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      材料科學(xué)

      • OBE理念下材料科學(xué)基礎(chǔ)課程思政探索與教學(xué)實(shí)踐
        飛摘? 要:材料科學(xué)基礎(chǔ)是材料類專業(yè)中重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程,為響應(yīng)各類課程與課程思政協(xié)同發(fā)展,構(gòu)建協(xié)同效應(yīng)的課程思政建設(shè)教育目標(biāo)。高校應(yīng)在OBE理論理念指導(dǎo)下,分別從課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法及手段、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面開展材料科學(xué)基礎(chǔ)課程思政教育教學(xué)改革,落實(shí)嵌入式思政教育,建立三位一體、一課三融的育人體系。關(guān)鍵詞:OBE理念;材料科學(xué);課程思政中圖分類號:G416? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? 文章編號:1673-7164(2023)17-018

        大學(xué)·教學(xué)與教育 2023年6期2023-09-03

      • 基于案例教學(xué)的材料專業(yè)研究生課程改革與探索
        程實(shí)踐能力;材料科學(xué)[基金項(xiàng)目] 2020年度陜西省研究生教育綜合改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目“專業(yè)學(xué)位研究生‘一個中心,三個頂點(diǎn),四個循環(huán)校企協(xié)同培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐”(YJSZG2020062)[作者簡介] 劉虎林(1988—),男,陜西榆林人,工學(xué)博士,陜西科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院副教授(通信作者),碩士生導(dǎo)師,主要從事無機(jī)非金屬材料研究;伍媛婷(1981—),女,江西贛州人,工學(xué)博士,陜西科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長助理,教授,博士生導(dǎo)師,主要從事超材料

        教育教學(xué)論壇 2023年20期2023-07-10

      • 材料科學(xué)基礎(chǔ)”課程思政教育的實(shí)踐探索
        [關(guān)鍵詞] 材料科學(xué);課程思政;課程改革[基金項(xiàng)目] 2019年度江蘇教育廳課題項(xiàng)目“江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程二期項(xiàng)目(二批)省品牌130號—南京工業(yè)大學(xué)—材料科學(xué)與工程”;2019年度南京工業(yè)大學(xué)校級教改項(xiàng)目“工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下材料科學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)改革研究”(20191067);2020年度南京工業(yè)大學(xué)高等教育教學(xué)改革研究課題一般項(xiàng)目“‘材料科學(xué)基礎(chǔ)’課程思政教育的實(shí)踐探索”(2011JG202010)[作者簡介] 郭艷華(1983—),女,江蘇南京人,

        教育教學(xué)論壇 2022年24期2022-07-19

      • 博士生課程“材料力學(xué)行為”課程思政的方法探索
        工程技術(shù),是材料科學(xué)與工程學(xué)科及其他交叉學(xué)科的重要基礎(chǔ)課程之一,能很好地培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)科學(xué)素養(yǎng)與工程技術(shù)能力。而每一門課程都承載著一定的價(jià)值傾向和價(jià)值選擇尺度,通過引入歷史文化、名人榜樣、經(jīng)典案例、教師個人提升四個方面來深入挖掘課程思政元素,探索該課程的思政教育方案,以期落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù),開闊博士生們的視野,培養(yǎng)家國情懷、人文素養(yǎng)和砥礪奮進(jìn)的科學(xué)精神,使他們能更好地成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量。關(guān)鍵詞:課程思政;博士生;材料科學(xué)中圖分類號:

        大學(xué)·課外閱讀 2022年6期2022-07-13

      • 科技大學(xué)的“前世今生”
        科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、地球物理學(xué)、核科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)技術(shù)史、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單。在第四輪學(xué)科評估中,物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地球物理學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、核科學(xué)與技術(shù)、安全科學(xué)與工程被評為A+,數(shù)學(xué)、生物學(xué)被評為A,統(tǒng)計(jì)學(xué)、材料科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、軟件工程、管理科學(xué)與工程被評為A-。(節(jié)選)【升學(xué)就業(yè)特色】2021屆畢業(yè)生總畢業(yè)去向落實(shí)率為94.1%。本科畢業(yè)生國內(nèi)升學(xué)人數(shù)

        求學(xué)·文科版 2022年7期2022-06-20

      • 材料類專業(yè)“四位一體”教學(xué)模式探索
        對“計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的應(yīng)用”這門課程的教學(xué)進(jìn)行改革,提出“四位一體”教學(xué)模式和該模式的具體實(shí)施策略。將研究型探究式教學(xué)、線上線下體驗(yàn)教學(xué)、前沿知識教學(xué)和課程思政教學(xué)四個方面在教學(xué)實(shí)施中進(jìn)行有機(jī)整合,使該課程在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做、評的融合,有利于學(xué)生厚植理論基礎(chǔ)、啟發(fā)創(chuàng)新思維、拓展學(xué)科視野、樹立文化自信,助力應(yīng)用研究型人才培養(yǎng)。關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī);材料科學(xué);四位一體;教學(xué)模式中圖分類號:G420 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B隨著計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)的快速發(fā)展,材料科學(xué)研究已經(jīng)從

