tǒng)分析，從理論角度進(jìn)行分析和探討。1.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 對(duì)收集的體育舞蹈國(guó)家級(jí)以上裁判員數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和處理。2 我國(guó)體育舞蹈國(guó)家級(jí)裁判員隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀裁判員的人數(shù)與地域分布情況代表了體育舞蹈項(xiàng)目的普及與影響范圍。截止2018年3月31日，體育舞蹈國(guó)家級(jí)
運(yùn)動(dòng) 2018年14期2018-07-16
- 北京體育大學(xué)2014級(jí)游泳專(zhuān)項(xiàng)學(xué)生裁判能力培養(yǎng)調(diào)查研究
也將對(duì)學(xué)生未來(lái)的執(zhí)裁行為產(chǎn)生一定的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在興趣愛(ài)好、增加未來(lái)就業(yè)籌碼、增加經(jīng)濟(jì)收入、為從事專(zhuān)業(yè)游泳裁判做準(zhǔn)備、業(yè)余愛(ài)好這幾項(xiàng)主要?jiǎng)訖C(jī)上，增加就業(yè)籌碼、多學(xué)裁判知識(shí)、為以后從事專(zhuān)業(yè)裁判做準(zhǔn)備占據(jù)很大的比重，其中興趣愛(ài)好、鍛煉自己所占比重較少。究其原因：學(xué)生取得游泳裁判證書(shū)主要是為了自己未來(lái)的發(fā)展而進(jìn)行學(xué)習(xí)的，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)雖然在某種程度上具有一定的功利性，但側(cè)面可以反映學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)發(fā)展規(guī)劃有一個(gè)明確的態(tài)度，至少不會(huì)盲目跟風(fēng)式地報(bào)名取得裁判資格證之
運(yùn)動(dòng) 2018年20期2018-03-14
- 四川省網(wǎng)球裁判員的發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究
裁判員公正公平的執(zhí)裁。1 研究結(jié)果與分析1.1 四川省網(wǎng)球裁判的組成情況1.1.1 網(wǎng)球裁判員的等級(jí)情況。裁判員的等級(jí)是評(píng)價(jià)以及考察裁判員業(yè)務(wù)水平的一個(gè)最直觀的區(qū)分手段,國(guó)際網(wǎng)聯(lián)對(duì)于網(wǎng)球裁判員的等級(jí)劃分是:國(guó)際級(jí)金牌、國(guó)際級(jí)銀牌、國(guó)際級(jí)銅牌以及國(guó)際級(jí)白牌,在我國(guó)對(duì)于裁判員的等級(jí)劃分分為:國(guó)家級(jí)裁判、國(guó)際一級(jí)、國(guó)家二級(jí)、國(guó)家三級(jí)裁判。四川省省內(nèi)的所有網(wǎng)球裁判員都必須經(jīng)歷這一層層的考核,從最低級(jí)別的國(guó)家三級(jí)裁判開(kāi)始,一步步的向上提升。根據(jù)調(diào)查在我省有3位國(guó)際裁
新作文(教育教學(xué)研究) 2018年4期2018-02-22
- 影響籃球裁判員判罰的因素分析及對(duì)策
籃球裁判員在臨場(chǎng)執(zhí)裁時(shí)不能立刻進(jìn)入工作狀態(tài)，表現(xiàn)為判罰不及時(shí)、手勢(shì)不清晰、觀察角度不佳、判罰錯(cuò)誤等，需要經(jīng)過(guò)幾分鐘甚至是一節(jié)的時(shí)間調(diào)整才能進(jìn)入到最佳狀態(tài)。這樣就會(huì)對(duì)整場(chǎng)比賽的控制產(chǎn)生不利的影響，甚至?xí)虿门械呐辛P問(wèn)題使賽場(chǎng)失去控制[2]。2.2 害怕、緊張籃球裁判員在重要的比賽中很容易產(chǎn)生膽怯、恐懼和緊張心理，出現(xiàn)判罰過(guò)分的謹(jǐn)慎，對(duì)自己技術(shù)判定沒(méi)有信心的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為不敢下哨、下哨不堅(jiān)決、容易改判等，對(duì)比賽中的犯規(guī)不能正確的執(zhí)行，在出現(xiàn)判罰失誤的情況下，
