2019年19期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學法指導、學科教學、學校工作、班主任工作、教學研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
卷首語
高教與成才研究
德育與成才研究
觀察與思考
能力培養(yǎng)研究
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 突破瓶頸打造高效語文課堂探賾
- 情境教學法在語文教學中的應用芻論
- 提高古詩詞教學有效性的策略研究
- 加強語文閱讀教學培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)摭探
- 既快又好地制作教學課件之“三步法”
- 滲透文化豐富語文課堂內(nèi)容芻探
- 發(fā)揮數(shù)學多元表征促進學生數(shù)學思維探究
- 基于多元智能的數(shù)學作業(yè)設(shè)計研究
- 英語閱讀教學中提高學生學習興趣的策略研究
- 加強數(shù)學簡約教學培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)探研
- 基于新課標的英語閱讀教學策略探究
- 注重繪本引導提高英語閱讀教學效率探究
- 加強英語教學增強學生思維靈活性芻探
- 小實驗在物理課堂教學中的運用研究
- 試論新課標下高中化學課堂提問策略
- 核心素養(yǎng)背景下音樂有效課堂的構(gòu)建探索
- 妙用游戲提高音樂課堂教學實效探微
- 加強語文教學提高學生口語交際能力摭探
學科教學與成才研究
- 利用“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建農(nóng)村學校語文高效課堂研究
- 語文教育共同體建設(shè)的實踐與反思
- 增強語文課堂互動交流的策略芻論
- 加強語文閱讀教學培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)摭探
- 春風化雨 潤物無聲：語文優(yōu)質(zhì)課評選聽課感想
- 游戲在特教數(shù)學課堂中的運用探究
- 新課標下數(shù)學高效教學探究
- 試論從數(shù)學美出發(fā)優(yōu)化思維品質(zhì)
- 語文寫字教學策略探微
- 英語生活化教學的實踐與思考
- 基于核心素養(yǎng)的高中歷史教學策略探賾
- 初中物理課程教學方式探究
- 高中物理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)途徑研究
- 打造高效美術(shù)課堂的策略探討
- 多彩律動構(gòu)建快樂的音樂課堂探研
育才方略研究
- 略論陶行知生活教育思想的智慧意蘊
- 關(guān)注知識結(jié)構(gòu)提升認知品質(zhì)摭探
- 重視差異給美術(shù)課堂注入源頭活水芻探
- 基于數(shù)字化環(huán)境開展課外閱讀協(xié)同學習研究
- 基于生物核心素養(yǎng)的高中生物課堂提問教學研究
- 加強生物教學培養(yǎng)學生發(fā)散思維芻論
- 引導自主實驗培養(yǎng)學生物理核心素養(yǎng)探研
- 探究式教學模式在體育課堂中的運用
- 高中化學教學中教師的糾錯策略芻探
- 高中生物課堂中問題教學法的應用探究
- 美術(shù)課堂中的愛心教育策略摭探
- 重視“三姿”養(yǎng)成促進學生健康成長研究
- 情感教育與班主任日常管理工作的整合探賾