2023年32期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學(xué)先進理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 新高考背景下高中地理教學(xué)的適應(yīng)性現(xiàn)狀分析
- 基于PBL教學(xué)模式的高中物理師生有效互動教學(xué)案例分析*
——以生活中的圓周運動為例 - “三新”視域下高中物理“少教多學(xué)”教學(xué)策略研究
- 普通高中男女學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)差異的變遷與影響因素研究
- 探討“雙減”視角下初中語文作文指導(dǎo)的優(yōu)化策略
- 初中數(shù)學(xué)實踐性作業(yè)設(shè)計初探
- 基于深度閱讀理念的初中英語閱讀教學(xué)實踐探索
- 新課標(biāo)視域下初中道德與法治課中時政教學(xué)策略
- 小節(jié)中的大德育
——淺談在初中體育教學(xué)細(xì)節(jié)中如何巧妙滲透品德教育 - 合肥經(jīng)開實驗學(xué)校青少年家庭性教育現(xiàn)狀調(diào)查及啟示
- 靈活運用教材資源,助力作文修改教學(xué)
- “雙減”政策下如何提高小學(xué)語文作業(yè)質(zhì)量
- 傳統(tǒng)文化視角下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)探析
- 淺談小學(xué)低年段語文識字寫字教學(xué)優(yōu)化途徑
- “雙減”背景下小學(xué)語文課后服務(wù)質(zhì)量提升策略探究
- 高階思維能力培養(yǎng)之“讓學(xué)引思”應(yīng)用策略初探
- 立足課內(nèi),拓展課外
——談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 - 小學(xué)數(shù)學(xué)中高學(xué)段“綜合與實踐”課程教學(xué)實證探究
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建策略
- 運算律教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 巧借小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 主題意義引領(lǐng)下的小學(xué)英語復(fù)習(xí)課教學(xué)策略
- 指向核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)項目式學(xué)習(xí)
——以“未來之城(future city)”為例 - 核心素養(yǎng)下“學(xué)習(xí)單”在美術(shù)欣賞·評述課中的運用
——以“多彩的民間美術(shù)”教學(xué)設(shè)計為例 - 淺談如何做好少先隊大隊工作
教育信息化研究
課題成果
- 淺析提高初中英語單元綜合實踐性作業(yè)有效性的策略*
- 淺議初中歷史議題式教學(xué)中結(jié)構(gòu)化情境的創(chuàng)設(shè)*
——以“棉花與近代資本主義發(fā)展”專題復(fù)習(xí)課為例 - 新課程標(biāo)準(zhǔn)視域下初中物理跨學(xué)科實踐探究*
- 校內(nèi)課外活動培養(yǎng)初中學(xué)生積極心理品質(zhì)的研究*
- “雙減”政策下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計要求及策略研究*
- 中年級習(xí)作單元整合教學(xué)設(shè)計策略探析*
- 淺談如何設(shè)計小學(xué)數(shù)學(xué)中高段探究性作業(yè)*
- 縣城中小學(xué)體育教師應(yīng)用教育云平臺資源的實踐與思考*