西部皮革 2018年2期2018-02-17
- NBA與CBA裁判管理機(jī)制的比較研究
度時(shí)間長(zhǎng)；第二，執(zhí)裁經(jīng)歷豐富，在經(jīng)過(guò)層層篩選后還不能立即進(jìn)行NBA賽事的執(zhí)裁，而是安排到其下屬聯(lián)盟進(jìn)行幾年的磨練，考核成績(jī)優(yōu)秀的才能正式執(zhí)裁NBA賽事。其優(yōu)勢(shì)是，既讓NBA候選裁判員在正式進(jìn)入NBA聯(lián)賽前，有一個(gè)針對(duì)性的、全面化的鍛煉，又能保證NBA賽事的進(jìn)行地行云流水，有高度的觀賞性。CBA聯(lián)賽是在1995年成立的，發(fā)展至今只有短短22年，裁判選拔管理一直采用業(yè)余化制度。那么CBA聯(lián)賽的裁判管理制度，同樣有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，裁判選拔管理制度時(shí)間短；第二是，
體育世界(學(xué)術(shù)版) 2018年10期2018-01-29
- 影響大學(xué)生籃球裁判員準(zhǔn)確執(zhí)裁的因素與對(duì)策研究①
——以重慶工商大學(xué)體育學(xué)院為例
生籃球裁判員準(zhǔn)確執(zhí)裁的因素與對(duì)策研究① ——以重慶工商大學(xué)體育學(xué)院為例徐延林(沈陽(yáng)體育學(xué)院 遼寧沈陽(yáng) 110000)本文應(yīng)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，以重慶工商大學(xué)體育學(xué)院籃球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生為研究對(duì)象，結(jié)果表明重慶工商大學(xué)籃球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生的執(zhí)裁能力主要受到理論知識(shí)、實(shí)踐次數(shù)、基本功、心理素質(zhì)和體能等方面影響。應(yīng)通過(guò)強(qiáng)化理論知識(shí)、增加實(shí)踐次數(shù)、鞏固基本功、提高心理素質(zhì)和體能等措施增強(qiáng)學(xué)生準(zhǔn)確的執(zhí)裁能力。影響 籃球裁判 準(zhǔn)確 執(zhí)裁 因素籃球裁判是籃球場(chǎng)
當(dāng)代體育科技 2017年24期2017-10-10
- 培養(yǎng)大學(xué)生籃球裁判員心理素質(zhì)的探討與分析
——以淮南師范學(xué)院為例
分析學(xué)生裁判員在執(zhí)裁過(guò)程中心理的緊張程度和受場(chǎng)地環(huán)境的影響程度。對(duì)學(xué)生培養(yǎng)籃球裁判員心理素質(zhì)提出見(jiàn)解。裁判；心理素質(zhì)；探討與分析前言目前，隨著籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展，籃球運(yùn)動(dòng)在全國(guó)各大高校全面開(kāi)展?；@球運(yùn)動(dòng)的良性發(fā)展離不開(kāi)籃球裁判這一重要的環(huán)節(jié)。針對(duì)籃球裁判員的培養(yǎng)而言，心理素質(zhì)的培養(yǎng)，更是重要的一環(huán)?；@球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技能力是與籃球裁判員執(zhí)裁的能力緊密相連的，只有二者的辯證統(tǒng)一，才能更好地促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展。①體育院校專(zhuān)修通用教材委員會(huì)審定：《籃球》，北京：人民體育
淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2017年3期2017-08-07
- 跆拳道專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的執(zhí)裁優(yōu)勢(shì)
——以新疆師范大學(xué)跆拳道隊(duì)員為例