        科技風(fēng) 2022年11期2022-04-22

      • 課程思政融入材料類專業(yè)課程的探索
        專業(yè)基礎(chǔ)課程材料科學(xué)基礎(chǔ)為例,對如何明確課程思政教育目標(biāo),如何將思政元素有機(jī)融入專業(yè)課程中進(jìn)行了探索,并闡述了“大思政”育人新格局下開展課程思政教學(xué)的“聽、看、查、論、評”五個實(shí)施路徑。[關(guān)鍵詞]課程思政;材料科學(xué);思政元素;路徑[中圖分類號] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437(2022)02-0057-032016年,習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)指出,要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,使各類課程與思想政治理

        大學(xué)教育 2022年2期2022-03-22

      • 材料科學(xué)期刊優(yōu)先數(shù)字出版現(xiàn)狀研究
        工程技術(shù))中材料科學(xué)26種期刊優(yōu)先出版的整體情況,橫向?qū)Ρ日莆諊鴥?nèi)外數(shù)據(jù)庫平臺期刊優(yōu)先出版的特征,通過學(xué)科內(nèi)縱向?qū)Ρ确治隽藘?yōu)先出版與期刊影響力指數(shù)的關(guān)聯(lián)機(jī)制。數(shù)據(jù)分析顯示材料科學(xué)期刊中實(shí)行優(yōu)先出版的期刊比例為58%。英文期刊優(yōu)先出版的文獻(xiàn)比例、出版效率顯著高于中文期刊,且前者優(yōu)先出版的文獻(xiàn)全部標(biāo)注了可解析的數(shù)字對象唯一標(biāo)識符(Digital Object Unique Identifier, DOI)。學(xué)科內(nèi)實(shí)行優(yōu)先出版的14種期刊的影響因子(Impact

        出版科學(xué) 2022年1期2022-01-27

      • 工程認(rèn)證背景下材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)課程評價(jià)新模式的構(gòu)建
        蔡圓圓摘要:材料科學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),不僅是學(xué)生需要掌握的必修課,還對于提升學(xué)生的學(xué)分有一定的幫助,總之,對于學(xué)習(xí)材料方面課程的學(xué)生來說,材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)課程是非常重要的一個科目。據(jù)相關(guān)資料顯示,材料科學(xué)所包含的內(nèi)容是非常多的,所以整個課程的知識含量是比較多的,而且與之相關(guān)的理論內(nèi)容都是比較抽象的,學(xué)習(xí)理解起來是比較困難的。本文將以工程認(rèn)證背景在的材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)課程的相關(guān)評價(jià)的新模式進(jìn)行構(gòu)建的問題進(jìn)行論述。關(guān)鍵詞:工程認(rèn)證;材料科學(xué);工程基礎(chǔ)課程前文對于材

        科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年28期2021-11-25

      • 從專著《科學(xué)方法與文化遺產(chǎn) 看文化遺產(chǎn)保護(hù)
        ;遺產(chǎn)保護(hù);材料科學(xué);文物【中圖分類號】G0? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264(2021)28-0111-02一、吉爾伯托·阿蒂奧利和他的專著《科學(xué)方法與文化遺產(chǎn)》《科學(xué)方法與文化遺產(chǎn)》(Scientific Methods and Cultural Heritage)是一部從文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)際需求的角度全面認(rèn)知文物材料并力圖通過科學(xué)方法解決文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域具體問題的專著,由牛津大學(xué)出版社于2010年出版。

        今古文創(chuàng) 2021年28期2021-09-10

      • 大學(xué)生創(chuàng)新科研與實(shí)踐教學(xué)平臺的構(gòu)建
        完善,而構(gòu)建材料科學(xué)與工程專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新科研與實(shí)踐平臺符合國家政策及社會需求。通過硬件平臺建設(shè)和軟件平臺建設(shè)構(gòu)建材料學(xué)科大學(xué)生創(chuàng)新科研與實(shí)踐平臺,近兩年來取得了不錯的成效,為其他高校的創(chuàng)新及實(shí)踐教育體系提供了較好的思路。關(guān)鍵詞:材料科學(xué) ?工程專業(yè) ?創(chuàng)新科研 ?實(shí)踐教學(xué)平臺中圖分類號:G71 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:1672-3791(2021)02(a)-0248-03Construction of I

        科技資訊 2021年4期2021-05-19

      • 虛擬仿真在“材料研究方法與測試技術(shù)”中的應(yīng)用
        測試技術(shù)”是材料科學(xué)與工程專業(yè)的核心課程,其教學(xué)內(nèi)容理論性強(qiáng),晦澀難懂,且實(shí)踐教學(xué)匱乏,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,教學(xué)效果不理想,導(dǎo)致課程目標(biāo)與畢業(yè)能力要求的達(dá)成度存在差距。通過對虛擬仿真技術(shù)與傳統(tǒng)理論教學(xué)相融合的教學(xué)模式進(jìn)行探討,結(jié)果表明,新教學(xué)模式極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,在促進(jìn)學(xué)生對理論知識掌握的同時(shí),提高了學(xué)生的動手能力,也激發(fā)了學(xué)生對科研和創(chuàng)新的興趣,為培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。[關(guān)鍵詞] 虛擬仿真;材料科學(xué);復(fù)合型人才[基金

