2018年6期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育研究
- 基于慕課的高校通識課程改革探索
- 高校電影課構(gòu)建多元文化價值觀的哲學(xué)思考
- 戲劇教學(xué)法在大學(xué)英語課堂中的運用研究
- “三融合四驅(qū)動”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐
- 利用多角度論題 培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)思維能力
- 地方本科院校新工科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量保障路徑研究
- 淺談與城市軌道交通相關(guān)的兩大類專業(yè)及其課程
- 廣西民辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與機遇以及策略思考
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理課程教學(xué)研究
- 生物工程專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實踐
- 律師學(xué)院培訓(xùn)體系面臨的困境與突破
- 依托高校的行業(yè)特色改革經(jīng)濟管理類辦學(xué)
- 工程認(rèn)證背景下的課程實踐教學(xué)創(chuàng)新體系
- 大數(shù)據(jù)時代對高校教學(xué)管理的影響
- 高校第四輪學(xué)科評估指標(biāo)體系的分析與思考
- 學(xué)生本位的多元化學(xué)業(yè)評價體系構(gòu)建及實踐
- 基于VR的高校軍事理論課程情境化教學(xué)模式研究
教學(xué)探討
- 以面向工程實踐應(yīng)用的方式開展液壓傳動課程教學(xué)
- 普通地質(zhì)學(xué)實驗課內(nèi)容規(guī)劃、存在的問題與改進(jìn)措施
- “紫金模式”下鑿巖爆破課程教學(xué)探索與實踐
- 應(yīng)用型本科理論力學(xué)課程建設(shè)與實踐
- 高校環(huán)境監(jiān)測課程教學(xué)改革淺談
- 改進(jìn)大型火電機組運行與事故分析課程教學(xué)質(zhì)量的方法研究
- 汽車構(gòu)造課程教學(xué)改革研究
- 基于“微課—翻轉(zhuǎn)課堂”的分子生物學(xué)實驗教學(xué)改革初探
- 激發(fā)高校文科生學(xué)習(xí)大學(xué)數(shù)學(xué)興趣的對策研究
- 發(fā)酵工程本科實驗教學(xué)改革與實踐初探
- 數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)課程的教學(xué)探索
- 基于故障診斷的實訓(xùn)實踐模塊訓(xùn)練
- 獨立學(xué)院數(shù)字圖像處理課程教學(xué)改革實踐
- 語塊教學(xué)法運用于大學(xué)英語段落翻譯研究
- 高校師生心理契約的特殊性及其構(gòu)建
- 高校英語專業(yè)教師身份認(rèn)同及其構(gòu)建策略
- 地方人口資源在人口社會學(xué)課程教學(xué)中的運用探析
- 高校文化素質(zhì)課程現(xiàn)狀及問題對策探析
- 中介語習(xí)得中的幽默
- 新時代網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)發(fā)展的影響分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中級宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中的實現(xiàn)路徑
- 專家進(jìn)課堂模式下的教學(xué)改革研究
人才培養(yǎng)
- 工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索
- 基于CDIO的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 優(yōu)秀碩士學(xué)位論文培育研究
- 穩(wěn)步推進(jìn)試點學(xué)院改革 全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 卓越應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教育教學(xué)改革與創(chuàng)新實踐
- 地方工科院校學(xué)科建設(shè)模式與應(yīng)用型人才培養(yǎng)
- 創(chuàng)新思維下高職院校繼續(xù)教育寓教于樂教學(xué)模式研究
- 基于超星泛雅學(xué)習(xí)平臺的混合教學(xué)模式實踐探討
- 行業(yè)學(xué)院背景下的應(yīng)用型人才職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)探析
- 數(shù)據(jù)分析人才需求現(xiàn)狀及對策研究
- 校企協(xié)同育人視角下旅游類高職院校實踐教學(xué)改革研究
- 高校工業(yè)設(shè)計教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略
- 高師院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同研究