拳道專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的執(zhí)裁優(yōu)勢(shì) ——以新疆師范大學(xué)跆拳道隊(duì)員為例張雨薇（新疆師范大學(xué)體育學(xué)院，烏魯木齊830000）采用文獻(xiàn)資料法、訪問(wèn)調(diào)查法、現(xiàn)場(chǎng)觀察法等研究方法，對(duì)新疆師范大學(xué)跆拳道運(yùn)動(dòng)員作為裁判員在執(zhí)裁過(guò)程中的水平與能力現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從而體現(xiàn)出跆拳道運(yùn)動(dòng)員執(zhí)裁時(shí)的優(yōu)勢(shì)，并對(duì)跆拳道專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的執(zhí)裁能力提出相關(guān)建議及發(fā)展策略。跆拳道；競(jìng)技水平；專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員；執(zhí)裁能力近幾年，隨著跆拳道運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展以及競(jìng)賽規(guī)則的不斷更新，跆拳道裁判員的執(zhí)裁能力不斷進(jìn)步，地位也在逐
林區(qū)教學(xué) 2017年7期2017-08-07
- 在校大學(xué)生籃球裁判員執(zhí)裁現(xiàn)狀分析
籃球； 裁判； 執(zhí)裁籃球運(yùn)動(dòng)是中國(guó)體育中的一個(gè)重要組成部分，為中國(guó)體育的可持續(xù)發(fā)展有著巨大的意義?；@球運(yùn)動(dòng)其以運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)影響，因此深受廣大年輕人所喜愛(ài)與參與。目前，我國(guó)大學(xué)籃球賽事相對(duì)較多，但相反的是專(zhuān)業(yè)的籃球裁判較少，高校籃球裁判還沒(méi)有形成完善的體系，這與籃球的發(fā)展不協(xié)調(diào)，所以對(duì)我國(guó)高?；@球裁判員培養(yǎng)的研究是有意義的。隨著高校籃球運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展，各個(gè)高校已經(jīng)有了自己的學(xué)生籃球執(zhí)裁隊(duì)伍，大部分學(xué)校學(xué)生籃球裁判都是由老師組織學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)和臨場(chǎng)實(shí)踐的，
體育風(fēng)尚 2017年9期2017-05-30
- 遼寧省釣魚(yú)運(yùn)動(dòng)發(fā)展新跨越 首屆裁判員培訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)
的知識(shí)和以往釣魚(yú)執(zhí)裁的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，順利地完成了考核試題。通過(guò)兩天的理論學(xué)習(xí)，學(xué)員們不僅掌握了理論知識(shí)，更領(lǐng)會(huì)到了執(zhí)裁的工作態(tài)度與執(zhí)裁的藝術(shù)，為接下來(lái)的實(shí)操演練以及未來(lái)的執(zhí)裁工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。17日，進(jìn)行本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的最后一項(xiàng)實(shí)操考核。為了配合實(shí)操演練，遼寧綠雅垂釣園組織了2017首屆“營(yíng)口沿海銀行”杯釣魚(yú)比賽，讓學(xué)員們身臨比賽現(xiàn)場(chǎng)，掌握執(zhí)裁的每一個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)員們從劃釣位、檢錄、抽簽、入場(chǎng)、檢查釣具用品、執(zhí)裁用語(yǔ)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等方面進(jìn)行了全面的實(shí)操演練，更深
垂釣 2017年7期2017-05-30