        教育教學(xué)論壇 2021年7期2021-04-25

      • EBSD分析技術(shù)在材料科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用
        D分析技術(shù)在材料科學(xué)中不斷的得到廣泛應(yīng)用。所以,要重視EBSD分析技術(shù)的發(fā)展。本文主要就EBSD分析技術(shù)在材料科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用展開研究。關(guān)鍵詞:EBSD分析技術(shù);材料科學(xué);應(yīng)用所謂的EBSD分析技術(shù)就是電子背散射衍射技術(shù),是一種新型的微觀分析技術(shù)。與X射線能譜儀相類似,EBSD分析技術(shù)能夠應(yīng)用到掃描電子顯微鏡中,能夠?yàn)橛^察塊狀樣品提供幫助,讓微區(qū)化學(xué)成分分析和晶體學(xué)數(shù)據(jù)分析得以實(shí)現(xiàn),讓掃描電子顯微鏡的微觀分析功能得到拓展。那些具備EBSD分析技術(shù)附件的掃描電

        科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年7期2021-01-10

      • “熱學(xué)”教學(xué)中討論材料科學(xué)擴(kuò)散過程的探討
        把熱學(xué)課程和材料科學(xué)與工程導(dǎo)論課程相融合,使學(xué)生的知識得到延伸和擴(kuò)展。結(jié)果:熱學(xué)課程和材料科學(xué)與工程導(dǎo)論課程的適當(dāng)融合,讓學(xué)生對擴(kuò)散系數(shù)的微觀討論以及對菲克擴(kuò)散定律的應(yīng)用有更全面的了解,從下坡擴(kuò)散到上坡擴(kuò)散的討論,使學(xué)生從本質(zhì)上理解擴(kuò)散過程。結(jié)論:熱學(xué)課程和材料科學(xué)與工程導(dǎo)論課程的適當(dāng)融合,可以提高學(xué)生對熱學(xué)理論的認(rèn)識和解決實(shí)際問題的能力,展現(xiàn)基礎(chǔ)知識廣泛的應(yīng)用前景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情。[關(guān)鍵詞]擴(kuò)散過程;熱學(xué);材料科學(xué);菲克擴(kuò)散定律[中圖分類號]

        教育教學(xué)論壇 2020年48期2020-12-29

      • 金相圖片的視覺效果在工程材料學(xué)習(xí)中的作用
        金相圖片 材料科學(xué) 學(xué)習(xí)效率 視覺刺激中圖分類號:G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.12.025Abstract The application of metallographic picture analysis and observation enables the combination of metallographic exp

        科教導(dǎo)刊 2020年34期2020-11-25

      • 材料科學(xué)發(fā)展中物理學(xué)的應(yīng)用
        杜昆摘要:材料科學(xué)與物理學(xué)之間的關(guān)聯(lián)性極為緊密,材料科學(xué)的研究發(fā)展需要以物理學(xué)為基礎(chǔ),解決材料科學(xué)研究中存在的問題,因此材料科學(xué)與物理學(xué)的結(jié)合應(yīng)用發(fā)展對于社會發(fā)展而言極具價(jià)值作用。基于此本文對物理學(xué)促進(jìn)材料科學(xué)發(fā)展的作用價(jià)值進(jìn)行分析,對物理學(xué)在材料科學(xué)發(fā)展中的具體應(yīng)用進(jìn)行探究,旨在為我國的科學(xué)研究發(fā)展提供發(fā)展動力。關(guān)鍵詞:材料科學(xué);應(yīng)用;物理學(xué)引言在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提升的背景下,給我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ),而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也推動了物

        青年生活 2020年12期2020-10-21

      • 材料大類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的思考
        ;培養(yǎng)模式;材料科學(xué)[基金項(xiàng)目] 2018年度廣西高等教育教學(xué)改革工程立項(xiàng)項(xiàng)目“基于工程認(rèn)證及OBE理念的材料大類人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐”(2018JGA159)[作者簡介] 陳國華(1964—),男,河南滑縣人,博士,桂林電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院副院長,教授(通信作者),主要從事材料科學(xué)與工程理論與教學(xué)研究。[中圖分類號] G642.0? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324(2020)40-0212-03? ? [收稿

        教育教學(xué)論壇 2020年40期2020-10-09

      • 計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的運(yùn)用分析
        ,特別是在對材料科學(xué)進(jìn)行研究的過程中,計(jì)算機(jī)發(fā)揮著不可替代的作用。材料科學(xué)是研究材料的一門綜合性學(xué)科,如鋼鐵行業(yè)在經(jīng)營發(fā)展期間,對高爐內(nèi)的溫度進(jìn)行測量、對爐內(nèi)流體運(yùn)動狀況進(jìn)行監(jiān)控等都離不開計(jì)算機(jī)的支持。目前各個產(chǎn)業(yè)為了能夠順應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢,都在逐步向精細(xì)化和完整化方向進(jìn)行轉(zhuǎn)變,這為計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的運(yùn)用提供了相應(yīng)契機(jī),進(jìn)而為今后推動我國整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī);材料科學(xué);具體運(yùn)用0 引言現(xiàn)階段,計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中充分應(yīng)用,如材料液態(tài)成形、

