2019年19期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 基于《植物學(xué)》考試試卷的分析與討論
- 芻議初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題與對(duì)策
- 淺談體驗(yàn)式教學(xué)在中職酒店す芾斫萄е械腦擻
- 傾注師愛 靜待花開
- 最是書香能致遠(yuǎn)
- 語義翻譯和交際翻譯在漢英ぢ糜撾謀局械撓τ
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)心得
- 如何提升農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代信息安全教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)校園文化打造案例
- 注重方法指導(dǎo) 提升寫作素養(yǎng)
- “嚴(yán)謹(jǐn)”
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法在中職汽修ぷㄒ到萄е杏τ玫某跆
- 會(huì)計(jì)教學(xué)中會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育探析
- 概念模型建構(gòu)在高中生物教學(xué)中的策略探究
- 探究中學(xué)校園文化建設(shè)的素質(zhì)教育功能
- 教師上課站位的玄妙
- 新高考改革背景下高中教學(xué)管理難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)措施
- 試論如何培養(yǎng)少數(shù)民族大學(xué)生的法律意識(shí)
- 有效提問 激發(fā)興趣
- 加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的有效措施
- 哲學(xué)與人生課堂對(duì)中職學(xué)生的影響
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育探究
- 應(yīng)用思維導(dǎo)圖輔助生理學(xué)課程教學(xué)的探究
- 從大學(xué)生心理健康教育課程引發(fā)的教學(xué)理念思考
- 新課程改革背景下小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探究
- 教育公平視角下農(nóng)民工隨遷子女平等接受教育問題初探
- 脫貧家庭子女教育的可持續(xù)性問題研究
- 以合作教學(xué)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的高職藥劑學(xué)說課設(shè)計(jì)
- 看《三國演義》談諸葛亮的用人之道
- 實(shí)行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”打造高效課堂
- 校企合作理實(shí)一體化課程體系構(gòu)建研究
- 如何打造農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)
- 關(guān)于高校在校人員服飾流行觀的調(diào)查研究
- 改進(jìn)教學(xué)方式 提高閱讀興趣
- 養(yǎng)成教育在小學(xué)教學(xué)中的重要性
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職機(jī)電教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的幾點(diǎn)方法
- 中國優(yōu)秀文化融入大學(xué)生核心價(jià)值觀教育的實(shí)踐路徑和教育方法淺析
- 借助互聯(lián)網(wǎng) 推進(jìn)學(xué)生主體作用的發(fā)揮
- 中職學(xué)生課堂怯場的主觀原因及教育對(duì)策
- 淺談甘肅省中等職業(yè)學(xué)校寄宿生人文關(guān)懷現(xiàn)狀及對(duì)策
- 構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代新德育教育模式
- 充分利用圖書 助力小學(xué)閱讀
- 以厘米的認(rèn)識(shí)為載體培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
- 幫沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子“脫敏”
語文教學(xué)與研究
- 語文教學(xué)設(shè)計(jì)：“教”與“學(xué)”的二元理論分析
- 小學(xué)古詩詞教學(xué)之四味
- 人教版高中語文教材中文言文注釋問題探究
- 語文教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)方法
- 淺談小學(xué)語文中開展親子共讀的重要性
- 激趣教學(xué)法在高中語文詩詞教學(xué)中的應(yīng)用探究
- “微課”應(yīng)用于高中語文教學(xué)的價(jià)值分析
- 思維導(dǎo)圖趣寫話 有效策略促提升
- 小學(xué)語文課堂基于情感滲透的策略探究
- 探討初中語文古詩文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育
- 小學(xué)低段語文課堂學(xué)生注意力原因分析及對(duì)策探討
- 中職語文課堂朗讀教學(xué)有效性探討
- 論高中語文邏輯思維訓(xùn)練途徑
- 學(xué)生思想教育在初中語文教學(xué)中的重要性
- 改革教學(xué)方式 打造高效課堂
- 語文教學(xué)和快樂學(xué)習(xí)相結(jié)合的趣味課堂
- 小學(xué)語文教材古詩文教學(xué)現(xiàn)狀及其突破
- 試析課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生參與度
- 淺談小學(xué)語文的朗讀教學(xué)
- 少教多學(xué)中的情感價(jià)值觀教育
- 知之——好之——樂之
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 用數(shù)據(jù)引領(lǐng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合及應(yīng)用
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何利用智學(xué)網(wǎng)大數(shù)據(jù)評(píng)講高中英語完形填空
- 一個(gè)圓錐曲線問題的推廣
- 以生為本探究初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 數(shù)學(xué)素養(yǎng)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 初中數(shù)學(xué)中考題分析及教學(xué)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性微探