- 初學(xué)籃球裁判員臨場(chǎng)心理素質(zhì)剖析與意識(shí)培養(yǎng)①
強(qiáng)。如沒(méi)有良好的執(zhí)裁技能和判斷能力,常出現(xiàn)誤判、漏判、錯(cuò)判或偏判,影響比賽的完整性,甚者形成裁判表演的局面?；@球裁判員想要高質(zhì)量地完成裁判工作任務(wù),除具備良好的體能和裁判技能,更應(yīng)具備迅速、靈敏、精準(zhǔn)、自信的心理判斷能力?；@球裁判 自信心 能力籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集強(qiáng)身體對(duì)抗、高智力博弈、結(jié)團(tuán)體配合的球類(lèi)競(jìng)技項(xiàng)目。臨場(chǎng)表現(xiàn)為快攻守、高強(qiáng)度、對(duì)抗激烈、精彩連連比賽千變?nèi)f化,對(duì)擔(dān)任執(zhí)法比賽的裁判員要求極高。部分隊(duì)員、教練員在賽場(chǎng)不服從裁判員的判罰、管理,藐視裁判員、
當(dāng)代體育科技 2017年9期2017-05-10
- 籃球裁判員水平提高途徑探析
。關(guān)鍵詞：籃球 執(zhí)裁 控制能力 比賽一場(chǎng)精彩的籃球比賽，除了要雙方技戰(zhàn)術(shù)水平高超外，還要求有水平較高的裁判員，優(yōu)秀裁判員對(duì)比賽的正常進(jìn)行有著重要作用，一名優(yōu)秀的裁判員要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，快速的判斷能力，要有對(duì)籃球的熱愛(ài)等，本文從籃球裁判員的基本素質(zhì)著手，并對(duì)提高途徑進(jìn)行了分析，希望能對(duì)籃球裁判員選材和培養(yǎng)提供參考。一、籃球裁判員的基本素質(zhì)1.具備扎實(shí)的裁判知識(shí)扎實(shí)的裁判知識(shí)是一名優(yōu)秀裁判員的基礎(chǔ)。因?yàn)榕辛P都是在規(guī)則的框架和裁判法的指導(dǎo)原則下對(duì)比賽進(jìn)行監(jiān)察的
新教育時(shí)代·教師版 2016年27期2016-12-06
- 運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽裁判員的惡意執(zhí)裁行為整治初探①
競(jìng)賽裁判員的惡意執(zhí)裁行為整治初探①徐濟(jì)坤 (河南大學(xué)體育學(xué)院 河南開(kāi)封 475000)摘 要:裁判的公正執(zhí)裁是競(jìng)技體育得以持續(xù)發(fā)展的必要條件,隨著運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的商業(yè)化,關(guān)于裁判職權(quán)濫用的現(xiàn)象屢有發(fā)生,從而催生了商業(yè)比賽的內(nèi)幕交易,嚴(yán)重影響我國(guó)體育事業(yè)的健康發(fā)展。該文將裁判員惡意執(zhí)裁行為產(chǎn)生的原因分為內(nèi)外兩種因素,并對(duì)其整治措施進(jìn)行了初步的探究,主要從道德層面、法律層面、管理層面以及社會(huì)輿論層面進(jìn)行了論述,強(qiáng)調(diào)了裁判員公正執(zhí)裁的重要性。關(guān)鍵詞:裁判員 惡意 執(zhí)裁
當(dāng)代體育科技 2016年3期2016-11-28
- 籃球裁判員注意力訓(xùn)練的方法研究
，參閱體育裁判員執(zhí)裁方面的相關(guān)文獻(xiàn)。1.2.2 觀察總結(jié)法通過(guò)觀看身邊的一些籃球聯(lián)賽和電視直播，有目的地觀察臨場(chǎng)裁判員的表現(xiàn)并及地記錄筆記和總結(jié)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找CBA數(shù)據(jù)和各種信息，為研究提供理論支持。1.2.3 邏輯分析法對(duì)搜索到的文獻(xiàn)資料、各種數(shù)據(jù)和總結(jié)，結(jié)合相關(guān)理論總結(jié)出影響注意力的因素，并結(jié)合實(shí)際提出注意力的訓(xùn)練方法和建議。2 結(jié)果與分析2.1 注意力的基本概述注意力是全神貫注于一個(gè)確定的目標(biāo)，不為其他因素所分散的一種能力，也是一種瞬間集中，能隨時(shí)
少年體育訓(xùn)練 2016年1期2016-11-28
