高考·下
高考論壇
- 新高考背景下培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略淺析
- 新高考背景下小組合作探究在高中歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 新高考背景下高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略分析
- 新高考背景下在高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略探究
- 新高考下高中歷史教改的方向與實踐路徑
- 大單元教學(xué)在地理高考復(fù)習(xí)中的實踐研究
- 新高考背景下培養(yǎng)高中生化學(xué)核心素養(yǎng)的路徑研究
- 新高考政策對高中生物學(xué)科教學(xué)的影響與有效措施研究
教改研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中歷史共情教學(xué)策略
- 高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法探究
- 基于教學(xué)評一體化理念的高中地理課外實踐作業(yè)設(shè)計策略研究
- 基于大單元教學(xué)的高中歷史深度學(xué)習(xí)策略研究
- 高中歷史課堂中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)的實踐探究
- 高中語文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力的研究
- 大單元教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的實踐
- 思維導(dǎo)圖在解析幾何教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實現(xiàn)有效追問
- 高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的策略探索
- 高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)策略研究
- 項目式學(xué)習(xí)在高中語文課堂中的有效應(yīng)用探析
課程創(chuàng)新
備考策略
實驗探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)課堂教學(xué)評價探究
- 新高考背景下提升高中生物實驗教學(xué)有效性的策略探討
- 核心素養(yǎng)下高中化學(xué)教學(xué)中項目式學(xué)習(xí)的應(yīng)用探究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)策略探究
- 大單元背景下的高中物理教學(xué)策略探索
- 學(xué)習(xí)進階理論下的高中物理概念教學(xué)策略研究
- 項目式學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的實踐策略
- 微課與高中化學(xué)課堂教學(xué)融合的途徑
- 高中物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的策略思考
- 單元整體視角下高中生物項目化學(xué)習(xí)實踐