        科技經(jīng)濟(jì)市場 2020年7期2020-09-02

      • 試析材料化工在材料科學(xué)與產(chǎn)業(yè)化中的地位和作用
        了材料化工在材料科學(xué)與產(chǎn)業(yè)化中的地位和作用,對于指導(dǎo)材料化工和材料科學(xué)的發(fā)展具有重要意義。關(guān)鍵詞:材料化工;材料科學(xué);產(chǎn)業(yè)化1 引言材料是人類社會不斷發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展與新材料的發(fā)展和應(yīng)用有著密切的聯(lián)系。近年來,國內(nèi)外高技術(shù)企業(yè)在新材料和元器件多樣化、產(chǎn)業(yè)化方面取得了較為明顯的成果。作為化學(xué)工程與材料工程的交叉學(xué)科,材料化工的主要目的是解決化工工藝從實(shí)驗(yàn)室向工業(yè)化生產(chǎn)轉(zhuǎn)變、工業(yè)化流程設(shè)計(jì)和放大中試等問題,最終為化工生產(chǎn)企業(yè)提供整套生產(chǎn)技術(shù)。2

        西部論叢 2020年9期2020-08-28

      • 材料化工在材料科學(xué)與產(chǎn)業(yè)化中的地位和作用分析
        析材料化工在材料科學(xué)與產(chǎn)業(yè)化中的地位和作用,論述材料化工在環(huán)保、能源、軍工等方面的廣泛應(yīng)用為社會發(fā)展做出的突出貢獻(xiàn),以提高社會對于材料化工的重視,推動新材料的研發(fā)和應(yīng)用,提高我國工業(yè)生產(chǎn)水平。關(guān)鍵詞:材料化工;材料科學(xué);產(chǎn)業(yè)化引 言材料是人類生存和發(fā)展所依賴的重要物質(zhì)基礎(chǔ),材料化工使得更多的新材料得到了開發(fā)與利用,并廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中,為推動國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國防建設(shè)和人民生活水平的提高提供了極大的幫助。材料化工在我國經(jīng)過了一定的發(fā)展歷程,其已成為

        西部論叢 2020年9期2020-08-28

      • 雨課堂在“材料科學(xué)基礎(chǔ)(Ⅰ-1)”課程中的應(yīng)用實(shí)踐
        [摘 要] 材料科學(xué)基礎(chǔ)是材料科學(xué)與工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程,根據(jù)西南石油大學(xué)材料科學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中存在的問題,將雨課堂互聯(lián)網(wǎng)式智慧教學(xué)工具應(yīng)用到材料科學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中。實(shí)踐表明,它不僅提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,而且大大提升了課堂教學(xué)效率。[關(guān)鍵詞] 雨課堂;材料科學(xué);自主學(xué)習(xí)[基金項(xiàng)目] 西南石油大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院“雙一流建設(shè)”本科課程教學(xué)改革研究項(xiàng)目資助(2018CLY-JG-009);西南石油大學(xué)2018本科課程教學(xué)改革研究項(xiàng)目

        教育教學(xué)論壇 2020年29期2020-08-13

      • 基于CDIO模式的材料科學(xué)與工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
        育模式應(yīng)用于材料科學(xué)與工程專業(yè),以全過程為載體培養(yǎng)學(xué)生的工程能力,面向社會實(shí)際需求探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,具有十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。[關(guān)鍵詞] 材料科學(xué);CDIO;教學(xué)改革;工程教育[基金項(xiàng)目]2017年度湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項(xiàng)目“基于CDIO材料科學(xué)與工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究”(2017426)[作者簡介] 朱 磊(1984—),男,湖北襄陽人,理學(xué)博士,湖北工程學(xué)院材料科學(xué)與工程系主任、教授,研究方向?yàn)楦叻肿硬牧?汪連生 (1965—

        教育教學(xué)論壇 2020年30期2020-08-11

      • 新工科背景下的材料科學(xué)基礎(chǔ)課程案例教學(xué)模式思考
        求,對“無機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)中存在的諸多問題進(jìn)行思考。結(jié)合新工科發(fā)展方向,以案例教學(xué)方式對新工科背景下的課程教學(xué)進(jìn)行設(shè)想,以培養(yǎng)適應(yīng)新工科下要求的創(chuàng)新型和應(yīng)用型工程技術(shù)人才。[關(guān)鍵詞] 新工科;案例教學(xué);材料科學(xué)自21世紀(jì)以來,我國為面對新一輪的科技革命與改革浪潮,先后形成了“中國制造2025”和“互聯(lián)網(wǎng)+”等重大戰(zhàn)略,推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動蓬勃發(fā)展,促進(jìn)先進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,不斷推動著科技革命和產(chǎn)業(yè)變革。然而,新產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展需要創(chuàng)新型人才的支撐,因此,2017

        教育教學(xué)論壇 2020年24期2020-07-17

      • 材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)改革嘗試
        [關(guān)鍵詞] 材料科學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué);教學(xué)改革;學(xué)科競賽[基金項(xiàng)目] 集美大學(xué)教育教學(xué)改革項(xiàng)目(JY17083);福建省教育廳基金B(yǎng)類項(xiàng)目(B11017)[作者簡介] 黃清民(1978—),男,江蘇豐縣人,集美大學(xué)機(jī)械與能源工程學(xué)院講師,主要研究方向?yàn)榻饘俨牧?、新能源材料。[中圖分類號] G642.0? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324(2020)19-0161-02? ? [收稿日期] 2019-09-04材料科學(xué)基礎(chǔ)是材料類本科