- 影響江西科技師范大學(xué)學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁“準(zhǔn)確值”的原因及分析
激烈，這就對(duì)臨場(chǎng)執(zhí)裁的籃球裁判員提出了更高的要求，但經(jīng)驗(yàn)尚不足的學(xué)生籃球裁判員在臨場(chǎng)執(zhí)裁中出現(xiàn)眾多錯(cuò)漏判實(shí)屬難免。當(dāng)一些隊(duì)員在場(chǎng)上公開(kāi)不服從裁判員的判罰，作出藐視裁判員或煽動(dòng)性的言語(yǔ)和舉動(dòng)時(shí)，或是場(chǎng)外觀眾因?yàn)槟酬?duì)比分落后，裁判員的判罰對(duì)某隊(duì)不利時(shí)，往往是集體起哄，使用不文明的語(yǔ)言辱罵裁判，發(fā)泄其不滿(mǎn)情緒。觀眾和隊(duì)員的這些過(guò)激行為嚴(yán)重干擾了籃球裁判員尤其是學(xué)生籃球裁判員的臨場(chǎng)工作，加大了他們的心理壓力，使其失去執(zhí)裁穩(wěn)定性，在接下來(lái)的比賽中出現(xiàn)更多的判罰錯(cuò)誤，
經(jīng)營(yíng)管理者·中旬刊 2016年11期2016-05-30
- 成都市高?；@球裁判員的現(xiàn)狀調(diào)查分析
裁判員在籃球比賽執(zhí)裁級(jí)別上較低。本文通過(guò)對(duì)成都市高?；@球裁判員的調(diào)查分析提出一些有針對(duì)性的建議，為成都市相關(guān)體育主管部門(mén)提供理論參考依據(jù)。成都市；高校；籃球裁判員；調(diào)查分析裁判的執(zhí)法水平不僅對(duì)比賽的勝負(fù)及其公平公正性有著重要的影響，而且它還對(duì)該項(xiàng)目的發(fā)展起著導(dǎo)向作用。裁判員按照比賽條例和賽會(huì)制度，對(duì)運(yùn)動(dòng)員、教練在比賽過(guò)程中出現(xiàn)的行為和舉動(dòng)作出裁定并評(píng)判最后勝負(fù)，是比賽中的管理者和執(zhí)法者，促使雙方隊(duì)員遵照規(guī)則和賽會(huì)制度，確保比賽公正、激烈、出色、有序的進(jìn)行［
體育世界(學(xué)術(shù)版) 2016年30期2016-03-25
- 淺談?dòng)绊懢W(wǎng)球裁判初學(xué)者的判罰因素①
響到網(wǎng)球裁判員的執(zhí)裁判罰的準(zhǔn)確性。如若少了這些基礎(chǔ)作為保證，裁判員精神不振，體力透支，造成一定后果，形成惡性循環(huán)也就產(chǎn)生了心理壓力。良好的身體素質(zhì)是發(fā)展裁判員整體素質(zhì)的基礎(chǔ)，身體素質(zhì)是“皮”，其他素質(zhì)是“毛”，“皮之不存，毛將焉附”？網(wǎng)球的業(yè)余比賽場(chǎng)次安排的比較緊密，有時(shí)一天安排3～5場(chǎng)比賽。作為一名網(wǎng)球裁判初學(xué)者，只要比賽一開(kāi)始，就應(yīng)該要嚴(yán)格要求自己，按規(guī)則處理，按規(guī)矩辦事，認(rèn)真仔細(xì)做好自己應(yīng)該做的判罰工作，認(rèn)真執(zhí)裁好每一場(chǎng)比賽。然而比賽一場(chǎng)一場(chǎng)的進(jìn)行有
當(dāng)代體育科技 2015年19期2015-11-29
- 影響大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的因素研究
生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的因素研究姜明，井強(qiáng)強(qiáng)采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等，對(duì)北京體育大學(xué)100名籃球二級(jí)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響因素進(jìn)行調(diào)查研究。研究表明：影響大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的因素主要有內(nèi)在因素和外在因素，內(nèi)在、外在因素在不同程度上都會(huì)影響裁判員的臨場(chǎng)執(zhí)裁，針對(duì)這些影響因素提出相應(yīng)的建議，旨在提高大學(xué)生籃球裁判員的臨場(chǎng)執(zhí)裁水平?；@球裁判；臨場(chǎng)執(zhí)裁；影響因素1 研究對(duì)象與方法1.1研究對(duì)象以北京體育大學(xué)獲得籃球二級(jí)裁判員證書(shū)的10