- 探微“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 基于新課程背景下多媒體技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課堂的有效融合淺談
- 略敘數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的技巧與藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)策略
- 解后反思 提高數(shù)學(xué)解題能力
- 應(yīng)對(duì)中職數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試的新思路
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率有效策略
- 自主探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探析
- 淺論信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的融合
- 芻議數(shù)形結(jié)合思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法探討
- 基于核心素養(yǎng)下的學(xué)生運(yùn)算能力的探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合法的運(yùn)用探討
- 動(dòng)手操作在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略創(chuàng)新探究
- 關(guān)于構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 數(shù)學(xué)課堂有效提問之我見
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)中提高學(xué)生思維品質(zhì)
- 數(shù)形結(jié)合方法應(yīng)用于高中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探究
- 關(guān)于在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用問題教學(xué)法的思考
外語教學(xué)與研究
- 淺議理工科院校公共英語課堂中的人文精神教育
- “走班制”在農(nóng)村普通高中英語教學(xué)中的探究與實(shí)踐
- 大學(xué)英語教師評(píng)委評(píng)判水平的標(biāo)準(zhǔn)分析
- 高中英語讀說課的教學(xué)實(shí)踐探索
- 探究情景教學(xué)法在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于深層閱讀的高中英語教學(xué)
- 新課標(biāo)背景下初中英語閱讀分層教學(xué)的有效實(shí)施分析
- 提高初中英語聽力教學(xué)實(shí)效性的策略
- 借助縣域初中英語學(xué)科聯(lián)盟優(yōu)化英語課堂教學(xué)
- 微視頻教學(xué)資源在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探析構(gòu)建英語高效課堂的教學(xué)策略
- 初中英語口語教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略
- 活躍氣氛 提升效率
- 論中職英語教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化建議
- 初中英語閱讀學(xué)習(xí)中的小組合作學(xué)習(xí)
思想理論研究
- 巧用日常生活 培養(yǎng)道德智慧
- 思維導(dǎo)圖在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)大學(xué)生思想建設(shè)
- 情境教學(xué)下的小學(xué)《道德與法治》的有效教學(xué)策略
- 高中思想政治課中培養(yǎng)政治認(rèn)同素養(yǎng)策略探究
- 課堂多樣評(píng)價(jià)締造《道德與法治》的有效課堂
- 微時(shí)代對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響研究
- 實(shí)施快樂教學(xué)活躍初中《道德與法治》課堂氣氛
- 新型信息技術(shù)助力《道德與法治》課堂中的法治教學(xué)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 新課改下如何提高初中歷史課堂教學(xué)效率
- 天下興亡 匹夫有責(zé)
- 淺析少數(shù)民族地區(qū)初中鄉(xiāng)土地理課程資源的開發(fā)與利用
- 基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的高三歷史復(fù)習(xí)策略
- 新課改理念指導(dǎo)下的政治教學(xué)模式選擇研究
- 2018地理高考全國卷數(shù)據(jù)圖表題分析及教學(xué)建議
- 高中地理教學(xué)中開放式教學(xué)與作業(yè)淺析
- 新課改下的初中歷史教學(xué)探究
- 淺談初中地理教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 立足職教歷史課堂 弘揚(yáng)工匠精神
理化生教學(xué)與研究
- 趣味導(dǎo)入在高中生物教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 用力學(xué)來分析研究拔河比賽中運(yùn)動(dòng)員的身體姿勢
- 關(guān)于高中物理課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
- 淺談如何在物理教學(xué)中落實(shí)物理學(xué)科的核心素養(yǎng)
- 論高效理科學(xué)習(xí)方法
- 高中物理課堂問題生成教學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的審美因素
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)科思想與方法的教育
- 高中物理自主學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)策略
- 簡析啟發(fā)式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)美國教材《生物?生命的動(dòng)力》的典型實(shí)驗(yàn)分析和啟發(fā)
- 簡述高中生物生活化教學(xué)的實(shí)施策略
- 內(nèi)化高中化學(xué)知識(shí) 促進(jìn)化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)化
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中生物學(xué)的重要概念教學(xué)
- 化學(xué)化工專業(yè)術(shù)語翻譯中的增譯和引申
- 高中生物高效課堂五步教學(xué)法初探