        教育教學(xué)論壇 2020年19期2020-06-04

      • 材料科學(xué)交叉學(xué)科研究生的培養(yǎng)模式
        [摘 要] 材料科學(xué)是一門多學(xué)科交叉的綜合性學(xué)科,在很多科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域都起著至關(guān)重要的作用,已成為衡量一個國家綜合實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)。本文通過對武漢科技大學(xué)材料科學(xué)交叉學(xué)科研究生培養(yǎng)機(jī)理進(jìn)行研究思考,探索材料科學(xué)交叉學(xué)科研究生的培養(yǎng)模式,能夠拓寬研究生的知識范圍、提高研究生的創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和競爭力、增加研究生的就業(yè)機(jī)會,滿足國內(nèi)高校對材料科學(xué)及其他專業(yè)交叉學(xué)科研究生培養(yǎng)模式的需求和社會對高素質(zhì)人才的迫切需求。[關(guān)鍵詞] 材料科學(xué);培養(yǎng)模式;探索[中圖分類號]

        教書育人·高教論壇 2019年11期2019-12-11

      • 新材料設(shè)計(jì)中的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用
        摘 要]隨著材料科學(xué)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,兩個學(xué)科之間的聯(lián)系日益密切。計(jì)算機(jī)技術(shù)中的人工智能技術(shù)可用于新材料的設(shè)計(jì)與研發(fā)工作,計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)也已廣泛應(yīng)用于各種材料成型工藝。此外,材料和工藝過程的優(yōu)化和自動控制也可以通過計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn),計(jì)算機(jī)技術(shù)在新材料的開發(fā)和設(shè)計(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用,其實(shí)力和作用不容小覷,在日后的研究工作中,我們應(yīng)該注重對計(jì)算機(jī)技術(shù)的利用,結(jié)合優(yōu)勢來更好地發(fā)展材料科學(xué)。[關(guān)鍵詞]材料科學(xué);計(jì)算機(jī)技術(shù);工業(yè)生產(chǎn)如今,隨著材料科學(xué)研究的

        活力 2019年12期2019-11-12

      • 低碳經(jīng)濟(jì)與材料科學(xué)技術(shù)的發(fā)展分析
        介紹了國內(nèi)外材料科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用狀況,并分析了材料科學(xué)和加工技術(shù)在各種材料領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀以及未來發(fā)展前景,提出了發(fā)展低碳技術(shù)和低碳經(jīng)濟(jì)的具體對策。關(guān)鍵詞:低碳經(jīng)濟(jì);低碳技術(shù);材料科學(xué)低碳經(jīng)濟(jì)是指減少溫室氣體排放量的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,特別是有效控制二氧化碳這種主要的溫室氣體的對外排放。低碳經(jīng)濟(jì)的主要目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)排放的最小化以及污染的最小化,實(shí)質(zhì)在于提升資源的利用率并創(chuàng)設(shè)新型的清潔能源發(fā)展結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和觀念更新。同時(shí),發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)涉及到生活、生產(chǎn)

        現(xiàn)代營銷·經(jīng)營版 2019年11期2019-10-20

      • 構(gòu)筑先進(jìn)二維異質(zhì)結(jié)構(gòu)Ag/WO3-x用于提升光電轉(zhuǎn)化效率
        許群鄭州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院,鄭州 4500011 IntroductionUtilization of renewable solar energy in chemical transformations has been regarded as one of the most promising approach to satisfy the rising global energy demand and simultaneously solve t

        物理化學(xué)學(xué)報(bào) 2019年10期2019-10-14

      • 分子篩的研究現(xiàn)狀及新興趨勢的可視化
        勢。關(guān)鍵詞:材料科學(xué);分子篩;CiteSpace;可視化分析;文獻(xiàn)計(jì)量;知識圖譜中圖分類號:TB 333 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼:ADOI:10.13800/j.cnki.xakjdxxb.2019.0422 ? 文章編號:1672-9315(2019)04-0720-08Abstract:The information visualization software CiteSpace V and its assistant tool VOSviewer wer

        西安科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版) 2019年4期2019-09-10

      • 材料科學(xué)與工程專業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)狀
        ,滿足高校對材料科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)的要求,需將理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)密切結(jié)合,依托虛擬仿真技術(shù)背景,分析材料科學(xué)與工程專業(yè)中虛擬仿真技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀及虛擬仿真實(shí)驗(yàn)適用范圍,進(jìn)一步探討虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)內(nèi)容,提出了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施建議。使虛擬仿真技術(shù)在推動材料科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué),在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、信息化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神中發(fā)揮重要作用。關(guān)鍵詞:虛擬仿真;材料科學(xué);人才培養(yǎng);材料分析;材料成型中圖分類號:G640 ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A ?