湖北體育科技 2015年12期2015-10-14
- 中國(guó)大眾跆拳道裁判員隊(duì)伍的現(xiàn)狀及對(duì)策
8%的人缺乏在場(chǎng)執(zhí)裁的機(jī)會(huì)，從而使得他們經(jīng)驗(yàn)不足，因而處理突發(fā)事件的能力較差；61.1%的人認(rèn)為在培訓(xùn)當(dāng)中忽略了對(duì)國(guó)外先進(jìn)理論知識(shí)的教育，他們普遍希望能夠多學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)理論知識(shí)，然后不斷充實(shí)自己，提高自身的執(zhí)裁能力；有80%的裁判員認(rèn)為自己缺少同國(guó)外優(yōu)秀裁判員同場(chǎng)執(zhí)裁的機(jī)會(huì)，都希望能同國(guó)外優(yōu)秀裁判員同場(chǎng)執(zhí)裁，以此來(lái)學(xué)習(xí)他們的執(zhí)裁手段；還有38.9%的人認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)手段較為單一，難一激發(fā)學(xué)員的興趣。還有部分裁判員認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)大眾跆拳道的培訓(xùn)制度還不夠
當(dāng)代體育科技 2015年35期2015-08-30
- 淺析基層籃球比賽中裁判員的執(zhí)裁能力
裁判員在臨場(chǎng)中的執(zhí)裁能力。1 具備良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)1.1 具備良好的職業(yè)道德裁判員首先必須要具備高尚的職業(yè)道德,依據(jù)中國(guó)籃球協(xié)會(huì)制定的《籃球法規(guī)》來(lái)嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。養(yǎng)成良好的的職業(yè)習(xí)慣,不論比賽是在什么環(huán)境下進(jìn)行的,例如:比賽場(chǎng)地差、運(yùn)動(dòng)員水平低、觀眾不文明、籃球知識(shí)匱乏等,始終能夠做到嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍,規(guī)范操作?；鶎踊@球比賽的運(yùn)動(dòng)員、教練員和觀眾,以及組織者、承辦單位,往往通過(guò)裁判員在比賽所中展示的良好的精神氣質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)的裁判
當(dāng)代體育科技 2014年16期2014-08-15
- 新規(guī)則下拳擊裁判準(zhǔn)確執(zhí)裁應(yīng)把握的方面
則下拳擊裁判準(zhǔn)確執(zhí)裁應(yīng)把握的方面● 武警特種警察學(xué)院 康恩君上海體育學(xué)院 龍躍玉北京市什剎海體校 王 猛在拳擊競(jìng)賽中，直接參與判罰的主要是臺(tái)上裁判和臺(tái)下評(píng)判員。臺(tái)上裁判的首要職責(zé)是保護(hù)雙方運(yùn)動(dòng)員安全；其次是嚴(yán)格遵守規(guī)則，保證比賽公平、公正；再次是保持對(duì)比賽各階段的控制，并嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行規(guī)則。臺(tái)下評(píng)判員的職責(zé)是依據(jù)規(guī)則獨(dú)立、準(zhǔn)確判定比賽的勝負(fù)。1 自信是成功執(zhí)裁的基礎(chǔ)1.1 精通規(guī)則是自信的本質(zhì)“藝高人膽大，膽大藝更高?！辈门袉T應(yīng)研讀規(guī)則、精通規(guī)則，這是自信執(zhí)裁的
中國(guó)體育教練員 2014年3期2014-06-05
- 拳擊新規(guī)則下的競(jìng)賽特點(diǎn)及執(zhí)裁中應(yīng)把握的要點(diǎn)
