2024年6期
刊物介紹
《成功密碼》綜合版是江西省教育廳主管，江西高校出版社主辦的一份公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)雜志，"以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障"，倡導(dǎo)教育研究的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，為廣大教師相互學(xué)習(xí)提供專業(yè)平臺(tái)，傾聽(tīng)一線教師心聲，幫助教師成長(zhǎng)。
成功密碼
卷首語(yǔ)
悟思行
興教研
- 基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文情境教學(xué)法策略研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略研究
- 初中語(yǔ)文大單元教學(xué)中提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的策略研究
- 初中語(yǔ)文教材中親情類(lèi)文本的教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的策略
- 名句千古誦 經(jīng)典永流傳
- 基于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文大單元教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)研究
- 基于“三新”背景下高中語(yǔ)文課堂最優(yōu)化改進(jìn)策略探究
- “雙減”背景下初中語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化策略探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中函數(shù)思維的培養(yǎng)與應(yīng)用研究
- 數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 運(yùn)用微課提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性研究
- 新課標(biāo)下微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用策略
- 基于核心素養(yǎng) 落實(shí)大單元教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐教學(xué)的思考
- 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的模式與策略
- 淺談?wù)n堂提問(wèn)技巧在初中英語(yǔ)教學(xué)中的重要性與策略
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語(yǔ)閱讀問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 主題意義下開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法探究
- 初中英語(yǔ)單元話題寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)探析
- 課堂活力 源于生成
- 整合多重資源 賦能口語(yǔ)交際
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大單元整體教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施路徑研究
- 高中生物學(xué)教學(xué)之社會(huì)熱點(diǎn)試題分析
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神的措施
- 借助科學(xué)實(shí)驗(yàn)節(jié)目實(shí)現(xiàn)高校翻轉(zhuǎn)課堂有效翻轉(zhuǎn)的研究
- 德育融入初中生物學(xué)教學(xué)的路徑探究
- 生活化教學(xué)法在初中物理課堂中的有效應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)踐研究
- 關(guān)于新課程理念下的初中生物學(xué)教學(xué)探究
- “支架式”教學(xué)在高中生物學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐策略研究
- 生態(tài)化學(xué)教育在初中化學(xué)課程中的實(shí)施路徑
- 初中歷史教學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生時(shí)空觀念的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下歷史與語(yǔ)文學(xué)科整合教學(xué)初探
- 初中歷史小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略探析
- 基于計(jì)算思維培養(yǎng)的初中編程教學(xué)模式創(chuàng)新探究
- 淺析高職院?！半p師型”教師認(rèn)定存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 基于產(chǎn)教融合的高職院校教育管理實(shí)踐策略
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
- 混合式教學(xué)視域下中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)路徑研究
- 探索區(qū)塊鏈技術(shù)背景下高職“雙師育人”模式的應(yīng)用