        高教學(xué)刊 2019年22期2019-09-10

      • 材料科學(xué)與工程的新時(shí)代
        當(dāng)中。另外,材料科學(xué)與工程四個要素之間密切關(guān)聯(lián),展現(xiàn)了材料科學(xué)與工程核心要素的所在。在性能與使用性能的基礎(chǔ)上,衍生出材料的選擇與材料的優(yōu)化。最終,將材料的衍生問題,加入到資源與環(huán)境當(dāng)中進(jìn)行思考。在體現(xiàn)材料的環(huán)境協(xié)調(diào)性的同時(shí),也賦予了材料科學(xué)與工程更為多樣化的有效內(nèi)涵。關(guān)鍵詞:材料科學(xué);工程;新時(shí)代一、材料科學(xué)與工程的“四要素”從材料科學(xué)與工程的內(nèi)涵上看,(1)成分與結(jié)構(gòu)。此要素對材料性質(zhì)和使用性能構(gòu)建了新型的原子類型與排列方式。換句話說,就是材料的化學(xué)組成

        錦繡·下旬刊 2019年3期2019-09-10

      • 《材料信息學(xué)導(dǎo)論》課程開設(shè)的初步探討
        敏摘要:隨著材料科學(xué)的發(fā)展和因特網(wǎng)的迅速發(fā)展,材料信息的數(shù)據(jù)量非常龐雜,由此產(chǎn)生了一門新興的交叉學(xué)科,即材料信息學(xué)。材料信息學(xué)涉及到海量材料科學(xué)數(shù)據(jù)的管理、篩選、運(yùn)用,并最終實(shí)現(xiàn)材料信息的資源共享和知識創(chuàng)新、材料科研效率的大幅提升以及新材料研發(fā)的經(jīng)濟(jì)成本和時(shí)間成本的大幅降低。材料信息學(xué)的發(fā)展有利于解決材料科學(xué)面臨的挑戰(zhàn),順應(yīng)了當(dāng)代材料科學(xué)技術(shù)發(fā)展的大趨勢。然而,材料信息學(xué)的發(fā)展需要面臨很多問題,如何通過開設(shè)基礎(chǔ)課程來加快信息學(xué)人才的培養(yǎng)是關(guān)鍵問題之一。本文

        新教育論壇 2019年13期2019-09-10

      • 材料科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀及分析
        養(yǎng)。關(guān)鍵詞:材料科學(xué);工程專業(yè);實(shí)驗(yàn)教學(xué);內(nèi)容現(xiàn)狀中圖分類號:G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A引言工程教育專業(yè)認(rèn)證注重畢業(yè)生的工程實(shí)踐能力培養(yǎng),要求高校畢業(yè)生必須覆蓋工程知識、問題分析、設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案、研究、使用現(xiàn)代工具、工程與社會、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展、職業(yè)規(guī)范、個人和團(tuán)隊(duì)、溝通、項(xiàng)目管理和終身學(xué)習(xí)十二項(xiàng)指標(biāo)。通過工程教育專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生需具備深入理解和解決復(fù)雜工程問題的能力。1材料科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)狀1.1實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容部分陳舊,不利于調(diào)動學(xué)生積極性

        科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2019年50期2019-09-10

      • 新型材料與材料科學(xué)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的支柱
        性的變革,而材料科學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科之一,在各行各業(yè)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型中都起著基礎(chǔ)性作用。本文主要通過對新型材料和材料學(xué)科的探討,分析其對社會中經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)活動和人們生活兩方面的影響,表現(xiàn)新型材料在社會發(fā)展中的支柱性作用。關(guān)鍵詞:材料科學(xué);新型材料;創(chuàng)新;經(jīng)濟(jì)發(fā)展隨著信息時(shí)代的到來,計(jì)算機(jī)成為當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的聚焦點(diǎn),但當(dāng)我們的目光聚焦于新潮的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時(shí),經(jīng)濟(jì)發(fā)展的另外兩大支柱其實(shí)常常被我們所忽略,那就是能源與材料,尤其是材料科學(xué),在我們的生產(chǎn)生活中起著尤為基礎(chǔ)的作用。

        現(xiàn)代營銷·經(jīng)營版 2019年9期2019-08-22

      • 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下《材料科學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)改革探索
        愛娟摘要:《材料科學(xué)基礎(chǔ)》作為材料科學(xué)與工程專業(yè)最重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,課程內(nèi)容具有“三少一多”的特點(diǎn),教學(xué)過程中學(xué)生普遍反映理論抽象、難理解。本文從應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式出發(fā),對《材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)體系進(jìn)行有針對性的改進(jìn)。關(guān)鍵詞:材料科學(xué);應(yīng)用型人才;教學(xué)改革中圖分類號:G642.0 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A ? ? 文章編號:1674-9324(2019)20-0072-02一、概述2010年教育部啟動“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”,這對于培養(yǎng)優(yōu)秀的應(yīng)用型本科人