改為綜合評(píng)定。在執(zhí)裁方面，臺(tái)上裁判評(píng)判比賽勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)由RSC、RSC-H、Ret變更為T(mén)KO，RSC-I變更為T(mén)KO-I；當(dāng)出現(xiàn)無(wú)意犯規(guī)致使一方或雙方拳手受傷時(shí)，根據(jù)臺(tái)下評(píng)判判定比賽勝負(fù)。臺(tái)下裁判評(píng)判比賽勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)由單一擊打到有效部位的有效拳數(shù)，變更為5個(gè)方面來(lái)綜合判定，包括：擊打到有效部位的有效拳數(shù)；掌控比賽的能力；主動(dòng)性；技戰(zhàn)術(shù)水平；對(duì)規(guī)則的執(zhí)行情況——犯規(guī)。評(píng)判的5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不是“依次”的關(guān)系，而是“綜合”的關(guān)系。評(píng)判中，每回合評(píng)分計(jì)入總分，獲勝方為10分
中國(guó)體育教練員 2014年2期2014-05-16
- 簡(jiǎn)析影響大學(xué)生籃球裁判水平的因素及對(duì)策
生的籃球裁判員的執(zhí)裁能力較弱，大學(xué)生裁判員主要通過(guò)裁判教學(xué)課來(lái)開(kāi)展進(jìn)行的實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)生籃球裁判的能力整體呈現(xiàn)出不樂(lè)觀現(xiàn)狀，學(xué)生裁判員對(duì)場(chǎng)上各種情況處理的不好，掌控比賽的水平較低，學(xué)生裁判的水平參差不齊，對(duì)國(guó)際籃聯(lián)最新的籃球裁判規(guī)則和裁判法掌握尺度不一。1 研究對(duì)象及方法1.1 研究對(duì)象大慶師范學(xué)院體育學(xué)院體育專(zhuān)業(yè)籃球?qū)＿x學(xué)生。1.2 研究方法(1)文獻(xiàn)綜述法。通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，總結(jié)關(guān)于大學(xué)生籃球裁判的相關(guān)內(nèi)容，并與本專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比。(2)田
大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2014年3期2014-03-29
- 對(duì)麗水市乒乓球裁判員隊(duì)伍的現(xiàn)狀研究①
執(zhí)行者,裁判員的執(zhí)裁水平對(duì)賽事的嚴(yán)謹(jǐn)性與規(guī)范性有著重要影響,同時(shí),對(duì)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)發(fā)揮和動(dòng)作形成也有著額外影響;了解現(xiàn)階段麗水市乒乓球裁判隊(duì)伍的現(xiàn)狀,探索和分析裁判員隊(duì)伍的組織結(jié)構(gòu)及運(yùn)行中的問(wèn)題,并積極面對(duì),對(duì)促進(jìn)麗水市乒乓球運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展及裁判員隊(duì)伍建設(shè)有著重要的意義。1 研究對(duì)象與方法1.1 研究對(duì)象麗水市乒乓球裁判員隊(duì)伍的現(xiàn)狀。1.2 研究方法1.2.1 文獻(xiàn)資料法1.2.2 訪談法通過(guò)訪問(wèn)麗水市體育局群體部領(lǐng)導(dǎo)、乒乓球協(xié)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人、老年協(xié)會(huì)的部分成
當(dāng)代體育科技 2014年10期2014-03-26
- 影響體育院校學(xué)生對(duì)籃球比賽臨場(chǎng)執(zhí)裁的調(diào)查研究
生對(duì)籃球比賽臨場(chǎng)執(zhí)裁的調(diào)查研究米勇誠(chéng)1，李紹銀2，胡 志1西華大學(xué)體育學(xué)院，四川 成都，610039；采用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法和問(wèn)卷調(diào)查法等，對(duì)成都體育學(xué)院、四川師范大學(xué)、西華大學(xué)體育學(xué)院等四川省高校部分籃球?qū)＿x學(xué)生臨場(chǎng)執(zhí)裁比賽中，存在球場(chǎng)上執(zhí)裁能力較差的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，從專(zhuān)選學(xué)生裁判員對(duì)籃球競(jìng)賽規(guī)則的掌握程度、裁判法的熟悉程度、自信心不足等方面進(jìn)行分析和研究，并提出改進(jìn)措施。以求更好地提高籃球?qū)＿x學(xué)生籃球裁判執(zhí)裁能力，并為今后高校籃球?qū)＿x學(xué)生，培養(yǎng)成為合
四川體育科學(xué) 2013年5期2013-04-20
- 關(guān)于體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生籃球臨場(chǎng)裁判執(zhí)裁意識(shí)及能力培養(yǎng)
學(xué)生籃球臨場(chǎng)裁判執(zhí)裁意識(shí)及能力培養(yǎng)戴文交（廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東 廣州 510063）針對(duì)目前體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生中存在的籃球裁判執(zhí)裁意識(shí)及能力較差的現(xiàn)狀，從專(zhuān)業(yè)學(xué)生籃球裁判員的興趣、心理素質(zhì)、理論培養(yǎng)和臨場(chǎng)實(shí)踐等方面進(jìn)行分析和探討，找出問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出改進(jìn)措施.力求為教師在裁判教學(xué)和學(xué)生的裁判學(xué)習(xí)中提供理論參考.體育專(zhuān)業(yè)；籃球裁判；執(zhí)裁意識(shí)；能力；培養(yǎng)籃球裁判工作是籃球競(jìng)賽的重要組成部分，隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展和籃球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，籃球成為了人們最
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版 2012年2期2012-08-15
- 我國(guó)體育比賽中裁判員擔(dān)任的社會(huì)角色
——以“社會(huì)角色的理論”進(jìn)行分析
裁判員更好地完成執(zhí)裁的體育比賽提供理論基礎(chǔ)。社會(huì)角色；體育比賽；裁判員；角色扮演角色理論是社會(huì)學(xué)的基本理論之一。從社會(huì)學(xué)上關(guān)于社會(huì)角色的論述包括概念、類(lèi)型、角色扮演與角色的失調(diào)。本文從以上方面對(duì)體育比賽中裁判員的社會(huì)角色進(jìn)行分析與論述。1 裁判員社會(huì)角色的概念社會(huì)角色是指與一定的身份地位相一致的一套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范和行為模式。它既是人們對(duì)于處于該地位的人的行為期盼，又是構(gòu)成社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本單位。體育比賽中裁判員的社會(huì)角色包括下面4個(gè)方面：（1）裁判員擁有在比
運(yùn)動(dòng) 2012年5期2012-08-15
- 散打裁判員注意品質(zhì)的研究
響散打裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的主要心理因素之一。采用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、心理測(cè)量法等研究方法，對(duì)散打裁判員進(jìn)行調(diào)查得出：執(zhí)裁年限為16～20年的散打裁判員注意的分配要明顯高于執(zhí)裁年限為11～15年和執(zhí)裁年限為6～10年的散打裁判員；執(zhí)裁年限16～20年的散打裁判員注意的轉(zhuǎn)移要明顯好于執(zhí)裁年限為6～10年的散打裁判員。高年齡段（46歲～55歲）和中年齡段（36歲～45歲）的散打裁判員注意的穩(wěn)定性要好于低年齡段（26歲～35歲）的散打裁判員。性別和職業(yè)不是區(qū)分散打
沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2011年3期2011-11-09