        教育教學(xué)論壇 2019年20期2019-06-17

      • 淺析材料化學(xué)工程的相關(guān)應(yīng)用及發(fā)展前景
        :材料化學(xué);材料科學(xué);應(yīng)用;發(fā)展趨勢隨著環(huán)境的惡化,中國十分看中生態(tài)環(huán)境建設(shè),并提出了具有科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想。表明了節(jié)能減排是中國發(fā)展的關(guān)鍵要求。在工業(yè)飛速騰飛的時(shí)間里,隨著以犧牲環(huán)境的情況能源逐漸消耗殆盡,致使先進(jìn)的材料應(yīng)用快速發(fā)展成為我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要。然而,材料化學(xué)工程可以有效提升能源利用效率,使污染排放所造成的危害不斷減少,這有利于增強(qiáng)我國的硬實(shí)力。所以,引進(jìn)新能源的重?fù)?dān)落在了材料化學(xué)工程的身上。一、材料化學(xué)工程的應(yīng)用現(xiàn)狀(一)納米材料納

        青年與社會 2019年7期2019-04-05

      • 費(fèi)曼學(xué)習(xí)法在材料科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
        學(xué)習(xí)法應(yīng)用到材料科學(xué)的教學(xué)過程當(dāng)中,可以有效地提高課堂的教學(xué)效果,大大提高學(xué)生的知識吸收率,促進(jìn)他們進(jìn)行類比和反思,以及靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力。本文旨在介紹費(fèi)曼學(xué)習(xí)法在材料科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用過程,探討它的實(shí)際應(yīng)用效果。通過這樣的教學(xué)探索和嘗試,可以有效地提高教學(xué)效率,為材料科學(xué)的教學(xué)進(jìn)行有益的提高和探索。關(guān)鍵詞:費(fèi)曼學(xué)習(xí)法 ?材料科學(xué) ?學(xué)習(xí)方法 ?教學(xué)效率 ?教學(xué)改革中圖分類號:G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文

        科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2019年29期2019-03-16

      • 新型船舶材料的研究進(jìn)展及應(yīng)用
        材料發(fā)展史;材料科學(xué)引言:在現(xiàn)代船舶發(fā)展過程中,美、俄(蘇)、英、德、法、日等船舶強(qiáng)國,均將材料技術(shù)發(fā)展視作船舶發(fā)展的基礎(chǔ)和先導(dǎo),對材料技術(shù)發(fā)展給予了高度重視,不僅在不同的發(fā)展時(shí)期從船舶材料技術(shù)發(fā)展的頂層研究,制定了發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,投入大量人力、財(cái)力持續(xù)開展基礎(chǔ)材料技術(shù)、新興材料技術(shù)的研發(fā)和前沿技術(shù)的探索,而且非常注重試驗(yàn)驗(yàn)證平臺(包括試驗(yàn)潛艇)的建設(shè)。伴隨著船舶發(fā)展,經(jīng)過不斷創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),人們不僅研制了滿足船舶各發(fā)展時(shí)期所需的各種材料,并且已形成很強(qiáng)的材

        科學(xué)與財(cái)富 2019年2期2019-02-28

      • 建筑工程材料科學(xué)采購方法探討
        :建筑工程;材料科學(xué);采購方法1開展采購內(nèi)部控制的重要意義企業(yè)施行內(nèi)部控制,其宗旨在于全面優(yōu)化企業(yè)當(dāng)前所處的市場競爭氛圍,通過降低物資采購成本的舉措來優(yōu)化經(jīng)營效益。近些年來,大型建筑施工領(lǐng)域的較多企業(yè)已經(jīng)接受了內(nèi)部控制,并且嘗試將其適用于企業(yè)本身的物資采購。但從整體上來講,還有部分企業(yè)未能密切關(guān)注采購內(nèi)部控制,或者說沒有得到良好控制,對于企業(yè)物資采購長期以來重視不夠或者效果有待進(jìn)一步提高。在某些情況下,企業(yè)由于忽視內(nèi)部控制,因此購置了一些以次充好或價(jià)格比較

        科學(xué)與技術(shù) 2019年1期2019-02-14

      • Materials Studio軟件在分子力學(xué)中的基礎(chǔ)應(yīng)用
        在分子力學(xué)、材料科學(xué)等研究方面有其他軟件不可取代的作用;同樣MS也可用來構(gòu)建化學(xué)分子結(jié)構(gòu)模型,在課堂教學(xué)中使用。關(guān)鍵詞:Materials Studio ?分子動力學(xué) ?材料科學(xué) ?玻璃態(tài)溫度 ?分子擴(kuò)散中圖分類號:TM212 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3791(2019)11(a)-0017-02任何物質(zhì)所體現(xiàn)的宏觀性質(zhì)均是由其內(nèi)部微觀結(jié)構(gòu)所決定的,因此對于宏觀對象的深入研究必然會涉及到微觀分子甚至原子層面。分子模擬是指計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)值分析的

        科技資訊 2019年31期2019-01-14

      • 材料學(xué)科實(shí)驗(yàn)室管理與發(fā)展的思考
        驗(yàn)室;管理;材料科學(xué);創(chuàng)新能力中圖分類號:G647? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ?文章編號:1674-9324(2019)52-0013-03按照“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)”和“高等教育專題規(guī)劃”(教高[2012]5號)的指示精神,高校應(yīng)著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型、復(fù)合型人才;拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的綜合能力素質(zhì),提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力[1,2]。實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)就離不開以學(xué)生為本的實(shí)驗(yàn)室,尤其對工科學(xué)生而言,實(shí)驗(yàn)室不僅是

        教育教學(xué)論壇 2019年52期2019-01-14

      • 淺談“卓越計(jì)劃”背景下計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的應(yīng)用課程教學(xué)改革
        當(dāng)前計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的應(yīng)用課程教學(xué)中存在的問題,從教材建設(shè)、教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)以及教師培訓(xùn)等方面探討了具體的教學(xué)改革思路,以期能夠不斷提高該課程的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞:卓越計(jì)劃;計(jì)算機(jī);材料科學(xué);教學(xué)改革計(jì)算機(jī)技術(shù)已成為現(xiàn)代材料科學(xué)研究中必不可少的有力工具,對推動材料科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的應(yīng)用是材料類本科生的一門重要的專業(yè)課程,對學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文以及未來的就業(yè)或深造都能提供必要的幫助。因此,在國家“卓越計(jì)

        考試周刊 2018年98期2018-11-14

      • 材料科學(xué)與工程的新時(shí)代
        料;碳纖維;材料科學(xué);遠(yuǎn)景;述評新材料是指那些新出現(xiàn)或已在發(fā)展中的、具有傳統(tǒng)材料所不具備的優(yōu)異性能和特殊功能的材料。新材料與傳統(tǒng)材料之間并沒有截然的分界,新材料在傳統(tǒng)材料基礎(chǔ)上發(fā)展而成,傳統(tǒng)材料經(jīng)過組成、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)和工藝上的改進(jìn)從而提高材料性能或出現(xiàn)新的性能都可發(fā)展成為新材料。21 世紀(jì)最重要和最具發(fā)展?jié)摿Φ念I(lǐng)域。同傳統(tǒng)材料一樣,新材料可以從結(jié)構(gòu)組成、功能和應(yīng)用領(lǐng)域等多種不同角度對其進(jìn)行分類,不同的分類之間相互交叉和嵌套。目前,一般按應(yīng)用領(lǐng)域和當(dāng)今的研究熱

        世界家苑 2018年10期2018-11-10

      • Enhancement of Visible-light Photocatalytic Performance Via TiO2 Nanotube Arrays Loaded with Polypyrrole-polyaniline Copolymer
        能[J]. 材料科學(xué)與工程學(xué)報(bào), 2014, 32(1): 5~9.[11] Deng F, Li Y, et al. Preparation of Conductive Polypyrrole/TiO2Nanocomposite Via Surface Molecular Imprinting Technique And Its Photocatalytic Activity Under Simulated Solar Light Irradiation

        材料科學(xué)與工程學(xué)報(bào) 2018年2期2018-05-08

      • 試析合成生物學(xué)技術(shù)在材料科學(xué)中的應(yīng)用
        域的進(jìn)步,為材料科學(xué)的發(fā)展也注入了新的活力,基于此,本文對合成生物技術(shù)在材料科學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行研究和分析?!娟P(guān)鍵詞】合成生物學(xué);技術(shù);材料科學(xué);應(yīng)用材料是人類進(jìn)步的主要標(biāo)志更是人類生活的基礎(chǔ),無論是從遠(yuǎn)古時(shí)期看還是從科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的當(dāng)前時(shí)期看,材料對人們的生活和社會的發(fā)展都產(chǎn)生了及其重要的影響,例如納米材料的產(chǎn)生和微米尺度的分析以及理性和靈感的材料涉及等等都需要學(xué)習(xí)不同的技術(shù),由此合成生物學(xué)技術(shù)在材料學(xué)中的運(yùn)用也得到了廣泛的推廣,以下對此進(jìn)行全面的研究和分析。

        成長·讀寫月刊 2018年3期2018-03-24

      • 分形幾何及其在材料科學(xué)中的應(yīng)用
        文將針對其在材料科學(xué)中的應(yīng)用展開細(xì)致化的討論,以期能夠給有關(guān)研究人員帶來借鑒參考?!娟P(guān)鍵詞】分形幾何;材料科學(xué);應(yīng)用探究中圖分類號: TB303 文獻(xiàn)標(biāo)識碼: A 文章編號: 2095-2457(2018)33-0122-003DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.33.056【Abstract】The study of material materials in nature is based on the nat

        科技視界 2018年33期2018-02-21

      • 材料科學(xué)與工藝》2014年優(yōu)秀審稿專家(排名按漢語拼音音節(jié)順序)
        鼎 湖南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院陳懷寧 中國科學(xué)院金屬研究所陳禮清 東北大學(xué)軋制技術(shù)及連軋自動化國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室樊新民 南京理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院馮吉才 哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院耿 林 哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院何 鵬 哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院胡連喜 哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院胡平安 哈爾濱工業(yè)大學(xué)微納米研究中心黃安國 華中科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院姜兆華 哈爾濱工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院金朝海 北京航空航天大學(xué)機(jī)械工程及自動化學(xué)院雷玉成

        材料科學(xué)與工藝 2015年1期2015-02-22

      • CaCl2催化NaBH4還原氧化石墨烯
        海理工大學(xué) 材料科學(xué)與工程學(xué)院,上海 200093)1 IntroductionGraphene,as a two-dimensional carbon material with only one atomic layer,has attracted significant research efforts on its fabrication method owing to its exceptional electrical,thermal,opti

        新型炭材料 2015年1期2015-01-01

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